党员日常学习教育常态化管理制度

党员日常学习教育常态化管理制度支部每周组织一次集中学习，每次学习时长不少于一个半小时，每次集中学习必须将习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要学习内容，预留不少于三分之一的时间组织研讨交流，提前一周确定学习主题和1至2名中心发言人，中心发言人需结合自身思想工作实际提前备课，谈学习体会、找自身差距、提改进方向，杜绝空对空泛泛而谈，所有参会党员都要结合主题交流发言，因故缺席的党员需在会后三个工作日内补交发言材料，由支部委员安排补课。党员个人每日自学时间不少于1小时，党员领导干部每日自学不少于一个半小时，普通党员每月手写学习笔记不少于1000字，处级以上党员领导干部每月手写学习笔记不少于2000字，每季度撰写一篇不少于1500字的学习心得体会，学习笔记和心得体会不得网上抄袭，一经发现取消当年评先评优资格。针对流动党员，支部建立专属线上学习群，每月推送既定学习内容，要求流动党员每半月在群内交流一次学习感悟，每季度向支部提交一篇手写学习心得，每年至少返回支部参加两次集中学习；针对年老体弱、行动不便的党员，支部安排结对联系人每月送学上门一次，根据党员身体状况合理调整学习要求，不做硬性字数考核，确保学习内容传达到位，每季度上门交流一次学习感受。支部每两个月开展一次专题学习研讨，围绕党中央重大部署、上级党委工作要求和本单位中心任务确定研讨主题，要求所有党员提前准备发言提纲，研讨时人人发言，不允许只听不说，对连续两次不发言的党员，由支部书记进行提醒谈话。日常学习教育固定融入“三会一课”和主题党日，每月确定一天为主题党日固定活动日，每次主题党日预留不少于二分之一的时间开展学习教育，提前一周公示学习主题和内容，方便党员提前协调工作参加学习。党委（党组）每季度对所属支部党员日常学习情况进行检查抽查，抽查覆盖比例不低于所属支部总数的三分之一，支部每月对党员个人自学完成情况、学习笔记、心得体会进行一次全检查，检查结果在支部党员大会上进行通报，对未完成学习任务的党员，第一次给予提醒谈话，第二次给予批评教育，第三次取消当年评先评优资格，连续三次以上未完成学习要求的，按照党员教育管理相关规定启动组织处理程序。党员领导干部带头落实日常学习要求，以普通党员身份参加所在支部的集中学习研讨，每季度至少在所在支部讲一次党课，每年至少到联系点支部讲一次党课，党课内容要结合自身学习感悟和工作实际，直面党员思想困惑，回应党员普遍关心的现实问题，杜绝照本宣科、脱离实际。要求每个党员每年结合学习内容，至少为身边群众办两件看得见、摸得着的实事，至少提出一条推动本单位本岗位工作的合理化建议，支部建立党员学习成果转化台账，对办实事内容、落实进度、群众评价和建议采纳情况逐一登记，每年年底在单位公示，接受群众监督。把党员日常学习教育情况纳入民主评议党员、年度考核、评先评优和干部选拔考察的重要内容，日常学习表现占民主评议党员测评权重的百分之三十，对学习不认真、达不到基本要求的，民主评议不得定为合格及以上等次，干部提拔考察时，把日常学习态度、学习成果转化情况作为重要参考，对学习态度不端正、学用脱节、实践成果不突出的，不列为提拔人选。对因故不能参加集中学习的党员，支部建立专门补课台账，党员返回工作岗位后五个工作日内完成补课，可采取支部委员一对一传达学习内容、组织交流补学、观看集中学习录像等方式完成，补课完成后党员需要提交学习体会，确保所有党员全年参加集中学习次数不少于四十八次，党员领导干部全年参加集中学习不少于五十六次，杜绝缺学漏学。支部为每名党员建立个人学习档案，将党员年度学习考勤记录、学习笔记、发言提纲、心得体会、学习成果转化情况逐一整理归档，档案保存期限不少于五年，作为党员考核评议的原始依据。依托“学习强国”等线上学习平台开展日常自学，要求党员每日“学习强国”获得积分不低于三十分，支部每月通报一次党员积分排名情况，对连续半月积分不达标的党员进行提醒，每季度至少组织一次体验式学习，结合红色教育基地观摩、先进典型宣讲、警示教育片观看、业务能手交流等形式丰富学习载体，增强学习的吸引力感染力，避免学习形式单一化、内容枯燥化。每