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文档简介
传播学研究生试题及答案
一、单项选择题(每题2分,共20分)1.传播过程的直线模式提出者是()A.拉斯韦尔B.香农-韦弗C.施拉姆D.奥斯古德答案:A2.被誉为“传播学之父”的是()A.拉斯韦尔B.卢因C.施拉姆D.霍夫兰答案:C3.媒介即讯息观点的提出者是()A.麦克卢汉B.英尼斯C.戈夫曼D.梅罗维茨答案:A4.议程设置理论认为,大众传播可能无法影响人们怎么想,但可以影响人们想什么,这一理论的提出者是()A.麦库姆斯和肖B.拉扎斯菲尔德C.卡茨D.诺依曼答案:A5.沉默的螺旋理论的提出者是()A.诺依曼B.阿多诺C.马尔库塞D.哈贝马斯答案:A6.下列不属于大众传播特点的是()A.传播者是职业传播者B.信息是公开的C.传播过程具有互动性D.受众是广泛而分散的答案:C7.传播过程中的噪音是由()提出的。A.拉斯韦尔B.香农-韦弗C.施拉姆D.奥斯古德答案:B8.培养理论的提出者是()A.格伯纳B.李普曼C.拉扎斯菲尔德D.卡茨答案:A9.以下属于传播类型中人际传播的是()A.电视广告B.演讲C.课堂教学D.朋友之间聊天答案:D10.符号互动论的代表人物是()A.米德B.库利C.帕克D.杜威答案:A二、多项选择题(每题2分,共20分)1.传播的基本类型包括()A.自我传播B.人际传播C.群体传播D.组织传播E.大众传播答案:ABCDE2.拉斯韦尔的5W模式包括()A.谁B.说什么C.通过什么渠道D.对谁说E.产生什么效果答案:ABCDE3.下列属于传播媒介的有()A.报纸B.广播C.电视D.互联网E.手机答案:ABCDE4.传播效果的三个层面包括()A.认知层面B.情感层面C.态度层面D.行为层面E.意志层面答案:ACD5.以下属于传播制度类型的有()A.极权主义制度B.自由主义制度C.社会责任制度D.苏联共产主义制度E.民主参与制度答案:ABCDE6.传播研究的主要方法有()A.调查研究法B.内容分析法C.实验法D.个案研究法E.观察法答案:ABCDE7.人际传播的特点有()A.传递和接收信息的渠道多B.信息的意义更为丰富和复杂C.双向性强,反馈及时D.非制度化的传播E.传播速度快答案:ABCD8.大众传播的社会功能包括()A.环境监测功能B.社会协调功能C.文化传承功能D.娱乐功能E.经济发展功能答案:ABCDE9.以下属于新媒体特点的有()A.传播主体的多元化B.传播内容的海量化C.传播渠道的交互性D.传播效果的可测性E.传播时间的即时性答案:ABCDE10.下列人物与传播理论相关的有()A.拉扎斯菲尔德-两级传播理论B.霍夫兰-说服效果研究C.施拉姆-传播模式研究D.麦克卢汉-媒介理论E.诺依曼-沉默的螺旋理论答案:ABCDE三、判断题(每题2分,共20分)1.传播是人类通过符号和媒介交流信息以发生相互作用的活动。()答案:对2.传播过程的循环模式比直线模式更能体现传播的互动性。()答案:对3.大众传播的受众具有同质性。()答案:错4.传播效果只包括短期效果,不包括长期效果。()答案:错5.传播制度是社会制度中对大众传播活动直接或间接地起着制约和控制作用的部分。()答案:对6.人际传播可以不需要媒介。()答案:对7.新媒体的出现使得传统媒体将逐渐消失。()答案:错8.培养理论认为,大众传播对人们的现实观有着潜移默化的影响。()答案:对9.议程设置理论认为,大众传播能够决定人们对某一事件的具体看法。()答案:错10.符号互动论强调人与人之间通过符号进行互动。()答案:对四、简答题(每题5分,共20分)1.简述传播的基本特点。答:传播具有社会性,是人类社会活动;具有互动性,传受双方相互影响;具有符号性,借助符号传递信息;具有共享性,目的是共享信息;具有目的性,为了实现特定目标。2.简述大众传播的功能。答:大众传播有环境监测功能,关注环境变化;社会协调功能,协调社会各部分;文化传承功能,传承文化知识;娱乐功能,提供娱乐内容;经济发展功能,促进经济交流。3.简述议程设置理论的主要观点。答:大众传播可能无法决定人们怎么想,但能影响人们想什么。大众传媒对事件的报道和强调程度,会影响公众对这些事件重要性的认知,进而设置公众议程。4.简述新媒体对传播的影响。答:新媒体使传播主体多元化,人人可发声;传播内容海量化,信息丰富;传播渠道交互性强,反馈及时;传播速度即时,信息传播迅速;传播效果更易测量。五、讨论题(每题5分,共20分)1.讨论新媒体时代下传统媒体的发展困境与机遇。答:困境有受众流失、广告收入减少等。机遇在于可与新媒体融合,发挥自身内容优势,借助新媒体平台扩大传播范围,打造融媒体产品,满足受众多样需求。2.分析传播效果研究对传播实践的意义。答:能让传播者了解受众需求,制定有效传播策略,提高传播针对性和有效性。还能评估传播活动效果,及时调整传播内容和方式,以实现更好传播目标。3.探讨人际传播在现代社会的重要性。答:人际传播能满足情感交流需求,增进人际关系。可传递信息、分享经验,促进个人成长。还能在群体中
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