福建省莆田砺志国际校2026届中考历史全真模拟试题含解析

福建省莆田砺志国际校2026届中考历史全真模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．侵略与反抗是中国近代史的主题。下图中国近代史坐标轴上，"1856一1860"年爆发的事件是A．洋务运动 B．义和团运动C．第二次鸦片战争 D．太平天国运动2．“这次科技革命中出现的新技术，其数量之多是前所未有的，这众多新技术之间联系密切，形成了一个技术群。”“这次科技革命”的特点不包括（）A．人类开始制造使用机器 B．科学技术新成果大量涌现C．科技各领域间相互渗透 D．新技术成为最活跃的因素3．有学者认为，科举制所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力……成为人类共同的基本理念。科举制“具有永久的生命力”主要是指A．平等竞争B．注重实践C．分科考试D．以德取才4．美国汉学家费正清在谈到中国清朝时期某一政策时说：“归根到底，它是倾向倒退，眼光向里，防守和排外的。”他评论的政策是A．对外开放政策B．休养生息政策C．闭关锁国政策D．汉化政策5．小明在看一本中国近代史的书籍，第九章目录如下图所示，①处文字最可能是A．甲午中日战争B．南京大屠杀C．红军长征和遵义会议D．重庆谈判6．以“智能革命”作为典型特点的第四次科技革命呼啸而来，人类历史上经历的前三次科技革命充分诠释了科技使人类进步的真谛，以下关于三次科技革命的说法错误的一项是A．第一次工业革命开始的标志是蒸汽机的发明和使用B．第二次科技革命的典型特点是科学研究同生产紧密结合C．第三次科技革命使人类进入了信息社会D．三次科技革命都促进了经济的发展，改变了人们的生活7．下列重大成就属于扬州在改革开放后取得的是①新万福大桥②润扬大桥；③获联合国人居奖；④扬泰机场A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④8．材料中的皇帝举措①造成了重武轻文的局面②增强了军队作战能力③导致了官僚机构的膨胀④有利于士人受到尊重A．①②B．①③C．②④D．③④9．民谣具有时代特点，如图民谣内容反映的历史时期是A．北伐战争时期B．国共合作时期C．解放战争时期D．新民主主义革命的兴起时期10．最初加入苏联的加盟共和国中包括A．俄罗斯联邦B．外高加索联邦C．乌克兰D．爱沙尼亚11．“水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡尘，三十三人名字香。”这道《及第谣》与下列哪一制度直接相关()A．行省制度B．三省六部制度C．中央集权制度D．科举制度12．有学者认为，中华人民共和国成立后非公有制经济的地位演变经历了“鼓励发展一根本改造一销声匿迹一有益补充一共同发展”的五部曲。经过对非公有制经济的“根本改造”，我国A．结束了半殖民地半封建社会B．废除了封建土地制度C．开始步入社会主义初级阶段D．奠定了工业化的基础13．中共中央总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上说：“我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。”这一“基本国情”开始于（）A．中华人民共和国的成立 B．土地改革的完成C．三大改造的基本完成 D．中共十三大的召开14．史学家常把1916年至1927年成为中华民国历史上最黑暗的时期。其主要依据是这一时期A．帝制复辟B．军阀混战C．日本侵华D．东北易帜15．季羡林先生曾说：“在世界上延续时间长、真正形成独立体系的文化只有四个---中国、印度、阿拉伯和西欧。这四大文化体系汇流的地方只有一个，就是中国的新疆地区。其所以能够在这里汇流，则须归功于贯穿全区的丝绸之路。”，这段话不能说明A．丝绸之路是东西方往来的大动脉B．世界古老文化的源头在中国的新疆地区C．丝绸之路促进了不同地区文化的交流与发展D．丝绸之路是一条世界多元文化融汇的通道16．在人类历史的长河中，出现许多叱咤风云的大国、强国，比如战国末期统一中原的秦国，18世纪确立霸主地位的英国，19世纪以来不断崛起的美国，19世纪末确立亚洲强国地位的日本和1978年以来日益强大的中国。它们的发展道路各不相同，但崛起的原因惊人一致。他们崛起的一致因素是（）A．和平崛起B．武力掠夺C．制度创新D．民主强国17．西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园。下列关于“庄园”情况的表述，不正确的是A．这里生活着领主和佃户。佃户要向国王缴纳租税B．在领主统治者下，这里是一个独立的自给自足的经济和政治单位C．这里的土地分为“直领地”和“份地”两部分D．这里拥有司法权，设有法庭，起着维护公共秩序的作用18．“当地的印第安人无法用来做种植园的活，因为他们染上了来自欧洲的疾病，正在灭绝。种植园主起初想雇用欧洲的契约工人，但是，他们工资太高且自由散漫。”种植园劳动力不足的现象引发了A．手工工场兴起 B．殖民扩张 C．新航路的开辟 D．奴隶贸易19．《鲁滨逊漂流记》出版于1719年，小说内容提到主人公鲁滨逊在巴西开办了种植园看到当地缺少劳动力，转而去非洲贩卖黑奴。这一情节反映世界近代早期的历史现象，对此理解准确的是A．市民阶级逐渐形成，资本主义经济发展B．提倡发扬人的个性，享受现世生活C．新航路开辟后，欧洲人开始早期殖民掠夺D．鲁滨逊是南方种植园主20．下图是抗日战争时期某次敌后战场重要战役的形势图，该战役是A．台儿庄战役 B．武汉会战C．淞沪会战 D．百团大战21．下图是1900年西方国家出版的一幅宣传画。根据所学历史知识推测他们痛打的结果是A．“弱者”最终灭亡 B．“弱者”成为“木偶”C．“弱者”迅速恢复 D．“弱者”被肢解瓜分22．“命为‘制’，令为‘诏’，天子自称曰‘朕’”。最早确定这一制度的是A．周武王 B．秦始皇 C．汉武帝 D．隋炀帝23．下图中能反映我国进入人类文明时代的标志是A．稻谷B．半地穴式房屋C．甲骨文D．司母戊鼎24．电影《活着》中有一个场景：小孩找出他父亲的铁皮箱要交给街道干部用来炼钢。这个场景应该发生在（）A．“文化大革命”期间B．“一五计划”进行期间C．“大跃进”和人民公社化时期D．改革开放时期二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．提出“原子论”的是___________________哲学家德谟克里特。26．读图并结合所学知识回答：图一图二图一人物是英国科学家________，他在《物种起源》一书中提出“________”思想，沉重打击了神权统治的根基。图二是梵高的代表作《________》。27．列举出第一次工业革命和第二次工业革命陆路交通工具的发明者。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）20世纪世界政治经济格局发生巨大变化，对此某班同学展开探究活动。请你按照问题要求，完成探究活动。探究活动一世界政治格局的变动材料一材料一中图片一、二反映的两次会议使帝国主义列强在一战后形成了哪一体系？这一体系能否长久存在下去？为什么？“二战”结束后，以美苏为首的两大阵营开始了长时间的“冷战”，“冷战”开始的标志是什么？伴随苏联解体，两极格局不复存在。当今世界政治格局发展的整体态势是如何？探究活动二世界经济格局的变迁材料二西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手。朋友，是的。盟友，是的。但是，他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。——摘自《1971年美国总统尼克松的讲话》依据材料二并结合所学知识，说出二战后至20世纪70年代资本主义世界经济格局变化情况。探究活动三对全球化的认识材料三全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的“敲门砖”，是新殖民主义的一种形式，因此发展中国家应该团结起来，抑制全球化。——江时学《发展中国家怎么办──拉美国家的实践》你赞同材料三的观点吗？请根据以上材料并结合所学知识说明你的理由。29．（6分）阅读下列材料，回答问题：材料一：第二次世界大战成为美国历史新的转折点。独一无二的综合实力，使美国摆脱了第一次大战后企图安排世界秩序却无果而终的尴尬，美国开始按照有利于自己的方式主导国际秩序，并最终在20世纪后期，成为一个超级大国。材料二：美国加利福尼亚的一块狭长地带，聚集了一万多家公司，其中大部分公司都是以设计和制造电脑芯片为主，人们把这一地区称为“硅谷”。有人统计，1966年，这里每24小时就产生62名百万富翁：1998年。其国民生产总值达到2400亿美元。“硅谷”的发展是战后美国经济发展的一个奇迹。材料三：美国的唯一超级大国地位在未来20到30年内不会动摇，美国的相对实力已经达到世界历史上的顶峰，但这个顶峰可以比喻为一座“平顶山”，其上还有凸凹坑洼。请回答：根据材料一，并结合史实说明美国“第一次世界大战后企图安排世界秩序”的行动有哪些？二战后的“国际秩序”又是怎样的？根据材料二，简要说出20世纪90年代美国经济高速发展的重要原因是什么？材料三认为“美国的唯一超级大国地位在来来20到30年内不会动摇”。你是否同意这个看法？请结合材料，并根据所学知识，从多角度说明你的看法。30．（7分）阅读下列材料：材料一道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。——《论语为政》材料二从武帝时期开始，中华大地从东北到西南，从草原到岭南，凡是中央王朝统治所及之地，无不染儒风，最终都成为儒学的教化之地。正是在儒学的传播过程中，儒家传统的“大一统”民族观日渐在人们头脑中生根，并逐渐发展成为各族人民普遍接受和认可的政治理念，它不仅直接推动着汉民族这个民族实体向前发展，而且也直接推动着中国古代各民族朝着中华民族这个民族实体向前发展。——李克建《西汉儒学改造对中华民族民族观的影响》材料三在君主和国家权力的干预下，后世儒学逐渐丧失了原典儒学民主性的一面，以及早期儒者的浩然正大之气。……早期儒学的禅让主张和“革命”思想，主张权力授贤不授子、臣民有反抗暴君的权力等，这些思想或被淡化遮蔽或被阉割。——白华《汉代儒学官学化的动力及其影响》请回答：材料一反映了我国古代哪位著名思想家的什么政治主张？结合所学知识，分析材料二中的“从武帝时期开始，中华大地……无不染儒风”的主要原因有哪些？据材料二概括指出儒学传播的历史影响。据材料三，概括指出后世儒学存在的主要问题。以明朝为例，说明早期儒学“革命”思想遭到了阉割。

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、C【解析】

依据题干"1856一1860"的信息，结合所学知识可知，1856年，为了进一步打开中国的市场，扩大侵略权益，英法联军发动了第二次鸦片战争，进一步加深了中国的半殖民地化程度，C项符合题意；洋务运动的时间是19世纪60-90年代，A项不符合题意；义和团运动的时间是1898年，B项不符合题意；太平天国运动的时间是1851-1864年，D项不符合题意；故选C。【点睛】解题的关键是抓住题干的关键时间"1856一1860"，结合四个选项的事件发生的时间，利用排除法解答问题，第二次鸦片战争的时间是1856-1860年，洋务运动的时间是19世纪60-90年代，义和团运动的时间是1898年，太平天国运动的时间是1851-1864年。2、A【解析】

根据题干的“这次科技革命中出现的新技术，其数量之多是前所未有的，这众多新技术之间联系密切，形成了一个技术群。”的信息可知，这是描述的第三次科技革命，结合所学知识可知，第三次科技革命的特点有：科学技术新成果大量涌现；科技各领域相互渗透；新技术成为最活跃的因素，BCD都符合题意；所以答案选择A。3、A【解析】依据所学知识可知，科举制度改善了用人制度，改变了封建社会前期豪门士族把持朝政的局面；广大庶族地主通过科举入仕做官，体现了公平竞争的原则。所以说科举制“具有永久的生命力，其体现的平等的原则成为人类共同的基本理念。BCD项不符合题意，故选A。4、C【解析】

清政府闭关锁国，与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了。因此，“归根到底，它是倾向倒退，眼光向里，防守和排外的。”评论的政策是闭关锁国政策。故选C。5、C【解析】

依据示意图信息并结合所学可知，①处文字最可能是红军长征和遵义会议。1931年日本制造了九一八事变，开始了局部侵华战争。随着日本侵略者的步步紧逼，又把侵略的魔爪伸向华北，中华民族面临亡国灭种的危险。但蒋介石仍然坚持“攘外必先安内”的政策，对红军进行围剿。1933年，蒋介石调集了50万军队，对中央革命根据地发动了第五次“围剿”。由于中共临时中央负责人博古和军事顾问李德等人的错误指挥，虽然红军英勇奋战一年，付出了重大伤亡，但未能粉碎敌人的“围剿”。党中央被迫放弃中央根据地，进行了战略转移，从而开始了长征。同时华北事变和抗日救亡高潮兴起，所以①处文字最可能是红军长征和遵义会议，C项符合题意；A项是1894—1895年，B项是1937年12月，D项是1945年8月。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。6、A【解析】

以“智能革命”作为典型特点的第四次科技革命呼啸而来，人类历史上经历的前三次科技革命充分诠释了科技使人类进步的真谛，关于三次科技革命的说法错误的一项是第一次工业革命开始的标志是蒸汽机的发明和使用。英国工业革命开始的标志是18世纪60年代，织布工哈格里夫斯发明了一种一次可以纺出多根纱线的珍妮纺纱机，极大提高了生产效率；完成的标志是1840年前后，英国大机器生产代替了工场手工业成为工业生产的主要方式。A符合题意，BCD说法正确，不符合题意，故选择A。7、D【解析】

根据所学知识可知：我国的改革开放开始于1978年的十一届三中全会，新万福大桥和润扬大桥是扬州在改革开放之后建设的；扬州2006年度获联合国人居奖；扬泰机场于2010年3月18日奠基，2012年5月8日正式通航；所以①②③④都是扬州在改革开放后取得成就，所以故选D。【点睛】本题抓住地点限定语“扬州”和时间限定语“改革开放后”即可。8、D【解析】

从题目中的“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大”可知，这体现了宋朝的重文轻武政策。这项政策导致官僚机构的膨胀，有利于士人受到尊重，但不利于军队作战能力的增强。所以③④符合题意，D符合题意，ABC不符合题意。故选择D。9、D【解析】依据题干信息：“红四军、苏维埃”可知，新民主主义革命的兴起时期，人民革命军队称为红军，红军建立的政权称为苏维埃，D项符合题意；北伐战争时期称国民革命军；国共合作时期人民军队称为八路军、新四军；解放战争时期人民军队称为人民解放军。由此分析ABC不合题意，故此题选D。点睛：抓住题干关键词“红四军、苏维埃”是解题的关键，逐一分析各选项。10、ABC【解析】

依据所学知识可知，1924年苏联建立，最初加入苏联的加盟共和国中包括俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰，由此可知，ABC三项符合题意；爱沙尼亚不是最初加入苏联的加盟共和国，D项不符合题意；故选ABC。11、D【解析】根据题干“风吹金榜落凡尘，三十三人名字香”和“《及第谣》”的信息，结合所学知识可知，题干的诗句描写的是科举制度，科举制诞生于隋朝，隋炀帝正式设置进士科，标志着科举制正式诞生，唐朝时期，科举制度得到进一步完善，唐太宗扩大科举的规模，武则天设置殿试、武举，唐玄宗将诗赋作为科举考试的主要内容，“风吹金榜落凡尘”与科举制设置的进士科有关，考中进士就称金榜题名，D项符合题意；行省制度是元朝时期设置的管理疆域的制度，与题意内容不符，A项不符合题意；三省六部制度是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制，确立于隋朝，此后一直到清末，六部制基本沿袭未改，B项不符合题意；中央集权制度是秦始皇创办的制度，是以国家职权统一于中央政府，削弱地方政府力量为标志的政治制度，C项不符合题意；所以答案选D。12、C【解析】

结合所学知识可知，经过对非公有制经济的“根本改造”，我国开始步入社会主义初级阶段。1953年，我国开始进行对农业、手工业和资本主义工商业的三大改造，到1956年底，国家基本上完成了对、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，标志着我国建立起社会主义基本制度，从此进入社会主义初级阶段，C正确；新中国成立，结束了半殖民地半封建社会，A不符合材料；土地改革的完成，我国废除了2000多年的封建土地制度，C与材料不符；“一五计划”的顺利完成奠定了国家工业化是的基础，D表述与材料不符。故本题选C。13、C【解析】

依据所学知识可知，1956年底，随着三大改造的基本完成，我国完成了从私有制到社会主义公有制的深刻变革，无产阶级同资产阶级的矛盾得以解决，我国进入社会主义初级阶段，从这时起，我国社会的主要矛盾表现为人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，ABD不符合题意，C符合题意，故选C。14、B【解析】

依据课本所学可知，1916年袁世凯复辟帝制失败，之后死去，北洋军阀分裂，中国进入军阀混战时期。1926年，国共两党第一次合作，进行了北伐战争。1927年北伐战争基本推翻了北洋军阀，军阀割据的混战局面基本结束。B项符合题意；A项不合题意；1931年日本发动九一八失败，开始侵华。C项不合题意；1927年张学良东北易帜，标志着国民党形式上统一了中国。D项不合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。15、B【解析】

据题干“在世界上延续时间长、真正形成独立体系的文化只有四个--中国、印度、阿拉伯和西欧。这四大文化体系汇流的地方只有一个，就是中国的新疆地区。其所以能够在这里汇流，则须归功于贯穿全区的丝绸之路。”可知，这段话不能说明世界古老文化的源头在中国的新疆地区,B符合题意。ACD项表述正确，不符合题意，故选择B。16、C【解析】

依据所学知识可知，战国末期的秦国通过商鞅变法建立了封建制度；18世纪确立霸主地位的英国和19世纪以来的美国都是通过资产阶级革命走上了资本主义道路；19世纪末的日本通过资产阶级改革走上了资本主义道路；1978年以来的中国是十一届三中全会后通过经济体制改革日益强大。在这些国家崛起过程中，既有武力方式，也有和平方式，但都建立了当时先进的制度，离不开制度的创新。所以，他们崛起的一致因素是制度创新，C项符合题意；A项符合中国，不符合英国、美国、日本；B项符合英国、美国、日本，不符合中国；D项符合英国、美国，不符合日本和中国。由此可知ABD三项不是崛起的一致因素，不符合题意。故选C。【点睛】解题的关键需熟悉古今中外大国崛起的原因。解题时，需对古今中外大国崛起的过程进行分析，英国、美国都是通过武力革命的方式走上资本主义道路的，日本是通过改革的方式走上资本主义道路的，战国末期的秦国和1978年以来中国都是通过改革走向强国之路的。然后找出古今中外大国崛起的一致因素是制度创新。17、A【解析】

根据所学知识可知，庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴，佃户要向领主缴纳租税，所以A说法错误，符合题意。BCD项均是对庄园的正确表述，不符合题意，故选择A。18、D【解析】

根据所学可知，“当地的印第安人……正在灭绝。种植园主起初想雇用欧洲的契约工人，但是，他们工资太高且自由散漫”，种植园劳动力不足的现象，使殖民者进行奴隶贸易，将非洲黑人掠夺到美洲，为资本主义的发展积累了巨额冷资本，故D符合题意；手工工场兴起标志着资本主义萌芽的出现，故A不符合题意；殖民扩张为资本主义发展准备了资本和市场，故B不符合题意；新航路的开辟使世界开始成为一个整体，故C不符合题意。故选D。19、C【解析】

据题干材料《鲁滨逊漂流记》出版于1719年，小说内容提到主人公鲁滨逊在巴西开办了种植园看到当地缺少劳动力，转而去非洲贩卖黑奴。分析可知，该材料反映了近代欧洲的殖民扩张。新航路开辟后，欧洲人开始早期殖民掠夺。这一重大历史现象给欧洲带来巨大利润，促进了资本的原始积累；有助于世界市场的形成；给殖民地人民带来了深重的灾难；欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会发展产生了深远影响，所以C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。20、D【解析】

依据题干的图片信息，结合所学知识可知，1940年，为了粉碎敌人的囚笼政策，彭德怀带领八路军一百多个团在华北两千多千米的战线上，开展了百团大战，这是中国军队主动出击日本的最大规模的战役，D项符合题意；ABC三项不符合题意；故选D。21、B【解析】

依据题干“1900年西方国家出版的一幅宣传画”和所学知识，可知指的是1900年发生的八国联军侵华战争，“弱者”即清政府，“弱者”最终灭亡是辛亥革命的结果，故A不符合题意。八国联军侵华战争和《辛丑条约》使得清政府成为帝国主义统治中国的工具，半殖民地半封建社会完全形成，“弱者”成为“木偶”，故B符合题意。“弱者”迅速恢复与史实不符，故C不符合题意。“弱者”被肢解瓜分是甲午中日展战争的后果，故D不符合题意。故选B。【点睛】仔细观看漫画可以发现，这一漫画中一群人在痛打一个弱者。通过题干中的“1900年”这一时间提示，可以看出此漫画表达的是八国联军侵华战争共同侵略中国。由此可见，漫画题型一般包括漫画（人、物）、文字、注释、题干等要素组成，解题中必须审清这些要素。22、B【解析】

材料体现的是皇帝制的特征，是秦始皇首创，B正确；ACD与题干无关，排除。故选B。23、B【解析】依据所学知识可知，距今五六千年的半坡原始居民住在半地穴式的房子里，屋里有灶坑，供炊煮和取暖用。故B项正确；河姆渡原始居民种植水稻；甲骨文和司母戊鼎反映的是商朝人民的生活。本题正确的选项是B。点睛：本题主要考查半坡原始居民的相关知识，属于识记层面，难度不大。但是容河姆渡原始居民记混，河姆渡原始居民居住着干栏式的房子；半坡原始居民居住着半地穴式的房子。24、C【解析】试题分析：题干里的“铁皮箱、来炼钢”是解题的关键，本题主要考查学生对“大跃进”和人民公社化运动的准确识记。依据已学知识可知，1958年后，党中央错误地发动了“大跃进”和人民公社化运动，“大跃进”是片面追求工农业生产和建设的高速度，大幅度地提高计划指标，它表现在工业上，首先要求钢产量指标翻一番，为达到这一目标，在全国范围掀起以大炼钢铁为中心的“大跃进”运动，故选C。考点：人教版八年级下册·探索建设社会主义道路·探索中的良好开端与失误二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、古希腊；【解析】

结合所学知识可知，古希腊哲学成就突出。德谟克里特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成。因此填写古希腊。26、达尔文进化论《向日葵》【解析】

（1）依据所学知识可知，图一人物是英国科学家达尔文，他在《物种起源》一书中提出“进化论”思想，沉重打击了神权统治的根基。（2）依据所学知识可知，图二是梵高的代表作《向日葵》。27、史蒂芬孙（斯蒂芬森）；卡尔•本茨。【解析】

依据所学知识可知，第一次工业革命期间，1814年，史蒂芬孙发明了火车，开创了铁路时代的到来；第二次工业革命期间，1885年，卡尔•本茨发明了汽车，促进了交通事业的发展。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）凡尔赛﹣华盛顿体系；不能；这一体系不可能消除帝国主义之间的矛盾。（2）标志：杜鲁门主义的出台；特点：世界格局朝着多极化方向发展（3）二战后美国成为资本主义世界经济霸主，到20世纪70年代，世界经济格局形成美、西欧、日本三足鼎立的局面。（或西欧和日本成为美国强有力的竞争对手）（需答出前后变化）（4）不同意，因为经济全球化是世界经济发展的必然趋势，发展中国家应加强合作积极融入经济全球化的进程中；国际经济新秩序虽未建立，发达国家掌握着主导权，这不能改变经济全球化的趋势。（言之有理即可）【解析】

（1）根据图片中涉及的条约可知，在巴黎和会和华盛顿会议后，帝国主义列强在一战后形成了凡尔赛﹣华盛顿体系；依据所学知识可知，这一体系不能永久的存在下去；因为这一体系不可能从根本上消除帝国主义之间的矛盾，它并不稳定，只是暂时缓和了国与国之间的矛盾。（2）依据所学知识可知，1947年杜鲁门主义的出台，标志着冷战的正式开始；伴随苏联解体，两极格局不复存在，当今世界政治格局正朝着多极化方向发展。（3）根据材料内容结合所学知识可知，二战后美国成为资本主义世界经济霸主，伴随着二战后西欧和日本的崛起，到20世纪70年代，世界经济格局形成美、西欧、日本三足鼎立的局面。（4）依据所学知识可知，材料三的观点我不同意，因为经济全球化是世界经济发展的必然趋势，有利有弊，发展中国家应加强合作积极融入经济全球化的进程中，国际经济新秩序虽未建立，发达国家掌握着主导权，这不能改变经济全球化的趋势等等，言之有理即可。29、（1）行动：①1919年参加巴黎和会；②1921年主导召开华盛顿会议。秩序：美苏两极格局。（2）原因：大力发展以信息技术为代表的高新科技等。（3）第一种观点：不同意，看法：①欧盟实力不断增长；②日本经济发展迅速；③中国改革开放，综合国力显著增强等。第二种观点：同意，看法：美国经济实力，军事实力将继续上升；科技实力遥遥领先；资产阶级民主政治体制更加完善等【解析】

（1）据材料“第二次世界大战成为美国历史新的转折点。独一无二的综合实力，使美国摆脱了第一次大战后企图安排世界秩序却无果而终的尴尬，美国开始按照有利于自己的方式主导国际秩序，并最终在20世纪后期，成为一个超级大国”并结合所学知识可知，美国“第一次世界大战后企图安排世界秩序”的行动有：1919年参加巴黎和会，1921年主导召开华盛顿会议。二战后的“国际秩序”是美苏两极格局。一战后，战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议，确立了凡尔赛—华盛顿体系，暂时调整了帝国主义国家之间的矛