2025~2026学年安徽省马鞍山市第八初级中学七年级上学期期末语文试卷

2025~2026学年安徽省马鞍山市第八初级中学七年级上学期期末语文试卷一、默写1.古诗文填空（1）晴空一鹤排云上，_________。（刘禹锡《秋词（其一）》）（2）_________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（3）_________，秋风吹散马蹄声。（谭嗣同《潼关》）（4）僵卧孤村不自哀，_________。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）（5）面对学习与思考的关系，孔子在《〈论语〉十二章》中告诫我们：“_________，_________。”（6）期末复习时有些同学出现了懈怠浮躁问题，我们可以用《诫子书》中诸葛亮的话“________，_________”劝诫他们做到勤学静心。二、积累运用2.下列字音和字形完全正确的一项是（）

A．惩戒（chéng）狭隘（ài）热忱安祥B．坍塌（tǎn）附和（hè）枯躁琢磨C．怂恿（sǒng）庇护（bì）斑斓参差不齐D．软差（qīn）称职（chèng）喉缈惊慌失错3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）

A．他在填报中考第一志愿时，既想报二中，又想报中加，总是见异思迁。B．校园里传来了骇人听闻的消息，我校男篮夺得全市中学生篮球联赛冠军。C．不经过周密的调查和研究就妄下断语，这是一种不负责任的态度。D．这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富。三、整本书阅读4.同学将在校园公众号上对《西游记》进行专栏推送，请你完成小题。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本；被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”唐僧闻说，倒也信了。怎禁那A旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念！莫念！有话快说了罢！”（有删改）(1)下列关于《西游记》的表述，不正确的一项是（）

A．《西游记》的作者是明代小说家吴承恩，该书是中国古典四大名著之一。B．猪八戒原是天蓬元帅，因触犯天条被贬下凡，错投猪胎，后被唐僧收为徒弟。C．唐僧师徒历经九九八十一难，最终取得真经，唐僧被封为“净坛使者。D．沙僧的兵器是降妖宝杖，他原为天庭卷帘大将，被贬流沙河后等待取经人。(2)文段选自《西游记》中的一个精彩故事，这个故事是_______，选段中的A是_______(3)同学们阅读《西游记》后一起梳理了孙悟空的名号，请你帮忙完成下面表格。

名号缘由石猴①_____孙悟空②____齐天大圣③____斗战胜佛

从花果山的仙石中诞生带领群猴进入水帘洞，成为众猴之王学艺时菩提祖师所取天界所封官职，是养马的小官自封，天庭被迫承认唐僧所取佛祖所封四、综合性学习5.七年级（1）班开展“少年正是读书时”语文综合性学习活动，请你参加。(1)下面是班委会给王老师发出的活动邀请函，请你帮忙修改。

邀请函尊敬的王老师：您好！[甲]为了加深同学们对经典作品的阅读兴趣，我们七（1）班将于本周三下午两点在班级内举办“少年正是读书时”活动，特邀请您参加，[乙]请务必准时到来！2025年1月4日七（1）班班委会①[甲]处画线句子有语病，应将_______改为_______。②[乙]处画线句子用语不得体，请修改。_______③邀请函在格式上有错误，请找出并修改。_______(2)教室里布置了一个图书角，下面是班长拟写的《班级图书角借阅制度》，请你再补充两项。

班级图书角借阅制度①借阅时，应由图书管理员登记借阅时间、借阅书名，然后方可将书拿走。

②_______

③_______(3)下列关于读书的成语典故，对应错误的一项是（）

A．凿壁偷光——匡衡B．悬梁刺股——孙敬、苏秦C．洛阳纸贵——左思D．手不释卷——司马光五、现代文阅读母亲没有“朋友圈”徐竞①儿时，我特羡慕玩伴们。他们的母亲，个个能说会道，善于交际，都有着极好的人缘，家中也常来客人，每每必杀鸡割肉，桌上好菜鲜汤不断，而我们家则日日素菜上桌。②与她们相比，我的母亲，不善言辞，更不善于与人交往。她极少去村镇上串门，也无人来我家，母亲既没“朋友圈”，更无好的人缘。③母亲整日像个“独行侠”，穿梭于田间、地头、山边、溪旁……风雨不改！回到家，她又围着灶台、猪圈、鸡笼、柴垛转，脚步匆忙。晚上，她会独自在灯下做着针线活，日复一日。④等到农闲时，别的妇女都闲坐下来娱乐，打打牌，嗑嗑瓜子，唠唠家常。一则增进彼此间的友谊，二则将劳累已久的身心彻底放空。唯独母亲不肯加入其中——她要去窑厂贩运陶罐。将柴火挑到镇上换钱，开焙坊出售雏鸡，熬糖稀卖……她忙得甚至连娘家都极少回。说起母亲，外人都觉得她不搭理人，很孤僻。⑤“您看那谁谁谁，整天就到处闲逛，结交朋友，你呢？”有时，我也会抱怨母亲。母亲则一脸平静地回应：“我没她们闲呀，等把你们拉扯大了，我再去结交朋友啊！”⑥母亲就这样一个人忙碌着，直到我们被拉扯大了。⑦我们长大了，可母亲也老了。我将她接到城里，让她和我住在同一个小区里，每个周末我们都相聚。⑧我怕母亲平日里孤独寂寞，交代她在小区里要多结交朋友，尤其是同一栋楼的邻居，以后遇到事也好有人帮助。⑨可母亲依然是个“独行侠”。捡废品，成了她每日的新工作。她去车库里，楼下垃圾桶旁，甚至各个楼层，捡拾废品。小区里还有其他几个捡废品的老人，母亲每天要跟他们进行“暗战”，斗智斗勇，有时赢，拔了头筹，有时晚了一步，被人捷足先登。母亲将大堆的废品放在楼道里，常遭住户们的白眼，惹人生恨。她在城里，不但没交到朋友，反而结下了“敌人”。捡回来的废品，母亲将其分类，再用婴儿车推到不同的废品收购站去卖。起初，我反对她去捡卖废品，说：“您不能待在废品的世界里，要多与人交流。小区里有打牌、跳广场舞的，你也加入他们的‘朋友圈’，跟他们交朋友啊。”⑩母亲却说：“我都70多岁了，年轻时没交朋友，老了，也不想交了。再说，谁又愿意跟我这个乡下老太太做朋友呢？”⑪我说：“多交朋友，能防止老年痴呆，延年益寿。”母亲面露一种不易察觉的伤感，沉默了一会儿，说：“如果我痴呆了，你就把我送回乡下去吧，在老家，我走不丢。”⑫我愣了，一时不知如何回应。觉察到气氛有些尴尬，母亲又说：“我在这边也是有朋友的，你看我手机里都存着他们的电话号码，收衣服的，收纸盒的，还有收废铁的……”母亲戴上老花眼镜，拿着她的老人手机，一个个翻给我看。⑬我鼻子一酸，突然心疼起母亲来。父亲很早便过世，是她带着我们，从那些艰苦的日子里走来。作为寡母的她，每天忙于挣钱供养孩子，还要让我们都能读书上学。我们兄妹三个都读了大学，在当时全镇都是少有的。儿时的我们，虽未吃到好的，喝到鲜的，却得到了知识的最好灌溉。⑭想到母亲这一生都在为儿女们吃苦耐劳，负重而行，不惜放弃交友和休闲，我有些难过。但我转念一想，母亲其实也有“朋友圈”，乡下的山野田地、农作物、鸡鸭、陶罐、柴火，城里的废品、旧物……不都是她主动结交和深交的朋友吗？她的内心从未真正孤独过。同时我也突然悟到，其实，母亲现在最好的朋友应该是她的孩子，是离她最近的我啊！我想此刻我才真正理解了她，该是我好好爱她的时候了。6．梳理文章情节，体会“我”对母亲的情感态度的变化，补充下面的表格。

母亲农闲时忙碌于卖东西换钱（1）_______（2）_______反对母亲解释她也有朋友，给“我”看她手机里存的电话号码（3）_______“我”想到母亲一生的付出及独特的“朋友圈”难过、理解7．阅读文章中画横线的句子，联系上下文、按括号内的要求赏析句子。母亲整日像个“独行侠”，穿梭于田间、地头、山边、溪旁……风雨不改！（结合加点词语赏析句子）8．读完本文，小语与小文对第⑬段能否删除有着不同的看法，请你结合文章内容，将下面的对话补充完整。小文：我觉得第⑬段可以删除，删除之后文章读起来依然完整，而且更加精练了。小语：我觉得不能删除，因为________。9．下面的【链接材料】节选自课文《回忆我的母亲》，试分析本文最后一段和【链接材料】在表达方式上有什么共同之处，并说说分别表达了作者怎样的思想感情。【链接材料】母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人民创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望————中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。槐树下的秋日丁立梅①老家的院门口，长着一棵老槐树。它已经很老了，老得枝桠都弯了腰，树皮也皴裂得像爷爷的手掌。可每到秋天，它总能把日子熬出蜜来。②入秋的第一场风掠过，槐树的叶子就开始慢慢换妆。先是叶尖染上一点黄，像小姑娘害羞时抿红的唇。没过几天，黄晕便洇开去，在墨绿的叶片上晕出深浅不一的纹路。风一吹满树的叶子簌簌响，像千万只蝴蝶振翅，又像谁在耳边轻轻翻着书页。阳光透过枝叶的缝隙漏下来，在地上投下斑驳的影子，晃悠悠的，像撒了一把碎金。③清晨去槐树下站着，能闻到淡淡的槐花香——那是迟开的槐米，藏在叶丛里，星星点点的白。香气很轻，似有若无，吸一口，肺腑里都裹着清甜。偶尔有熟透的槐角从树上掉下来，“啪”地砸在青石板上，脆生生的响，惊飞了檐下的麻雀。麻雀扑梭着翅膀飞到枝头，歪着头啄食槐米，叽叽喳喳的，给安静的秋日添了几分热闹。④午后的槐树下是最好的去处。搬一把竹椅坐着，听秋风穿过槐叶的簌簌声，听远处巷子里传来的叫卖声，听奶奶在屋里择菜的窸窣声。阳光晒在身上，暖融融的，像裹了一层棉花。伸手摸一摸老槐树的树干，粗糙的纹路硌着掌心，却又透着一股温厚的劲儿，仿佛它也在轻轻回握你。⑤等到秋意渐浓，槐树叶便落得放肆了。它们打着旋儿从枝头飘下来，红的、黄的、绿的，像一群调皮的孩子，在地上滚来滚去。我总爱蹲在树下捡叶子，把形状好看的夹在书里。奶奶会把落在院子里的槐叶扫成一堆，装进竹筐，说要留着冬天烧火。那些叶子晒在墙根下，慢慢蜷缩，却还留着秋日阳光的味道。⑥老槐树的秋天，就藏在这一树一叶、一香一声里。它不像春天那样张扬，也不像夏天那样热烈，却用最温柔的方式，把秋日的美好揉进了日子的褶皱里。每次离开老家，我总要回头望一眼槐树下的秋，它像一枚温润的玉，轻轻搁在我记忆的窗台上，无论走多远，都能看见那抹暖黄。10．作者笔下老槐树的秋日有哪些独特的景致？请简要概括出两点。11．请用着重号“·”为句子“阳光透过枝叶的缝隙漏下来，在地上投下斑驳的影子，晃悠悠的，像撒了一把碎金。”标注一处重音，并说明理由。12．请从描写的感官角度赏析文中画横线的句子“风一吹，满树的叶子簌簌响，像千万只蝴蝶振翅，又像谁在耳边轻轻翻着书页”。13．如何理解文末“它像一枚温润的玉，轻轻搁在我记忆的窗台上”这句话？文章借此表达了作者怎样的思想感情？六、文言文阅读人与动物息息相关，共存于地球家园，我们要理智面对人与动物的矛盾冲突，学会与动物相处共存，与自然和谐共生。学习小组开展了“动物文学”学习活动，请阅读文段，完成相关问题。[甲]少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（选自蒲松龄《狼》）[乙]虎求①百兽而食之，得狐。狐曰：“子无②敢食我也。天帝使我长③百兽今子食我是逆天帝命也。子以我为不信④，吾为子先行，子随我后，观兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。（选自《战国策·楚策一》，有删改）【注释】①求：寻求，寻找。②无：不。③长：指做首领。④信：诚实。14．在梳理这两个故事时，小语对一些词的释义产生了疑问，请你帮他解答。

文言语句方法提示加粗词释义目似暝语境释义：根据上下文语境推测（1）暝：________其一犬坐于前词类活用（2）犬：________屠自后断其股古今异义（3）股：________兽见之皆走联系成语：奔走相告（4）走：________15．小文想把两文改成白话故事，在交流会上讲述。为了让故事更生动丰满，请你一起完成下面这份改写手记。（1）“久之，目似瞑，意暇甚”。这个句子翻译成现代汉语应为________。它通过对狼的神态描写，写出了狼的_______。（2）将“天帝使我长百兽今子食我是逆天帝命也”这个句子，用两个“/”划分节奏_______，读起来就比较顺畅了。它通过对狐狸的_______描写，写