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文档简介
靖边县乔沟湾乡招聘社区网格员真题第一部分单选题(50题)1、根据《城市居民最低生活保障条例》的规定,共同生活的家庭成员人均收入包括()。
A.继承的遗产和接受的赠予
B.优抚对象享受的抚恤金
C.因公负伤职工的护理费
D.单位代缴的住房公基金
【答案】:A
2、某学生学习英语字母“b”时,总是发出汉语拼音“b”的音,这种心理现象是()。
A.功能固着
B.思维定势
C.智力低下
D.反应迟钝
【答案】:B
3、某一小组由15名刚进入大学校门,但却表现出对大学生活明显适应不良的学生组成,社会工作者将通过向他们传授相应的应对方法,以协助组员尽快适应并融入大学校园生活。该小组为()。
A.治疗小组
B.成长小组
C.支持小组
D.社交小组
【答案】:B
4、李某是某服装厂的职工,工厂近期承接了一桩国外的大订单,与工会协商后,决定让职工在周末加班赶制,该厂的工资一般是按照计件结算。下列关于加班费的说法,正确的是()。
A.该制衣厂实行计件工资制,无需向李某和其他职工支付加班费
B.该制衣厂应按计件工资标准的150%向职工支付加班费
C.该制衣广应按计件工资标准的200%向职工支付加班费
D.该制衣厂应按计件工资标准的300%向职工支付加班费
【答案】:C
5、高爷爷的老伴五年前去世了,由于行动不便,无人照顾,他只能搬到儿子家中同儿子一起居住。一次高爷爷在外散步时摔了一跤,造成左腿骨折,住院花了一些钱。高爷爷康复后想出去走走,锻炼一下身体。儿媳总是以“您一大把年纪,别出去瞎溜达了,好好在家待着吧”这样的理由阻止高爷爷出去,甚至将高爷爷反锁在屋里,断绝他跟其他人的接触。在社会工作者看来,高爷爷儿媳的行为属于()。
A.虐待
B.忽视
C.剥夺
D.疏于照顾
【答案】:A
6、残疾人社会工作采用的工作方法不包括()。
A.个案工作
B.小组工作
C.社区工作
D.社会工作
【答案】:D
7、抑郁症、()、谵妄和焦虑症是老年人最常见的四个认知和情绪问题。
A.健忘症
B.痴呆症
C.孤独症
D.狂躁症
【答案】:B
8、关于问卷调查中问题排序的说法,正确的是()
A.单选题在前,多选题在后
B.个人背景等敏感问题必须放在后面
C.被调查者感兴趣的问题应放在前面
D.行为与态度方面的问题应该放在前面
【答案】:C
9、根据《农村五保供养工作条例》的规定,村民委员会或者农村五保供养服务不符合要求的,由()责令限期改正。
A.县级人民政府民政部门
B.乡镇人民政府
C.县级人民政府财政部门
D.县级人民政府
【答案】:B
10、何磊因与人发生冲突,持刀将对方砍成重伤而被拘押和起诉,妻子两个月前因乳腺癌去世,现家中只有年迈的母亲和年幼的儿子,再无他人照顾,也无任何经济来源。此时社会工作者可以提供的服务是()。
A.寻找收养机构
B.寻找临时安置场所
C.为他们申请社会救济
D.进行心理辅导
【答案】:C
11、下列关于企业履行社会责任说法错误的是()。
A.企业的主要社会责任是创造利润
B.企业应承担对劳动者、消费者、环境和社区等利益相关方的责任
C.企业社会责任的核心是保护劳动者合法权益
D.企业有责任为职工创造安全卫生的工作环境
【答案】:A
12、复苏后补液应选择
A.等张液
B.1/2张液
C.1/3张液
D.1/5张液
E.林格液
【答案】:D
13、青少年的身体逐渐发育成熟,融合着生理、心理、社会的变化特征,表现出多变和不稳定的特点,这是青少年研究的()视角。
A.发展性
B.预防性
C.治疗性
D.教育性
【答案】:A
14、为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯,社会工作者告诉父母运用习俗水平第一阶段的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下,父母可以()。
A.用处罚来减少孩子的不良学习习惯
B.用父母的权威来要求孩子服从
C.用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子
D.循循善诱地告诉孩子学习是人生的大事
【答案】:C
15、处于青春期的小亮最近学习遇到困难,常常不能控制自己的暴躁情绪,不是摔东西就是与父母吵架,有时甚至离家出走,整天泡在网吧。社会工作者与小亮面谈后,共同确定了帮助小亮的工作目标,即学习情绪管理方法并改善学习状况。社会工作者对小亮进行情绪管理辅导的起点是()。
A.学会认识和辨别情绪
B.规避情绪暴躁的负面影响
C.学习正确控制情绪方法
D.防止情绪暴躁造成的后果
【答案】:A
16、社会团体的资产来源必须合法,以下对于这一要求理解错误的是()。
A.社会团体会费标准的制定须经全体会员的过半数通过
B.社会团体代行政府职能时收取的费用为行政事业性收费
C.社会团体不得强制收取经营服务性收费
D.社会团体接受社会捐赠要坚持自愿和无偿的原则
【答案】:A
17、当接受救助的社会成员能够维持基本的生活水平,能够暂时脱离险境,有衣穿,有饭吃,有房住,就可以说基本实现了制度目标。从这个意义上来说,社会救助具有()特征。
A.救助对象有限性
B.权利与义务关系的不对等性
C.救助水平的低层次性
D.救助手段多样性
【答案】:C
18、()是未成年人最基本的权利。
A.生存权
B.发展权
C.受保护权
D.受教育权
【答案】:A
19、区照顾模式的实施策略之一“由社区照顾”是指()。
A.将一些服务对象留在社区内而开展的服务
B.在服务对象的住所内为他们提供专业服务
C.需要充足的支援性社区服务辅助才能使社区照顾持续下去
D.由家庭、亲友、邻里和志愿者等所提供的照顾和服务
【答案】:D
20、某社会工作服务机构面向社区居民开展了一系列活动,带领不同年龄段的居民体验失明、失聪、肢残等多种失能感受。在改善残疾人社会环境方面,这类活动产生的直接作用是()。
A.推动社区无障碍环境建设
B.促进社区居民与残疾人的互动
C.推进社区特殊教育的发展
D.增进社区居民对残疾人的理解
【答案】:A
21、实验设计不包括()。
A.实验组和控制组
B.自变量和因变量
C.前测和后测
D.事前预防和事后控制
【答案】:D
22、老杨自从前年退休后一直很不习惯,社会活动减少,后来发展成经常为小事与妻子争吵,两人关系越来越紧张。社会工作者小王家访时,老杨吐露了自己的苦闷。针对老杨的情况,小王制订了服务方案。根据老年发展阶段特征,小王最宜提供的服务是()。
A.引导老杨参与社区活动
B.引导老杨改变个人性格
C.协助老杨处理负面情绪
D.协助老杨増强独立意识
【答案】:A
23、杨某一家三代贫穷,所以杨某认为贫穷是注定的,没有能力改变的,社会工作者邵某帮助杨某认识到贫穷不是注定的,是可以通过自己的能力改变的。邵某作出这种分析的理论依据是()。
A.精神分析理论
B.认知行为理论
C.系统和生态理论
D.增能理论
【答案】:D
24、大学生小季有较严重的情绪困扰和社交问题。社会工作者小秦在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时,还推荐并指导小季阅读人际交往方面的书籍,学习沟通技巧。小秦除了扮演治疗者的角色之外,还扮演了()。
A.使能者
B.教育者
C.支持者
D.研究者
【答案】:C
25、小李从农村来到城里找工作,想做保姆。但是,她知道自己患有乙型肝炎,一般家庭不会雇用她。正好她听说小王所在社区有一位老人也同样患有乙型肝炎,而且正在找保姆。小李想去应聘,但是不知道这样做是否合适,心里很焦虑,就前来向社会工作者小王咨询。小王正确的做法是()。
A.遵循最小伤害原则,鼓励小李去应聘
B.遵循保密原则,但鼓励小李先去治疗
C.防范风险,不向小李提供意见
D.遵循案主自决原则,请小李自己决定
【答案】:B
26、小冯性格内向,结婚后与公婆在一起居住,经常与婆婆发生冲突。为此,她很烦恼,感到心理压力很大。社会工作者小刘运用心理社会治疗模式对小冯问题的产生时间、重要影响事件进行评估分析。小刘所做的评估是()
A.分类诊断
B.心理动态诊断
C.缘由诊断
D.非理性信念诊断
【答案】:C
27、孙某刑满释放后被父母拒之门外,邻居也都躲着他,社会工作者小黄说服孙某的父母重新接纳儿子回家,并邀请孙某参加社区青年社交小组,在社区宣传活动中,小黄还特别和居民讲述关于刑事满释放人员改过自新的案例,在小黄的帮助下,很多令邻居开始逐渐接纳了孙某,孙某也逐渐树立起生活信心,在上述工作中,小黄的工作改变了孙某与()之间的互动。
A.文化
B.朋辈群体
C.家庭
D.工作单位
E.社区
【答案】:C
28、某社区60岁以上老年人口占社区总人口的17%,其中80岁以上的有200多人。为了给高龄独居老人提供针对性服务,社区社会工作者动员社区内有热情、有责任心的低龄健康老人参加,并推动成立“老人互助社”。社会工作者在招募“老人互助社”成员时,最有效的做法是()。
A.在社区张贴布告,发布招募信息,等待老人报名
B.向社区发放宣传单,推广居家养老的理念
C.开办社区讲座,宣传老人服务知识
D.主动与社区老人接触,介绍活动内容
【答案】:D
29、中国青少年发展基金会以“通过资助服务、利益表达和社会倡导,帮助青少年提高能力,改善青少年成长环境”为使命,倡导“社会责任、创造进取、以人为本、追求卓越”的价值观,曾发起和实施了社会参与广泛、富有影响的“希望工程”。该组织属于()。
A.政府部门
B.群团组织
C.社会服务类民间组织
D.社会公益类事业单位
【答案】:C
30、遗产继承包括法定继承、遗嘱继承和遗赠等方式。根据《继承法》,下列情形中,遗产的有关部分应当按照原继承关系中的法定继承办理的有()。
A.受遗赠人在继承开始后取得遗产前死亡的
B.遗嘱继承人在继承开始后取得遗产前死亡的
C.为胎儿保留了继承份额.但胎儿出生时是死体的
D.遗产处理前遗产继承人未作出是否接受表示的
E.受遗嘱人在知道受遗嘱后两个月内未作出是否接受表示的
【答案】:C
31、心理社会治疗模式认为,人际沟通是保证个人与个人进行有效沟通交流的基础,也是形成个人健康人格的重要条件,这是心理社会治疗模式对()的假设。
A.对人的价值
B.人际沟通
C.对服务对象问题
D.对人的潜力
【答案】:B
32、小明,13周岁,多次盗窃,构成严重不良行为。根据《预防未成年人犯罪法》,下列对小明严重不良行为进行矫治的方法,错误的是()。
A.公安机关依法对小明予以训诫
B.公安机关责令小明父母严加管教
C.公安机关强制将小明送进工读学校
D.工读学校应对小明加强法治教育
【答案】:C
33、社会目标模式主要运用于()发展的项目或领域,其注重的是社会责任和社会变迁,强调培养公民的社会责任、社会参与和社会行动。
A.个人
B.家庭
C.小组
D.社区
【答案】:D
34、小红向社会工作者小李反映,最近常与妈妈发生冲突,小红觉得自己已经长大,但妈妈还是像对小孩那样管自己,认为她很幼稚,容易上当受骗,根据家庭处境化原则,小李在评估小红的需求时,应该关注()
A.小红与妈妈日常的沟通状况
B.小红拥有的能力
C.小红家庭特定发展阶段的要求
D.小红自己的想法
【答案】:A
35、研究问题、目标和意义应当在研究报告的()部分提出。
A.标题
B.导论
C.文献回顾
D.研究方法
【答案】:B
36、我国抚恤优待制度受惠对象不包括()。
A.中国人民解放军现役军人
B.退伍军人
C.因公牺牲的军人遗属
D.民兵家属
【答案】:D
37、关于人民调解工作说法正确的是()。
A.调解协议一旦达成即具有法律强制力
B.调解协议必须申请司法确认
C.调解是起诉的必经程序
D.当事人可以要求更换调解委员
【答案】:D
38、最近社会工作者小韩了解到恒美小区经常发生家庭暴力,部分女性遭到老公的辱骂或者毒打。针对这种状况,小韩决定对恒美小区的女同胞提供相应的服务,小韩的工作内容属于社会工作的()领域。
A.社区社会工作
B.学校社会工作
C.妇女社会工作
D.社会救助社会工作
【答案】:C
39、在青少年社会工作中,请职业咨询师为青少年开展职业生涯规划的系列活动,属于()青少年社会工作服务。
A.预防性
B.发展性
C.互动性
D.综合性
【答案】:B
40、下列收入不计入家庭收入的是()。
A.国家规定的优待抚恤金
B.工资
C.离退休金
D.扶养费
【答案】:A
41、社区社会工作者在暑假举办一个提升青少年沟通技巧的小组活动,发现有个女孩经常离开小组接听手机。此时,社会工作者适当的处理方法是()。
A.委婉劝她退出小组
B.在小组中讨论小组规范
C.让她在组员面前检讨
D.和其他组员讨论她的行为
【答案】:B
42、社会工作者小周观察一个新建小区时发现大多数居民来自外地,居民之间沟通较少,对社区建设也漠不关心。因此,小周策划了一个题为“社区家园”的小组活动方案,以培养小组成员的社区归属感。小组内容以发展个人与社会环境的互动能力、挖掘组员潜能及培养领导意识为主。该小组工作模式属于()。
A.发展模式
B.社会目标模式
C.互动模式
D.治疗模式
【答案】:B
43、村民甲与妻子感情较好,但因其妻接连生了两个女孩,所以甲欲离婚,对此法院处理方式是()。
A.法院不能判决离婚
B.法院必须判决离婚
C.法院应判决离婚
D.法院调解无效,可判决不准离婚
【答案】:D
44、关于社会工作在社会层面的目标,下列描述中错误的是()。
A.包括解决社会问题
B.包括促进社会公正
C.最终目的是促进社会革命
D.最终目的是推动社会进步
【答案】:C
45、某社区服务中心组织的老年人支持小组活动中,王老伯在发言时闪烁其词,有所隐瞒,没有讲出真实感受。此时,社会工作者应该()。
A.忽略这一现象,因为个别组员的表现不会影响小组整体的互动效果
B.请王老伯复述刚才的发言,以检验自己的判断是否准确
C.指出王老伯有所隐瞒,请他介绍自己的真实感受
D.关注王老伯,投以鼓励的目光,等其有勇气再发言
E.关注他,若他正在倾听其他组员的对话,暂时不要去打扰他
【答案】:D
46、服务对象孙大爷手术后回家休养,行动不便,社会工作者小马协助他联络到社区食堂送餐,并安排社区志愿者老李陪同孙大爷就医。上述服务中,社会工作者小马扮演的角色是()。
A.使能者
B.联系人
C.倡导者
D.治疗者
【答案】:B
47、关于社会工作价值观的说法,正确的是()。
A.社会工作者可以在机构内外对机构政策进行宣传和评价
B.社会工作者应发挥自身的专业优势代替服务对象进行决策
C.社会工作者在任何情况下都不得向第三方透露服务对象的隐私
D.社会工作者应将服务对象视为与自己一样平等的、有价值的人
【答案】:D
48、人本治疗模式非常注重个案辅导关系,与服务对象建立积极有效的辅导关系需要一定的条件,下列属于这些条件的是()。
A.有条件的爱
B.可以适当地对服务对象评价
C.有条件地接纳服务对象
D.保持服务对象的独立性
【答案】:D
49、青少年的本质特征是其()。
A.多元性
B.快速性
C.多变性
D.发展性
【答案】:D
50、小夏一家因为婆媳关系不和影响正常家庭关系而接受社会工作者老孙的辅导,现在辅导进入了开始阶段,在此阶段老孙不需要完成的任务是()。
A.与小夏一家建立稳定的合作关系
B.制订介入方案
C.全面评估小夏一家的问题
D.明确服务介入的目标和基本要求
【答案】:B
第二部分多选题(20题)1、近年来,我国各级政府逐步通过各项法规与政策支持社会工作人才队伍建设和社会工作实践发展,已经取得了初步的成效。政府的法规与政策主要通过几种方式对社会工作提供资源支持。这些方式包括规定各种优惠政策(如减免相关税费等)支持社会工作机构的发展和()。
A.为社会工作机构提供必要的硬件条件
B.通过政府购买服务等方式为社会工作机构提供资金支持
C.大力促进慈善事业的发展
D.营造文明有序的社会环境
E.改善社会工作者的福利待遇
【答案】:ABC
2、为提升外来务工人员子女的社会适应能力,某社会工作机构在12所小学开展了一系列专业服务,社会工作者老高负责对该服务项目进行评估。下列老高使用的方法中,属于定性评估的是()。
A.调查各校负责人对服务的满意度
B.听取小学生对服务活动的意见
C.召开座谈会听取家长对服务的看法
D.观察小学生人际交往变化情况
【答案】:BCD
3、国家保障妇女享有与男子平等的人身权利。根据我国《妇女权益保障法》,妇女的人身权利包括()。
A.子女监护权
B.生命健康权
C.选举权
D.名誉权
E.肖像权
【答案】:BD
4、儿童社会工作的目标是()。
A.儿童得到适切的养育和照料
B.儿童身体能够健康发展
C.儿童免遭伤害
D.不开展面向儿童的教育活动
E.儿童自我成长的潜能不需要激发
【答案】:ABC
5、小芳是一名学校社会工作者,最近学校领导让她设计青少年小组。她在小组活动设计中考虑设定小组目标是增强青少年的人际沟通交往能力。针对这个小组目标及青少年群体爱玩的特性,她确定了“小游戏,大道理”的活动设计原则,即每次活动都用游戏来引入。促进青少年组员在小组中的分享,增强青少年的人际交往能力。请你判断,小芳在小组活动设计中考虑了哪些因素?()
A.扣紧小组目标
B.考虑组员的特征及能力
C.小组活动的基本要素
D.经验分享环节
E.小组外在力量
【答案】:ABD
6、沟通分析论包括()方面。
A.人格结构分析
B.沟通分析
C.脚本分析
D.游戏分析
E.性格分析
【答案】:ABCD
7、关于政府投资的保障性安居工程项目招标的说法,正确的是()。
A.必须采用公开方式招标
B.必须采用工程量清单方式招标
C.必须根据项目特点编制标底
D.必须向投标人发出投标邀请书
E.应实行建设工程总承包
【答案】:AB
8、依据民政部《志愿服务记录办法》,鼓励()。
A.有关单位在招生、招聘时,同等条件下优先录用、聘用和录取有良好志愿服务记录的志愿者
B.博物馆、公共图书馆、体育场馆等公共文化体育设施和公园、旅游景点等场所,对有良好志愿服务记录的志愿者免费或者优惠开放
C.城市公共交通对有良好志愿服务记录的志愿者给予票价减免优待
D.鼓励商业机构对有良好志愿服务记录的志愿者提供优先、优惠服务
鼓励各机关单位在职务上优先升迁有良好志愿服务记录的志愿者
【答案】:ABCD
9、在认知行为理论的实务原则中,关于助人目标的原则包括()。
A.修正不理性的自我对话
B.尊重个人的自主决定和信念
C.加强解决问题和决策的能力
D.加强自我控制和自我管理的能力
E.注意服务对象的差异性
【答案】:ACD
10、下列关于同辈督导技巧的说法中,表述正确的是()。
A.同辈督导团体成员一般都具有相同的观点
B.团体成员的数量一般不超过五人,以确保团体有充分的时间进行讨论
C.团体成员要签订明确的契约
D.避免无意义的奖励式意见
E.要注意同辈督导会议的反馈,主要是对督导过程的负面反馈
【答案】:CD
11、结构式家庭治疗模式需要完成的任务有()。
A.引导家庭成员建立良好的关系
B.使人与家庭及环境互动
C.改变家庭成员的看法
D.改变家庭错误观念
E.改善家庭结构
【答案】:CD
12、下列关于督导的描述,正确的有()。
A.在社会工作实务方法中,督导工作是一种间接服务的方法
B.通过建立督导制度,可以提高社会工作服务质量
C.督导是实现组织机构专业发展的有效措施
D.社会工作督导是一种非专业训练的方法
E.机构赋予督导经济上的益处,有助于工作的开展
【答案】:ABC
13、按照《民政部、财政部关于政府购买社会工作服务的指导意见》,政府购买社会工作服务范围的重点包括()等人群的个性化、多样化社会服务需求。
A.城市流动人口
B.农村留守人员
C.社区群众
D.特殊人群
E.受灾群众
【答案】:ABD
14、关于遗忘的干扰说,以下叙述正确的是()
A.记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的最重要原因
B.遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰的结果
C.干扰包含前摄抑制和倒摄抑制
D.干扰一旦排除了,记忆就可以恢复
【答案】:ABCD
15、某职业高中一年级的学生小刚是社会工作者小李的社区矫正服务对象。在一次面谈中,小刚说:“你问我为什么抢劫,其实,我以前一直是个好学生。小学四年级时我来到这里,我的爸爸妈妈忙着做生意养家,根据不管我,老师对我其实很好。我的朋友都爱去游戏厅,这儿的游戏厅只要给
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