姚安县市级名校2026届中考一模历史试题含解析

姚安县市级名校2026届中考一模历史试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列主张能突出体现孔子“将人看作是平等的”是A．仁者爱人 B．谦虚好学 C．有教无类 D．温故知新2．“全球化源于何时？这实际上是个复杂的历史问题，如果从地理与历史的角度来看，15世纪应该可以看作是近现代全方位交流意义的全球化的开始。”“从地理与历史的角度”指的是A．郑和下西洋B．文艺复兴C．新航路开辟D．三角贸易3．据《清史稿》记载，施琅曾谏言：“虽在外岛，关四省要害，断不可弃”。1684年，康熙帝采纳其谏言并设置并设立了（）A．伊犁将军 B．驻藏大臣 C．府 D．巡检司4．“他们不再热衷于讨论民主政治与君主专制孰是孰非，转而探索民主社会在中国为什么屡屡失败。他们确信没有多数国民的民主觉悟，没有一种赋予民主制度以真实生命力的广泛心理基础，是不可能真正建设和组织起‘西洋式的社会'的。”由此推断，材料中的“他们A．坚持中体西用 B．主张维新变法 C．提倡民主、科学 D．宣传马克思主义5．小华同学在参观山西博物院举办的商周文物展览时，拍摄了一组青铜器的图片，从中不能得到的历史信息是A．青铜铸造业规模宏大组织严密 B．青铜器种类繁多，用途广泛C．青铜器物具有重要的史料价值 D．青铜铸造业的工艺水平高超6．斯大林在评价一次战役时说，这是德国法西斯军队覆灭的起点，德国人在大激战以后，已经不能恢复自己的元气了。这次战役是A．凡尔登战役B．诺曼底登陆C．斯大林格勒战役D．柏林战役7．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样论述某历史事件：“（这场运动）关心的是今世而不是来世；它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。”这场运动（）A．追求人在现实生活中的幸福B．大力宣传自由平等的思想C．宣扬人有生存、自由的权利D．主张私有财产神圣不可侵犯8．“古印度婆罗门经典《吠陀》中说，造物神梵天用嘴造出了婆罗门，用手造出了刹帝利，用腿造出了吠舍，用脚造出了首陀罗”。材料反映了古印度的哪一制度A．民主制度B．种姓制度C．君主专制D．民主共和制9．有西方学者认为：“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源于中国。”传入欧洲并对近代世界产生深远影响的宋代科技成就是A．地动仪B．造纸术C．雕版印刷术D．指南针10．某历史探究小组收集了下图的资料，他们探究的主题是A．殖民地的抗争B．资本主义制度的扩展C．工人运动的兴起D．近代科技的发展11．西周时期，周天子把土地和平民，奴隶分给亲属和功臣等，封他们为诸侯，诸侯必须服从周天子命令，并承担相应的义务。这一制度是（）A．奴隶制B．禅让制C．分封制D．部县制12．中秋节作为中华民族的传统节日，蕴含着“凝聚血缘、合家团圆”的寓意，是中华民族自我认同的一个文化符号。与这一寓意关系最为密切的是A．禅让制B．分封制C．郡县制D．科举制二、简答题（共3小题，满分26分）13．罗斯福“新政”新在哪里？“新政”的核心和基础是什么？如何评价罗斯福新政？14．格局通常是指在一定时期内社会处于相对稳定的结构状态。据此，回答下面相关问题。中华民族多元一体格局是在长期的历史发展过程中，各民族相互依存，休戚与共形成的。根据下表信息，在序号对应空白处填写相应史实。20世纪的世界格局是在各种政治力量的博弈中演进。观察下列图示，回答相关问题。15．（前事不忘，后事之师）历史往往有惊人的相似，如秦朝和隋朝，汉朝和唐朝。请结合所学知识，回答下列关于这四个朝代的问题：（1）秦朝和隋朝都结束了之前长期分裂局面而完成了大一统。为巩固统一局面，都制定了对后世影响深远的制度，请你分别列举其影响深远的制度一例。（2）秦朝和隋朝都是暴政而亡的短命王朝，但它们灭亡的教训都对后世王朝产生了积极影响，促使汉唐统治者调整统治政策，为汉唐保持长治久安奠定了基础。请你分别列举汉朝和唐朝初期的统治者吸取前朝教训而采取的统治政策或措施各一例。（3）汉朝和唐朝是我国历史上两个传世久远的国家，是公认的中国最强盛的时代之一。请你列举两个王朝的盛世局面一例

参考答案一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、C【解析】

根据所学知识可知，孔子创办私学，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒，有教无类。体现了将人看作是平等的，故C正确。ABD不符合题意，故排除ABD项。故选C。【点睛】本题的限定词语是“将人看作是平等的”。本题可以采用排除法。仁者爱人是孔子在政治上的主张，邀请统治者体察民情。谦虚好学、温故知新是孔子教育学生的学习态度。由此可以排除ABD项。即可得出正确答案。2、C【解析】

题干中把15世纪看作全球化的开端，结合所学知识可知，1492年哥伦布到达古巴、海地等地，发现了美洲，新航路的开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲、非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，“全球化的开始”的事件是新航路的开辟，故C符合题意，ABD不符合题意，故选C。3、C【解析】

据《清史稿》记载，施琅曾谏言：“虽在外岛，关四省要害，断不可弃”。1684年，康熙帝采纳其谏言并设置并设立了府。明朝后期，荷兰殖民者侵占了我国宝岛。1661年，郑成功率领战舰数百艘，从金门出发横渡海峡到达西海岸，在当地人民支持下，1662年初郑成功打败了荷兰殖民者，使重新回到了祖国的怀抱。1684年，清政府设府，隶属福建省。府的设置，加强了同祖国大陆的联系，促进了的开发，巩固了祖国的海防。伊犁将军是管理新疆地区，Ａ不符合题意；驻藏大臣是管理西藏地区，Ｂ不符合题意；巡检司是元朝管理等地区的机构，Ｄ错误。故选C。4、C【解析】

根据材料内容“他们不再热衷于讨论民主政治与君主专制的孰是孰非”可知，这里的民主政治指的是戊戌变法和辛亥革命，“他们确信没有多数国民的民主觉悟，没有一种赋予民主制度以真实生命力的广泛心理基础”指的是知识分子认为中国的问题在于国人思想观念的问题，由此可知材料反映的是新文化运动学习西方思想文化的探索。民主和科学是新文化运动的主张，选项C符合题意；坚持中体西用指的是洋务运动，排除A；主张维新变法指的是戊戌变法运动，排除B；宣传马克思主义是在新文化运动后期，俄国十月革命后，排除D。故选C。5、A【解析】

依据题干图片的内容，结合所学知识可知，商周时期，青铜制造技术发展迅速，题干图片描述了青铜铸造业规模宏大组织严密，A项符合题意；BCD三项不符合题意；故选A。6、C【解析】

依据题干“这是德国法西斯军队覆灭的起点，德国人在大激战以后，已经不能恢复自己的元气了”的信息，结合所学可知，1942年7月，德军开始集中力量进攻斯大林格勒，举世闻名的斯大林格勒会战由此开始，1943年2月，斯大林格勒会战以苏军的胜利宣告结束，从此，苏军开始了全线反攻，这次战役是第二次世界大战中的关键性战役，斯大林格勒战役不仅是苏德战场根本转折的开始，而且是第二次世界大战的重要转折点，C项符合题意；凡尔登战役是一战期间的战役，A项不符合题意；诺曼底登陆是开辟欧洲第二战场的战役，使德国遭受了两面夹击，B项不符合题意；柏林战役，德国投降，德国法西斯彻底失败，D项不符合题意；故选C。7、A【解析】

试题分析：本题主要考查阅读分析能力。材料内容体现了反对神学，宣扬人的个性的思想主张，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。而四个选项中只有A项“追求人在现实生活中的幸福”是其体现，该材料看不出有“大力宣传自由平等的思想”、“宣扬人有生存、自由的权利”、“主张私有财产神圣不可侵犯”等信息。故答案选A。【考点定位】人教新课标九年级上册•步入近代•资本主义时代的曙光8、B【解析】

根据所学可知，种姓制度以统治阶层为中心，划分出许多以职业为基础的内婚制群体，即种姓。各种姓依所居地区不同而划分成许多次种姓，这些次种姓内部再依所居聚落不同分成许多聚落种姓，它是古代世界最典型、最森严的等级制度，并且种姓制度下的各等级世代相袭，故B项正确。ACD不符合题意，排除，故选B。9、D【解析】试题分析：本题主要考查中国古代科技文化对世界的影响。根据古代文化科技常识可知，地动仪是东汉的张衡发明的，造纸术最早在西汉已经发明，雕版印刷术在唐朝时已经出现，北宋时期制成指南针，并开始用于航海事业。南宋时海外贸易发达，指南针广泛用于航海，还由阿拉伯人传入欧洲，为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件。故选D。考点：人教课标版七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·灿烂的宋元文化(一)10、A【解析】

依据图片信息并结合所学可知，探究的主题是殖民地的抗争。1775—1783年，美国独立战争中华盛顿抗击英国殖民者军队，领导人民进行民族解放斗争，是殖民地人民的抗争；19世纪初，玻利瓦尔反抗西班牙殖民者，解放南美，是殖民地人民的抗争；1857—1859年，在印度民族大起义中章西女王反抗英国殖民者，奋勇杀敌，是殖民地人民的抗争。因此探究的主题是殖民地的抗争，A项符合题意。由此分析BCD三项在图片中体现不出来，不符合题意，排除，故选A。11、C【解析】依据所学知识可知，西周时期为了巩固封建统治，实行了分封制。周天子把土地和平民、奴隶分封给亲属、功臣，让他们当诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战，西周通过分封诸侯，开发了边疆地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。A项不符合题意；B项是在尧舜禹时期实行的制度；D项不符合题意。故选C。

12、B【解析】试题分析：本题考查我国分封制的相关知识。为了巩固统治，西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶分给亲属和功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。分封制与“凝聚血缘、合家团圆”的寓意关系最为密切。禅让制是民主推选首领的方法，郡县制是地方管理制度，科举制是选官制度，故ACD不符合题意，故答案选B。【考点定位】人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•夏、商、西周的兴亡二、简答题（共3小题，满分26分）13、新在开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河；《全国工业复兴法》“新政”是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河，进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个里程碑。“新政”取得了很好的效果，使美国渡过了危机。【解析】

根据所学知识可知，1929——1933年的经济危机冲击了美国的资本主义制度。罗斯福就任美国总统后，立即以“新政”救治经济危机，“新政”的最大特点是全面加强国家对经济的干预，开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河；罗斯福“新政”实行了一系列措施，诸多措施里以复兴工业为核心和基础，颁布了《全国工业复兴法》；“新政”使美国渡过了经济危机；“新政”是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河，进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史的里程碑，经济危机爆发的根源是资本主义制度造成的，所以“新政”不可能消除经济危机。14、（1）①驻藏大臣②府③意义：促进了民族融合与民族团结；加强了各地间的经济文化交流，使得各民族共同进步和发展；使中华民族的民族认同感各文化认同感不断强化，从而使统一成为历史主流。（2）图一：第二次世界大战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家，称霸世界的野心日益膨胀，二战后强大起来的社会主义国家苏联成为美国实现野心的障碍，为了遏制苏联为首的社会主义阵营，美国出台冷战政策，在军事上成立了北大西洋公约组织；面对美国的冷战攻势，为了对抗北约，苏联和东欧社会主义国家成立华沙条约组织。图二：苏联解体后，美国成为世界唯一超级大国，并企图凭借强大的经济、军事和科技力量，建立一个以美国为主导的“单级世界”；但是，欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展，于是暂时出现了“一超多强”的局面。（3）共同原因：都是在相对稳定的世界格局出现后，有相对稳定和平的环境为前提；都有政府恰当的政策；都重视科学技术等。【解析】

（1）根据所学知识可知，清朝雍正时期设驻藏大臣管理西藏地区；郑成功收复后，1684年，清政府设府管理，巩固东南海防。清政府时期对各边境地区的管理对中华民族共同体形成的意义有促进了民族融合与民族团结；加强了各地间的经济文化交流，使得各民族共同进步和发展；使中华民族的民族认同感各文化认同感不断强化，从而使统一成为历史主流。（言之有理即可）（2）根据题干图片结合所学知识可知，图一是第二次世界大战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家，称霸世界的野心日益膨胀，二战后强大起来的社会主义国家苏联成为美国实现野心的障碍，为了遏制苏联为首的社会主义阵营，美国出台冷战政策，在军事上成立了北大西洋公约组织；面对美国的冷战攻势，为了对抗北约，苏联和东欧社会主义国家成立华沙条约组织。图二是苏联解体后，美国成为世界唯一超级大国，并企图凭借强大的经济、军事和科技力量，建立一个以美国为主导的“单级世界”；但是，欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展，于是暂时出现了“一超多强”的局面。（3）根据图三、图四表格数据结合所学知识可知，日本、中国经济迅速增长的共同原因是：在相对稳定的世界格局出现后，有相对稳定和平的环境为前提；都有政府恰当的政策；都重视科学技术等15、（1）秦朝：中央集权制度或皇帝制度或郡县制（任意一个即可）隋朝：科举制或三省六部制（任意一个即可）（2）汉朝吸取秦朝教训采取的措施：休养生息政策、或注重发展农业生产、或轻徭薄赋、或提倡勤俭治国、或重视“以德化民”，废除严刑峻法等符合题意和汉初史实的任意一点措施即可，答汉武帝巩固大一统的措施不能得分。唐朝吸取隋朝灭亡的教训采取的措施：唐太宗虚心纳谏或知人善任或减省刑罚或减轻人民的劳