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文档简介

课

二次备课

题20、故宫:2

年

六学校板桥中心学校备课人板桥中心

级

教

这篇精读课文，作者按照“总起一一分述一一总结”

学的思路行文，清晰有序地介绍了被誉为“人类的遗产，中

国的骄傲”的北京故宫，展示了中国古代建筑艺术的辉煌，

内歌颂了中国古代劳动人的智慧和创造才能。全文共有11个

自然段，可分为四个部分来理解。第一部分（第一自然段）

容简明地讲了故宫的位置、名称、历史。第二部分（2——9

自然段）详细地描述了故宫的建筑。按空间顺来介绍。第

分三部分（第十自然段）极为简略地介绍了故宫的文物。第

四部分总结全文，对故宫的历史价值做出了评价。课文编

析排了一幅插图，是故宫太和殿正面的全景照片。

1、指导学生朗读课文，了解课文主要内容，体会作者

对故宫的赞美和热爱故宫建筑的思想感情。

2、指导学生默读课文，把握课文的写作思路，培养学

教生的口语交际能力和图示表达能力。

学3、引导学生结合课文内容，理解重点句子在文章中的

作用，以提高学生布局谋篇的能力。

目

4、帮助学生认识“盘、湛、缭、阁、恒”，会写“玲、珑、凤、

标雕、益、缭、恒”；理解“玲珑奇巧、品立、湛蓝、亭阁、永恒、烟

雾缭绕、雄伟壮丽、奇珍异宝”等词语

教

把握课文的写作思路，培养学生的口语交际能力和图

学

示表达能力。结合课文内容，理解重点句子在文章中的作

重

用，以提高学生布局谋篇的能力。

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把握课文的写作思路，提高学生布局谋篇的能力。

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收集故宫的图片文字资料。课件（录音）、小黑板。

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