2026年北京市各区高三语文二模议论文审题立意汇编

一、海淀二模有人说，身处当今时代，青年需要冷静，也需要热忱。请以“青年的冷静与热忱”为题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充分，论证合理；语言流畅，书写清晰。【审题立意】写作范围：锁定“青年”，重点放在“怎样做”立意建议：“冷静”与“热忱”都是青年成长的要素，不可偏离或缺，需要二者兼顾；写作时要尽量避免先分开说、再合并论的假辩证、浅辩证。论述角度：（1）冷静地思考与取舍，热忱地行动与奋斗（2）成功时以冷静淬火，受挫时以热忱自励二、西城二模古人论学，留下了许多关于“博观”和“约取”的经验和思考。这表明，广泛接收和精要提领都是成就学问的可靠路径。不仅是做学问，许多其他领域也是如此。能够处理好“博”与“约”的关系，是一种能力，也是一种境界。请以“博与约”为题，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充分，论证合理；语言流畅，书写清晰。【审题立意】材料分析：“博观”和“约取”出自苏轼《稼说送张琥》：“博观而约取，厚积而薄发。”本意指‌广泛阅读以吸取精华，深厚积累以精准输出‌。这里的“博观”与“厚积”相呼，“约取”与“薄发”相应，前者都强调“广博”，后者都强调“简约”，所以“博与约”的关系，可以从“汲取”和“输出”两个角度来论述。写作范围：治学、为人、做事等论述角度：“博”与“约”是对立统一关系，写作时必须辩证分析。（1）从汲取的角度：广泛涉猎，去粗取精，培养“由博到约”的能力。（2）从输出的角度：长期积淀，精准施用，展现“因博而约”的智慧。三、东城二模“芒种”是二十四节气之一，这一时节农民既要抢收成熟的麦子，又要抢种新的作物，因此民间也常称其为“忙种”。农谚云：“芒种不种，再种无用。”这一节气不仅指示农时，更蕴含着成长和发展的智慧。请以“说‘芒种’”为题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。【审题立意】材料分析：材料突出“芒种”的两个特点：因抢而忙，机不可失，所以它蕴含了“成长和发展的智慧”。立意建议：从“成长与发展的智慧”方向立意，突出“战略眼光”“开阔视野”，涵盖统筹兼顾与抓住机遇。论述角度：人生成长和事业发展，要具备战略眼光，把握关键节点（1）芒种之“忙”：头脑清晰，做好统筹兼顾与规划（2）芒种之“种”：眼光敏锐，善于抢抓机遇四、朝阳二模“急则治其标，缓则治其本”是中医学的重要治疗原则，指病情危急时要针对发病的部位进行治疗以保住生命，病情平缓时要抓住病根进行治疗以彻底根治。

这两句话蕴含的道理也为我们提供了解决问题的智慧。材料中“急则治其标，缓则治其本”,引发了你怎样的联想和思考?请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。【审题立意】材料分析：急则治标，缓则治本，这是中医治病理论，材料由此引申为现实生活中解决问题的智慧。立意角度：从中医治病理论获得解决问题的智慧（1）智慧之一：面对复杂问题要权衡轻重（2）智慧之二：做事情要从实际情况出发具体问题具体对待五、丰台二模熔断，指电路的电流过载时，保险丝自动烧断的现象。保险丝熔断，可以及时切断电流，保护电器；更重要的是会引起人们关注，进而查找原因，进行维修，恢复正常通电。其实，生活中许多领域的进步和发展，都能从“熔断现象”中获得启示。请以“从‘熔断现象’说开去”为题，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。【审题立意】材料分析：“熔断现象”实际是电路电器通过熔锻以自我保护的功能，应用于生活中表现为一种生存发展的智慧，广泛适用于社交、购物、工作、学习、情绪管理、事业发展等。题目分析：“从‘熔断现象’说开去”，延续了2025年北京高考“由‘第二次呼吸’说开去”的命题思路，与2026年海淀一模“由“点铁成金'说开去”一脉相承。这类题目总的写作思路是先写本意现象，再引申到社会生活或成长发展领域，开头部分需要这样构思，分层论述中同样须体现这一思路。立意角度：懂得适时熔断，