高考历史一轮课时提升作业四十二1442现代中国的教育科技与文学艺术

课时提升作业四十二现代中国的教育、科技与文学艺术一、选择题1.(2018·河北联考)中华人民共和国成立初期,中国传统绘画尤其是文人画因其贵族性、封建性而受到完全的排斥;但在1956年后中国传统绘画包括文人画又因其“民族性”而获得了更大意义上的生存空间。这反映了 ()A.社会制度转型促进了文化的繁荣B.文学艺术事业发展受政策因素影响C.盲目学习苏联影响民族文化保护D.邓小平主持科教工作推动拨乱反正【解析】选B。根据材料中中华人民共和国成立初期中国的文人画受到排斥到“1956年后中国传统绘画包括文人画又因其‘民族性’而获得了更大意义上的生存空间”,说明艺术的发展与国家的政策息息相关,故B正确。2.(2018·吉林百校联考)据有关统计,1956年一年中全国性学术会议达50多次,学术论文和报告也达2000篇,都超过以往任何一年。此现象 ()A.是“双百”方针推动的结果B.说明我国科技发明硕果累累C.体现了教育对科研的促进D.是苏联科研模式影响的结果【解析】选A。1956年中国共产党确定的“百花齐放、百家争鸣”的方针,推动了科学发展和文化事业繁荣,故A正确;材料体现的是学术研究成就突出,没有反映科技发明硕果累累,故B错误;材料中没有体现教育的信息,故C错误;中国打破学术界中的政治倾向,主张不同学派、不同观点互相争鸣,自由讨论,没有体现出与苏联科研模式的关系,故D错误。3.(2018·云南联考)“和而不同”就是追求内在的和谐统一,而不是表象上的相同和一致。费孝通曾经讲了一句16字箴言:“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。”这是对“君子和而不同”的极好的阐释。下列能够体现这一理念的是()A.赵匡胤“杯酒释兵权”B.“百家争鸣,百花齐放”C.乾隆时期的文化专制D.21世纪初美国单边主义【解析】选B。赵匡胤“杯酒释兵权”与材料中“追求内在的和谐统一”不符,故A错误;齐放是“和”,争鸣是“不同”,“百家争鸣,百花齐放”与材料中“追求内在的和谐统一”相符,故B正确;乾隆时期的文化专制只是表象上的相同和一致,与材料中“追求内在的和谐统一”不符,故C错误;单边主义与材料中“追求内在的和谐统一”不符,故D错误。4.中华人民共和国成立初期,在发展全日制学校教育的同时,建立了大量半工半读的学校。改革开放后,九年制义务教育逐渐普及。对这一变化的合理解读是 ()A.我国的教育模式发生了变化B.我国的基本国情发生了变化C.我国的教育体制发生了变化D.我国的教育方针发生了变化【解析】选B。据材料可知:中华人民共和国成立初期,国民经济困难,所以在发展全日制学校教育的同时,建立大量半工半读的学校,随着改革开放,经济得到快速发展,国家为了培养更多的人才,所以加大了对教育的投资,故B正确。5.“我们要千方百计在别的方面忍耐一些,甚至牺牲一点速度,把教育问题解决好。”邓小平这句话的根本依据是 ()A.教育是预防和平演变的阵地B.教育是发展生产力的必由之路C.世界各国政府都很重视教育D.教育是社会产业结构的组成部分【解析】选B。根据材料信息进行判断,这是改革开放后体现邓小平同志重视教育的一句话,根本依据应该从教育对国民经济和社会生产力的作用这个角度来分析,故选B。6.当今中国,中小学孔子课堂呈现繁荣发展;各地儿童读经,国学班、德育班等遍地开花;文化典籍整理和出版工作不断发展。材料现象有利于 ()A.中国文化的国际化B.对儒家经典著作重新解读C.增强民族认同感D.约束未成年人的个性发展【解析】选C。材料中说明青少年对中国传统文化的学习的热情以及文化典籍整理和出版工作不断发展,通过对中国传统文化的学习,可以增强人们的民族认同感,故C正确。7.1952年,教育部决定大学从一年级起即采用苏联教学计划和教学大纲,并连续出版了苏联高校教材译本1393种。同时,曾经学自美国的按系招生、选课制、学分制、淘汰制等制度均被取消。这一转变的政治背景是,中国 ()A.社会主义制度基本确立B.新的意识形态权威建立C.高度集中计划体制形成D.受美苏争霸形势的影响【解析】选B。教育部取消美国的教育制度,采用苏联的教学计划、教学大纲和教材,反映了中华人民共和国站在社会主义阵营,说明新的意识形态权威的建立,故B正确。【加固训练】1950年初,全国教育工作会议指导意见突出两点:其一、以老解放区教育经验为基础,吸收苏联经验;其二、创办人民大学,举办工农速成中学,把工农干部培养成知识分子。这说明当时的教育 ()A.服务社会主义 B.照搬苏联经验C.强调意识形态 D.脱离生产实际【解析】选C。据材料“吸收苏联经验”“创办人民大学,举办工农速成中学,把工农干部培养成知识分子”可知,借鉴苏联经验,发展工农教育,体现当时的教育强调意识形态,故C正确。二、非选择题8.(2018·惠州模拟)(25分)阅读材料,完成下列要求。材料据统计,中华人民共和国成立伊始,全国拥有各类知识分子仅200万人,当时有限的知识分子队伍远远不能满足各方面建设的需要。事实上,党中央已预料到中国知识分子匮乏的问题。周恩来在一次会议上说:“人才缺乏,已是我们各项建设中一个最困难的问题。”除此之外,就其思想状况而言,他们有着不同程度的革命性。但是他们也不同程度地受到封建的、买办的、法西斯思想以及崇美、恐美思想的影响,对共产党领导的革命事业,对共产党的政策等还不了解、不熟悉。针对上述情况,党对知识分子实行了“团结、教育、改造”的政策。党对绝大多数知识分子根据其实际情况安排了适当的工作,并开展知识分子思想改造运动,专门召开了知识分子问题会议,提出了“百花齐放,百家争鸣”的方针,充分体现了党对知识和知识分子的重视与尊重。这一时期党的知识分子政策从整体上看,是比较正确的,为中国现代化进程的启动创造了重要的前提条件。——摘编自杨乔萍《建国以来党的知识分子政策及其对中国现代化的影响》(1)根据材料并结合所学知识,概括中华人民共和国成立初期党的知识分子政策改革的背景。(12分)(2)根据材料并结合所学知识,简析中华人民共和国成立初期党的知识分子政策改革的作用。(13分)【解析】第(1)题根据材料“中华人民共和国成立伊始……有限的知识分子队伍远远不能满足各方面建设的需要”可知,中华人民共和国成立之初,百废待兴,需要大量人才,但是各类人才都较为短缺;根据材料“人才缺乏,已是我们各项建设中一个最困难的问题”可知,人才短缺现象引起了中央的高度重视;根据材料“他们也不同程度地受到封建的……不熟悉”可知,知识分子思想受到落后、陈旧等观念影响,对革命事业尚不熟悉。第(2)题根据材料“提出了‘百花齐放,百家争鸣’的方针”并结合所学,可知推动了我国科技、文化的发展,出现了文艺繁荣、学术自由的景象;根据材料“为中国现代化进程的启动创造了重要的前提条件”可知,促进了中国现代化的建设。答案:(1)背景:中华人民共和国成立之初经济文化建设百废