基因的传递第2课时（教学课件）生物新教材苏科版八年级下册

苏科版2024|生物八年级上册第8单元

遗传与进化第20章

遗传信息控制生物的性状第2节基因的传递（第2课时）新教材学习目标重点难点显性基因、隐性基因与显性性状、隐性性状的对应关系。纯种亲本杂交子代的基因组成与性状表现（如高茎

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矮茎→子代全为高茎）。杂合子与隐性纯合子杂交的子代基因组成、性状表现及概率计算。理解“显性基因存在时，隐性基因控制的性状不表现”的遗传逻辑。准确推导杂交实验中子代的基因组成，并计算性状表现的概率。能区分显性基因、隐性基因，明确显性性状、隐性性状的表现规律，说出“纯种”的基因组成特点。通过分析豌豆杂交、卷舌遗传的图解，能推导子代的基因组成与性状表现，提升逻辑推理和图文转换能力。结合孟德尔豌豆杂交实验，理解“显性基因掩盖隐性基因”的遗传机制，尝试计算简单遗传概率。体会孟德尔实验中“假说-验证”的科学思维，认同遗传规律在解释生物性状表现中的作用。课前须知这类问题的解决，不能仅靠推测，需要通过实验来验证！课堂导入单眼皮与双眼皮的人结婚，后代是单眼皮还是双眼皮？能卷舌的人与不能卷舌的人结婚，后代能否卷舌？豌豆植株有高有矮，后代又会如何表现？兔亲代的毛色有黑色与白色，兔后代的毛色是什么颜色？新知讲授活动：探究基因的显性和隐性孟德尔在对豌豆性状的研究中发现，纯种的高茎豌豆与纯种的矮茎豌豆杂交，产生的子一代只有高茎豌豆。这是为什么呢？新知讲授活动：探究基因的显性和隐性1．孟德尔要研究什么问题？2．孟德尔杂交实验的实验材料是什么？

为什么要选择这种实验材料？3．孟德尔是如何实施计划的？4．孟德尔观察到了怎样的实验现象？阅读思考相对性状的遗传豌豆P81新知讲授活动：探究基因的显性和隐性新知讲授活动：探究基因的显性和隐性孟德尔杂交实验的实验材料是什么？为什么要选择这种实验材料？①

豌豆是一种“自花传粉，闭花授粉”的植物。自然状态下都是纯种②豌豆具有多对易于区分的相对性状。③豌豆能一次产生许多后代，便于进行统计。新知讲授活动：探究基因的显性和隐性孟德尔是如何实施计划的？步骤：母本去雄

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套袋

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人工授粉父本除去未成熟花的全部雄蕊，叫作去雄。套上纸袋。母本人工去雄人工授粉待雄花的雌蕊成熟时，采集另一植株的花粉。目的：防止豌豆自花传粉新知讲授活动：探究基因的显性和隐性子一代高茎左为高茎豌豆，右为矮茎豌豆把矮茎豌豆的花粉授给去掉雄蕊的高茎豌豆（或反之）获得了杂交子一代种子由杂交子一代种子长成的植株都是高茎×亲代高茎矮茎思考：

为什么子一代都是高茎？

是决定矮茎的基因没有传递给子代吗？新知讲授活动：探究基因的显性和隐性孟德尔把子一代高茎豌豆种下，结果发现子二代植株有高茎也有矮茎，且发现高茎∶矮茎比值接近3∶1。高茎矮茎亲本杂交高茎子一代自交高茎：矮茎=3：1子二代孟德尔还对种子形状、种子的颜色、花的颜色、豆荚形状、豆荚颜色等相对性状研究，都得到了类似的结果。新知讲授活动：探究基因的显性和隐性把子一代豌豆种子种下去，后代却有高又有矮，矮茎性状又出现了，这说明了什么？说明控制矮茎的基因并没有消失。经过大量的统计和深入的思考，孟德尔对实验现象作出了解释。新知讲授活动：探究基因的显性和隐性×纯种高茎纯种矮茎高茎亲代子一代具有相对性状的两个纯种个体杂交时：子一代表现出的性状叫做显性性状；（高茎）子一代未表现的性状叫做隐性性状。（矮茎）①相对性状有显性性状和隐性性状之分。新知讲授活动：探究基因的显性和隐性习惯上，同一英文字母的大小写分别表示显性基因和隐性基因显性基因（大写字母D表示)隐性基因(小写字母d表示)显性性状（如高茎)隐性性状（如矮茎)控制基因（内部原因）性状（外部表现）②控制相对性状的基因有显性和隐性之分。新知讲授活动：探究基因的显性和隐性亲代性状×DDdd亲代基因Dd生殖细胞基因Dd子一代基因高茎子一代性状③体细胞中基因是成对存在的，生殖细胞只有成对基因中的一个。子代体细胞中成对的基因分别来自亲代双方。在子一代中，虽然隐性基因d控制的性状不表现，但它还会遗传下去。新知讲授活动：探究基因的显性和隐性④

子一代(Dd)的生殖细胞中，有的含D基因，有的含d基因。

交配时，携带不同基因的雌雄生殖细胞结合机会均等。Dd子一代的生殖细胞DdDD(高茎)(高茎)Dd(高茎)Dddd(矮茎)子二代Dd(高茎)子一代Dd(高茎)×3:1比例新知讲授活动：探究基因的显性和隐性书写遗传图解要点一写亲代基因组成，中间X号要标明；二写亲代的配子，几种类型要记清；三写后代基因组成，显性在前隐在后；四写后代性状表现，显性隐性要分清；所有字母箭头连，遗传图解写周全。新知讲授显隐搭档消消乐（交互动画体验）点击参与新知讲授活动：探究基因的显性和隐性1.尝试写出子女的基因组成和性状表现。2.这对夫妇生出不能卷舌的孩子的可能性多大？生出能卷舌的孩子的可能性有多大？3.假设父亲能卷舌（Rr），母亲能卷舌（Rr），子女的基因组成和性状表现如何？阅读思考P82新知讲授学以致用人的卷舌性状由一对基因控制，能卷舌是显性，不能卷舌是隐性，请分析下图父母与子女卷舌性状的遗传关系。×父亲卷舌母亲不卷舌Rrrr子女？RrrRrrr卷舌不卷舌生殖细胞基因组成性状表现比例11：这对夫妇生出能卷舌和不能卷舌的孩子的可能性都是50%。新知讲授学以致用假设父亲能卷舌（Rr），母亲能卷舌（Rr），子女的基因组成和性状表现如何？×父亲卷舌母亲卷舌RrRr子女？RrRRRr卷舌不卷舌生殖细胞基因组成性状表现比例31：RrRrrr卷舌卷舌无中生有，则有为隐性新知讲授学以致用（交互动画体验）点击参与新知讲授显性性状和隐形性状的判断方法番茄的果皮颜色有红色和黄色，红色和黄色杂交亲代×→子一代实验得到了很多子一代，果皮颜色均为红色，隐性性状是果皮颜色为________黄色只有一个后代能否判断？亲代两种性状都有，但是杂交产生的子一代中，只表现了亲代其中的一种性状，另一种性状被隐藏起来了。新知讲授显性性状和隐形性状的判断方法父亲和母亲都惯用右手，结果生下了一个惯用左手的孩子。♂♀惯用右手惯用右手×→惯用左手则惯用_________为隐性性状。左手无中生有为隐性×♂♀→子一代中既有圆粒又有皱粒，则种子______为隐性性状。皱缩课堂小结第20章第2

节基因的传递（第2课时）核心概念显性基因（大写字母，如D）→显性性状2.隐性基因（小写字母，如d）→隐性性状（dd才表现）3.纯种：DD（显性纯合子）、dd（隐性纯合子）；杂合子：Dd（表现为显性）二、孟德尔豌豆杂交实验1.纯种高茎（DD）×纯种矮茎（dd）→子一代Dd（全高茎）2.子一代（Dd）自交→子二代DD:Dd:dd=1:2:1，高茎：矮茎=3:1三、遗传规律1.显性基因掩盖隐性基因的作用；2.隐性基因可遗传，“无中生有”为隐性；四、遗传图解书写：亲代→生殖细胞→子代（基因组成+性状表现）1．遗传学之父是（

）A．达尔文 B．列文虎克 C．孟德尔 D．施莱登2．若A代表有耳垂基因，a代表无耳垂基因。现有一对夫妇，他们的基因组成分别是Aa、aa．下列说法错误的是A．人类的有耳垂和无耳垂是一对相对性状B．父亲的生殖细胞中，有的含有①A基因，有的含有a基因C．遗传图中，②的性状表现为无耳垂D．他们所生子女的性状表现为无耳垂的概率是50%课堂练习CC3．下列选项不正确的是（）A．在孟德尔实验中相对性状有显性性状和隐性性状之分，子一代高茎表现出来的是显性性状B．隐性基因控制的性状不能表现出来C．高茎豌豆的基因组成有DD、Dd，矮茎豌豆的基因组成是ddD．体细胞中的基因是成对存在的，生殖细胞中只有成对基因中的一个4．已知能卷舌（R）和不能卷舌（r）是一对相对性状。如果父亲的基因组成是RR，母亲的基因组成是rr。推测他们后代基因组成及其能否卷舌（

）A．RR，能卷舌 B．Rr，能卷舌 C．rr，不能卷舌 D．rr，能卷舌B课堂练习B5．豌豆圆粒为显性性状，皱粒为隐性性状，基因组成为Rr的亲代自交产生子代，下列叙述错误的是（）A．亲代的性状为圆粒 B．亲代产生的精子有2种类型C．子代性状全部为圆粒 D．子代基因组成有RR、Rr和rr6．如图为人体体细胞中