2025年安徽马鞍山市初二学业水平地理生物会考试卷题库及答案

2025年安徽马鞍山市初二学业水平地理生物会考试卷题库及答案一、选择题（每题2分，共40分）下列动物中，属于水生动物的是

A.蚂蚁

B.鲤鱼

C.鹿

D.鸽子动物的先天性行为和学习行为的根本区别是

A.是否由遗传决定

B.是否通过后天学习获得

C.是否能适应环境

D.是否具有社会性在生物圈中，动物通过摄食和分解作用参与物质循环，这体现了动物的哪项作用

A.维持生态平衡

B.促进物质循环

C.占据生态位

D.提供氧气下列哪个不是细菌和真菌的共同特征

A.都是微生物

B.都能进行分裂生殖

C.都具有细胞壁

D.都能制造有机物细菌在自然环境中主要通过哪种方式繁殖

A.孢子生殖

B.出芽生殖

C.菌丝断裂

D.分裂生殖下列属于细菌与人类有益关系的是

A.引起破伤风

B.导致脚气病

C.生产沼气

D.引起肺结核分类学中，“界”是生物分类的最高等级，下列属于界的是

A.哺乳动物

B.鱼纲

C.脊索动物门

D.被子植物纲下列不属于生物多样性内容的是

A.物种多样性

B.生态系统多样性

C.基因多样性

D.个体数量多样性在生物的分类等级中，级别由高到低排列正确的是

A.界→门→纲→目→科→属→种

B.界→门→目→纲→科→属→种

C.界→门→纲→目→种→科→属

D.界→门→属→种→科→目→纲马蜂的攻击行为属于

A.学习行为

B.先天性行为

C.社会行为

D.繁殖行为人类的性别是由以下哪种细胞决定的

A.精子

B.卵细胞

C.体细胞

D.胚胎细胞下列属于无性生殖的是

A.花生种子发芽

B.马铃薯块茎繁殖

C.鸡的卵孵化

D.玉米种子繁殖下列属于昆虫完全变态发育的是

A.蟋蟀

B.蚊子

C.螳螂

D.蟾蜍两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地，用肺呼吸。这种现象说明两栖动物

A.仅适应水生环境

B.具有双重生活环境

C.适应陆生环境

D.仅适应陆生环境下列哪项不是病原体

A.病毒

B.细菌

C.寄生虫

D.人体的病灶人体免疫系统中，最先发挥免疫作用的是

A.抗体

B.白细胞

C.抗原

D.疫苗用青霉素治疗某类传染病时，病原体是

A.病毒

B.细菌

C.寄生虫

D.真菌下列哪项不属于健康生活方式

A.合理膳食

B.适当运动

C.吸烟饮酒

D.保持良好作息下列说法正确的是

A.基因是DNA上的一个片段

B.基因控制生物的性状

C.环境因素不会影响性状表现

D.性状表现为隐性时基因一定为隐性下列不属于生态系统组成部分的是

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.气候气温年变化幅度最小的气候类型是

A.热带雨林气候

B.温带季风气候

C.亚寒带针叶林气候

D.温带大陆性气候在中国地理中，主要位于我国南方，以亚热带气候为主，水田普遍的地区是

A.北方地区

B.西北地区

C.青藏地区

D.南方地区河流对农业分布的影响主要体现在

A.提供水源

B.调节气候

C.扩展耕地

D.提供交通山地地形对自然景观的影响表现在

A.地势高，阳光充足

B.地势低，热量多

C.地形复杂，气候多样

D.地表平坦，降水丰富地图三要素中，用于说明地图上符号的含义的是

A.方向

B.图例

C.比例尺

D.地形下列关于显微镜的说法不正确的是

A.调节粗准焦螺旋可大幅升降镜筒

B.玻片标本应放在载物台上

C.光圈控制进入的光线强弱

D.目镜和物镜都是凸透镜植物细胞与动物细胞最主要的区别是

A.是否有细胞核

B.是否有细胞壁

C.是否有线粒体

D.是否有叶绿体下列哪项属于生态系统中的消费者

A.食物链中的生产者

B.食物链中的分解者

C.食物链中的草食动物

D.食物链中的阳光下列不属于生物圈中人类作用的是

A.建造房屋

B.砍伐森林

C.培养植物

D.维持生态平衡在中国地理中，青藏地区的主要特征是

A.多地震

B.高寒气候

C.热带雨林

D.河网密布河流对农业的分布和发展的主要影响是

A.提供灌溉水源

B.影响交通条件

C.促进城市形成

D.以上都是下列关于基因说法正确的是

A.基因是染色体上的一段DNA

B.基因只能决定性状

C.基因是细胞质中的物质

D.基因的传递不受父母影响下列属于青藏地区地形特征的是

A.平原广阔

B.高原广大

C.河流纵横

D.山地丘陵交错在中国地理中，北方地区的代表性地形是

A.山地

B.高原

C.平原

D.高山地球自转的周期是

A.一年

B.一个月

C.一天

D.一小时等高线密集表示地形是

A.平原

B.高原

C.山地

D.盆地世界主要气候类型中，热带气候包括

A.热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候

B.温带季风气候、温带大陆性气候、亚热带季风气候

C.热带雨林气候、热带草原气候、亚热带季风气候

D.热带沙漠气候、温带季风气候、高原气候青藏地区的主要农业类型是

A.水田农业

B.林业

C.牧业

D.渔业在生物圈中，下列属于分解者的是

A.蘑菇

B.松鼠

C.食草动物

D.森林下列不属于生物技术的是

A.发酵技术

B.克隆技术

C.系统化教学

D.基因工程下列属于生物圈中的自养型生物是

A.动物

B.植物

C.细菌

D.真菌下列关于显微镜使用的说法不正确的是

A.对光时要使用低倍物镜

B.反光镜要对准光源

C.调焦时先调粗准焦螺旋

D.载物台要清洁干燥下列不属于“人地关系”范畴的是

A.居民大量使用塑料袋

B.城市大量建设高层建筑

C.绿色植物净化空气

D.动物与人类共存共生下列关于“保护生物多样性”的措施中，不正确的是

A.建立自然保护区

B.任意引进外来物种

C.加强法治建设

D.保护栖息地在生物的遗传中，决定性别的基因存在于

A.线粒体中

B.性染色体上

C.细胞质中

D.非同源染色体上人类的身高差异主要由什么决定

A.环境因素

B.遗传因素

C.饮食因素

D.疾病因素下列不是生物的繁殖方式的是

A.有性生殖

B.孢子生殖

C.组织培养

D.胎生下列属于生物圈中人类健康行为的是

A.乱扔垃圾

B.吸烟喝酒

C.合理饮食

D.长期熬夜下列关于“传染病”的说法正确的是

A.传染病具有遗传性

B.传染病具有传染性和流行性

C.传染病可以完全治愈

D.传染病不会影响人的行为下列不属于免疫系统的是

A.血液

B.皮肤

C.淋巴细胞

D.药物二、综合填空题与读图分析题（每空1分，共10分）【地理读图】下图是亚洲地图，结合图示及地理知识填空。

（1）图中①是_________，其特征主要是_________。

（2）②是_________山脉，它对亚洲的气候产生重要影响。【生物实验】在“制作洋葱表皮细胞临时装片”的实验中。

（1）实验中需要用到的染色剂是_________。

（2）使用碘液染色的目的是_________。三、识图作答题（每题5分，共10分）【生物识图】下图显示的是一个正常的生态链，请回答。

（1）图中①是_________，属于生态系统中的_________。

（2）如果②数量减少，会影响_________，从而导致生态系统失衡。【地理识图】下图是沿我国长江流域某一地区的简要地形图（等高线图），请作答。

（1）该地海拔最高点是_________米左右。

（2）图中地形类型主要是_________，这样的地形有利于_________。四、实验探究题（每题10分，共20分）【生物实验探究】某同学将绿豆种子分别种在湿棉花和干棉花中，观察其发芽情况，具体记录如下：

湿棉花中：发芽率90%

干棉花中：发芽率0%（1）根据实验现象，推测种子发芽的必要条件是_________。

（2）实验中设置的变量是_________，其他条件应保持相同，以确保实验结果的准确性。

（3）该同学用此实验方法研究的问题是_________。【地理实验探究】某地理兴趣小组用模拟实验研究等高线对河流的影响，实验过程中在纸上画出等高线，并用蓝色颜料模拟河流走向。

（1）等高线的密疏反映的是地形的_________程度。

（2）河流在等高线密集区的流速如何变化？_________。

（3）如果等高线是环状分布，表示地形是_________。

（4）通过该实验，可以解释_________现象。五、材料分析题（10分）阅读下列材料，回答相关问题。

小麦是一种重要的粮食作物，其种子在适宜条件下可以迅速萌发。但近年来，由于环境污染和不合理耕作，导致小麦种植区的土壤微生物群落发生改变，使得小麦的产量和质量下降。

（1）微生物在自然界的哪项作用中发挥重要作用？_________。

（2）从生态学角度分析，微生物数量减少可能对农田生态系统造成什么影响？_________。

（3）如何根据生态保护理念减少土壤microbial群落的变化？_________。

（4）微生物的减少是否意味着对人类健康构成威胁？为什么？_________。答案及解析一、选择题答案：B

解析：鲤鱼是典型的水生动物，生活在水中，以鱼类为主。答案：A

解析：先天性行为是由遗传决定的，不需要通过学习获得。答案：B

解析：动物通过摄食和分解作用参与物质循环，体现其对生态系统的贡献。答案：D

解析：细菌和真菌都不能制造有机物，这是植物等自养生物的功能。答案：D

解析：细菌的主要繁殖方式是分裂生殖，属于无性生殖。答案：C

解析：细菌可被用于发酵制沼气，是人类有益的关系。答案：A

解析：“界”是生物分类的最高等级，包括所有生物。答案：D

解析：生物多样性包括物种、基因和生态系统，不包含个体数量。答案：A

解析：分类等级从高到低是：界→门→纲→目→科→属→种。答案：B

解析：马蜂的攻击行为是天生就有的，属于先天性行为。答案：A

解析：人类性别是由父母的性染色体决定的，主要来自精子。答案：B

解析：马铃薯通过块茎繁殖属于无性生殖。答案：B

解析：蚊子属于完全变态发育，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。答案：B

解析：两栖动物具有水陆双重生活环境。答案：D

解析：病原体是引起传染病的病原微生物，而不是病灶。答案：B

解析：白细胞是免疫反应中的主要细胞，最先发挥免疫作用。答案：B

解析：青霉素用于治疗细菌感染，病原体为细菌。答案：C

解析：吸烟饮酒是不良健康习惯。答案：A

解析：基因是DNA上决定性状的特定DNA片段，位于染色体上。答案：D

解析：生态系统包括生产者、消费者和分解者，不包括气候。答案：A

解析：热带雨林气候全年高温多雨，气温年变化幅度最小。答案：D

解析：南方地区以亚热带气候为主，适合水稻种植。答案：A

解析：河流为农业提供灌溉水源，是主要影响因素。答案：C

解析：等高线密集表示地势陡峭，多为山地地形。答案：B

解析：地图三要素是方向、比例尺、图例。答案：D

解析：载物台用于放置玻片标本，不能用于染色。答案：B

解析：植物细胞有细胞壁，动物细胞没有。答案：C

解析：消费者是指依靠摄取其他生物获得能量的生物。答案：C

解析：绿色植物属于生产者，进行光合作用。答案：B

解析：青藏地区因高海拔而具有高寒气候特征。答案：D

解析：河流对农业的影响包括水源、交通、城市分布等。答案：B

解析：免疫系统能识别并清除病原体，具有传染性。答案：A

解析：地球自转表示一天的周期，即地球绕自身轴转动。答案：A

解析：等高线密集代表地形起伏大，如山地或丘陵。答案：B

解析：青藏地区的农业以牧业为主。答案：B

解析：性别的决定主要由性染色体决定。答案：B

解析：身高差异主要由遗传因素决定。答案：D

解析：胎生是动物的有性生殖方式，属于繁殖体生成。答案：C

解析：保护环境，健康生活，避免污染。答案：B

解析：系统化教学不属于生物技术范畴。二、综合填空题与读图分析题答案：

（1）塔里木盆地；干旱、沙漠广布

（2）昆仑

解析：塔里木盆地位于我国新疆，气候干旱，昆仑山脉是其边界。答案：

（1）碘液

（2）观察细胞结构

解析：碘液用于染色，便于观察细胞结构。三、识图作答题答案：

（1）生产者；植物

（2）影响植物生长，进而影响动物和整个生态系统

解析：生态链中生产者是起点，消费者依赖生产者。答案：

（1）200米左右

（2）山地；有利于水力发电和生态系统多样性

（3）等高线反映地形变化，河流在密集区流速快

解析：等高线密集代表地形起伏大，河流流速加快。四、实验探究题答案：

（1）水分