2026年心理咨询师专业资格考试试题及答案

2026年心理咨询师专业资格考试试题及答案一、单项选择题（共50题，每题1分。每题只有一个最符合题意的选项）1.科学心理学的诞生时间是（）。A.1879年B.1890年C.1905年D.1920年2.巴甫洛夫研究的高级神经活动类型属于（）。A.体型理论B.激素理论C.高级神经活动类型学说D.血型理论3.在知觉过程中，人们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使知觉的对象具有一定的意义，这被称为知觉的（）。A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性4.记忆痕迹在大脑中的储存和恢复过程，按照信息加工的观点，就是（）。A.识记、保持、回忆B.编码、储存、提取C.输入、加工、输出D.学习、思考、应用5.弗洛伊德认为，人格结构中最基本的成分是（）。A.本我B.自我C.超我D.理想我6.社会心理学中，由于信息不充分，人们倾向于根据个人的外部特征来判断其内在特征，这种现象称为（）。A.首因效应B.光环效应C.刻板印象D.投射效应7.艾里克森认为，青年期（12-18岁）的主要发展任务是（）。A.获得自主感，克服羞耻感B.获得勤奋感，克服自卑感C.获得同一感，克服角色混乱D.获得亲密感，克服孤独感8.在心理测量中，随机误差的影响会导致信度（）。A.升高B.降低C.不变D.无法确定9.标准正态分布中，平均数μ和标准差σ的值分别是（）。A.0,1B.1,0C.1,1D.0,010.卡特尔的人格特质理论将特质分为（）。A.表面特质和根源特质B.中心特质和次要特质C.共同特质和个人特质D.首要特质和中心特质11.咨询师与求助者之间建立的一种特定的、单向的人际互动关系，称为（）。A.社会关系B.咨询关系C.治疗联盟D.互动关系12.行为主义心理学的创始人是（）。A.华生B.斯金纳C.班杜拉D.桑代克13.下列属于发展心理学研究原则的是（）。A.客观性原则B.理论联系实际原则C.教育性原则D.以上都是14.在下列情绪状态中，强度最大、持续时间最短的是（）。A.心境B.激情C.应激D.焦虑15.按照马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是（）。A.尊重的需求B.归属与爱的需求C.自我实现的需求D.安全的需求16.某受测者在韦氏成人智力测验中，言语智商为120，操作智商为90，其总智商的计算方式是（）。A.简单平均B.加权平均C.根据离差智商公式换算D.取两者中较高者17.精神分析理论中，分析师要求求助者毫无保留地诉说出心中想到的一切，这种技术称为（）。A.移情B.阻抗C.自由联想D.释梦18.在咨询过程中，求助者表现出对咨询师的依赖、讨好甚至爱慕，这属于（）。A.正移情B.负移情C.反移情D.阻抗19.下列不属于心理咨询基本要素的是（）。A.咨询师B.求助者C.咨询方法D.药物治疗20.模仿学习理论的核心观点是（）。A.学习是通过试误进行的B.学习是通过观察榜样进行的C.学习是顿悟的过程D.学习是条件反射的形成21.勒温认为，群体的规范决定了群体的（）。A.规模B.性质C.凝聚力D.结构22.在态度的形成过程中，模仿和服从属于（）。A.内化阶段B.同化阶段C.认同阶段D.依从阶段23.下列测验中，属于自陈量表人格测验的是（）。A.罗夏墨迹测验B.主题统觉测验（TAT）C.明尼苏达多项人格测验（MMPI）D.房树人测验（HTP）24.心理咨询中，“听”的技术不仅是用耳朵听，更是用（）。A.心听B.脑听C.眼睛和心去听D.身体去感受25.系统脱敏法的基本原理是（）。A.经典条件反射B.操作性条件反射C.社会学习理论D.认知理论26.求助者中心疗法认为，决定心理咨询效果的关键因素是（）。A.咨询师的理论水平B.咨询师的技巧C.咨询关系D.求助者的配合度27.下列关于心理咨询师职业道德的表述，错误的是（）。A.不得与求助者建立咨询以外的多重关系B.可以将求助者的案例作为教学案例，但需隐去个人信息C.当求助者的行为对自己或他人构成威胁时，应保密D.咨询师应对自己的专业能力负责，在能力范围内执业28.在心理诊断中，对求助者问题的严重程度进行评估，主要依据是（）。A.症状持续时间B.症状严重程度C.社会功能受损程度D.以上都是29.认知行为疗法（CBT）中，核心的技术是（）。A.满灌疗法B.厌恶疗法C.合理情绪疗法（RET）D.暗示疗法30.合理情绪疗法中的“ABC”理论中，A代表（）。A.诱发事件B.信念C.后果D.纠正31.厌恶疗法常用于治疗（）。A.恐惧症B.酗酒C.抑郁症D.强迫症32.在团体咨询中，成员之间开始出现真诚的互动，愿意分享深层感受，这属于团体发展的（）。A.创始阶段B.过渡阶段C.工作阶段D.结束阶段33.贝克的认知疗法认为，情绪障碍的主要原因是（）。A.潜意识冲突B.错误的认知C.不良的行为习惯D.生理生化改变34.下列属于精神分裂症阳性症状的是（）。A.情感淡漠B.意志减退C.意识障碍D.幻觉35.心理咨询中，如果咨询师对求助者产生了厌恶或愤怒的情绪，这属于（）。A.正移情B.负移情C.反移情D.阻抗36.按照中国常模，SCL-90总分超过（）分，可筛选为阳性。A.100B.120C.160D.20037.测验的信度系数用表示，其取值范围是（）。A.0B.−C.≥D.≤38.在应对压力时，既不回避也不正面攻击，而是寻找折衷的办法，这种应对方式称为（）。A.面对型B.回避型C.认知重评型D.情绪型39.儿童心理发展的“关键期”概念最早是由（）提出的。A.皮亚杰B.劳伦兹C.弗洛伊德D.维果茨基40.下列哪种情况适合进行心理咨询？（）A.精神分裂症急性期B.严重的抑郁发作伴有自杀风险C.婚姻冲突导致的一般心理问题D.人格障碍41.咨询师在咨询中，不仅要关注求助者的言语内容，还要关注其非言语行为，如眼神、表情、姿态，这是为了（）。A.观察求助者的外表B.更好地理解求助者的情感C.评估求助者的智力D.寻找话题42.下列关于“共情”的描述，正确的是（）。A.共情就是同情B.共情是咨询师完全认同求助者的观点C.共情是咨询师体验求助者内心世界的能力D.共情不需要技巧，全凭直觉43.在心理咨询过程中，咨询师如果发现自己难以胜任该求助者的咨询，应当（）。A.坚持咨询，以免挫伤求助者自尊B.转介给其他合适的咨询师或机构C.延长咨询时间D.增加咨询频率44.模仿法（示范法）在治疗儿童行为障碍时，常用的示范方式不包括（）。A.生活示范B.象征性示范（影视、书籍）C.参与示范D.惩罚示范45.生物反馈疗法主要用于训练求助者控制（）。A.意识活动B.随意神经功能C.自主神经功能D.感知觉46.在心理评估中，通过观察求助者在特定情境下的行为表现来收集资料的方法称为（）。A.临床访谈B.心理测验C.行为评估D.精神检查47.下列关于“倾听”技术的错误说法是（）。A.倾听时要有适当的回应B.倾听时不能打断求助者C.倾听时要注意求助者的非言语信息D.倾听时一定要保持沉默，不发表任何意见48.焦点解决短期治疗（SFBT）的核心技术是（）。A.挖掘童年创伤B.寻找例外C.梦的解析D.系统脱敏49.在MMPI中，效度量表L分过高，可能提示（）。A.诈病或夸大症状B.回答不认真或随机作答C.过分防御D.效度无法确定50.咨询结束时，咨询师应帮助求助者（）。A.彻底遗忘痛苦经历B.建立独立的解决问题的能力C.成为心理咨询师D.依赖咨询师的建议二、多项选择题（共20题，每题2分。每题有两个或两个以上符合题意的选项，多选、少选、错选均不得分）51.心理现象包括（）。A.心理过程B.人格心理C.社会行为D.生理反应52.构成意志行动的特征有（）。A.有自觉的行动目的B.以随意运动为基础C.与克服困难相联系D.受意识能动调节53.社会动机的特征包括（）。A.社会性B.内隐性C.精神性D.活动性54.影响人际吸引的因素主要有（）。A.熟悉性与邻近性B.相似性C.互补性D.外貌与才能55.老年期人格变化的特点包括（）。A.不安全感增加B.孤独感增加C.适应性变差D.拘泥刻板56.心理咨询中，收集求助者临床资料的途径包括（）。A.摄入性会谈B.心理测验C.观察记录D.家属或知情人的报告57.心理诊断的原则包括（）。A.客观性原则B.整体性原则C.发展性原则D.保密性原则58.下列属于心理咨询适用范围的有（）。A.精神病性障碍缓解期B.严重心理问题C.一般心理问题D.神经症性心理问题59.行为主义疗法的主要技术包括（）。A.系统脱敏法B.冲击疗法C.厌恶疗法D.生物反馈疗法60.在心理咨询过程中，阻抗可能表现为（）。A.沉默寡言B.多话C.晚到或违约D.谈论琐事61.有效的咨询目标应具备的特征包括（）。A.具体B.可行C.积极D.双方共识62.罗杰斯的“以人为中心”疗法中，促进成长的核心条件包括（）。A.共情B.真诚C.无条件积极关注D.具体化63.认知心理学认为，常见的认知歪曲包括（）。A.非黑即白的思维B.灾难化C.个人化D.选择性消极关注64.下列属于焦虑症类型的有（）。A.广泛性焦虑障碍B.惊恐障碍C.恐怖症D.强迫症65.心理测验的标准化要素包括（）。A.样本B.常模C.施测程序D.评分标准66.团体心理咨询中，领导者的功能包括（）。A.发起B.协调C.示范D.评估67.下列关于心理咨询师伦理规范的描述，正确的有（）。A.尊重求助者的自主权B.保护求助者的隐私权C.避免双重关系D.知情同意68.压力源的反应模型中，中介系统包括（）。A.认知评估系统B.社会支持系统C.生物免疫系统D.神经内分泌系统69.弗洛伊德的心理发展阶段包括（）。A.口腔期B.肛门期C.性器期D.潜伏期70.在危机干预中，常用的技术包括（）。A.倾听B.共情C.给予支持D.制定行动计划三、填空题（共10题，每题1分）71.神经系统最基本的结构和功能单位是\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_。72.短时记忆的容量大约为\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_个组块。73.概率密度曲线下的总面积等于\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_。74.在韦氏智力测验中，离差智商的平均数定为100，标准差定为\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_。75.艾森克人格问卷（EPQ）中，E量表代表\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_维度。76.心理咨询的基本原则中，保密原则的例外情况包括：求助者有伤害自身、伤害他人的严重危险，以及涉及\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_等法律问题时。77.行为强化分为正强化和\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_。78.精神分析治疗中，治疗师将求助者潜意识中的冲突意识化，使其领悟，这一过程称为\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_。79.SCL-90量表包含\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_个因子。80.沟通的结构包括信息源、信息、通道、信息接收者、反馈和\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_。四、简答题（共4题，每题10分）81.简述马斯洛需求层次理论的主要内容。82.简述心理咨询中“阻抗”的概念及其常见表现形式。83.简述系统脱敏法的基本程序。84.简述心理咨询师应遵循的主要伦理原则。五、案例应用题（共2题，每题20分）85.案例一：求助者，男，28岁，公司职员。半年前因工作失误被领导当众批评，当时感到非常羞愧和愤怒。此后，每当要在公开场合发言或汇报工作时，就会出现心跳加速、手心出汗、脸红、语无伦次等症状，非常担心自己再次出丑，因此极力回避这类场合。这种状况严重影响了他的职业晋升和人际关系。求助者无明显的幻觉、妄想，自知力完整，有强烈的求助愿望。（1）请对该求助者做出初步诊断。（2）请说明做出该诊断的依据。（3）针对该求助者的问题，请设计一种具体的心理治疗方案（写出名称及主要步骤）。86.案例二：求助者，女，35岁，已婚，有一子。主诉情绪低落、兴趣减退、失眠、食欲下降一个月。一个月前，求助者发现丈夫手机中有暧昧短信，与丈夫大吵一架后，丈夫虽道歉但求助者仍觉得无法信任他。随后开始觉得生活没意思，工作无法集中注意力，常常独自流泪，觉得丈夫不爱自己了，自己很失败，未来没有希望。甚至偶尔出现“活着没意思”的想法，但无具体自杀计划。既往体健，无精神病史。（1）请分析该求助者的主要症状。（2）根据所学知识，对该求助者的心理问题进行严重程度分类。（3）若采用认知行为疗法（CBT）中的合理情绪疗法（RET），请列出该案例中的A（诱发事件）、B（信念）和C（后果），并指出求助者可能存在的不合理信念特征。【参考答案及解析】一、单项选择题1.【答案】A【解析】1879年，冯特在莱比锡大学建立第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。2.【答案】C【解析】巴甫洛夫通过研究狗的条件反射，提出了高级神经活动类型学说，认为气质是生理特性（神经过程特性）的表现。3.【答案】C【解析】知觉的理解性是指人们在知觉对象时，总是利用已有的知识经验去认识它，并用词语把它标示出来。4.【答案】B【解析】按照现代信息加工观点，记忆过程包括编码（输入）、储存（保持）和提取（再现/再认）。5.【答案】A【解析】弗洛伊德将人格结构分为本我（遵循快乐原则）、自我（遵循现实原则）和超我（遵循道德原则）。本我是最原始、最难接近的部分。6.【答案】B【解析】光环效应（晕轮效应）指在知觉过程中，将知觉对象的某一突出特征扩大化，掩盖其他特征。7.【答案】C【解析】艾里克森认为青年期（12-18岁）的主要发展冲突是自我同一性对角色混乱，任务是建立自我同一性。8.【答案】B【解析】信度是指测量结果的稳定性或一致性。随机误差越大，测量越不一致，信度越低。9.【答案】A【解析】标准正态分布是μ=10.【答案】A【解析】卡特尔将人格特质分为表面特质（外在表现）和根源特质（内在决定因素）。11.【答案】B【解析】心理咨询关系是咨询师与求助者之间为了解决求助者心理问题而建立的一种特定的人际关系。12.【答案】A【解析】华生在1913年发表《行为主义者眼中的心理学》，宣告行为主义心理学的诞生。13.【答案】D【解析】发展心理学的研究原则包括客观性、实践性（理论联系实际）、教育性、系统性等。14.【答案】B【解析】激情是一种爆发式的、强烈而短暂的情绪状态，如暴怒、狂喜。15.【答案】C【解析】马斯洛需求层次从低到高为：生理、安全、归属与爱、尊重、自我实现。16.【答案】C【解析】韦氏智力测验的离差智商是将个体分数与同龄人平均数比较，根据标准差换算得出，不是简单平均。17.【答案】C【解析】自由联想是精神分析的基本技术，要求患者毫无保留地说出脑海中浮现的一切想法。18.【答案】A【解析】求助者将早年对生活中重要人物（如父母）的情感投射到咨询师身上，称为移情。表现为依赖、爱慕等是正移情。19.【答案】D【解析】心理咨询是心理学范畴的助人活动，不包括药物治疗（那是精神科医生的职责）。20.【答案】B【解析】班杜拉的社会学习理论强调观察学习（模仿学习）是行为习得的重要方式。21.【答案】B【解析】勒温认为群体规范是群体得以维持和发展的基石，决定了群体的性质。22.【答案】D【解析】态度形成的依从阶段（包括服从、模仿）是受外部压力或奖励驱动的，并非发自内心。23.【答案】C【解析】MMPI是自陈量表；罗夏和TAT是投射测验；HTP是投射测验。24.【答案】C【解析】倾听不仅用耳听声音，还要用心听情感，用眼观察非言语行为。25.【答案】A【解析】系统脱敏法基于沃尔普的交互抑制理论，其基础是经典条件反射（用放松对抗焦虑）。26.【答案】C【解析】罗杰斯认为咨询关系（包含共情、真诚、无条件积极关注）是咨询生效的决定性因素。27.【答案】C【解析】保密原则有例外，当涉及自伤、伤人或法律问题时，必须突破保密原则，不能保密。28.【答案】D【解析】心理问题严重程度评估依据“三原则”：病程、精神痛苦程度、社会功能受损程度。29.【答案】C【解析】合理情绪疗法（RET）是认知行为疗法的重要代表，由埃利斯提出。30.【答案】A【解析】ABC理论中，A(Activatingevent)诱发事件，B(Belief)信念，C(Consequence)后果。31.【答案】B【解析】厌恶疗法通过将厌恶刺激与不良行为绑定，用于矫正成瘾行为（如酗酒、吸烟）或性变态。32.【答案】C【解析】工作阶段是团体咨询解决核心问题、产生深层互动和改变的阶段。33.【答案】B【解析】贝克认为认知歪曲（错误的思维模式）是导致情绪障碍的根本原因。34.【答案】D【解析】幻觉、妄想属于精神分裂症的阳性症状（精神功能的“亢进”或异常）；情感淡漠属于阴性症状。35.【答案】C【解析】咨询师对求助者产生的情感反应（如厌恶、爱恨）称为反移情。36.【答案】C【解析】SCL-90总分超过160分，或阳性项目数超过43项，可考虑筛选为阳性（即可能有心理症状）。37.【答案】A【解析】信度是相关系数，取值范围在0到1之间（理论上也可以是负的，但心理测验信度通常为正，且定义上作为一致性指标，一般讨论0≤38.【答案】C【解析】认知重评（或称应对中的“认知评价”）通常指改变对压力源的认知，介于面对和回避之间，属于适应性应对。此处描述接近面对与回避的折衷，但在应对方式量表中，通常指“解决问题”或“合理化”。若指具体策略，更接近“混合型”或“中间型”，但在常规分类中，寻找折衷往往属于“成熟型”或“中间型”。注：此题选项设置较为笼统，寻找折衷通常属于一种变通的应对策略，在特定量表中可能归为“合理化”。【解析】认知重评（或称应对中的“认知评价”）通常指改变对压力源的认知，介于面对和回避之间，属于适应性应对。此处描述接近面对与回避的折衷，但在应对方式量表中，通常指“解决问题”或“合理化”。若指具体策略，更接近“混合型”或“中间型”，但在常规分类中，寻找折衷往往属于“成熟型”或“中间型”。注：此题选项设置较为笼统，寻找折衷通常属于一种变通的应对策略，在特定量表中可能归为“合理化”。39.【答案】B【解析】洛伦兹通过“印刻”现象提出了关键期（敏感期）的概念。40.【答案】C【解析】心理咨询的对象主要是一般心理问题、严重心理问题和部分神经症性心理问题。精神分裂症急性期和重度抑郁发作需转介精神科。41.【答案】BA.观察求助者的外表B.更好地理解求助者的情感C.评估求助者的智力D.寻找话题42.【答案】C【解析】共情是咨询师体验求助者内心世界，并将这种理解传达给对方的能力。43.【答案】B【解析】超出胜任范围时，咨询师必须进行转介，这是职业伦理要求。44.【答案】D【解析】示范法包括生活示范、象征性示范、参与示范、内隐示范。惩罚示范不是标准术语。45.【答案】C【解析】生物反馈利用仪器将自主神经活动（如心率、皮电）显示出来，训练个体进行主观控制。46.【答案】C【解析】行为评估特指在自然或模拟情境中观察行为。47.【答案】D【解析】倾听需要适当回应，包括言语和非言语的鼓励，不能全程绝对沉默。48.【答案】B【解析】SFBT关注解决而非问题，核心技术是寻找“例外”（即问题未发生或较轻微的时刻）。49.【答案】C【解析】MMPI中，L（Lie）量表高分表示过分防御，试图把自己描绘得完美无缺。50.【答案】B【解析】咨询结束的目标是助人自助，使求助者独立解决问题。二、多项选择题51.【答案】AB【解析】心理学通常将心理现象分为心理过程（知、情、意）和人格心理（人格倾向性、人格特征）。52.【答案】ABCD【解析】意志行动是有目的、以随意运动为基础、与克服困难相联系、受意识调节的行动。53.【答案】ABC【解析】社会动机具有社会性、内隐性、精神性。54.【答案】ABCD【解析】熟悉邻近、相似、互补、外貌才能均是影响人际吸引的因素。55.【答案】ABCD【解析】老年期人格常表现为不安全感、孤独感、适应性差、刻板固执等。56.【答案】ABCD【解析】摄入性会谈、测验、观察、家属报告均为临床资料收集途径。57.【答案】ABC【解析】心理诊断原则包括客观性、整体性、发展性。保密是伦理原则，虽重要但通常不列为诊断本身的操作原则（尽管必须遵守）。58.【答案】BCD【解析】心理咨询主要针对一般心理问题、严重心理问题、神经症性心理问题。精神病性障碍缓解期若咨询需谨慎且通常作为辅助。59.【答案】ABCD【解析】系统脱敏、冲击、厌恶、生物反馈均属于行为疗法范畴。60.【答案】ABCD【解析】阻抗表现形式多样，包括沉默、多话、迟到、谈论琐事、理论交谈等。61.【答案】ABCD【解析】有效的咨询目标应具体、可行、积极、双方共识、属于心理学性质、有时间限制等。62.【答案】ABC【解析】罗杰斯认为共情、真诚、无条件积极关注是咨询生效的三个充分必要条件。63.【答案】ABCD【解析】非黑即白、灾难化、个人化、选择性消极关注均为常见的认知歪曲。64.【答案】AB【解析】焦虑症包括广泛性焦虑障碍和惊恐障碍。恐怖症和强迫症在DSM-5中已独立分类，但在传统分类中有时归入神经症（含焦虑症）。严格来说，焦虑症主要指GAD和PD。65.【答案】ABCD【解析】心理测验标准化包括样本、常模、施测、评分、解释等要素。66.【答案】ABCD【解析】团体领导者需具备发起、协调、示范、评估等功能。67.【答案】ABCD【解析】尊重、保密、避免双重关系、知情同意均为核心伦理。68.【答案】ABC【解析】压力的中介系统包括认知系统、社会支持系统、生物免疫系统（生物调节系统）。69.【答案】ABCD【解析】弗洛伊德性心理发展阶段：口、肛、性器、潜伏、生殖期。70.【答案】ABCD【解析】危机干预六步法中涉及倾听、共情、支持、制定计划等。三、填空题71.【答案】神经元（或神经细胞）72.【答案】7±73.【答案】1（或100%）74.【答案】1575.【答案】内外向（或Extraversion）76.【答案】虐待儿童/老人（或法律诉讼）77.【答案】负强化78.【答案】解释（或修通/Workingthrough，此处基础为解释）79.【答案】1080.【答案】障碍（或噪音/背景）四、简答题81.【答案】马斯洛需求层次理论将人的需求从低到高分为五个层次：（1）生理需求：维持生存最基本的需求，如食物、水、睡眠等。（2）安全需求：对安全、稳定、免受痛苦和威胁的需求。（3）归属与爱的需求：对社交、友谊、爱情、家庭隶属关系的需求。（4）尊重的需求：包括自尊和他尊，如成就、名声、地位、自信等。（5）自我实现的需求：实现个人潜能、追求个人价值实现的需求。理论认为：低层次需求满足后，高层次需求才会出现；各层次需求可能同时存在，但主导需求不同。82.【答案】阻抗是指求助者在心理咨询过程中，有意或无意地回避、拖延或对抗咨询师及咨询程序，从而阻碍咨询进程的现象。常见表现形式包括：（1）讲话程度上的阻抗：如沉默（多疑、抗议、反思型等）、多话（宣泄、表白、掩饰等）、寡言。（2）讲话内容上的阻抗：如谈论琐事、反复谈论同一话题、理论交谈、情绪发泄、假装咨询等。（3）讲话方式上的阻抗：如最终信服、健忘、顺从、控制话题、外归因等。（4）咨询关系上的阻抗：如不认真履行约定、迟到、早退、或试图建立咨询以外的私人关系。83.【答案】系统脱敏法的基本程序包括三个步骤：（1）建立焦虑等级层次：将引起焦虑的情境或事件按焦虑程度由弱到强排列成0-100分的等级。（2）进行放松训练：通过肌肉放松训练，使求助者掌握随意放松全身肌肉的方法，以产生与焦虑拮抗的生理反应。（3）实施脱敏过程：让求助者想象焦虑等级层次中的第一个情境（最低焦虑），同时进行放松。若焦虑产生，则停止想象继续放松，直至焦虑消失。依次递进，直到通过最高等级的情境。84.【答案】心理咨询师应遵循的主要伦理原则包括：（1）善行原则：咨询师应以来访者的福祉为首要考虑，最大限度减少伤害。（2）责任原则：咨询师应保持专业胜任能力，承担职业责任。（3）诚信原则：咨询师应诚实守信，不欺骗来访者。（4）公正原则：咨询师应公平对待所有来访者，不因偏见而歧视。（5）尊重原则：尊重来访者的自主权、隐私权和人格尊严。（6）保密原则：保护来访者的隐私，仅在特定例外情况下（如涉及生命安全或法律）突破保密。五、案例应用题85.【答案】（1）初步诊断：严重心理问题。（注：若诊断为“恐惧症（社交恐惧症）”在医学诊断上可能更准确，但在心理咨询师考试分类体系中，若症状未完全泛化且由明显刺激引起，常归于严重心理问题；若已泛化至所有社交场合则考虑神经症。根据描述“每当要在公开场合发言...极力回避”，且由特定事件引发，病程半年，社会功能受损严重，符合严重心理问题特征。）（2）诊断依据：①症