人教 九上 英语 Unit 7 Section B《合作探究三》课件

探究三核心句式Unit7FeeltheRhythm1HisuseofPolishfolkmusiccausedpeopletoseeitasavaluableartform.他对波兰民间音乐的运用使人们将其视为一种有价值的艺术形式。分析结构本句为简单句，Hisuse为句子主语，介词短语ofPolishfolkmusic为use的定语，caused为句子谓语，people为宾语，动词不定式短语tosee...为宾语补足语。其中seesthassth意为“将……看作……”，as意为“作为”。·Theteacher’spatientguidancecausedtheshystudenttospeakconfidentlyinclass.老师耐心的指导让这个害羞的学生能在课堂上自信地发言。·Thesuddenpowercutcausedthefactorytostopproductionfortwohours.突然停电导致工厂停产了两个小时。·Herkindnesscausedthelostchildtostopcryingandcalmdown.她的善行让迷路的孩子停止哭泣并平静下来。·Theheavyraincausedtherivertorisequickly.暴雨使河水迅速上涨。本句的句式结构是：主语+caused+宾语+todosth2Itsoundslikeflowingwater!它听起来像流水！分析结构该句为简单句，是“主—系—表”结构。其中主语为It,系动词为sounds，而表语为介词短语likeflowingwater。其中现在分词flowing作名词water的定语。·Hersoftvoicesoundslikeagentlelullaby.她轻柔的声音听起来像一首舒缓的摇篮曲。·Thedistantnoisesoundslikeagroupofchildrenlaughing.远处的声响听起来像一群孩子在笑。·Imetaboywearingaredhatinthepark.我在公园里遇到了一个戴红帽子的男孩。·Thetreesplantedbytheboyaregrowingwell.男孩种的树长得很好。该句结构为“主语+感官动词（sounds）+介词（like）+宾语”。类似的可用于此结构的感官动词还有taste，smell，look。现在分词作定语表示“正在进行”、“主动”等意义；过去分词作定语表示“被动”、“已完成”等意义。3WehadgreatfunplayingmusicandImadegoodfriendswiththoseintheband.我们演奏音乐很开心，而且我和乐队里的那些人成了好朋友。（教材P69）分析结构该句为并列句，由并列连词and连接两个简单句形成。在第一个分句中，We为主语，had为谓语，greatfun为宾语，现在分词短语playingmusic为方式状语。在第二个分句中，I为主语，made为谓语，goodfriends为宾语，withthoseintheband为状语。·WehadgreatfunplantingtreesintheparkandImadegoodfriendswiththevolunteersfromotherschools.我们在公园种树很开心，而且我和来自其他学校的志愿者成了好朋友。·Themovielookedinterestingfromthetrailer,butitwasactuallyboring.这部电影从预告片来看很有趣，但实际很无聊。该句句式结构是：简单句+