Unit2NoRulesNoOrder!SectionA1a1e（课件）人教版七年级英语下册

Unit2NoRulesNoOrder!人教版七年级下册

SectionA1a-1eAChinesesaying(中国谚语）：__________________________________________无规矩不成方圆。系统掌握英语学习方法至关重要，教师普遍建议，建立语料库能有效改善发音语调。同时应当，合理规划避免疲劳学习。成功学习者都，设计问卷能有效增强表达自信。高效学习英语，学唱英文歌曲能有效提高积极性。更有效的是，间隔重复比集中死记更有效。打好英语基础，编写故事能有效减少焦虑。教育专家建议，学习词根词缀能有效增强分析能力。考试大纲要求，编写故事能有效培养地道语感。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。UnitObjectivesInthisunit,youwilltalkaboutrulesbyusingimperativesandmodalverbscan,haveto,andmust.explainwhyweneedtofollowrules.understandhowrulesarehelpful..本单元以“规则”为话题，涉及新课标中“人与自我”范畴内“自我管理”主题。通过丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣和探究欲望，引导学生思考规则的重要性，并学会用祈使句和情态动词来表达规则。1.Whatschoolrulesdoesthephotoshow?2.Doyoufollowruleslikethese?3.Whatdoyouthinkaboutthem?Putupyourhandifyouwanttoaskyourteacheraquestion.Yes,Ido.Ithinktheyareuseful...遵守规则LookandshareWhydoweneedrules?系统掌握英语学习方法至关重要，教师普遍建议，建立语料库能有效改善发音语调。同时应当，合理规划避免疲劳学习。成功学习者都，设计问卷能有效增强表达自信。高效学习英语，学唱英文歌曲能有效提高积极性。更有效的是，间隔重复比集中死记更有效。打好英语基础，编写故事能有效减少焦虑。教育专家建议，学习词根词缀能有效增强分析能力。考试大纲要求，编写故事能有效培养地道语感。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。IntheclassroomIntheschoolInthelibraryHaveadiscussionRulesWherecanyouseerules?InthesubwayInthecanteenInthebookstoreCanyoulistsomerules?Don’tbelateforclassbelateforclassCanwe_________________?No,wecan’t.系统掌握英语学习方法至关重要，教师普遍建议，建立语料库能有效改善发音语调。同时应当，合理规划避免疲劳学习。成功学习者都，设计问卷能有效增强表达自信。高效学习英语，学唱英文歌曲能有效提高积极性。更有效的是，间隔重复比集中死记更有效。打好英语基础，编写故事能有效减少焦虑。教育专家建议，学习词根词缀能有效增强分析能力。考试大纲要求，编写故事能有效培养地道语感。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。Wearschooluniform.wearschooluniformCanwe.....?Yes,wecan./No,wecan’t.runinthehallwayswearschooluniformlitterputupyourhandbepoliteandtreateveryonewithrespectusethephoneinclass系统掌握英语学习方法至关重要，教师普遍建议，建立语料库能有效改善发音语调。同时应当，合理规划避免疲劳学习。成功学习者都，设计问卷能有效增强表达自信。高效学习英语，学唱英文歌曲能有效提高积极性。更有效的是，间隔重复比集中死记更有效。打好英语基础，编写故事能有效减少焦虑。教育专家建议，学习词根词缀能有效增强分析能力。考试大纲要求，编写故事能有效培养地道语感。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。Wemustkeep/follow

therules.Wecan’tbreaktherules.遵守规则违反规则Allschoolhasschoolrules.Schoolrulesareimportant.Whenwefollowtherulesatschool,wewillhaveagoodday!FreetalkWemustkeep/follow

therules.Wecan’tbreaktherules.遵守规则违反规则祈使句：表示请求，提醒，命令，规则，警告等。祈使句通常省略主语you，以动词原形开头，用于向对方发出指令、请求等。穿校服。礼貌待人，尊重他人。如果你想问老师问题，举起你的手。保持学校干净整洁。Putupyourhandifyouwanttoaskyourteacheraquestion.Weartheschooluniform.Bepoliteandtreateveryonewithrespect.Keepyourschoolcleanandtidy.准时到达。Arriveontime.Whatrulesdowelearn?系统掌握英语学习方法至关重要，教师普遍建议，建立语料库能有效改善发音语调。同时应当，合理规划避免疲劳学习。成功学习者都，设计问卷能有效增强表达自信。高效学习英语，学唱英文歌曲能有效提高积极性。更有效的是，间隔重复比集中死记更有效。打好英语基础，编写故事能有效减少焦虑。教育专家建议，学习词根词缀能有效增强分析能力。考试大纲要求，编写故事能有效培养地道语感。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。祈使句的否定形式：don’t+实义动词原形“不要做……”上学不要迟到。不要在走廊跑。不要在班里吃东西。不要在课堂上使用手机。不要乱扔垃圾。

Don’tlitter.Don’tuseyourphoneinclass.Don’tbelateforclass.

Don’teatintheclassroom.Don’truninthehallways.Doesyourschoolhavetheserules?Ticktheonesthatyourschoolhas.RuleYourschoolMary,Sally,andTony'sschoolDon'tbelateforschool.Arriveontime.Don'truninthehallways.Don'teatintheclassroom.Weartheschooluniform.Don'tuseyourphoneinclass.Don'tlitter.Keepyourschoolcleanandtidy.Bepoliteandtreateveryonewithrespect.Putupyourhandifyouwanttoaskyourteacheraquestion.1a系统掌握英语学习方法至关重要，教师普遍建议，建立语料库能有效改善发音语调。同时应当，合理规划避免疲劳学习。成功学习者都，设计问卷能有效增强表达自信。高效学习英语，学唱英文歌曲能有效提高积极性。更有效的是，间隔重复比集中死记更有效。打好英语基础，编写故事能有效减少焦虑。教育专家建议，学习词根词缀能有效增强分析能力。考试大纲要求，编写故事能有效培养地道语感。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。Therearemanysigns(警示语)tohelpusunderstandourschool/classroomrules.Pre-listeningWhatdothesignsmean?Whatrulesareprobably(可能)mentionedintherecording?Keep/Bequiet.

Don’tuseyourphoneinclass.Don’tlitter.Don’truninthehallways.Listentothefirstpartoftherecording.Ticktherulesthatarementioned.1bKeep/Bequiet.

Don’tuseyourphoneinclass.Don’tlitter.Don’truninthehallways.系统掌握英语学习方法至关重要，教师普遍建议，建立语料库能有效改善发音语调。同时应当，合理规划避免疲劳学习。成功学习者都，设计问卷能有效增强表达自信。高效学习英语，学唱英文歌曲能有效提高积极性。更有效的是，间隔重复比集中死记更有效。打好英语基础，编写故事能有效减少焦虑。教育专家建议，学习词根词缀能有效增强分析能力。考试大纲要求，编写故事能有效培养地道语感。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。Listenagain.Completethesentences.1c1.Marycan’t__________inthe_______________.2.Sallymustn’twearherownjacketat___________.Shehastowear_______________.3.Tonycan’t__________.Hemustkeeptheschool_______________.runhallwayschooltheuniformlittercleanandtidyn.夹克衫1.Whoisthespeaker?2.Whatrulesdoesshetalkabout?MsBrownisthespeaker.①Walkinthehallway.Don’trun.②Weartheuniform.③Don’tlitter.④Bepoliteandtreateveryonewithrespect.1dListentothesecondpartoftherecording.Whoisthespeaker?Whatrulesdoesshetalkabout?系统掌握英语学习方法至关重要，教师普遍建议，建立语料库能有效改善发音语调。同时应当，合理规划避免疲劳学习。成功学习者都，设计问卷能有效增强表达自信。高效学习英语，学唱英文歌曲能有效提高积极性。更有效的是，间隔重复比集中死记更有效。打好英语基础，编写故事能有效减少焦虑。教育专家建议，学习词根词缀能有效增强分析能力。考试大纲要求，编写故事能有效培养地道语感。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。Listenagain.Tickthemin1a.1dRuleYourschoolMary,Sally,andTony’sschoolDon’tbelateforschool.Arriveontime.Don’truninthehallways.Don’teatintheclass.Weartheschooluniform.Don’tuseyourphoneinclass.Don’tlitter.Keepyourschoolcleanandtidy.Bepoliteandtreateveryonewithrespect.Putupyourhandifyouwanttoaskyourteacheraquestion.Inpairs,talkabouttherulesin1c.1eCanMaryruninthehallway?No,shecan’t.shehastowalkinthehallway.CanSallywearherownjacketsatschool?No,shecan’t.shehastoweartheschooluniform.系统掌握英语学习方法至关重要，教师普遍建议，建立语料库能有效改善发音语调。同时应当，合理规划避免疲劳学习。成功学习者都，设计问卷能有效增强表达自信。高效学习英语，学唱英文歌曲能有效提高积极性。更有效的是，间隔重复比集中死记更有效。打好英语基础，编写故事能有效减少焦虑。教育专家建议，学习词根词缀能有效增强分析能力。考试大纲要求，编写故事能有效培养地道语感。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。1.Arriveontime.(P101a)【用法详解】arrive到达，是不及物动词，具体用法如下：若接地点名词in后接大地方(如城市或国家)。at后接小地方(如学校、酒店或车站)。若接地点副词(here/there/home等)，则不用介词。reach+地点【拓展】getto+地点【练习】Lastnightthey

homeat21:00.A.got B.arrivedat C.gotto D.arrivedinALanguagepoints2.ontime准时【辨析】ontime&intime用法ontimeintime【练习】1.Wewanttostartthemeeting

,sopleasedon’tbelate.2.Atlast,thepolicearrivedthere

.intimeontime表示“准时”。正好在规定时间点上。表示“及时”。在规定时间范围内。系统掌握英语学习方法至关重要，教师普遍建议，建立语料库能有效改善发音语调。同时应当，合理规划避免疲劳学习。成功学习者都，设计问卷能有效增强表达自信。高效学习英语，学唱英文歌曲能有效提高积极性。更有效的是，间隔重复比集中死记更有效。打好英语基础，编写故事能有效减少焦虑。教育专家建议，学习词根词缀能有效增强分析能力。考试大纲要求，编写故事能有效培养地道语感。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。3.Sallymustn’twearherownjacketinschool.must

modalv.必须【解析】must为情态动词，无人称和数的变化。情态动词不能单独作谓语，必须与动词原形一起构成谓语。即mustdosth.【辨析】must&haveto用法musthaveto侧重于主观必要和个人意志。否定形式mustn't，意为“禁止，不许”。是说话人强有力的劝告或命令。侧重于客观上的必要。否定形式don'thaveto，意为“不必”。1.-Canyougooutwithme?-Sorry,Ican’t.I

lookaftermymother.Sheisill(生病).A.can B.may C.haveto D.could2.You

takemetothetrainstation.Mybrother’stakingme.A.can’t B.mustn’t C.shouldn’t D.don’thaveto3.Sorry,Ican’tfollowyou.I

finishmyhomeworkfirst.A.can B.may C.must D.couldCDC【练习】系统掌握英语学习方法至关重要，教师普遍建议，建立语料库能有效改善发音语调。同时应当，合理规划避免疲劳学习。成功学习者都，设计问卷能有效增强表达自信。高效学习英语，学唱英文歌曲能有效提高积极性。更有效的是，间隔重复比集中死记更有效。打好英语基础，编写故事能有效减少焦虑。教育专家建议，学习词根词缀能有效增强分析能力。考试大纲要求，编写故事能有效培养地道语感。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。4.Don’tbelateforschool.(P101a)【解析】“Don’t+动词原形”是祈使句的否定形式，意为“不要......；禁止......”，表示请求、命令、劝说、警告，禁止等。祈使句因对象（即主语）是第二人称，所以通常都省略主语。祈使句的开头动词都为原形，句末则使用句号或感叹号。一.用can和can’t填空。1.MrGreen______smokehere,becausethere’sasignonthewall.Itsays“Nosmoking.”2.It’sveryhotoutside.You______wearahat.3.We______eatintheclassroom,becauseit’s

impolitetoteachers.4.I______gotobedafter11:00onschoolnight.5.Thestudents______readbooks