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文档简介
“楼宇自动化技术”课程
学习指南
楼宇自动化技术课程为楼宇智能化工程技术专业主干课程,直接培养学生的
楼宇自动化系统编程、设计、调试能力。
工教学目标
培养学生的楼宇自动化技术编程、设计、调试。具体表现如下:
1、掌握楼宇自动化技术的基本理论知识;
2、熟悉直接数字控制器的硬件连接方式;
3、熟悉直接数字控制器编程方法;
4、能根据设计对象不一样而选择合适的控制方法及硬件配置:
5、培养学生具有系统设计、调试的能力;
6、培养学生具有良好的职业素质。
工职业能力目标
通过本课程的学习,学生要在课程学习的同时,实现“智能楼宇管理师”职
业资格课征融合。《楼宇自动化技术》考核合格,再参加“智能楼宇管理师”
职业资格综合实操考试即可获得证书。多数同学能通过深圳市“智能楼宇管理师”
职业资格助理级(即高级)的考试并取得职业资格证书。
L课程内容介绍
“楼宇自动化技术”课程以工作过程系统化和可持续发展为出发点,按国
际、国家职业标准逐级构建了楼宇自动化技术九大模块10个任务。内容设计以学
生专业能力、方法能力和社会能力培养为核心,采用基于工作过程的课程体系开
发了学习情境,并规划出木课程的一系列学习任务(电梯监控系统、供配电监控
系统、给排水监控系统、照明监控系统、冷热源系统、空气处理系统等),同时
将课程内容和课程顺序重新整合,理论教学和实训教学融为一体,贯穿职业技能
主线,注重知识衔接。
学习任务设计思路如图所示,从简单到复杂,旦后一个任务既涵盖前一个任
务知识,又是前一个任务的提升。任务之间又有相似的操作流程,开发了10个
实训任务,任务按照从从信号类型的递增,控制方式的潴增由简单到复杂的顺序
安排,符合学习规律,取得的良好的教学效果。
任务10
任务9
任务8
空
任务6
气
供
制
给
排
课
照
电
任务5处
配
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控制策略
同时将课程与“智能楼宇管理师”职业资格能力培养相结合,实现课证融合。
实操融合:将课内10个学习任务与“智能楼宇管理师”职业资格(助理级)16
个过程考核实训项目(占实操考试60%)对应;理论融合:每个章节均安排了理
论作业,期末还有一次理论考试,学生既可免考“智能楼宇管理师”职业资格理
论考试。对学生而言,只需要参加实操综合考试(占实操考试40%)即可获得相
关证书,完全实现课证融合。
L课程教学资源介绍及应用
在进行课程资源建设时遵循“有用、好用”原则,把课程教学资源分为三部
分:课程介绍、课程基本资源、课程拓展资源。
课程概要部分主要是介绍课程总体情况,包括课程简介、课程标准、课程教
学进度安排、课程考核文件及课程学习指南。通过这部分的内容,让学生对本课
程有基本的
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