四年级下册道德与法治期末测试题含答案部编版+上册道德与法治全册知识点总结梳理

年级下册道德与法治期末测试题含答案部编版+上

册道德与法治全册知识点总结梳理

四年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题（共9题，共18分）

L假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，弥应对顾客（）。

A.讲清商品的真实情况

B.只讲优点，不讲缺陷

C.什么也不说，由顾客自己决定

2.当朋友遇到困难的时候，我们应该（）。

A.不管不问

B.尽全力帮助

C.躲得远远的

D.只是口头支持，不作出任何行动

3.关于说话算数理解正确的是（）。

A.做到只对自己说话算数就行

B.对别人说话算数会有人监督

C.对自己说话算数会有人监督

4.小强在上学的路上被几个高个子勒索钱物，这时，他不可以（）。

A.找机会脱身

B.向别人求助

C.拿出自己随身携带的刀子硬碰硬

5.几天前，小茜在商场看中了一个名牌书包。那个书包虽然价格昂贵，但确实非

常漂亮，她越看越喜欢，站在柜台边好久都舍不得走。她虽然刚买了一个新书包,

但还是很想买这个名牌包。她想，背这个包到学校去多有面子。肯定许多同学都

会羡慕的……你觉得小茜的父母不同意购买的理由有哪些？（）

①价格过于昂贵

②会增加家庭经济负担

③动机不纯，为了在同学面前炫耀

④不要买名牌，不利于我们健康成长

A.①②③B.②③④C.©®④D.®®③④

6.当同学获奖时，你应该（）。

A.不服气

B.向他学习

C.喝倒彩

D.到处说他坏话

7.（）的建立丰富了我们的精神文化。

A.超市

B.商场

C.图书馆

D.农贸市场

8.在（）这一类商品上，粘贴“中国能效标识”。

A.服装

B.文具

C.家用电器

D.药品

9.下面哪个更符合文明顾客的语言（）。

A.快拿个文具盒，我看看

B.请帮我拿个文具盒

C.你这个文具盒太烂了

二,填空题（共8题，共30分）

L我们敬佩（）的人，不守信用的人是得不到（）的。

2.在平时生活中，我们要逐渐养成（）的良好习惯。

3.节约粮食是习惯，更是（）。大家都从（）做起，从

（）做起，为形成勤俭节约的良好社会风尚做出自己的努力。

4.（）总是给我们温暖，让我们感到（）的存在，我们每个

人都渴望交朋友。

5.“我”浪费过粮食、（）、（）、（）等。

6.我们都渴望（）友谊，但我们应该明白什么才是（）的友谊。

7.我们一些不合理的愿望会被父母（）。

8.我们都有过（）的经历。怎样才能买到称心如意的商品，这里面可

有不少（）。

三.判断题（共8题，共16分）

L刘晓明买文具盒撕包装膜时，被营业员阻止，池很生气。（）

2,价格便宜的商品一定是假冒伪劣商品，我们都不能购买。（）

3.消费者协会只有成年人才能去。（）

4.元宵节也被称作“踏青节”。（）

5,农业生产种类包括种植业，畜牧业和林业等。（）

6.我们知道了“食言而肥”的危害，所以我们“决不食言”。（）

7.不关心别人、小气的人往往找不到好朋友。（）

8.我们餐桌上的螃蟹来自渔业。（）

四.连线题（共1题，共5分）

1.连线题。

城市美容师医务工作者

人民的卫士教师

白衣天使环卫工人

人类灵魂的工程师邮递员

绿衣天使武警战士

五.填表题（共1题，共6分）

1.填表题。

节日的风俗寄托的祝愿和情感

六,简答题（共2题，共15分）

1.你有很多好朋友吗？你们是怎样成为好朋友的？

2.“光盘行动”的口号是什么？倡导我们什么？三常生活你是怎么做的？

七,辨析题（共1题，共5分）

L明天课外活动，小明说拿跳绳，小丽说拿羽毛球拍，“爱保证”说拿篮球，可

第二天他却忘拿了，但是他不是故意的。“爱保证”同学说到做到了吗？说说

理由。

八.综合题（共1题，共5分）

1.从水、电、气、衣物、文具等方面，以“反对浪费，提倡节俭”为主题，设计

两条宣传标语。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.B

4.C

5.A

6.B

7.C

8.C

9.R

二.填空题

1.说到做到；尊重

2.说到做到

3.美德；自身；小事

4.友谊；真情

5.电、；水；文具、纸等

6.获得；真正

7.拒绝

8.购物；学问

三.判断题

1.X

2.X

3.X

4.X

5.V

6.V

7.V

8.V

四.连线题

1.如图：

城市美容师医务工作者

人民的卫士师

白衣天使环卫工人

人类灵魂的工程师邮递员

球衣天使武警战士

五.填表题

1.如图:

节日的风俗寄托的祝愿和情感

清明对先人的思念之情

中秋家人团结团聚之情

春节和家欢乐之情

六.简答题

1.我有很多好朋友。在学校里的好朋友是因为我们谈得来。在课外舞蹈班的朋友

是因为我们都学舞蹈。还有一些朋友是因为他们非常友善，帮助过我。

2.①今天，你光盘了吗？②旨在倡导人们不浪费跟食，从我做起，从小事做起。

③在家里不挑食，不剩饭；在餐馆不点太多的菜，如果吃不完，就打包带回家。

七.辨析题

1.“爱保证”没有说到做到；虽然“爱保证”不是故意忘记，但是他没有尽力来

完成这个事情，所以“爱保证”没有说到做到。

八.综合题

L水是生命之源！新三年，I日三年，缝缝补补又三年。

四年级下册《道德与法治》期末自测题

一、填空题（每空2分，共20分）

1.通过、自我克制等方法，我们会可以学做出正确的购物选择。

2.是对劳动者劳动成果的不尊重。

3.我国是一个农业大国，与人们生活联系密切。

4.友谊总是给我们温暖，让我们感受到—的存在。

5.学会与朋友相处，才能深厚长久。

6.我们的生活有各行各业的的付出，这个社会才会有序运转。

7.是中华民族的传统美德，我们的很多风俗就体现了这个美德。

8.是一个人诚实守信的的重要标志。

9.校园生活充满快乐，但也会出现一些o

10.正规商品的外包装上都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容，这是

我们了解的重要渠道。

二、判断题（正确的在括号后边打“J”，错误的打“X”，每小题2分,

共20分）

1.对别人说话算数，对自己可以不算数。（）

2.王玲被欺负了，跟我无关，我赶紧走开。（）

3.购物时最好索要发票。（）

4.我们要有维权意识，维护自身合法权益。（）

5.我提出要求时，父母拒绝我说明他们不爱我了。（）

6.我们要从小做起形成勤俭节约的好习惯。（）

7.很多浪费行为是我们的想法导致的。（）

8.我们国家是一个工业大国，到处都可看到“中国制造二（）

9.每个地方都有独特的风俗，我们要尊重不同的风俗。（）

10.韩国人说中秋季是他们的节目。事实上是我们的。（）

三、选择题（每小题2分，共20分）

1.你的好友被人欺负，你会（）

A.向老师报告B.对欺负行为说“不”C.赶紧走开D.起哄看热闹

2.购物时，不正确的做法是（）

A.尽量选择正规厂家产品，索要小票等

B.选择便宜的许多人都买的

C.到熟人家开的店里去买

D.只要是自己需要的就可以买

3.小刘购买商品与店家发生争执，无法调和，这是他需要拨打电话是（）

A.12315B.110C.96129D.112

4.下面说法正确的是（）

A.这个东西我喜欢，先借钱买了再说B.合理开支，量入为出。

C.这个披萨太好吃了，多买几包D.要爸妈多来点零食我饿了好填肚子。

5.不可以避免的浪费是（）

A.上体育课时，电脑没有关B.一张纸写几个字就撕了

C.上美术课，美术室里灯全打开D.小宁洗手后水龙头没有关

6.中国农民丰收节，不包括（）

A.重视农业B.尊重农民C.感恩父母D.感恩劳动

7.下面说法错误的是（）

A.各行各业的劳动者都应受到我们的尊重

B.所有行业中，最不应该尊重的是扫大街的。

C.厨师和服务员一样该得到人们的尊重。

D.环卫工人很辛苦，也该尊重。

8.下面不属于十二生肖的是（）

A.鸭B.兔C.猴D.狗

9.老人节被列入非物质文化遗产时间是（）

A.1989年9月9日B,2006年5月20日

C.2010年5月21日D.2006年6月20日

10.下面不是民间艺术的是（）

A.泥人张捏的泥人B.杨柳青的年画C.吴道子的画D.广东的舞狮

四、简答题。（每小题5分，共20分）

1.如何化解冲突？

2.在购物时应该注意些什么问题？

3.你们当地是如何过端午节的?

4.面对民间艺术的衰落，我们能做些什么？

参考答案：

二、判断

1.X2.X3.J4.J5.X

6.J7.V8.X9.V10.V

三、选择

1.B2.A3.A4.B5.C6.C7.B8.A9.B10.C

四、简答

1.控制自己的情绪，保持冷静；主动与对方交换意见，讲清楚道理；和对方

换位思考，理解对方；商议解决办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。

2.购买食品时，看生产日期保质期，尽量购买绿色、天然的产品；东西如有

“三包卡”，一定要保存好，方便维修和退换；购物时，尽量选择正规厂家的合

格产品。

3.譬如山东省长岛县，在端午节当天的日出之前，人们要掠去草木上的露水

洗脸、洗眼，俗称“拉露水二

4.宣传保护民家艺术的重要性，积极参加民间艺术进校园等活动；根据自己

的实际学习一项民间艺术等。

第一课：我们班四岁了

1.每个班级都有自己的（优点），也有自己的（不足）。

2.针对班级的问题与不足，同学们要出（主意），想（办法），

用自己的智慧为班级（献计献策）。

3.班徽是一个班级的（标志），是班级体的（象征），代表了一

个班级的（奋斗目标）。

4.说说下面三个班徽分别体现了怎样的奋斗目标。

个娃娃向着天空张开双臂，代表着：加油吧，班！

代表班级的奋斗目标是：多彩童年，快乐成长！

小螺号象征吹响噫亮号角，向着彩虹，向着阳光，扬帆起航。

5.说一说班会设计的步骤。

答：（1）确定能体现班级奋斗目标的主题词。

选定体现主题词的象征图案和颜色2

（3）把选定的图案有机的组合起来。

（4）写上解说词。

6.说一说你们班有哪a些优点

答：我们班的优点很多®学们很团结」班上的事情大家商

量解法.我们班一的卫生特别妊，―每月的学校的卫生流动纽旗

都会被我们班夺来。（3）我们班的同学上课很积极，同学们都爱

思考：爱回答迥题上

7.说一说“岗位轮换”制度对班级管理有哪些好处

答:二岗位轮换;制度二让每位同学都有机会体验丕同岗位的工

作一承担丕回的责任」亘以使班上的一每二件事情都有△管理一

第二课：我们的班规我们订

1.（班规）是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康

有序，使同学们在班里能愉快、（安全）地学习和活动。

2.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的

（程序）和（方法）。

3.我们是班规的制订者，也应该是班规的（守护者）。

4.大家一起制订的班规，是对班级体（所有成员）的要求，每

个人都应该（自觉遵守）。

5.谈一谈班规有哪些作用。

答:班规是班级共同生适的规则,班规可一以让班级生活健康有品

使同学们在班里能愉快,安逸地学习和活动一

腑蝴眦瑟珊谡邃阚融寿融

同学们一起讨论确定合理为什么

答：我赞同老师和同学们二起商量制宜城规,.因为班规是班级共

同生活的规则_，_全逃同望共同商.量制.订理规2回以发挥集体智慧二

直利王大家自觉遵守班规吗

7.如果班规存在问题应该怎么做

答：如果发现班现在在问题,就座该通过集体通量的办法进食修

改」使班规丕断完叠」

第三课：我们班他们班

1.每个班都是学校（大家庭）中的一员，在学校生活中，大家

一起（合作），共同（创造）和（分享）美好的校园生活。

2.班级与班级之间有合作，也有（竞争）。（竞争）给我们带领

成长和收获。

3.班级之间有竞争是（正常）的，但是，如果使用不正当的方

式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。

4.班级之间的竞争必须使用（正当）方式。

I

5.每个班都有自己的特点，都有值得（尊重）和（欣赏）的地

方。能够为他班喝彩，就是对他班的（认可）和（赞赏）。

6.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争中的卓越表现

和努力拼搏的精神，而不会在意（胜败）的结果。

7.怎样了解别的班的特点

答:工豆■问问他们班的回生」调查他们一班的基本信息小

T维他［口班获得的奖项2.直置他£1班擅性什么f_

工3）一问问既教他们班又教我们一班的老师」叨®老师对瓯个班的

比价二

通过阅读他伯班一的板报」了解他£1班的特点2_

8.怎样增进班级间的合作

答：（L）.组织班级间的读书交流会一

一班级回二起郊游或做游理匕.

1

工3）针对学校生活里存桂的」四题，一两仝班先同向学校提出建议2

工。晒仝班二起江展校园科:技一节运动」展示大家的新发明一

9.如何正确对待班级间的竞争

答:一d）_班级间有竞争是正常的.，.使用一不正当的方式获胜是丕光

彩的“甚至会产生丕良后一果-_2）一班级回的竞争必须使用正当一的

方1式:一

第四课：少让父母为我操心

1.从早到晚，父母总在忙碌，为工作努力，为生活奔波，为我

们（操心）。

2.父母每天工作很辛苦，很多事情我们帮不上忙，但起码要做

到管好自己，少给父母（添麻烦）。

3.我们不经意的一句话或（一个举动），都有可能使父母陡增烦

恼。我们要给父母分忧解愁，就从学做一个（懂事）的孩子开始。

4.我们已经长大了，如果我们能做得更好，父母就可以少为我

们（操心）。

5.如果早上我能按时起床，父母就可以不用再三叫我起床了。

6.如果我会自己洗衣服、整理房间，父母就可以多休息一会，

不用太累了。

7.如果我放学以后有快又好地把作业写完，父母就可以不用为

我写作业拖沓着急了°

8.玲玲为了观察爸爸的上班情况，就和爸爸商量星期天带她一

起去上班，爸爸同意了。请问玲玲应该注意哪些问题呢

答：（1）事先了解爸爸上班的地方有什么规定和要求，特别要记

住哪些是不能做的。（2）在爸爸工作的时候仔细观察，但不要打

扰他。（3）注意安全，讲礼貌。

9.我们长大了，应该学会自我国管理，少给父母添麻烦，请你结

合实际说一说在学校、家里和玩耍时怎样做才能不给父母添麻

烦。（各说一条即可）

答：（1）在学校，把文具等学习用品整理好；（2）在家里，不

多吃冰棒，要不会肚子疼，给父母添麻烦。（3）玩耍时，注意安

全，不让父母担心。

第五课：这些事我来做

1.我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人们的（负担），而且在

动手做的过程中，还会有不少收获。

（

2.作为家庭中的小成员，我们应该做一些（力所能及）的家务

事，减轻父母的（负担）。

3.选做家务时要量力而行，先从自己（力所能及）的事情开始。

4.任何人都不是天生就能把家务做好的，只要我们愿意（尝试）,

乐于（学习），一定能成为“家务小能手”。

5.做家务有很多诙窍，运用诀窍可以让做家务（事半功倍）。

6.说一说做家务有哪些好处。

I

答：（L）一直助王我们形成良好的生活.习惯一_

_g_）_可以赞助我但形成良好的劳动态度2

国以增进对家人的理解」那助我£1体会家庭责任2―

一乌一）_能够提高生活技能」让人自信.2

为成年后的生活打E良好基诚，

7.说一说家长不让我们做家务有哪些原因

答:怕我们.累登上2）_认为我们还一小一笠长大在学做家务

也丕迟逐.3）_怕影响一我们学习二色）一认为我们丕会做家务」帮

倒忙二

8.学做家务时有哪些好的方法呢

答:一一仔细看工＜2上动嘴间」_3）_爱思考多动壬

9.请你为同学们推荐两个做家务的小妙招。

答:一（L）—扫地的时候要顺着地破或地板的纹路担*

■2）一把刷好的湿.自球.鞋表面用卫生纸包好后阴壬」能防止日理

鞋变OBOB黄MB*■。•

第六课：我的家庭贡献与责任

1.作为孩子，我们对家庭也要有自己的（贡献）。

2.家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的互相（陪伴），

互相（关心），互相（支持），都是家庭成员对家庭的贡献。

3.作为家庭中的一员，尽管我们能力有限，但是也可以为（家

庭事务）出主意，用自己的创意和（行动）为家庭做贡献。

4.孩子是维系家庭成员之间（亲情）的纽带。

5.在家庭生活中，大人们要尽责，我们年龄虽小，但是也应尽

到自己的（责任）。

6.承担家庭责任不能仅凭一时兴起，需要有（负责人）的精神,

坚持负责到底。

7.有了为家庭负责的精神，我们就会处处为家庭着想，主动做

（力所能及）的事情。

8.简单说说你对家庭有哪些贡献（写出三点即可）

答:一02一爸爸妈妈生病了_，_陪住他包一帮他们做简里的家务?

12）_蛰助爸爸妈妈照顾弟弟妹魅.

（3）帮助爸爸妈妈锻炼身体。.

第七课：健康看电视

i.（电视）就像一个神奇的“宝盒”，能够变幻出一个个不同的

神奇世界。

2,养成良好的看电视习惯，可以减少看电视时对眼睛带来的（伤

害）。

3.看电视时，电视机和人的距离以电视屏幕对角线长度的（4-

6）倍较为合适。

4.看电视（半）个小时左右，应把视线转向稍远的地方，或闭

一会儿眼睛稍作休息°

5.丰富多彩的电视节目有着巨大的（诱惑力），不知不觉中，抢

走了我们太多的（时间）。

6.要想发挥看电视有利的一面，避免不利的一面，我们就要做

到看电视有（约定）。

7.看电视时要养成哪些好习惯

答：（支一看电视.也.电视机和人要保持在以电观屏察对角一线长度

4—6倍的距离。

（2）看电视半个小时左右，应把视线转向稍远的地方，或闭一

会儿眼睛稍作休息.。_

<3一）_换食时要先团上眼睛二会或置多以几工眼ft"

8.电视在我们的生活中，除了抢走了时间，还抢走了什么

答：（工）_抢苣I或与g母交流的时间一<2_）_抢走了我和同住玩

要的时:回_。_工3）_抢走了我看邂处书的时回」_4）一抢走了到家_人

处出渡玩的时间一

第八课：网络新世界

1.（互联网）是个虚拟、神奇的世界，它能让身在远方的人变

得仿佛近在眼前。

2.互联网可以为我们提供（发邮件）、（购物）、（玩游戏）、（查

资料）、（上网课）等便利服务。【答案不唯一】

3.（互联网）计“秀才不出门，便知天下事”这句老话成了现

实。

4.要想在互联网这个新世界里快乐、安全的生活，首先要学会

（遵守规则），并保护自己。

5.偶尔玩一下游戏，能起到（休息）、（放松）的作用。但是沉

迷于网络游戏就会给身心带来（伤害）。

6,互联网世界纷繁复杂，不仅要学会保护自己，同时在网络世

界里，我们还要做到不（伤害）别人。

7.在互联网上我们该如何保护自己呢

答：_（L）—避免泄露隐私,一一（2）_远离丕良信思.，（3）一:慎重网上交

友一

8.陈博晓想做一个恶作剧：在班级论坛里发布某位同学失踪的

消息，还想在网上找找黑客软件。请你说说陈博晓的做法错在哪

里给别人带来了怎样的伤害

答:.m陈JS晓丕应该利用互联网做伤害别△的事情"金）_他

发布同学宏踪的假殖息会给学松遂庭带来恐慌」也会在互联网

上误传二扩大丕良影响，.他尝试上载黑客软件会给直己二家庭或

学校登来很大的麻烦」甚至造成经济损朱

9.怎样正确认识网络游戏

答：偎尔玩二工游戏」能起到休息「放松的作用2.但是沉迷壬

网络避戏就会给身心巧来伤害一

10.用哪些方法可以避免沉迷于网络游戏呢

答:yL1一限一定上网曲回一寻求置代性爱好—比如运动一读

书；.

_（_3_）_如果白亘无法摆脱网络遁戏诱惑一家△可以借助技一术手一段

限制玩网络游戏时间一

第九课：正确认识广告

1.广告有而很多种，比如（商业广告）、（公益广告）等。人们

做广告是为了提高产品的（知名度），为了（卖出）更多的商品。

2.<

3.广告的功能主要有‘（传递信息）、（提高知名度）和（劝说购买）。

4.广告的内容不一定都（可信），虚假广告就更不可信了。

5.《中华人民共和国广告法》规定，广告不得含有虚假或者引

人误解的内容，不得欺骗、误导消费者。广告主应对广告内容的

（真实性）负责。

6.我们要学会（识别）广告，不被广告牵着走。

7.面对广告的猛烈攻势，我们要善于（识别）广告，做聪明的

消费者。

8,.

9.（虚假）广告要么是推销假冒、劣质商品，要么是直接骗取消

费者的钱财，这往往会造成严重的后果。

虚假广告有哪些危害

答:［虚假广.告送导消费置入遁成丕必要的损一失虚假

U告会给道费道造成身住或精迷上的伤妻虚假广告破见了

商家包身的良好形象巡6）.虚假二告触犯了法律」会受到法律的

严惩。

说说广告宣传有哪些“秘密招数”我们用哪些方法可以破解这些

“秘密招数”

筌一叁）一广告的：秘密擅数;有」值地重复二名△代宣二利用贪

便宜的心理1_利用丛众心理上_

要善王识别广告」丕轻值广告一丕贪图便宜」克服丛众心理J根

据需求消费；不轻信明星代言，做聪明的消费者。

10.面对一些儿童玩具、零食等充满诱惑的广告，我们应该抵御

诱惑呢

答：（」）.请父母都助判断；（_2）.同类商品作比较；根据实

际需要购买。

第十课：我们所了解的环境污染

1.>

2.我知道塑料的特点有（隔水性）、（隔电性）等。

3.塑料制品在给人们带来便利的同时，也给人们带来很多困扰,

甚至被人们称为（白色污染）。

4.我们必须（合理地）、（有节制地）使用塑料制品，只有这样

才能减少塑料垃圾的产生。

5.过度的使用农药会对（大气）、（水体）、（土壤）和（作物）

造成污染和危害。

6.为遏制“白色污染”，（2008）年6月1日，我国“限塑令”

正式生效。

6.结合生活实际说说塑料垃圾给人们带来了哪些困扰

答:塑匣袋到处乱飞影期1卫生坯境一（2）.焚烧塑料袋笠塑

粗制品还造成空气?豆染L0）塑料袋积累在土壤里会影响.植物生

长;上4）二一些鱼类送食塑料袋会导致肠道堵塞「营养丕良二最终

死亡。【答案不唯一】

7.造成农药污染的原因。并说说怎样才能减少农药污染

答：（1）没有科学地使用农药」例如过量二过度使用农药是造成

农药渲染的重要原一因」

（2）要减少农药污染」必须注意「第二一要尽量减少宓药的使

用」使用绿色处保亦江阿泊疱虫寰2.第二一便用农药时」必须用

国家认可的合搔产品=第三」严格按照说明迫的要求使用农药a

第十一课：变废为宝有妙招

1.美丽的（地球）是我们惟一的家园。现在暴增的垃圾正在挤

占我们宝贵的（生存）空间。

2.垃圾的寿命超长，电池约（100）年，混合废塑料约（30）

万年，玻璃瓶及玻璃制品约（100）万年。

3.垃圾通常可分为（可回收垃圾）、（厨余垃圾）、（有害垃圾）、

（其他垃圾）。

4.：

S.多数废废弃物中都有（可再利用）的宝贵资源，如果不充分利

用，不仅污染环境，还会造成巨大的资源（浪费）。

6.如果把垃圾在源头就（分类）放置，有的可以直接利用，有

的可以经过回收、加工再利用，这样就能减少垃圾数量，还能让

很多垃圾变为（资源）。

7.要想对垃圾再利用，就必须进行垃圾（分类）。

8.我知道上海世博会活动场馆的座椅是用废弃的（牛奶盒）制

成的。

9.帮助垃圾找自己的家。

9.填表

废旧物品新用法1新用法2新用法3

废旧纸盒盛东西做手工材料画画

饮料瓶做手工浇花储物

废报纸包裹东西练毛笔字擦玻璃

第十二课：低碳生活每一天

1.气候（变暖）导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝、

干旱、高温等（气象）灾害。

2.科学观测发现，地球“发烧”与大气中逐年增加的二氧化碳

等（温室气体）有关。

3.地球变暖是人类活动产生的过量（温室气体）导致的。

4.人们常常把“温室气体”的排放称为（碳排放）。

5.在一些不经意的生活小事中都臧着（绿色低碳）生活方式。

6.通过（植树）的方式可以把人们排放的碳吸收掉，以达到环

保的目的。

7,绿色植物的（光合作用）能吸收大量的二氧化碳。

8.全球气候变暖给人类和环境带来了哪些危害

答：气候变暖导致了全球芨围内.气候混乱异室」加剧了挑涝,王

旱、高温等（气象）灾害，进而对环境司人类造成了一系列影响

9•为了减少碳排放，我们小学生在家庭生活中可以怎么做呢

答：（。.出行尽量骑自彳工车或坐公交车看电视时把电视

的亮度调暗一些；（3）夏天开空调要调到26度。【答案不唯一】

准备单元：

1.提出问题和作出假设时可以尝试从现象和塞性发生的条件、原因等角度进行

思考。

2.我们的猜想和假设并不一定是正确的。面对有说服力的证据,要勇于调整自

己的观点。

3.具有研究条件,学生感兴趣并且可以理解的问题比较适合学生自己进行研究。

第一单元小小气象员

1.人体感官对物体的大小、轻重和冷热的感觉通常是不准确的，需要科学仪器

来帮助进行测量。

2.当一名气象员，要学会测量气温,辨认方向,判断风力大小,描述云量和雨

量。

3.物体的冷热程度叫作温度,通常用摄氏度（℃）来表示。气温计是测量气温的

科学依据。气温计由内径很细的玻璃管、液柱、刻度和玻璃泡四部

4.读数时，眼睛要平视液面。

5.空气的温度叫做气温。

6.测量气温时，一般选择没有阳光直射、通风的地方。

7.使用气温计测量气温时，发现气温计破裂要立即向包报告。

8.通常用个方向来表示风向。风向是指风吹来的方向。比如，北

南吹的风，东南风是从东南向西北吹的风。

9.风向标是测定风向的科学依据。风向标箭头的指向就是当前的风向。

10.可以借助指南针确认方向。

11.测定方向时，要用一段时间内出现最多的风向作为观测结果。

12.风力是指风吹到物体上所表现出的力＜也必。我们一般根据风速的大小分

为个等级，最小是0_级（无风）,最大是1L级。注意：陆地上风可以分为13

个等级。

13.气象台用风力计来测量风力的大小。

14.风力级别：0级烟柱直冲天，1级轻烟随风偏，2级清风拂脸面，3级叶动红

旗展，4级风吹风纸片，5级小数随风摇，6级举伞有困难，7级迎风走不便，8

级风吹树叶短，9级屋顶瓦片动，10级拔树又毁屋，11级、12级陆上很少见。

15.生活中，我们常通过观察自处物位的状态来估测风力的大小。

16.云块占全部天空面积的多少叫云量，我们可以通过观察天空中的云量来描述

天气。把天气分为啧（云量不超过二成）、少云（不超过四成）、多云（不超过4

成）、阴（超过八成）。

17.雷雨天气，不能在大树下避函。湿抹布不可以擦生活电器。

18.隆画量是指天空降落到地面上的雨水没有蒸发、渗透、流失而聚集的深度，

通常以亳米为单位。

19.降雨的形式有很多，常见的有瓯、雪、冰雹等。

20.某地一年中降下来的雨、雪、冰雹等统统融化为水的量，称为该

水量。降水量是衡量某地降水多少的数据，通常以毫米为单位。西北

21.将雨量器放在户外露天的地方,每天在相同时间记录。西东

22.制作雨量器用到的材料有玻璃杯、透明塑料尺和双面胶。

东南

23.天气是指一个地方短时间里的大气状况。西南

8个方网

24.气候是一个地区多年的天气特征。例如，非洲撒哈拉沙漠的气候特点是名二

炎热，干燥少雨。

25.当天上的云快速向东南方向运动的时候，估计地面上的风向标指向亘韭。

26.暴雨预警符号是根据暴雨的等级用黄鱼、置包、红色三种颜色描述。

第三单元溶解的秘密

1.高镒酸钾具有腐蚀性,要用药匙取放。高镒酸钾溶液也不能直接接触。取少

量的高镒酸钾溶解在水中，溶液会变成紫色。

2.被溶解的物质最终都均匀地分布到水中。有的物质溶解的快，有的溶解的慢。

溶解到水中的物质有些虽然看不到，但并没有消失。

3.猜想假设要以我们已有的经验和所学知识为依据。

4.通过搅拌、升高水的温度（加热）可以加快物质在水中的溶解。

5.尝试运用多种材料、多种思路、多种方法进行探究,我们将会体验到创新的

乐趣。

6.物质在100ml水中溶解的量是有限的,不同的物质在100nli的水中能溶解的

量也是不一样的。

7.比较溶解快慢时，只要一个因素不同,其他条件要保持相同。如同样的白糖、

水温等。

8.在20时，100ml的水能溶解飨豆的食盐，204克白糖,74克味精,9.6克小

苏打。五去、主头、整型、线等不能溶解在水中。

9.取100ml的液体，我们可以使用的工具是量筒或量杯。

10.我们在做“探究搅拌能否加速溶解”的试验时，用到的器材是烧杯和搅拦棒。

11.用增氧泵往鱼缸里打氧气，说明氧气能溶解到水中。（X）

12.冰糖块碾碎后放入水中是为了加快溶解。

13.当衣服上染上圆珠笔油或沥青时，应先用酒精清洗衣服，在用水洗涤。

第四单元流动的空气

1.套在瓶子里的气球，我们只能吹大一点点，因为瓶子里有空气。

2.在瓶子的侧壁钻一个孔，再来吹气球，气球会变大。在瓶子竖直放在水中，

直至侧壁的小孔被水淹没，再来吹气球，不会有水通过小孔流入瓶中。

3.在杯子底部紧塞一团纸，然后将杯子垂直倒扣着压在水底，杯子里的纸团丕

会湿,因为杯子里有空之。将杯子倾斜，纸团会湿，杯子里的空气会跑，水会进

入杯子中。

4.书包里的空间，除了被文具盒和书本占据，也被空氢占据了一部分。

5.如果空气中有许多微粒，那么受到压力后，它们之间的距离会变得更小。

6.空氢占据着一定的空间，并且充满各处。空气占据空间是可以改变的，因为

空气很容易被压缩。

7.喷雾器是利用压缱至气的性质制成的。

8.科学小魔术--想办法让乒乓球“听从"你的命令，做出上升、停下等动作。

放开瓶子上的小孔让瓶子里的气体减少会让小球上升，堵住瓶盖上的小孔让瓶子

里的气体增多会让小球下降。

9.厨房里的排风口设在高处,是因为热空气会向上跑，装在高处方便热空气排

出去。

10.《空气会上升,上升后，周围的冷空气会流动过来，补充热空气留下的空间。

H.为了控制炉子里煤炭燃烧的火力，在炉子的下面安一个小门一一见n,门开

得去此心本勺耕名此炉孑里的义耕公肝一些

12.然里的空气三》么会流动？主要是因大自然中不同的地方受热不均

有关。

13.大自然里也有空气流动的现象，空气流动会形成风。

14.人们有时需要利用工具制造出风来做一些事情。

15.我们的周围充满了空气，空气无色无味，但有重量。空气受热后会上升，受

冷后会下降。

16.热气球是利用热空气上升的原理制成的。

17.模拟一间房子时，蜡烛的作用是加热。

18.用冰块冷却物体时，应把冰块放在物体上面。

19.白天的海边，陆地上的热空气上升,海洋上的冷空气就会流向陆地（白天海

洋上的冷空气流向陆地）。到了晚上海洋上的热空气上升，陆地上的冷空气流向

海洋，这样形成的风叫做陆风（晚上陆地上的冷空气流向海洋）。

20.风能是无公害的能源之一，在缺水缺燃料和交通不便的沿海岛屿、草原牧区、

山区和高原地带，非常适合利用风力发电为人们的日常生活提供便利。

21.提出自己的观点要以事实为依据。

22.在做“放飞塑料袋”的试验时，要注意不要让电吹风的高温部分靠运手和塑

料袋。

23.走马灯上有平放的叶轮，下有蜡烛或灯，热空之上升带动叶轮旋转，这正是

现代燃气涡轮工作原理的原始应用。

24.空气占据空间，空气可以被压缩。

25.在“飘动的塑料片”和“放飞的朔料袋”两个实验中我们可以发现热空岂全

上升。

26.如果用吸管往一杯水中吹入空气，会看到水杯冒泡泡。

27.蒸馒头时，上层的馒头比下层的先热,因为热空气会上升，上面的温度比下

边的高。

第五单元奇妙的声音

1.人说话的声音是由更黄振动而产生的。我的的身体非常敏感，可以感受物质

振动的器官是耳膜。

2.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是因为停止敲锣后，锣面还在

振动。

3.蚊子发出的嗡嗡声，是它们在飞行时因翅膀振动而产生的声音。

4.刚敲过的音叉轻轻接触水面，水面会振动起来。

5.大量事实证明：声音因物体振动而产生，振动停止，声音消失。

6.“土”电话的声音是通过纸杯和棉线传播的。

7.声音的传播要通过一定的物质，声音可以在气体、液体和固体中各个方向传

播。

8.声音不能在真空中传播，太空中没有传播声音的任何物质，所以宇航员不能

直接听到对方说话的声音。

9.钓鱼时不能大声喧哗，小鱼能听到声音，因为水可以传播声音。

10.夜晚，侦查员为了及早发现情况，常将耳朵贴在大地上，倾听敌人的马蹄声，

这是因为声音在固体中的传播速度比在气体中快」

11.写字的声音可以通过去面传播到紧贴在桌面二的耳朵里。

12.慢慢抽空玻璃罩的空气，玻璃罩中的闹钟铃声越来越轻。

13.太空中没有传播声音的空气，所以宇航员不能直接听到对方说话的声音。

14.物体振动的快慢是影响声音高低的因素，物体振动的越快，声音越高；物体

振动越慢，声音越低。

15.影响声音强弱的因素是物体振动的幅度。物体振动的幅度越大，声音越强；

物体振动的幅度越小，声音越弱。

16.高低和强弱变化混乱、听起来嘈杂刺耳且不和谐的声音，被称为噪音。噪音

会使人心情烦躁，噪音过强甚至会危害健康。

17.声音的高低和节奏变化形成了音乐的旋律。

18.很多物体的长短或粗细发生变化时，它们发多的声音也会不同。

19.吹笛子时，是通过改变笛子中空气柱的长短来改变音调的高低，空气柱越短

发出的声音音调越高。

20.钢尺伸出桌面越长，拨动时，振动的越慢，声音越低。

21.吉他由琴枕、琴箱、琴领、琴头和琴弦五部分组成。

22.我们知道的中国民族乐器有二胡、古筝、喷呐等。

23.用橡皮筋做弦时，声音的高低与橡皮筋的松紧有关。

24.拉二胡时，琴弦在振动的同时发出优美的音乐声，人们说话时，声音在振动。

一切发声的物体都在振动。

25.音乐厅里观众能听到音乐家的精彩演奏，是因为空气（气体）能传播声音。

“隔墙有耳”说明固体能传播声音。

26.用相同的力度打击不同的音叉，发现音叉振动越快，声音越高；振动越慢，

声音低沉。

27.声音的强弱可以用分贝表示。当音量超过60分贝时就会使人产生不舒服的

感觉，音量高到一定程度时甚至会损伤听力。

28.保护听力的最好办法就是远离噪声和控制声源。由于耳机离耳朵很近，所以

耳机最大音量远远超过60分贝，我们在用耳机听音乐时一定要注意控制音量。

29.乐器通过改变发声材料的粗细、长短来改变振动的快慢，从而改变声音的高

低。

达尔文给我们的启迪

1.达尔文英国博物学家，进化论的奠基人。

2.1831年，达尔文登上了“贝格尔”号海军勘探船，开始了他长达5年的环球

考察。

3.通过大量的观察、对比后，达尔文发现了更多不同时代的生物之间具有相似

而又不完全相同的特征的现象。这些证据让达尔文更加相信物种时逐渐变化的。

4.1859年11月，达尔文在经过20多年的苦心研究后，终于写出了科学