金属材料组织与性能电子教案 第7单元教案17 非合金钢

教案17授课教师课题名称单元七非合金钢7.1杂质元素对非合金钢性能的影响7.2钢材产品及其命名方法授课学科金属材料组织与性能授课班级授课地点课时2总学时48教学目标知识目标1.了解杂质元素对非合金钢的影响。2.掌握非合金钢的分类和牌号命名方法。3.掌握非合金钢牌号与其成分，组织性能用途之间的关系。能力目标1.具备非合金钢的牌号识别能力。2.能根据工件的服役条件和使用要求正确选择非合金钢3.具备非合金钢的火花鉴别能力素质目标1.培养学生较好的分析和解决问题的方法和能力；2.培养学生严谨的工作态度和较强的质量和成本意识；3.熟悉中国材料工艺现状，提升民族自信；4.培养学生自强不息、勇于担当的责任感。教学重点杂质元素对非合金钢的影响。教学难点非合金钢牌号与其成分，组织性能用途之间的关系。教学方法讲授法、演示法、多媒体教学法、阅读指导法、讨论法教学手段多媒体教学课件教材及参考资料学情分析授课对象：智能轧钢技术专业一年级学生；前序课程：《工程力学》、《工程制图》等；已有技能：学生对材料发展历程以及材料力学的理论基础有了一定认识主要问题：对金属材料拉伸力学性能的测试方法缺乏认识与实践操作过程。教学过程教学内容师生活动思政元素设计案例课前回顾(5分钟）：导入新课（10分钟）讲授新知(70分钟)回顾上节课学习的关于对冷变形后金属在加热时组织和性能的变化、属冷热变形加工的区别的内容什么是非合金钢？含碳量在0.0218％～2.11％的铁碳合金，称为非合金钢，俗称碳钢。非合金钢是工业中应用量最多的材料，它冶炼方便、价格便宜，性能能满足一般的工程需要。除铁、碳外，钢中还常存有硅、锰、磷、硫、氮、氢、氧等杂质。一常存杂质元素及其作用非合金钢是工业中应用量最多的材料，它冶炼方便、价格便宜，性能能满足一般的工程需要。除铁、碳外，钢中还常存有硅、锰、磷、硫、氮、氢、氧等杂质。杂质元素的主要来源，炼钢时加入的脱氧剂。有益元素能消除FeO夹杂对钢的不良影响，少量能溶入F中起固溶强化作用，提高钢的强度、硬度。有害元素过多会造成塑性下降，冲击性能变差≤0.4%硫元素，在钢中形成FeS,FeS与Fe形成低熔点（985℃）共晶体分布在晶界上，使得对钢进行热加工时容易脆化开裂，这种现象称为热脆。磷元素，引起钢的塑性和韧性急剧下降，尤其在低温时脆性更大，这种现象称为冷脆。N：钢中过饱和N在常温放置过程中会发生时效脆化。加Ti、V、Al等元素可消除时效倾向。O：钢中的氧化物夹杂易成为疲劳裂源。H：原子态的过饱和氢时将降低韧性,引起氢脆。当氢在缺陷处以分子态析出时，会产生很高内压，形成裂纹，内壁为白色，称白点或发裂。钢材产品及其命名方法我国钢材的编号是采用汉语拼音字母、化学元素符号和阿拉伯数字相结合的方法。采用汉语拼音字母表示钢产品的名称、用途、特性和工艺方法时，一般从代表钢产品名称的汉字的汉语拼音中选取第一个字母。碳钢的牌号、性能及用途采用汉语拼音字母表示钢产品的名称、用途、特性和工艺方法时，一般从代表钢产品名称的汉字的汉语拼音中选取第一个字母。普通碳素结构钢2.优质碳素结构钢该类钢的牌号用钢中平均含碳量的两位数字表示，单位为万分之一。如钢号45，表示平均碳质量分数为0.45%的钢。3.碳素工具钢碳素工具钢是在牌号前加“碳”或“T”表示，其后跟以表示钢中平均含碳量的千分之几的数字。4.铸钢ZG+数字—数字两组数字分别表示最小的屈服极限和抗拉强度师：提问生：思考并回答问题师：教师利用多媒体课件、视频演示的方式进行讲解。生：听老师讲授，认真记笔记知识小结（3分钟）1.杂质元素对非合金钢性能的影响2.钢材产品及其命名方法师：进行总结，给出答案生：认真听，记强化本次教学内容的重点，点出应该掌握的概念布置作业（2分钟）课后完成书中对应作业师：布置作业生：记巩固本节课的内容，为