2023年湖北省中职五月联考语文试卷 含答案

湖北省中职2023年5月联考语文试卷（附答案解析）

一.单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出。

未选、错选或多选均不得分。

1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）o

佝偻（g6u）

A.慰藉*(ji)*蓊♦蓊・郁郁（weng）

B.佛龛(kan)札钢(zha)耳古未变（gen）

C.痢•躅(chi)红硕•(sud)意味隽•永（jUn）

D.哂笑(shcn)吧然（献）i）义愤填膺（ying）

下列各组词语中，没有错别字的一组是()O

避

港

感概

风视死如归

像

名

出

冠

A.洋

B.弱不禁风

袋

C销

掉

开

书

坚如磐石

主

道

燥

东

暴

D.实事求是

3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）。

①上海世博会是第一人正式提出“低碳世博”理念的世博会，中国在过程

中也在全力践行这一理念。

②对于景区假期“井喷”式客流，各地假日办游客高峰应急预案，交警、

辅警、志愿者全力以赴保障旅游平稳运行。

③孩子是天真烂漫的，不肯拘束自己的。他活着整个就是在享受生命，世俗的

和规矩暂时都不在他眼里。

A.筹措启用利曲1B.筹办启动利害

C.筹措启动利害D.筹办启用利益

4.下列各项中，没有语病的一项是（）O

A.他对工作认真负责的态度，同志们都很尊敬他。

B.新建的长江公路大桥所应用的桥梁技术是我国目前最先进的斜拉悬索桥。

C.我们中学生如果缺乏创新精神，就不能适应知设经济时代的要求。

D.有无坚定意志和刻苦精神，是一个人在事业上取得成功的关键。

5.下列各项中，标点符号使用规范的一项是（）。

A.”在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答

题要完整。”

B.我们吟诵着毛泽东的《沁园春•雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火

红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？

C.阳光体育活动计划，目标就是“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活

一辈子。”

D.教师热爱学生，学生尊敬教师：师生关系非常融洽。

6.下列各项中，修辞手法不同于其他三项的一项是（）。

A.在北美的沙漠中，我是一株水土不服的故园里的橘树，我的诗篇不过是些苦涩

的果实。

B.他委实是支撑不住了，他的一双眼皮像有几百斤重，只想合下来。

C.黑龙江人常说，这里的土，插根筷子都会发芽。

D.周大勇扶着李六娃，把他的所有东西都背在自己身上。他们走了一里来路，周

大勇就满身是汗。是啊，此时此刻就是带一根针也有八十斤重！

7.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）。

A.韩愈是唐代著名的散文家、诗人，是当时文坛的领袖，他与柳宗元共同倡导的

”.占文运动”对后世的影响很大。

B.《史记》的作者是西汉著名史学家、文学家司马迁。《史记》开创了史书“纪

传体”时代，有很高的成就，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

C.《琵琶行》是唐代浪漫主义诗人白居易的代表作，属古体诗中的歌行体。

D.巴尔扎克是法国批判现实主义作家，他的《人间喜剧》被誉为“资本主义社会

的百科全书”。

阅读下面的文言文，完成8-10题。

靖郭君①将城薛②

靖郭君将城薛，客多以谏。靖郭君谓谒者③，无为客通。齐人有请者日：“臣

请三言而已矣！益一言，臣请烹。”靖郭君因见之。客趋而进日：“海大鱼。”

因反走。君日：“客有于此。”客日：“鄙臣不敢以死为戏。”君日：“亡，更

言之。”对日：“君不闻大鱼乎？网不能止，钩不能牵，荡而失水，则蟋蚁得意

焉。今夫齐，亦君之水也。君长有齐阴，奚以薛为？失齐，虽隆薛之城到于天，

犹之无益也。”君日：“善。”乃辍城薛。

:节选自（《战国策・齐策一》）

【注释】①靖郭君：即田婴。②将城薛：将要修筑薛城的城墙。

③谒（y6）者：主管传达通报的官吏。

8.下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）。

A.应一言，臣请烹军：通“溢”，超过

B.客单而进日趋：小步快走，古时臣下面见君主的一种礼节

C.更言之更：更改

D.乃辔城薛辍：停止

9.下列句子中的加点词与例句中的“以”意义和用法相同的一项是（）。

例句：鄙臣不敢«死为戏

A.君臣固守，以•窥周室（《过秦论》）

B.愿以十五城请易壁（《廉颇蔺和如列传》）

C.余船以*次俱进（《赤壁之战》）

D.各各竦立以听（《促织》）

10.下列各项中，与“奚以薛为”句式相同的一项是（）。

A.君何以知燕王？（《廉颇蔺和如列传》）

B.连辟公府不就。（《张衡传》）

C.人马烧溺死者甚众。（《赤壁之战》）

D.是造物者之无尽藏也。（《赤壁赋》）

二.综合题（本大题共8小题，共34分）

11.请将第一大题文言文阅读材料中划横线句子翻译成现代汉语。（4分）

失齐，虽隆薛之城到于天，犹之无益也。

12.请将下面的句子改成反问句。（4分）

同窗三载的情谊，我们不会忘记。

13.按照下面语句的格式仿写两句话，要求与原句形成一组排比句，表达同一个

中心意思。（4分）

我们不做屋檐下叽叽喳喳的麻雀，要做搏击蓝天高瞻远瞩的雄鹰；

14.阅读下面诗歌，然后回答问题。（6分）

游月陂①

宋♦程颗②

月陂提上四徘徊，北有中天百尺台

万物已随秋气改,一樽聊为晚凉开。

水心云影闲相照,林下泉声静自来。

世事无端何足计,但逢佳节约重陪。

【注释】①月陂（bei）:水泊名。因形如月，故名月陂，遗址在今洛阳洛

水之南。②程巍（1032—1085）,字伯淳，世称明道先生，洛阳人。

（1）这首诗营造了一种怎样的意境？（3分）

⑵这首诗表现了诗人怎样的情感？（3分）

【答案】表达了诗人闲适（或恬淡、自在）、随遇而安、不计较得失的淡泊情怀和

心情。（意思相近即可：抓住“闲适”“随遇而安”“不计得失”“淡泊”，每

写对一个词得1分。）

【解析】本题考查学生对诗歌思想感情的理解能力。诗歌的最后两句可谓诗人的

心声：“世事无端何足计，但逢佳节约重陪。"世事变化无常何必计较，只要

逢佳节便要与朋友相约再来游玩。多么闲静幽雅，这正是作者所追求的境界。因

此他认为世上的事情，可以不必去计较。只要在佳节能约儿个朋友相聚就是很大

的快乐。这首诗抒写了随遇而安、不计较得失的淡泊情怀。

【难易度】中等题

【考纲知识点】赏析浅易的古典诗词：领悟思想感情。

阅读下面的文章，完成15—17题。

雪山哨卡的小草

谢志强

①战士李春林已在斯姆哈纳边防哨所驻守第三个春天了。这个海拔3900米

的“西陲第一哨”，位于东经73度56分55秒，建在雪线以上，终年白雪皑皑。

驻地没有一棵树，没有一株草。

②李春林唯有靠记忆中的绿色来抵消哨卡无边的白。“立春”过后就是“雨

水”，随后是“惊蛰”，接着是“春分”，他想象那记忆中的树和草正泅出绿意。

“清明”，他在梦里去了爷爷的坟头，整个坟墓顿时绿了，似乎爷爷咳嗽了一声，

醒了。第二天，他终于憋不住了，来到指导员杨亲锁面前，一肚子话，却噎着那

样，张不出口。

③指导员说：“小李，有啥事？你说。”

④李春林像姑娘一样羞得脸泛红，说：“指导员，我想请个假。”

⑤指导员说：“请假？啥急事？”

⑥他说：“下山。”

⑦指导员说：“下山有啥事？”

⑧他又咬咬嘴唇，不知怎地，眼睛盈满了泪花。他抹掉泪花，说：“指导员，

我爹给我起的名字是春天的树林，我上山有三年了，连一根草也没见过，快到“谷

雨”了，我想下山看看发芽的小草。”

⑨指导员立刻想起了什么，一拍脑袋，说：“我以为只有我一个人想呢，你

稍等。“不一会，指导员牵来一匹马，冲着营房里的李春林唤。

⑩李春林应声出来，眼睛像阳光照耀着雪峰，又一次愣了，一脸傻样，嘴就

裂出了笑。

⑪指导员抚抚马厚，指着马背上的干粮和草料，说：“你下山吧，代表我们

去看看山下发芽的小草。”

⑫李春林接过缰绳，行了个标标准准的军礼，跃身上马。马儿踏着雪奔去，

一路白雪飞溅。

⑥太阳当空悬着，他渐渐闻到了草的气息，幽淡，却清新，不一会儿，一棵

白杨树闯入了他的视野，他策马前去。到了树前，迫不及待地跳下马，然后，扑

上去，紧紧搂住挺立的大白杨，像个受了莫大委屈的孩子，嚎啕大哭。

⑭恰巧有赶着驴车的老人路过，近前来问：“解放军，你遇到啥麻烦了？要

我帮帮你吗？”

⑮李春林止住了哭，说自己的名字是春天的树林，他终于接近了树，就像亲

兄弟相逢。他说：“现在，我太高兴了。”

Q）老人还是疑惑，手在空中一划，说：“那边，树多得很嘛，到处都是你的

兄弟嘛。”

⑰李春林笑了，指指遥远的雪山，还竖起了三个指头，说：“我在那上边当

了三年兵，一点点绿色也没见过。”

⑱老人乐了，说：“哦，你就是在高高雪山守护我们这低低的绿地呀，你到

我的葡萄园去吧，那里也有发芽的小草呢。”

（©李春林牵着马，像久渴见到泉水一样，一会儿趴到路边的草丛中，把脸埋

进去；一会儿蹲到草丛中，抓一把嫩绿的草，塞进挎包里。

⑳老人任凭毛驴慢悠悠地走，驴还趁机在路旁叼一撮草，边嚼边走。

㉑习惯了高山雪原的马，时不时地打着响鼻，似乎一时享受不了绿洲的气息。

㉒那天，太阳西斜的时候，他告别了老人，挎包里装了一包新鲜的土和一把

陈年的草籽。

选自《谢志强小说选》

15.小说第一段的环境描写有什么作用？请简要分析。（4分）

16.“雪山哨卡”建在雪线以上，终年白雪皑皑。驻地没有一棵树，没有一株草。

为什么标题却叫“雪山哨卡的小草”？（4分）

17.下列对文章有关内容的理解与赏析，不正确的一项是（）。（4分）

A.“他又咬咬嘴唇，不知怎地，眼睛盈满了泪花”表现了李春林十分急切地想看

山下发芽的小草。

B.“像个受了莫大委屈的孩子，嚎啕大哭”表现了李春林得偿夙愿，终于看了小

草和树木，喜极而泣。

C.小说运用多种手法刻画人物，情节曲折，悬念迭起，在跌宕起伏的叙述中饱含

对边防战士的敬意。

D.小说虽只写了王春林和指导员两个军人，但以点带面，实际上赞颂了所有边防

战士的高尚品格。

三、写作题(本大题共1小题，30分)

18.读下面一段文字，根据要求作文。

记忆会随着时间的沙漏慢慢消散，生活中那些原本五彩斑斓，鲜活清晰的画

面渐行渐远，但总有一些特殊的日子，会让你耿耿于怀，念念不忘。

请以“那段的日子”为题写一篇不少于500字的记叙文。

要求:①请先把题目补充完整;②结合个人生活经历，选取真实的生活片段；

③叙事清楚，中心突出，内容充实，结构完整，并恰当运用描写、抒情等表达方

式；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

答案解析

1、【答案】B

【解析】A项,慰藉(jib)；C项，红硕(shud)意味隽永(judn)；D项,喟然(ku

1)

【难易度】基础题

【考纲知识点】识记现代汉语普通话常用字的字音。

2、【答案】C

【解析】A项，概一慨；B项，像一相；D项，燥一躁。

【难易度】基础题

【考纲知识点】识记并正确书写现代常用规范汉字。

3、【答案】B

【解析】筹办：筹划办理，对象是事情。筹措：设法弄到，对象是财物等东西，如钱

款、粮食等。启动:开始工作。启用：开始使用。利害：利益和损害。利益：人类用

来满足自身欲望的一系列物质、精神的产品。此处应指世俗得失的考量，不单指利

益，故应选“利害”。

【难易度】基础题

【考纲知识点】正确使用实词。

4、【答案】C

【解析】A项成分残缺，应在“同志们”之前加“让”。B项搭配不当，去掉“斜

拉悬索桥”即可。D项两面对一面，去掉“无”即可。

【难易度】基础题

【考纲知识点】辨析病句。

5、【答案】D

【解析】A项冒号应改为逗号，“某某说”放在所引用的话之间，用逗号。B项

第一个问号应改成逗号，反问句的问号应放在句子末尾，一个反问句只能用一个

问号，句子中间的停顿不用问号。C项句号应放在引号外面，这是因为引文是作

为全句的一部分出现。

【难易度】基础题

【考纲知识点】正确使用标点符号。

6、【答案】A

【解析】A项为比喻，B、C、D三项都是夸张。

【难易度】基础题

【考纲知识点】辨析并正确运用常见的修辞手法。

7、【答案】C

【解析】白居易是唐代现实主义诗人。

【难度】中等题

【考纲知识点】文学常识（1）：识记中国、外国文学史上重要作家及其时代（国

别）、代表作及作品中的主要人物。

8、【答案】C

【解析】C选项的“更”，是“再”的意思。

【难度】中等题

【考纲知识点】理解常见文言实词在文中的含义。

9、【答案】B

【解析】A项中“以"，连词，表目的，解释为“用来”；B项中“以”，介词，

有“用”、“拿”之义；C项“以”,介词，译为“按照”；D项“以"连词，

表修饰，译为“地”。只有B选项中的“以”和文中例句中的“以”一样都是作

介词，译为“拿”。

【难度】基础题

【考纲知识点】理解常见文言虚词在文中的意义。

10、【答案】A

【解析】例句与A项都是宾语前置句，B项是被动句，C项是定语后置句，D项

是判断句。

【难度】较难题

【考纲知识点】理解与辨别文言句式。

【译文】靖郭君田婴准备在薛城修筑城墙，门客多来劝阻。出婴于是吩咐传达人

员：“不要为劝谏的门客通报。”有个门客请求谒见田婴，说：“我只要说三个

字就行了，多说一个字就请把我烹死。”靖郭君就召见了他。门客小步快走到他

跟前禀告说：“海大鱼。”说完转身就走。靖郭君说：“这位门客请留下来！”

门客说：“我不敢拿死来开玩笑。”靖郭君说：“没有（超过三个字就受烹刑的

那回事），您再说下去。”门客说：“您没听说过海大鱼吗？用鱼网捕不到它,

用鱼钩牵不上它；可是，（如果）摇荡而离开了水，那么小小的蚂蚁、螃姑也能

制服它。如今齐国也是您的水呀。如果您永远拥有齐国的庇护，为什么（还要）

薛地呢？可是（如果）您失掉了齐国（的庇护），即使把薛城的城墙修筑得天一

样高，也还是没有用处。”靖郭君说：“好。”于是停止了在薛城修筑城墙的打

算。

11、【答案】（如果）失去齐国（的庇护），即使把薛地的城墙修筑得天一样高，

也还是没有用处。

【解析】注意实词“隆”“益”“虽”、文言虚词“之”的翻译，一个词1分。

【难易度】中等题

【考纲知识点】理解并翻译浅易的文言文句子。

12、【答案】同窗三载的情谊，难道我们会忘记吗？

【解析】陈述句变反问句的基本格式为：“难道……不……吗？”原句子是否定

句，改句式时要去掉原句了中的否定词“不”，再加上句术语气词“吗”，句木

标点变为问号。（答案不是反问句的，改变句子原意的，一律不得分。标点符号

不对的，扣1分。）

【难易度】基础题

【考纲知识点】变换句式。

13、【答案】示例：

我们不做小路边摇摇摆摆的小草，要做屹立山顶根深叶茂的苍松；

我们不做山涧里起起落落的小溪，要做容纳百川一望无际的沧海。

（要写出2组句子才能得4分；只写对1组，可得2分）

【解析】仿写的句子要与例句句式一致。仿写前要弄清原句的结构特征，把握其

语气。原句用的是“我们不做……，要做……”的句式，不做的内容与做的内容

要有相对性，还应与例句相同，保持着一种蓬勃向上、不屈不挠的信心和勇气。

【难易度】中等题

【考纲知识点】根据具体语境仿句。

14、（1）【答案】诗人写了百尺高台、美丽的水光月色、树林和泉声（1分），

营造了宁静幽雅（或静谧、幽静等）的意境（2分）。

【解析】本题考查描绘诗中的意境。解答此类题目要抓住文学意象创造中的“意”

与“象”的有机融合，重视创造出“情中景，景中情”的审美意象，就是从意象

中升华出境界，即意境。概括意境，要准确体现景物的特点和情调，一•般用两个

双音节词语概括即可。

【难易度】基础题

【考纲知识点】赏析浅易的古典诗词：理解诗词句意。

（2）【答案】表达了诗人闲适（或恬淡、自在）、随遇而安、不计较得失的淡泊

情怀和心情。（意思相近即可，抓住“闲适”“随遇而安”“不计得失”“淡泊”，

每写对一个词得1分。）

【解析】本题考查学生对诗歌思想感情的理解能力。诗歌的最后两句可谓诗人的

心声：“世事无端何足计，但逢佳节约重陪。"世事变化无常何必计较，只要

逢佳节便要与朋友相约再来游玩。多么闲静幽雅，这正是作者所追求的境界。因

此他认为世上的事情，可以不必去计较。只要在佳节能约几个朋友相聚就是很大

的快乐。这首诗抒写了随遇而安、不计较得失的淡泊情怀。

【难易度】中等题

【考纲知识点】赏析浅易的古典诗词：领悟思想感情。

15、【答案】①点明小说的发生地点哨卡的具体位置，突出了哨卡的荒凉、没有

生机；②为下文写李春林用记忆中的绿色抵消哨々无边的白、向指导员请求下山

看发芽的小草作铺垫；③也为结尾写李春林用挎包装新鲜的土和陈年的草籽埋下

伏笔。（意思相近即匕，写出2点就可以得4分。）

【解析】本题考查环境描写的作用。解答本题，先找出描写自然环境的具体语句，

分析环境的特点。再分析自然环境描写的作用，可以从人物、情节、主题以及环

境本身等多个角度分析。“斯姆哈纳边防哨所，海拔3900米的‘西陲第一哨’，

位在东经73度56分55秒，建在雪线以上”交代了故事发生的地点，“终年白

雪皑皑。驻地没有一棵树，没有一株草”渲