2025~2026学年河南省郑州市某校八年级上学期调研二语文试卷

2025~2026学年河南省郑州市某校八年级上学期调研二语文试卷一、积累运用本学期,学校开展了“身边的文化遗产”专题学习活动，以下八年级(1)班同学搜集到的材料,请根据要求完成下列题目。当我们翻开语文课本，便推开了认识文化遗产的一扇窗。从文字间，目睹北宋汴京摩肩接zhǒng的市井盛景，那鲜活的民俗风貌，是古代都市文明留存的文化瑰宝；望见人民解放军横渡长江的历史瞬间，这波澜壮阔的革命记忆，是镌刻在民族血脉中的精神遗产；zhān仰巍峨庄严的人民英雄纪念碑，那凝聚着英烈精神的建筑丰碑，是新时代传承不息的红色文化遗产。触摸苏州园林里隔而未隔、界而未界的镂空花墙廊子，那巧夺天工的造园技艺，是传统建筑艺术的珍贵遗产；这些承载着历史、精神与艺术的内容，激励我们前进的动力。1．结合语境，给加点字注音或根据拼音写汉字。①摩肩接zhǒng_______②zhān仰______③镌刻______④镂空______2．文中画横线句有语病,请写出修改意见。3.小语想利用假期时间对省内文化遗产进行探访学习，已经订好了火车票，但因其他事件和该计划冲突，想要退票。请你结合“退票流程图”用简洁的语言将横线处补充完整。小文：小语，我们定好了要参加另一个游学活动的，和这个时间冲突了，要不你还是换个时间去吧！小语：你说得对，是我忘记了。可我已经买好火车票了，要怎么退票呢?小文：别担心，你先打开“12306”APP，然后，最后退票的金额会按原支付渠道返回的。4.小语同学制作少林功夫表演的短视频，下面是解说词，中间几句的顺序有待推敲。请你重新排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上，使该段文字语意连贯（）少林功夫，发源于河南嵩山少林寺，有着深厚且独特的文化底蕴。______。______。______；______。______。它不仅在国内备受推崇，如今更是凭借自身魅力，走向世界舞台，成为传播中原文化、展现中华武术风采的重要载体。①少林拳法刚健迅猛，虎虎生风②其内容丰富，涵盖拳法、器械、内功等诸多方面③它历史悠久，始创于北魏时期，历经千余年传承与发展④器械使用变化多端，精妙无比；内功修炼则注重气息与定力⑤少林功夫不仅强身健体，更蕴含深厚禅意，讲究以武修禅、禅武合一

A．③②①④⑤B．①②③⑤④C．②①③⑤④D．③②④①⑤二、默写5.下面的文字是活动后同学们抒写的感想，请把它补充完整。文化瑰宝穿越千年，文化传承历久弥新，在诵读经典诗文中，我们共赏奇“景”：如王维《使至塞上》中“（1）____________，___________”的雄奇大漠风光；也能共赏奇“志”：如陶渊明《饮酒（其五）》中“（2）___________，__________”的悠然自得和晏殊《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》中“（3）___________，____________”的时光易逝的伤感；更能共赏奇“理”：如杜牧《赤壁》中“（4）___________，___________”告诉我们不以成败论英雄，历史上英雄的成功也离不开机遇。三、现代文阅读阅读下文，完成下面小题。小巷里的钟表匠①我第一次见到周师傅，是在一个阴雨的三月。他坐在福安里口那间不足十平方米的修表铺里，玻璃柜里摆着各式各样的表：老式的怀表、纤薄的女表、沾着机油印的闹钟。墙上挂着一块木牌，写着“修表·配钥匙”，右下角是一行小字：“守时守信”。那时我刚上初中，放学后常去他那儿看热闹。②周师傅五十来岁，背微驼，戴一副圆框眼镜，镜片后的目光温和而专注。他说话不急不慢，像他修表时拧螺丝的节奏。有人来取表，他总要再拨动几下指针，侧耳听一听，才把表递回去，说一句：“走吧，准了。”他常说：“表是时间的朋友，你对它好，它就对你好。”③铺子很小，却收拾得清清爽爽。墙上钉着一块小黑板，写着当天要修的清单：李师傅的挂钟、王阿姨的手表、学校传达室的电铃。他给自己定了一条规矩：当天能修好的，绝不过夜。遇到难修的机芯，他就点上一支烟，慢慢拆，慢慢装，一遍不行两遍，两遍不行三遍。母亲劝他别太较真，他笑笑：“人家把信任交给我，我得把心放进去。”④那年冬天特别冷。腊月二十八傍晚，雪还没化，一位满头白发的老奶奶推门进来，手里捧着一只旧怀表，表蒙裂成了蜘蛛网。她说这是老伴留下的，走得不准，想在年三十前修好。周师傅接过表，眉头都没皱一下：“能修，今晚就修。”他从柜子里取出细小的镊子、油壶、放大镜，像做手术一样，把零件一件件摆在绒布上。屋外风声呼啸，屋里只有表芯“滴答、滴答”的声音。等到他把表盖合上，墙上的钟正好敲了十一下。老奶奶千恩万谢，他摆摆手：“过年了，早点回去团圆。”⑤有一年夏天，我贪玩把同学的电子表拆坏了，心虚地拿去找他。他没骂我，反而找出图纸，教我辨认电阻、电容，告诉我哪个簧片该往哪边按。末了，他把表还给我：“会修，更要会珍惜。”这句话我一直记在心里。后来我上了高中，功课忙，去他铺子的次数少了。再后来，我考到外地上学，临走前去向周师傅告别。他塞给我一个小纸包，里面是一枚旧表扣：“路上小心，别忘了时间。”⑥去年回城，我特意绕到福安里。修表铺还在，玻璃擦得亮亮的，木牌上的字被重新漆过，还是那四个字：守时守信。周师傅的背更驼了，手也有些发抖，可他依然坐在那张老木凳上，低头修表。我站在门口看了很久，没进去打扰。临走时，听见他对一个中学生说：“慢慢来，别急，时间会给你答案。”⑦今年清明，我收到一个包裹，打开一看，是一只旧怀表，走时精准。附信上写着：“孩子，这是你当年修过的那只。我把它修好了，替你保管了这些年。现在，物归原主。”署名是：周师傅。我忽然想起他常说的话：“修表修心，先修自己。”⑧我戴上表，走在回家的路上。春风拂面，心里很安静。那只表在腕上轻轻跳动，像一位久别的朋友，提醒我：把每一分钟都过得踏实、明亮。6．请按记叙的先后顺序，在横线上填写与周师傅相关的四件事。①阴雨三月，“我”初见在福安里口不足十平方米修表铺里工作的周师傅，他修表认真，秉持“守时守信”的理念。②_______________________________③_______________________________④_______________________________⑤去年回城，“我”看到周师傅背更驼、手发抖，却仍守在修表铺里，还对一个中学生说“慢慢来，别急，时间会给你答案”。⑥____________________________7．文章是如何通过环境描写烘托周师傅的人物形象的？请结合具体内容分析。8．结合全文，分析文中周师傅说的“修表修心，先修自己”这句话的含义。9．文章蕴含了作者丰富的情感与深刻的思考。请结合全文，探究本文的主旨。阅读下文，完成各题。古建筑中的数字“密码”周乾①中国古建筑不仅宏伟壮丽，还包含着诸多的古代建筑智慧，其中之一就是蕴含数字“密码”。故宫古建筑的造型、纹饰，乃至截面形状均与公式密切相关。②公式为无理数，其代数解的近似值为1.414。从几何角度讲，公式可反映圆形和其外切方形的关系。当圆外切正方形时，该值表示正方形对角线与边长比值。而当正方形对角线旋转45度，并成为圆的外切长方形的长边时，该值表示长方形长边与短边的比值。③故宫古建筑的立面造型多与公式相关。如太和殿建筑高度为26.10米，而其屋顶部分的高度为18.54米，二者之比为1.41，约等于公式。这种立面造型的美学价值在于：可产生舒适的视觉效果。另外，太和殿屋顶部分与屋檐下部分的立面尺寸采用公式的比例，有利于突出屋顶高大厚重的美学效果。④故宫古建筑的纹饰之美也与公式密切相关。以藻井纹饰为例，故宫古建筑中的藻井，位于建筑内部顶棚正中，从下往上分为3层：最下面一层为正方形，第二层由正方形内收为八角形，第三层由八角形内收为圆形。其中，正方形在内收为八角形时，通过多条45度斜线进行分割，形成若干均匀独立而又对称布置的等腰直角三角形或菱形空间，形成优美的纹饰。⑤此外，聪明的古代工匠还以“方五斜七”(正方形的直边长为5，则对角线长为7)的方式，获得了近似公式的构件尺寸比。这种做法的优点在于，将复杂的几何计算转化为简单的代数计算，且代数的计算建立在取近似值的基础之上，以达到精简与准确间的平衡。其结果不仅有利于工匠较为准确地制作出精美的藻井纹饰，还降低了施工的难度。⑥公式还与故宫古建筑单体的截面形状关系密切。故宫古建筑优美的整体造型离不开柱、梁、枋等构件单体。其中，柱为竖向构件，承受压力，截面为圆形，可由原木刨削加工制成；梁、枋为水平向构件，承受弯曲力，截面为长方形，需要对原木截面进行切割才能制成。那么，如何对原木的圆形截面进行切割，使得切割后的长方形截面既美观，又能充分利用原有截面？⑦在科学领域，截面抵抗矩是评价水平构件弯曲受力性能的重要指标，其值越大，代表构件的抗弯曲能力越强。它与截面长度的平方、截面宽度成正比。然而，在圆直径不变的条件下，其内接长方形的长度越大，则宽度越小。科学计算表明：当长与宽的比例为公式比1时，长方形的截面抵抗矩最大，即意味着原木截面能够最充分地被利用。实际上，故宫古建筑的梁、枋构件多采用与公式接近的截面长宽比，从而达到既美观又能充分利用原木的效果。⑧由上可知，公式是故宫古建筑的美学“密码”。这与我国古人的“天圆地方”宇宙观密切相关。《周髀算经》载有“方属地，圆属天，天圆地方”，意即方的数理用于观测地，圆的数理用于观测天，所以就有天圆地方的说法。包括故宫古建筑在内的古代都城、宫殿建筑的规划设计都是基于该理念开展的。天圆地方宇宙模型的美妙之处在于，当圆径与其内，外方边取简单整数时，近似地有“面积=周长”，实现了“形”与“数”的统一，科学与美学的融合。因此，公式是故宫古建筑艺术，建筑科学、建筑文化，以及工匠卓越建筑智慧的综合体现。(选自《江苏科技报》，有删改)10．下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（）

A．第①段“其中之一”的意思是其中的一个，表明中国古建筑包含了许多古代建筑智慧，蕴含数字“密码”只是许多建筑智慧中的一项，体现了说明文语言的准确严谨。B．第③段列举太和殿的具体高度数据，是运用列数字的说明方法，准确说明其立面造型比例与公式相近的特点。C．第⑤段古代工匠用“方五斜七”的方法，是因为要降低藻井纹饰的施工难度，这一表述准确对应原文的因果逻辑。D．第⑧段指出公式是故宫古建筑的美学“密码”，因此可以得出结论：所有中国古建筑的规划设计，都是基于“天圆地方”的理念开展的。11．某网站在转载该文时，把题目改成了“古建筑中的公式”，你认为这样改后好不好？为什么？12．本文围绕“古建筑中的数字‘密码’”展开说明，请分析全文的说明结构，并结合文章具体内容简要阐释。四、文言文阅读阅读下列两个文段，完成下面小题。【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。【乙】①景公游于麦丘①，问其封人②曰：“年几何矣？”对曰：“鄙人③之年八十五矣。”公曰：“寿哉！子其祝我！”封人曰：“使君之年长于胡④，宜国家⑤。”公曰：“善哉！子其复之！”曰：“使君之嗣寿皆若鄙臣之年。”公曰：“善哉！子其复之！”封人曰：“使君无得罪于民！”公曰：“诚有鄙民得罪于君则可，安有君得罪于民者乎？”②晏子谏曰：“君过矣！彼疏者有罪，戚者⑥治之，贱者有罪，贵者治之；君得罪于民，谁将治之？敢问：桀纣，君诛乎，民诛乎？”③公曰：“寡人固也。”于是赐封人麦丘以为邑。（选自《晏子春秋》）［注释］①麦丘：齐城邑名。②封人：管理疆界的官。③鄙人：谦称自己。④胡：指齐之先君胡公静。因其享国久，所以用为祝辞。⑤宜国家：对国家有利。⑥戚者：亲近的人。13．下列选项中加点的词语，意思相同的一项是（）

A．固国不以山溪之险寡人固也B．得道者多助诚有鄙民得罪于君则可C．委而去之相委而去D．诚有鄙民得罪于君则可帝感其诚14．甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。故君子有不战，战必胜矣。15．甲文语言精练且富有表现力，写作手法鲜明。请你任选角度，结合文段内容简要分析。16．甲文说“得道者多助，失道者寡助”，乙文写晏子主张君主应“薄于身而厚于民”“刑罚中法”。两文都强调赢得民心的重要性。请完成下表，并据此谈谈你从中得到的启示（任选一点）。