成考高起专试题及答案

成考高起专试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，读音全部正确的一组是（）A.狡黠（xiá）星宿（sù）慰藉（jiè）B.栈桥（zhàn）恣睢（suī）拮据（jū）C.模样（mó）氛围（fēn）祈祷（qí）D.胆怯（què）附和（hè）倔强（jué）2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。3.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。D.《皇帝的新装》的作者是法国作家安徒生。4.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知B.懊悔锋芒必露一拍即合C.撺掇杂乱无张参差不齐D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐5.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。D.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。A.排比拟人B.反复拟人C.排比比喻D.反复比喻7.下列词语中，“济”字的意思与“同舟共济”中“济”字意思相同的一项是（）A.无济于事B.人才济济C.济世安民D.济济一堂8.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。B.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”C.“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了”！9.下列词语中，与其他三项感情色彩不同的一项是（）A.勇敢B.聪明C.狡猾D.善良10.下列关于古代文化常识的表述，正确的一项是（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。C.科举考试中的“乡试”是每三年在各省省城举行的一次考试，考中者称“举人”。D.以上表述都正确。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，描述人物品质的有（）A.大公无私B.舍己为人C.见利忘义D.拾金不昧2.下列属于中国古典四大名著的有（）A.《西游记》B.《三国演义》C.《水浒传》D.《聊斋志异》3.下列诗句中，描写春天景色的有（）A.好雨知时节，当春乃发生。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。4.下列词语中，互为近义词的有（）A.寂静——安静B.沉着——冷静C.坚定——动摇D.经常——偶尔5.下列关于修辞手法的判断，正确的有（）A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了夸张和比喻的修辞手法。B.“他像一只小鸟一样快乐”运用了比喻的修辞手法。C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”运用了反复和拟人的修辞手法。D.“他饿得都可以把一头大象给吃了”运用了夸张的修辞手法。6.下列属于描写人物外貌的词语有（）A.眉清目秀B.虎背熊腰C.炯炯有神D.手舞足蹈7.下列关于文学常识的表述，正确的有（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。B.莫泊桑是法国作家，被称为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》。D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫。8.下列词语中，搭配恰当的有（）A.提高水平B.改善生活C.发扬传统D.增加效率9.下列句子中，有语病的有（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。10.下列关于汉字的表述，正确的有（）A.汉字是世界上最古老的文字之一。B.汉字的造字方法主要有象形、指事、会意、形声四种。C.汉字的演变过程是甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。D.汉字是中华文化的重要载体。三、判断题（每题2分，共20分）1.“他像一只小鸟一样快乐”这句话运用了比喻的修辞手法。（）2.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子编写而成。（）3.“万紫千红总是春”这句诗出自朱熹的《春日》。（）4.“他经常回忆过去的往事”这句话没有语病。（）5.“少壮不努力，老大徒伤悲”告诉我们要珍惜时间。（）6.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描写的是夏天的景色。（）7.“他的写作水平明显改进了”这句话搭配恰当。（）8.“他像离弦的箭一样冲向终点”运用了夸张的修辞手法。（）9.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家笛福。（）10.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这句诗蕴含着在困境中看到希望的哲理。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”的含义。这句话告诫我们学习和思考要结合。只学习不思考会迷茫无所得，只思考不学习会疑惑不解。学习与思考相辅相成，缺一不可。2.请列举三种描写人物的方法。描写人物的方法有外貌描写，如描绘容貌、衣着等；语言描写，记录人物所说的话；动作描写，刻画人物的行为动作。3.什么是比喻修辞手法？请举例说明。比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。如“弯弯的月亮像小船”，把月亮比作小船，生动形象。4.简述如何提高写作水平。多读优秀作品积累素材与技巧；勤练笔，养成写日记等习惯；认真修改文章，检查语病、完善内容；多体验生活，丰富写作内容。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论传统文化在现代社会中的价值。传统文化是民族的根与魂。它能增强民族认同感与凝聚力，如春节等传统节日。还能提供道德指引，像儒家的仁爱思想。此外，传统艺术等可丰富文化生活，促进文旅发展。2.谈谈你对网络文学的看法。网络文学门槛低、传播快，题材丰富，满足多样阅读需求。但部分作品质量参差不齐，存在抄袭等问题。需加强监管引导，鼓励创作精品。3.讨论科技发展对教育的影响。科技发展为教育带来便利，在线课程打破时空限制，教学软件丰富教学形式。但也易使学生依赖技术，缺乏自主思考。要合理利用科技服务教育。4.分析阅读经典文学作品的意义。阅读经典能提升文学素养，领略语言之美。可了解历史文化，丰富知识储备。还能启迪思想，培养价值观与审美能力，让人心灵得到滋养。答案一、单项选择题1.B2.D3.D4.A5.A6.B7.C8.B