2026年语文 河床 测试题及答案

2026年语文河床测试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.颠簸（bō）庇护（bì）粗犷（guǎng）咄咄逼人（duō）B.干涸（hé）哺乳（bǔ）徘徊（huái）拈轻怕重（niān）C.怂恿（sǒng）哺乳（bǔ）庇护（pì）参差不齐（cēn）D.怅然（chàng）蜷伏（quán）热忱（shén）畏罪潜逃（qiǎn）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.安祥惩戒怅然大相径庭B.禁锢余晖帐篷神彩奕奕C.滑翔冤枉禁锢怪诞不经D.料峭决别帐蓬沉默寡言3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.他说话总是咄咄逼人，让人很不舒服。B.他真是个怪诞不经的人，总是做出一些奇怪的举动。C.他的这篇作文写得真是栩栩如生，让人仿佛身临其境。D.他的歌声婉转悠扬，令人陶醉，真是名副其实的“金嗓子”。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。D.他完成了一次又一次的艰巨任务。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《秋天的怀念》的作者是史铁生，代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》等。B.《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生，代表作有童话《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。C.《金色花》的作者是泰戈尔，印度作家、诗人，1913年获诺贝尔文学奖。D.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《雷雨》等。6.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）①核心素养反映了党和国家对于教育“培养什么样的人”的期望，是对经历教育之后学生所能拥有的品格和能力的要求。②这种期望和要求反映了国家的教育目标。③在这一目的指引下，制定学业质量标准必须依据核心素养，以此为研制依据和根本遵循。④核心素养是党和国家教育方针在新时期的具体体现，是构建学业质量标准的根本遵循。⑤学业质量标准制定的目的是为了结合具体学科的能力要求，进一步细化教育目标，它成为指导教学实践和教育评价的具体可操作的质量标准。A.④①②⑤③B.⑤③①②④C.⑤③④①②D.④①⑤③②7.下列关于文学作品的表述有误的一项是（）A.《观沧海》中，“东临碣石，以观沧海”两句开篇点题，交代了观察的方位、地点以及观察的对象。B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是李白为好友王昌龄被贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的一首绝句。C.《天净沙·秋思》中，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目，表达了羁旅漂泊的游子对故乡的思念之情。D.《次北固山下》中，“海日生残夜，江春入旧年”以对偶句发端，既写景又点明时令，给人以积极向上的力量。8.下列对诗句的赏析有误的一项是（）A.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”诗人通过丰富的想象，运用夸张的手法，写出了大海吞吐日月星辰的宏伟气势。B.“潮平两岸阔，风正一帆悬。”“阔”表现长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，显得江面广阔浩渺。“悬”描绘出江面孤舟扬帆顺风而行的景象。C.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”这几句由近及远，层次分明地描写了秋天的景物，渲染了悲凉的氛围。D.“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”诗人将自己的愁心寄托给明月，希望能随着明月一直送到夜郎以西，借明月以抒发旅思乡愁怀旧念远的感情。9.下列对诗歌内容的理解有误的一项是（）A.《观沧海》中，诗人描绘了大海壮丽的景色，表现了开阔的胸襟和统一中国、建功立业的抱负。B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，“杨花落尽子规啼”点明了时令，渲染了一种哀伤、凄凉的氛围。C.《天净沙·秋思》中，“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。D.《次北固山下》中，“客路青山外，行舟绿水前”以对偶句发端，既点明了诗人客游他乡的羁旅之景，又流露了诗人的思乡之情。10.下列关于文学作品的表述有误的一项是（）A.《秋天的怀念》是史铁生对已故母亲的回忆，表现了他对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，以及他对“子欲养而亲不待”的悔恨。B.《皇帝的新装》中，皇帝、大臣和百姓都因为害怕被认为愚蠢而不敢说出真话，揭露了封建统治阶级的愚蠢、虚伪和自欺欺人的本质。C.《金色花》中，“我”变成一朵金色花，与母亲“捉迷藏”，表现了“我”对母亲的依恋和热爱，以及“我”希望母亲能注意到“我”的存在。D.《济南的冬天》中，作者抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅济南特有的动人的冬景图，抒发了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。二、填空题（每题2分，共20分）1.给下列加点字注音。（1）分歧（）（2）确凿（）（3）静谧（）（4）憔悴（）（5）棱镜（）2.根据拼音写汉字。（1）jué别（）（2）xī沥（）（3）高miǎo（）（4）duò落（）（5）云xiāo（）3.解释下列词语。（1）小心翼翼：（2）各得其所：（3）恍然大悟：（4）美不胜收：（5）人迹罕至：4.文学常识填空。（1）《济南的冬天》的作者是______，原名______，字______，北京人，现代作家。代表作有小说《______》《四世同堂》，话剧《______》《龙须沟》等。（2）《金色花》的作者是______（国籍）作家、诗人______，1913年获诺贝尔文学奖。他的代表作有诗集《______》《飞鸟集》等。（3）《荷叶·母亲》的作者是______，原名______，福建长乐人，现代作家、翻译家。代表作有散文集《______》《往事》等。（4）《观沧海》的作者是______，字______，______末年政治家、军事家、诗人，他的诗以______见称。（5）《次北固山下》的作者是______，______代诗人，字号______，洛阳人。（6）《天净沙·秋思》的作者是______，______代戏曲作家、散曲家，“天净沙”是______名，“秋思”是______。（7）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是______，字______，号______，唐代诗人。（8）《春》的作者是______，原名______，字______，江苏扬州人，现代散文家、诗人、学者。代表作有散文集《______》等。（9）《秋天》的作者是______，原名______，浙江桐乡人，现代诗人。代表作有诗集《______》等。（10）《散文诗两首》的作者是______，原名______，福建长乐人，现代作家、诗人、翻译家。代表作有诗集《______》等。三、判断题（每题2分，共20分）1.“母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。”这句话运用了象征的手法。（）2.“我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了。”这句话中的“究竟”是副词。（）3.“我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。”这句话中的“匿笑”是动词。（）4.“他很高兴，但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。”这句话中的“机关”是指秘密。（）5.“我现在想想，那时真是太聪明了！”这句话中的“聪明”是褒义词。（）6.“他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。”这句话运用了反复的修辞手法。（）7.“我心里无声地呼喊着：‘光明！光明！快给我光明！’”这句话运用了排比的修辞手法。（）8.“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。”这句话运用了对比的修辞手法。（）9.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”这句话运用了拟人的修辞手法。（）10.“他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：‘皇上在更衣室里。’”这句话运用了夸张的修辞手法。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.《秋天的怀念》中，母亲说“好好儿活”和“我”说“要好好儿活”各有什么含义？2.《皇帝的新装》中，皇帝为什么会被两个骗子欺骗？3.《金色花》中，“我”为什么想变成一朵金色花？4.《济南的冬天》中，作者是从哪些方面描写济南的冬天的？五、讨论题（每题5分，共20分）1.有人说，《秋天的怀念》中，母亲的形象是伟大而无私的。你是否认同这种说法？请结合文章内容谈谈你的看法。2.《皇帝的新装》中，皇帝、大臣和百姓的行为反映了他们怎样的性格特点？3.《金色花》中，“我”和母亲之间的感情是怎样的？这种感情对你有什么启示？4.《济南的冬天》中，作者对济南的冬天的描写，表达了他怎样的思想感情？答案：一、单项选择题1.B2.C3.C4.D5.D6.A7.D8.B9.D10.A二、填空题1.（1）qí（2）záo（3）mì（4）qiáocuì（5）léng2.（1）诀（2）淅（3）邈（4）堕（5）霄3.（1）小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（2）各得其所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。（3）恍然大悟：形容一下子明白过来。（4）美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。（5）人迹罕至：很少有人到的地方。4.（1）老舍舒庆春舍予骆驼祥子茶馆（2）印度泰戈尔吉檀迦利（3）冰心谢婉莹寄小读者（4）曹操孟德东汉慷慨悲壮（5）王湾唐不详北固山下（6）马致远元曲牌题目（7）李白太白青莲居士（8）朱自清自华实秋背影（9）何其芳何水芳预言（10）冰心谢婉莹繁星·春水三、判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.√四、简答题1.母亲说“好好儿活”，是希望“我”能珍惜生命，坚强勇敢地活下去，不要因为腿瘫痪而自暴自弃。“我”说“要好好儿活”，是在母亲去世后，“我”理解了母亲的良苦用心，决心好好地活下去，不辜负母亲的期望，以积极乐观的态度面对生活。2.皇帝被两个骗子欺骗的原因主要有以下几点：一是皇帝爱穿新衣，追求虚荣，骗子投其所好，说能织出神奇的新衣，只有聪明的人才能看见，这让皇帝觉得自己穿上新衣会显得更加聪明；二是皇帝身边的大臣们为了讨好皇帝，不敢说出真话，害怕被认为愚蠢；三是骗子的手段高明，用织布的谎言欺骗了皇帝和大臣们。3.“我”想变成一朵金色花，是因为“我”想报答母亲的养育之恩，又不想让母亲知道。“我”想在母亲祷告时，将小小的影子投在母亲的书页上，让母亲抬头就能看见；在母亲读书时，给她散发出香气，让她心情愉悦；在母亲拿了灯去牛棚时，跳到她面前，恢复原形，给她一个惊喜。4.作者从济南的山、水、阳光、天空等方面描写了济南的冬天。写山，通过对比突出了济南冬天的温晴；写水，描绘了水藻之绿、水面上冒着点热气的景象，表现了济南冬天的水的温暖、清澈；写阳光，通过对比突出了济南冬天的阳光的可爱；写天空，描绘了济南冬天的天空的特点，如“响晴”“温晴”等。五、讨论题1.我认同这种说法。母亲的形象确实是伟大而无私的。在《秋天的怀念》中，母亲在得知“我”双腿瘫痪后，不仅没有抱怨，反而更加关心“我”，鼓励“我”要好好活下去。她忍着巨大的悲痛，想方设法让“我”重新振作起来，带“我”去北海看菊花，给“我”的生活带来了希望和勇气。母亲为了“我”，付出了自己的一切，她的爱是无私的，伟大的。2.皇帝的行为反映了他的虚荣、愚蠢和自欺欺人。他爱穿新衣，追求虚荣，为了显示自己的聪明和富有，不惜花费大量的金钱和时间。他被骗子的谎言所蒙蔽，相信自己穿上了看不见的新衣，还愚蠢地举行游行，让自己出尽了洋相。他的自欺欺人最终导致了他的失败和国家的危机。大臣们的行为反映了他们的虚伪、阿谀奉承和胆小怕事。他们为了讨好皇帝，不敢说出真话，害怕被认为愚蠢。他们在皇帝面前唯唯诺诺，对骗子的谎言深信不疑，甚至还帮着骗子欺骗皇帝。他们的行为导致了皇帝的错误决策，也损害了国家的利益。百姓们的行为反映了他们的麻木、愚昧和缺乏判断力。他们对皇帝的新装一无所知，却不敢说出真话，害怕被认为愚蠢。他们在皇帝举行游行时，都称赞皇帝的新衣美丽，甚至还说只有聪明的人才看得见。他们的行为反映了当时社会的黑暗和人民的愚昧。3.“我”和母亲之间的感情是深厚而真挚的。“我”爱母亲，尊敬母亲，想报答母亲的养育之恩。母亲也爱“我”，关心“我”，鼓励“我”，为“我”付出了一切。这种感情