2025年广东揭阳市初二学业水平地理生物会考考试试题及答案

2025年广东揭阳市初二学业水平地理生物会考考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）有关地球自转的地理现象，下列说法正确的是（

）

A.昼夜长短变化

B.产生了四季更替

C.导致了昼夜交替

D.引起了极昼极夜现象

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异；地球公转导致四季更替和昼夜长短变化。下列不属于地图三要素的是（

）

A.比例尺

B.方向

C.图例

D.地形特征

答案：D

解析：地图三要素为比例尺、方向、图例，地形特征不是地图三要素。在等高线地形图中，海拔较高且等高线密集的区域一般是（

）

A.山地

B.平原

C.盆地

D.高原

答案：A

解析：等高线密集表示坡度陡，海拔高处一般为山地。世界最大的岛屿是（

）

A.马达加斯加

B.格陵兰

C.大不列颠

D.加里曼丹

答案：B

解析：格陵兰是世界最大的岛屿，位于北美洲东北部。世界气候类型中，降水最少的是（

）

A.热带雨林气候

B.热带沙漠气候

C.温带季风气候

D.热带季风气候

答案：B

解析：热带沙漠气候降水最少，常年干燥少雨。我国四大高原中，地势最高的是（

）

A.黄土高原

B.青藏高原

C.云贵高原

D.内蒙古高原

答案：B

解析：青藏高原是世界上海拔最高的高原，也是我国四大高原中最高的。下列属于先天性行为的是（

）

A.鹦鹉学舌

B.狗听到铃声分泌唾液

C.蜜蜂采蜜

D.猫学会开冰箱

答案：C

解析：蜜蜂采蜜是与生俱来的本能行为，属于先天性行为；其他为学习行为。动物在自然界中通过捕食和被捕食关系可以（

）

A.维持生态平衡

B.促进植物生长

C.保持空气清新

D.减少生物种类

答案：A

解析：动物的捕食和被捕食关系有助于物质循环和能量流动，维持生态系统的平衡。细菌的生殖方式主要是（

）

A.有性生殖

B.营养繁殖

C.分裂生殖

D.孢子生殖

答案：C

解析：细菌通过分裂生殖快速繁殖，不需要形成配子。真菌的结构中没有（

）

A.细胞壁

B.细胞膜

C.叶绿体

D.细胞质

答案：C

解析：真菌属于真核生物，有细胞壁、细胞膜和细胞质，但没有叶绿体。下列属于生物分类等级的是（

）

A.界、门、纲、目、科、属、种

B.科、属、种、种群

C.纲、目、科、属、个体

D.门、纲、属、种、群

答案：A

解析：生物分类的七个等级由高到低为界、门、纲、目、科、属、种。生物多样性的三个层次包括（

）

A.物种多样性、基因多样性、生态系统多样性

B.基因多样性、环境多样性、物种多样性

C.生态系统多样性、种群多样性、物种多样性

D.物种多样性、个体多样性、基因多样性

答案：A

解析：生物多样性的三个层次是物种、基因、生态系统多样性。下列属于有性生殖的是（

）

A.马铃薯用块茎繁殖

B.试管婴儿

C.葡萄用扦插繁殖

D.蚕豆的种子繁殖

答案：B

解析：有性生殖指通过两性生殖细胞的结合产生后代，试管婴儿属于辅助生殖技术，有性生殖。蝉的发育过程属于（

）

A.完全变态发育

B.不完全变态发育

C.无性生殖

D.营养繁殖

答案：B

解析：蝉的发育过程经历卵、若虫、成虫，不经过蛹期，属于不完全变态发育。鸟类的生殖发育特点包括（

）

A.体外受精，卵生

B.体内受精，胎生

C.体内受精，卵生

D.体外受精，胎生

答案：C

解析：鸟类是体内受精、卵生的动物，受精在体内完成。基因控制生物的性状，下列不属于基因控制的是（

）

A.人的双眼皮

B.番茄的果实颜色

C.转基因大豆的抗虫性

D.细胞数量的增减

答案：D

解析：性状变化更多由基因控制，细胞数量的增减主要与细胞分裂有关。控制显性性状的基因是（

）

A.隐性基因

B.显性基因

C.常染色体基因

D.性染色体基因

答案：B

解析：显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状。在人类遗传中，性别是由（

）决定的

A.基因

B.染色体

C.环境

D.性状

答案：B

解析：人类的性别由性染色体决定，男性为XY，女性为XX。病毒与细菌的相同点是（

）

A.都是单细胞生物

B.都能独立生活

C.都有细胞结构

D.都能繁殖后代

答案：D

解析：病毒没有细胞结构，必须寄生在宿主细胞内才能复制，但可繁殖后代。传染病的传播途径包括（

）

A.空气、水、食物、接触

B.血液、性传播、空气、接种

C.饮食、呼吸、体液、献血

D.空气、水源、接触、虫媒

答案：A

解析：传染病的传播途径包括空气、水、食物、接触等。二、填空题（每空1分，共20分）生物圈中的生态系统由________和________组成。

答案：生物部分；非生物部分

解析：生态系统包括生物部分和非生物部分。植物的有性生殖中，________是植物繁殖的重要方式。

答案：种子繁殖

解析：通过花粉和卵细胞结合形成种子，是植物有性生殖的典型方式。显微镜物镜和目镜的组合是为了________物体的放大倍数。

答案：增大

解析：物镜和目镜共同决定物镜的物像放大倍数。人的体细胞中，决定性别的是________染色体。

答案：性

解析：体细胞中含XX或XY性染色体决定性别。生物分类的最小单位是________。

答案：种

解析：种是生物分类的最基本单位。青藏地区由于海拔高，其主要气候类型是________。

答案：高原气候

解析：青藏地区受海拔影响，主要表现为高原气候特征。我国主要的粮食产区位于________地带。

答案：东部季风

解析：季风气候区降水充足，适合农作物生长。地球的自转方向是________。

答案：自西向东

解析：地球自转方向为自西向东，可导致昼夜交替。洋流对气候的影响主要体现在________和________。

答案：增温增湿；降温减湿

解析：暖流带来温暖湿润，寒流造成寒冷干燥。细菌和真菌在自然界中主要通过________作用将有机物分解为无机物。

答案：分解

解析：它们属于分解者，参与物质循环。三、识图作答题（每题5分，共10分）如图所示，根据等高线图判断：

（1）A点的海拔约为________米；

（2）B点位于________方向；

（3）C地势可能为________地形（山地/平原/盆地）。

答案：（1）800；（2）东北；（3）山地

解析：通过等高线数值和方向排列可以判断海拔、方位及地形。请根据下图回答问题：

（1）图中显示该生态系统中的生产者是________；

（2）分解者是________；

（3）写出一条食物链：________。

答案：（1）绿色植物；（2）细菌和真菌；（3）草→兔→狐

解析：生态系统由生产者、消费者、分解者组成，食物链包括不同营养级生物。四、实验探究题（每题10分，共20分）某学校生物兴趣小组做观察草履虫的实验，实验步骤如下：

（1）将一张载玻片放在显微镜下，滴一滴草履虫培养液。

（2）用镊子夹取滤纸片盖上盖玻片。

（3）将棉线放在载玻片上，然后从培养液表层吸一滴到载玻片上。

（4）用碘液染色后，取下盖玻片，用滤纸吸去多余液体。

（5）观察草履虫的运动情况。

请回答以下问题：

（1）实验步骤中第（3）步的目的是什么？

（2）为什么取培养液时要从表层吸取？

（3）观察到的草履虫的运动形式是________。

答案：（1）限制草履虫运动，便于观察；（2）表层含较高氧浓度，利于草履虫生存；（3）旋转运动

解析：草履虫需氧气生存，且运动形式为旋转，观察时需控制其活动范围。实验材料：大豆种子、培养皿、碘液、清水、酒精灯。

实验步骤：

取适量大豆种子浸泡于清水中12小时。

将种子放入培养皿中培养。

用碘液滴在种子切面上，观察变化。

加热煮沸，观察是否有变化。

（1）该实验的目的是什么？

（2）碘液的作用是什么？

（3）加热煮沸后，切面是否变蓝？为何？

答案：（1）验证是否含有淀粉；（2）检测淀粉的存在；（3）不变蓝，因高温破坏淀粉结构

解析：淀粉遇碘变蓝，高温可导致变性，影响染色反应。五、材料分析题（10分）以下是某地的卫生局宣传资料：

“目前，我市传染病发病率较高，主要的传染病有流感、霍乱、肺结核等。我们提倡大家注意个人卫生，勤