2026春苏科版（新教材）小学信息技术四年级下册《保护好自己的数据》同步练习及答案

2026春苏科版(新教材)小学信息技术四年级下册《保护好自己的一、填空题都属于,需要妥善保护。2.个人数据如果被不法分子获取，可能会被用于_等违法活动，给我们带来危害。3.设置密码时，应尽量使用,包含长度不少于8位，避免使用生日、手机号等简单信息。4.在网络上填写问卷、注册账号时，要遵循,只提供必要的个人信息。5.不随意点击、扫描,防止个人数据被窃取。1.小学生没有重要的个人数据，不需要刻意保护。()2.把密码设置为"123456"或自己的生日，既好记又安全。()3.网络上的陌生问卷，要求填写姓名、手机号、家庭住址时，可以放心填写。()4.收到中奖短信，要求提供身份证号和银行卡号才能领奖，应该立即提供。()5.可以把自己的游戏账号、密码告诉好朋友，一起分享使用。()6.快递单丢弃前，用黑笔涂抹掉个人信息，可以有效保护数据安全。()7.在朋友圈分享旅行照片时，定位并发布所在酒店位置，不会有安全风险。()8.未经允许，不能把同学的家庭住址、电话号码告诉其他人。()三、选择题1.下列选项中，不属于个人敏感数据的是()A.家庭住址B.学校名称C.喜欢的颜色D.身份证号2.以下密码中，安全性最高的是()3.上网时遇到陌生网站，要求填写大量个人信息才能浏览内容，正确的做法是()C.不填写，立即关闭网站D.只填写部分真实信息4.下列行为，容易导致个人数据泄露的是()A.给手机设置开机密码B.随意连接公共场所的免费Wi-FiC.不随意添加陌生网友D.重要文件设置密码保护5.网上交友时，网友询问你的家庭住址和学校，你应该()C.委婉拒绝，不透露真实信息D.只告诉部分信息6.关于保护个人数据，下列说法错误的是()A.不随意扫描不明二维码B.定期更换重要账号的密码C.可以和他人共用账号密码D.不随意打开陌生邮件的附件7.下列做法，符合保护个人数据要求的是()A.把身份证照片直接发送到微信群A.及时告知家长和老师B.更改相关账号密码为四、简答题请至少列举5项。3.什么是强密码?设置强密码有哪些要求?请举例说明一个符4.在网络上注册账号或填写问卷时,如何保护个人数据?请说出3种正确做法。5.生活中,我们应该如何处理包含个人信息的票据(如快递单、车票、快递盒等)?6.除了保护自己的数据，我们为什么还要尊重和保护他人的数据?应该怎么做?五、情境分析题1.情境一：小华在玩一款网络游戏时，弹出"免费领取游戏皮肤"的窗口，要求填写姓名、手机号、家庭住址。小华觉得很划算，如2.情境二：小丽收到一条短信，内容是"你的快递丢失，点击链接办理退款",小丽没有点击链接，而是直接通过官方快递APP查询3.情境三：小刚把自己的学习平台账号和密码告诉好朋友，让4.情境四：小美每次收到快递后，都会用黑笔把快递单上的姓5.情境五：小明在朋友圈分享自己的生日派对照片，照片中清1.请你为自己设计一个用于学习平台的强密码，并说明设计这2.学校组织线上活动，需要填写一份电子报名表，包含以下项目：姓名、性别、年龄、学校、班级、家庭住址、父母手机号、身份证号、个人照片。作为一名小学生，你认为哪些项目可以填写?哪些项目需要谨慎或可以不填写?说明理由。3.周末你和妈妈去超市购物，结账后妈妈准备直接扔掉购物小票，你看到小票上有部分银行卡号和消费信息。你会对妈妈说什么?4.你的同学不小心把自己的家庭住址和电话告诉了陌生网友，七、拓展探究题随着信息技术发展，我们在生活中会产生越来越多的个人数据。1.思考：在使用学习平板、手机、电脑等设备时，还有哪些容2.除了课堂上学到的方法，你还知道哪些保护个人数据的小技巧?请至少写出2种。3.请以"保护个人数据"为主题，设计3条简洁的宣传标语，提醒一、填空题2.电信诈骗、身份冒用(合理即可)3.强密码；字母、数字、符号(顺序可换)4.最小化；必要6.涂抹或撕毁8.所在位置、学校名称(合理即可)二、判断题三、选择题1.个人数据是指能够识别我们个人身份的相关信息。常见个人数据：姓名、年龄、家庭住址、学校、身份证号、电话号码、父母信息、照片、学号、银行卡号等(答出5项即可)。2.危害：可能被不法分子用于诈骗、骚扰、身份冒用，导致财产损失；可能被恶意传播，影响个人和家庭生活；可能被用于违法活动，带来安全隐患。原因：个人数据是我们的隐私信息，关系到3.强密码是指安全性高、不易被破解的密码。要求：包含大小写字母、数字、特殊符号；长度不少于8位；不使用生日、姓名等4.①选择正规、可信的网站或平台；②遵循最小化原则，只填必要信息；③不随意填写敏感信息(身份证号、银行卡号);④不保存密码在公共设备；⑤不向陌生人提供验证信息(答出3点即可)。5.①用黑笔涂抹覆盖个人信息；②用碎纸机粉碎或撕毁后再丢弃；③不随意乱扔，集中处理(合理即可)。6.原因：每个人都有隐私权，尊重他人数据是文明素养的体现，也是法律要求。做法：不偷看、不传播、不泄露他人信息；未经允五、情境分析题1.错误。理由：陌生窗口要求填写大量个人信息，可能是诈骗2.正确。理由：不点击陌生链接，通过官方渠道核实，能有效3.错误。理由：账号密码属于个人重要数据，共用会导致信息4.正确。理由：涂抹快递单信息，能防止个人信息被他人获取，5.错误。理由：照片泄露家庭住址和小区信息，增加安全隐患，1.示例：密码"Sc#2026_xx402"。思路：包含大符号；融入年份和班级信息但不直接用生日；长度10位。符合：复杂度高、无明显个人特征、不易破解(合理即可)。2.可填写：姓名、性别、年龄、学校、班级(必要信息)。需谨慎/不填：家庭住址、身份证号、个人照片(敏感信息，非必要不提3.对妈妈说："购物小票有银行卡信息，直接扔不安全。"正4.建议：①立即告知家长和老师；②更改相关账号密码；③不再与该网友联系；④留意是否有异常信息；⑤提高警惕，不轻易透露信息(合理即可)。七、拓展探究题1.风险：①公共设备登录账号后未退出；②软件自动获取位置、通讯录权限；③连接不安全Wi-Fi