作文开头结尾训练_第1页
作文开头结尾训练_第2页
作文开头结尾训练_第3页
作文开头结尾训练_第4页
作文开头结尾训练_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

作文开头结尾训练在文字的世界里,一篇文章的开篇与收束,如同乐曲的起调与尾声,直接关乎作品的整体气韵与读者的阅读体验。古人论文章,讲究“凤头、猪肚、豹尾”,此三者之中,“凤头”与“豹尾”尤为引人注目,前者需精致夺目,引人入胜;后者需刚劲有力,余音绕梁。然而,许多写作者,尤其是在学习阶段的同学们,往往在文章的起承转合中,对开头与结尾的打磨感到力不从心,或平淡无奇,或拖沓冗余,错失了给文章增色的关键机会。因此,如何通过有效的训练,打磨出亮眼的开头与有力的结尾,是我们提升写作水准的重要课题。一、开篇破题:于无声处听惊雷——开头的训练要义文章的开头,犹如一场戏剧的序幕,肩负着定调子、亮观点、引读者的多重使命。一个成功的开头,能够迅速抓住读者的注意力,奠定文章的情感基调,并自然地引出下文的论述或叙述。训练开头,并非简单套用模板,而是要培养一种“一语中的”的敏锐洞察力和“引人入胜”的表达巧思。首先,要训练“开门见山”的果敢。对于议论性文章而言,直接点明中心论点,不拖泥带水,能让读者迅速把握文章主旨。这种开头要求写作者对所论述的问题有清晰的认知,能用凝练的语言概括核心观点。例如,面对“谈坚持”的主题,若能直接以“人生如攀山,唯有坚持,方能凌绝顶而览众山小”破题,则显得简洁有力。其次,要学会“情境引入”的巧妙。记叙文或散文的开头,通过描绘一个生动的场景、讲述一个简短的故事片段,或勾勒一个鲜明的人物形象,能够迅速将读者带入特定的氛围之中。这种方式的关键在于细节的选择与氛围的营造,要力求用最少的文字,勾勒出最具感染力的画面。再者,“设问置疑”也是一种有效的开头方式。通过提出一个引人深思的问题,或摆出一种看似矛盾的现象,能够激发读者的好奇心,引导他们带着疑问继续阅读,寻求答案。这种开头需要注意问题的针对性与启发性,避免故作高深或与主题脱节。训练开头,最忌千篇一律。我们应当在日常阅读中,留意优秀作品的开篇方式,分析其精妙之处,并尝试模仿与借鉴。更重要的是,在每一次写作练习中,刻意尝试不同的开头方法,写完后进行比较,反思何种开头最能贴合文章内容与表达需求,久而久之,便能积累出属于自己的“开篇智慧”。二、收束有力:言有尽而意无穷——结尾的训练心法如果说开头是“定调子”,那么结尾便是“余音绕梁”的关键。一个好的结尾,不仅是对全文内容的总结,更应是对主题的升华,或是对读者情感的再次触动,使其在掩卷之后,仍能有所回味与思考。最常见也最稳妥的结尾方式是“总结全文,点明主旨”。这种方式适用于各类文体,尤其是议论性文章。通过对前文论述的概括与提炼,再次强调中心论点,使文章结构完整,观点鲜明。但要注意避免简单重复前文内容,应力求用更精炼、更富哲理的语言进行概括与提升。“引人深思,留有韵味”则是更高层次的结尾追求。记叙文或散文可以通过留白、暗示等手法,不将话说尽,给读者留下想象的空间。议论文也可以在文末提出引人深思的问题,或发出富有感召力的呼吁,引发读者的共鸣与进一步思考。例如,在讨论环境保护的文章结尾,若能以“当最后一片绿叶从枝头飘落,我们失去的仅仅是风景吗?”这样的问句作结,其冲击力远胜于直白的口号。此外,“呼应开头,结构圆合”也是一种值得借鉴的结尾技巧。结尾与开头形成某种形式或内容上的呼应,如使用相同的意象、相似的句式,或回应开头提出的问题,能够使文章结构更加严谨,给人一种圆满的美感。训练结尾,要力避“画蛇添足”或“虎头蛇尾”。有些作者在结尾处急于表达,反而显得冗余拖沓;有些则因篇幅所限或思维枯竭,草草收尾,使文章显得仓促无力。因此,在写作过程中,应提前构思结尾的大致方向,写作时注意节奏的把控。写完初稿后,反复诵读结尾部分,体会其力度与韵味,必要时进行大刀阔斧的修改。三、训练之道:多读、多练、多思、多改无论是开头还是结尾的训练,都离不开“多读、多练、多思、多改”这八个字。“多读”是基础。广泛阅读文学名著、经典散文、优秀时评等,悉心体会不同作家在处理开头结尾时的匠心独运。分析他们如何遣词造句,如何营造氛围,如何深化主题。将那些令你拍案叫绝的开头结尾摘录下来,时常翻阅品味,潜移默化中便会受到滋养。“多练”是关键。在日常写作中,要有意识地进行开头结尾的专项训练。可以选取同一主题,尝试用多种不同方式开头和结尾;也可以针对已完成的文章,反复修改其开头和结尾,比较不同版本的效果。练习的过程,就是不断试错、不断优化的过程。“多思”是核心。阅读他人作品时,不仅要知其然,更要知其所以然。思考作者为何如此开头,为何如此结尾,这种处理方式好在哪里,若换一种方式效果会如何。在自己写作和修改时,更要深入思考:我的开头是否能抓住人?我的结尾是否有力?是否与全文风格统一?是否能深化主题?“多改”是提升的阶梯。好文章是改出来的,开头结尾尤其需要反复打磨。初稿完成后,放置一段时间,再回头重读,往往能发现不尽如人意之处。大刀阔斧地删改,精雕细琢地锤炼,每一次修改,都是对表达精准度和艺术感染力的追求。结语开头与结尾,看似文章的“边角”,实则关乎全篇的成败。它们的训练,非一日之功,需要我们在长期的写作实践中,用心

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论