Unit1AnimalFriends词汇讲解及拓展（课件）七年级英语下册单元知识点（新教材人教版）

newENGLISHLESSON英英语语堂堂课课Unit1ANIMALFRIENDS单元词汇讲解及拓展CONTENT重点词汇过关makeamistake犯错误makeadecision做决定makeprogress取得进展makeaplan制定计划makethebed整理床铺makealiving谋生makeasuggestion提建议1.fox狐狸考点1：复数变化：fox以x结尾，变复数必须加es（foxes）。考点2：词义辨析：作“狡猾的人”讲时，仅用于名词，不可混淆动词含义；口语中“afox”可指“迷人的人”（通常指女性）。考点3：动词用法：fox作动词时为及物动词，后直接接宾语，常见搭配“foxsb.withsth.”（用某物迷惑某人）。—Lookthere!Therearetwo________runningnearthelake.Whereistheirmother?—Idon’tknow.Maybeshe’snearthelake.A．babiesfoxes B．babyfoxs C．babyfoxes【答案】C【详解】句意：看那边！有两只小狐狸在湖边跑。它们的妈妈在哪里？——我不知道。可能在湖边。考查名词复数形式。根据“Therearetwo…runningnearthelake”可知此处需要可数名词复数形式，fox的复数形式为foxes，baby作为修饰词用单数形式。故选C。makeamistake犯错误makeadecision做决定makeprogress取得进展makeaplan制定计划makethebed整理床铺makealiving谋生makeasuggestion提建议2.giraffe长颈鹿考点1：giraffe以“e”结尾，常规变复数加s（giraffes），易误写为giraffe或giraffi。考点2：词义辨析：作名词，仅表示“长颈鹿”，无动词含义，不可误用作动词表示“像长颈鹿一样”。考点3：搭配拓展：giraffe为可数名词，常见搭配：①数量搭配：agiraffe（一只长颈鹿）、twogiraffes（两只长颈鹿）、agroupofgiraffes（一群长颈鹿）；②固定短语：giraffeneck（长颈鹿颈，比喻“修长的脖子”）。Thegiraffeis________animalwithaverylongneck.A．a B．an C．The D．/【答案】B【详解】句意：长颈鹿是一种脖子很长的动物。考查不定冠词的用法。a一个，表泛指，用于以辅音音素开头的单词前；an一个，表泛指，用于以元音音素开头的单词前；the这个，表特指；/零冠词。“animal”是以元音音素开头的可数名词单数，表示泛指，用an修饰。故选B。makeamistake犯错误makeadecision做决定makeprogress取得进展makeaplan制定计划makethebed整理床铺makealiving谋生makeasuggestion提建议3.eagle雕；鹰考点1：复数变化：eagle以“e”结尾，常规变复数加s（eagles）。考点2：词义辨析：作名词，核心义为“雕；鹰”，指猛禽；引申为“（象征力量、自由的）”。考点3：搭配拓展：①固定短语：eagleeye（锐利的目光，比喻观察力敏锐）、baldeagle（白头海雕，美国国鸟）；②数量搭配：aneagle（一只鹰）、apairofeagles（一对鹰）。Thereis________eagleoverthere.And________eagleisthreeyearsold.A．/;an B．an;the C．a;the D．an;/【答案】B【详解】句意：那边有一只鹰。这只鹰三岁了。考查冠词的用法。根据“Thereis…eagleoverthere.”可知，此处表示泛指，且eagle以元音音素开头，第一空应用不定冠词an修饰；第二空特指前一句提到的鹰，用定冠词the表特指。故选B。makeamistake犯错误makeadecision做决定makeprogress取得进展makeaplan制定计划makethebed整理床铺makealiving谋生makeasuggestion提建议4.wolf狼考点1：复数变化：wolf以“f”结尾，变复数需把f变v加es（wolves），牢记“以f/fe结尾，变v加es”的规则（同类如knife-knives）。考点2：词义辨析：作名词，核心义为“狼”；引申义为“残忍贪婪的人”，仅用于名词，无动词含义。考点3：搭配拓展：①固定短语：awolfinsheep'sclothing（披着羊皮的狼，比喻伪善者，中高考高频短语）、crywolf（谎报险情；虚张声势）；②数量搭配：awolf（一只狼）、apackofwolves（一群狼）。________aregoodatclimbingtrees,but________aren’t.A．Wolves;monkeys B．Monkeys;wolves

C．Monkey;wolfD．Wolves;monkey【答案】B【详解】句意：猴子擅长爬树，但是狼不擅长。考查常识和主谓一致。wolves狼，名词复数；monkeys猴子，名词复数；wolf狼，名词单数；monkey猴子，名词单数。根据“are”以及“aren’t”可知，主语应用名词复数；再结合常识可知，猴子擅长爬树，狼不擅长。故选B。makeamistake犯错误makeadecision做决定makeprogress取得进展makeaplan制定计划makethebed整理床铺makealiving谋生makeasuggestion提建议5.penguin企鹅考点1：复数变化：penguin为常规可数名词，变复数直接加s（penguins）。考点2：词义辨析：作名词，仅表示“企鹅”这一动物，无引申义，也无动词含义。考点3：搭配拓展：①数量搭配：apenguin（一只企鹅）、acolonyofpenguins（一群企鹅，特指企鹅聚居群体，科普阅读高频表达）；②场景搭配：emperorpenguin（帝企鹅）、Antarcticpenguins（南极企鹅）。Penguinslivemainlyin______.It’sverycoldthere.A．Africa B．Asia C．Antarctica D．Europe【答案】C【详解】句意：企鹅主要生活在南极洲，那里很冷。考查名词辨析。Africa非洲；Asia亚洲；Antarctica南极洲；Europe欧洲。根据“It’sverycoldthere.”可知，南极洲是极寒之地，适合企鹅生存。故选C。makeamistake犯错误makeadecision做决定makeprogress取得进展makeaplan制定计划makethebed整理床铺makealiving谋生makeasuggestion提建议6.caren.照顾；护理；v.关心；在乎考点1：care表示“照顾；护理”时为不可数名词，无复数形式。考点2：作名词：“照顾；护理”，medicalcare医疗护理。作动词：及物/不及物动词，“关心；在乎”，口语中常用否定形式don’tcare（不在乎）；区别于近义词mind（介意，语气更强）。考点3：搭配拓展careaboutsb./sth.关心某人/某事careforsb./sth.照顾某人；喜欢某物名词搭配：

takecare小心；保重（口语常用）takecareofsb./sth.照顾某人；处理某事—LiHuadoeshishomeworkas________asXiaoLin.—Idon’tthinkso.IthinkXiaoLinis________thanLiHua.A．morecarefully;morecareful B．carefully;mostcarefulC．morecarefully;mostcareful D．carefully;morecareful【答案】D【详解】考查副词原级和形容词比较级的用法。根据“LiHuadoeshishomeworkas...asXiaoLin.”可知，第一空修饰动词“does”，需用副词，as...as之间应用原级，ascarefullyas表示“与……一样认真地”；根据“IthinkXiaoLinis...thanLiHua.”可知，第二空应用形容词比较级作表语。故选D。makeamistake犯错误makeadecision做决定makeprogress取得进展makeaplan制定计划makethebed整理床铺makealiving谋生makeasuggestion提建议7.sandwich三明治考点1：变复数需加es（sandwiches），“s/x/ch/sh结尾名词变复数加es”的规则（同类如brush-brushes）。考点2：作名词：核心义为“三明治”；引申义为“夹心状物，asandwichofconcreteandsteel钢筋混凝土夹层结构。作动词：及物动词，义为“把……夹在中间；挤在……中间”，区别于名词用法，中高考偶尔考查动词含义。考点3：名词搭配：ahamsandwich火腿三明治asandwichboard（挂在身上的）双面广告牌动词搭配：sandwichsb./sth.betweensb./sth.把某人/某物夹在……中间I’dlikesometomatoesto________thesandwiches.A．puton B．lookfor C．gowith D．careabout【答案】C【详解】句意：我想要一些西红柿来搭配三明治。考查动词短语辨析。puton穿上；lookfor寻找；gowith与……相配；careabout在乎。根据“sometomatoesto...thesandwiches.”可知，此处指“西红柿搭配三明治”，故选C。makeamistake犯错误makeadecision做决定makeprogress取得进展makeaplan制定计划makethebed整理床铺makealiving谋生makeasuggestion提建议8.snake蛇考点1：变复数直接加s（snakes），“一般名词变复数直接加s”的基础规则即可。考点2：作名词：“蛇”，无其他引申义，用法简单，例：Thereisasnakeinthegrass.（草丛里有一条蛇）。作动词：可表示“蜿蜒前行；曲折爬行”，例：Theriversnakesthroughthevillage.（这条河蜿蜒流过村庄）。考点3：名词搭配-asmallsnake一条小蛇；asnakeinthegrass（俗语）阴险的人动词搭配snakealong蜿蜒前进Theroadsnakesalongthemountain.（这条路沿着山蜿蜒延伸）Thesnakecanuse________bodytodance.A．it B．its C．it’s D．its’s【答案】B【详解】句意：这条蛇能够用它的整个身体来跳舞。考查代词辨析。it它；its它的；it’s它是；its’s表述错误。此处作定语修饰“body”，用形容词性物主代词形式。故选B。makeamistake犯错误makeadecision做决定makeprogress取得进展makeaplan制定计划makethebed整理床铺makealiving谋生makeasuggestion提建议9.scary吓人的；恐怖的考点1：形容词，用来修饰名词，描述事物让人感到害怕的特征。比较级：scarier；最高级：scariest例：Thismovieisscarierthanthatcartoon.这部电影比那部动画片更吓人。考点2：scary强调事物本身具有让人害怕的属性，主语通常是物。Thescarystorymademecry.易混词区分：scared（形容词）：强调人感到害怕，主语是人例：I’mscaredofthedark.我怕黑。考点3：修饰名词：ascarymovie（恐怖电影）、ascarysnake（吓人的蛇）常用句型：It’sscarytodosth.做某事很吓人It’sscarytowalkaloneatnight.晚上独自走路很吓人。Pandasarevery________and________.Wealllikethem.A．friendly;boring B．cute;scary C．shy;smart D．lazy;ugly【答案】C【详解】句意：熊猫非常害羞，也非常聪明。我们都喜欢他们。考查形容词词义辨析。friendly友好的，boring令人无聊的；cute可爱的，scary可怕的；shy害羞的，smart聪明的；lazy懒惰的，ugly丑的。根据“Wealllikethem.”可知，熊猫的让人喜欢的，所以此处应该表达熊猫非常害羞，也非常聪明。故选C。makeamistake犯错误makeadecision做决定makeprogress取得进展makeaplan制定计划makethebed整理床铺makealiving谋生makeasuggestion提建议10.neck脖子考点1：变复数直接加s（necks），例：Giraffeshavelongnecks.长颈鹿有长长的脖子。考点2：作名词-脖子；颈部、例：Shewearsascarfaroundherneck.她脖子上围着一条围巾。

引申义：衣领；瓶颈例：theneckofabottle瓶颈。作动词-表示“搂着脖子亲吻”，例：Thecouplewereneckinginthepark.这对情侣在公园里搂着脖子亲吻。考点3：asoreneck脖子疼；holdone’sneck托着脖子neckandneck并驾齐驱；不分上下（常用于比赛场景）—Lily,what’syourfavoriteanimal?—It’sthe________.Ithasalongneckandcanbeverytall.A．fox B．giraffe C．elephant D．monkey【答案】B【详解】考查名词辨析。fox狐狸；giraffe长颈鹿；elephant大象；monkey猴子。根据下文“Ithasalongneckandcanbeverytall.”可推知，长颈鹿脖子很长，长得很高。故选B。11．—Guesswhat!Ihavegotthehighestscoreinthefinalexam.makeamistake犯错误makeadecision做决定makeprogress取得进展makeaplan制定计划makethebed整理床铺makealiving谋生makeasuggestion提建议11.guessv.猜测；估计考点1：规则动词，变形遵循基础规则，第三人称单数：guesses（以s结尾，变三单加es，易误写为guesss）过去式/过去分词：guessed（直接加ed）现在分词：guessing（直接加ing）考点2：作动词，“猜测；估计”，指没有依据地推测，例：Canyouguessmyage?你能猜猜我的年龄吗？口语中可表示“认为；料想”，语气较随意，比think更口语化，例：Iguessyouareright.我想你是对的。区别易混词suppose：suppose侧重“根据一定情况推断”，guess侧重“凭空猜测”。考点3：guesssth.猜测某物/某事Guessthemeaningoftheword.猜猜这个单词的意思。口语常用句型Guesswhat?你猜怎么着？（用于引出有趣的事）Iguess(that)…我想/我认为……—Guesswhat!Ihavegotthehighestscoreinthefinalexam.

—_________A．Congratulations! B．Areyoukidding?

C．Goodluck. D．That’sapieceofcake.【答案】A【详解】考查情境交际用语。Congratulations!祝贺，为祝贺用语；Areyoukidding?你在开玩笑吗，表示怀疑；Goodluck.祝好运，用于事前祝愿好运；That’sapieceofcake.小菜一碟，强调事情容易，不符合积极分享成就的情境。根据“Guesswhat!Ihavegotthehighestscoreinthefinalexam.”可知，上文分享了取得最高分的好消息，下文回答应表示祝贺。故选A。Sharksareoneofthe________inthesea.A．moredangerousanimal B．mostdangerousanimalsC．moredangerousanimals D．mostdangerousanimal【答案】B【详解】句意：鲨鱼是海洋中最危险的动物之一。考查形容词最高级的用法。“oneofthe+最高级+名词复数”表示“最……之一”。dangerous的最高级为mostdangerous。故选B。12.shark鲨鱼考点1：常规可数名词，变复数直接加s（sharks）例：Therearemanysharksintheocean.海洋里有很多鲨鱼。考点2：作名词例：Asharkhassharpteeth.鲨鱼有锋利的牙齿。口语中可表示“骗子；能手”，例：acardshark玩牌老手。作动词：表示“敲诈；骗取”。考点3：abigshark一条大鲨鱼；sharkfinsoup鱼翅汤sharkattack鲨鱼袭击—Cansharksflyinthesky?

—______.Buttheycanswiminthewater.A．Yes,itcan. B．Yes,theycan. C．No,theycan’t.【答案】C【详解】句意：——鲨鱼能在天空中飞吗？——不，它们不能。但是它们能在水里游。考查一般疑问句的回答。Yes,itcan.是的，它能；Yes,theycan.是的，它们能；No,theycan’t.不，它们不能。根据“Buttheycanswiminthewater.”可知，前后句为转折关系，所以前面应该是表示否定，即鲨鱼不能在天空中飞，一般疑问句的回答中主语“sharks”应用they代替，否定回答为No,theycan’t.。故选C。makeamistake犯错误makeadecision做决定makeprogress取得进展makeaplan制定计划makethebed整理床铺makealiving谋生makeasuggestion提建议13.whale鲸鱼考点1：变复数直接加s（whales），例：Whalesareoneofthelargestanimalsintheworld.考点2：作名词鲸鱼例：Iwanttoseeabluewhaleintheoceanpark.我想在海洋公园看一头蓝鲸。引申义：口语中可表示“巨大的事物”，例：awhaleofahouse一栋超大的房子。考点3：abluewhale蓝鲸awhaleshark鲸鲨whalewatching观鲸awhaleofatime玩得非常开心（口语常用）Wehadawhaleofatimeatthebeachyesterday.我们昨天在海滩玩得超开心。Thebluewhale_________inalloceansexcepttheArcticOcean.A．lived B．isliving C．lives【答案】C【详解】句意：蓝鲸生活在除北冰洋之外的所有海洋中。考查动词时态。lived过去生活，表示过去时；isliving正在生活，表示现在进行时，强调暂时动作；lives生活，表示一般现在时。根据题意可知，蓝鲸的生活习性是一种普遍事实，需用一般现在时。故选C。makeamistake犯错误makeadecision做决定makeprogress取得进展makeaplan制定计划makethebed整理床铺makealiving谋生makeasuggestion提建议14.huge巨大的，极多的考点1形容词，用来修饰名词，描述事物的尺寸、数量远超寻常。比较级：huger最高级：hugest例：Thiselephantishugerthanthatone.这头大象比那头更大。考点2：huge强调尺寸、数量或程度“远超常规”，语气比big、large更强。修饰具体事物（尺寸大）：ahugerock一块巨石修饰抽象事物（数量多）；ahugeamountofmoney一大笔钱考点3：ahugewhale一头巨大的鲸鱼ahugecrowd一大群人hugesuccess巨大的成功常用句型It’shugethat………是很了不起的例：It’shugethatyouwonthecompetition.你赢得比赛真是太棒了。________hugeinformationgapwehavegotbetweengenerations!A．How B．Whata C．What D．Howa【答案】B【详解】句意：我们在代际之间存在着多么巨大的信息鸿沟啊！考查感叹句。根据“hugeinformationgap”可知，中心词是可数名词单数informationgap，huge是形容词，且以辅音音素开头，应用“Whata+形容词+可数名词单数+主谓”结构。故选B。makeamistake犯错误makeadecision做决定makeprogress取得进展makeaplan制定计划makethebed整理床铺makealiving谋生makeasuggestion提建议15.dangerous危险的；有危害的考点1：形容词，词根为名词danger（危险），用来描述事物本身具有危险属性。比较级：moredangerous最高级：mostdangerous例：Thisforestismoredangerousthanthatpark.这片森林比那个公园更危险。考点2：dangerous强调事物本身会对人造成威胁，主语通常是物。例：Asharkisadangerousanimal.短语：beindanger：表示“处于危险之中”例：Thelittlecatisindanger.这只小猫处境危险。考点3：adangerousjob一份危险的工作；adangerousplace一个危险的地方；dangerouschemicals危险化学品常用句型：It’sdangeroustodosth.做某事是危险的例：It’sdangeroustoplaywithfire.玩火是很危险的。Ifoundthelostkey________whenIwascleaningtheroom.A．inperson B．indanger C．byaccident【答案】C【详解】句意：我在打扫房间的时候偶然发现了丢失的钥匙。考查介词短语辨析。inperson亲自；indanger处于危险中；byaccident偶然地。根据“Ifoundthelostkey…whenIwascleaningtheroom.”可知，是在打扫房间时偶然发现了丢失的钥匙。故选C。makeamistake犯错误makeadecision做决定makeprogress取得进展makeaplan制定计划makethebed整理床铺makealiving谋生makeasuggestion提建议16.savev.救；储蓄；保存考点1：规则动词，变形遵循基础规则；第三人称单数：saves过去式/过去分词：saved；现在分词考点2：多义动词，救；拯救：指帮助人或动物脱离危险例：Theboysavedacatfromthetree.这个男孩从树上救下了一只猫。储蓄；积攒：指储存金钱、时间等例：Mysistersavesmoneyforhernewbike.我姐姐为她的新自行车存钱。保存：常用于电子设备或文件相关场景例：Pleasesaveyourhomeworkbeforeyouclosethecomputer.关闭电脑前请保存你的作业。考点3：savesb.fromsth.从……中救出某人/某物savemoney/time存钱/节省时间Savemoneyeverymonth,________you’llbeabletoaffordatickettotheconcert.A．or B．and C．but D．so【答案】B【详解】句意：每个月都存钱，这样你就能买得起音乐会的票了。考查连词辨析。or或者；and和；but但是；so所以。根据“Savemoneyeverymonth…you’llbeabletoaffordatickettotheconcert.”可知，前后为顺承关系，用and连接。故选B。makeamistake犯错误makeadecision做决定makeprogress取得进展makeaplan制定计划makethebed整理床铺makealiving谋生makeasuggestion提建议17.luck运，运气考点1：不可数名词，无复数形式。形容词：lucky（幸运的）→比较级luckier/最高级luckiest副词：luckily（幸运地）例：Goodlucktoyou!（祝你好运！）例：Luckily,hepassedtheexam.（幸运的是，他通过了考试。）考点2：好运气：goodluck坏运气：badluck口语常用：Justmyluck!真倒霉！luck（名词）：强调运气本身→Ihavegoodlucktoday.lucky（形容词）：“幸运的”→Iamluckytoday.考点3：goodluckwithsth.祝某事顺利例：GoodluckwithyourEnglishtest.haveluck(in)doingsth.做某事有运气例：Hehadluckinwinningthegame.Wishyougoodluck!祝你好运！Betterlucknexttime!下次好运！Whatbadluck!I________mybackpackathome.A．forgot B．brought C．left【答案】C【详解】句意：真倒霉！我把背包忘在家里了。考查动词辨析。forgot忘记；brought带来；left留下。根据“mybackpackathome”可知，此处表达“遗忘物品在某处”，英语中习惯用“leave”表示“落下、遗忘”，而“forget”多指“忘记动作或事情”。故选C。makeamistake犯错误makeadecision做决定makeprogress取得进展makeaplan制定计划makethebed整理床铺makealiving谋生makeasuggestion提建议18.Thaiadj.泰国的；泰国人的；n.泰国人，泰语考点1：Thai可作形容词和名词，用法有明确区分：作形容词：无变形，直接修饰名词。例：Thaifood（泰国食物）作名词：表“泰国人”：单复数形式一致，均为Thai，易误写为Thais。例：AThaihelpedme./ManyThailikemangostickyrice.表“泰语”：不可数名词，无复数。例：ShecanspeakThai.考点2：形容词义：仅用于修饰名词，表“泰国的；泰国人的”，放在名词前。名词义：可指人（泰国人）或语言（泰语），需根据语境判断。考点3：形容词搭配：Thaiculture、Thaielephant、Thairestaurant名词搭配：learnThai、meetaThaiElephantsare________importantpartofThailifeandculture.A．a B．the C．an D．/【答案】C【详解】句意：大象是泰国生活和文化的重要组成部分。考查不定冠词用法。a一个，不定冠词，表泛指，用于辅音音素开头的单词前；the这个，定冠词，表特指；an一个，不定冠词，表泛指，用于元音音素开头的单词前；/零冠词。apartof“……的一部分”，固定搭配；空后的“important”为元音音素开头的单词，用不定冠词an。故选C。makeamistake犯错误makeadecision做决定makeprogress取得进展makeaplan制定计划makethebed整理床铺makealiving谋生makeasuggestion提建议19.trunkn.象鼻考点1：常规可数名词，变复数直接加s（trunks）例：Anelephantusesitstrunktodrinkwater.大象用它的鼻子喝水。考点2：核心义：象鼻；拓展义：“树干”“行李箱”，例：thetrunkofatree（树干）、acartrunk（汽车后备箱）。考点3：anelephant’strunk（大象的鼻子）、alongtrunk（长长的鼻子）

Theelephant’strunkisveryuseful.大象的鼻子很有用。The_________usesitstrunktocarrythings.A．giraffe B．elephant C．monkey【答案】B【详解】句意：这只大象用它的鼻子来搬运东西。考查名词辨析。giraffe长颈鹿；elephant大象；monkey猴子。根据“usesitstrunktocarrythings”可知，是大象用鼻子来搬运东西。故选B。makeamistake犯错误makeadecision做决定makeprogress取得进展makeaplan制定计划makethebed整理床铺makealiving谋生makeasuggestion提建议20.pickv.捡；摘考点1：第三人称单数：picks；过去式/过去分词：picked；现在分词：picking例：Sheoftenpicksflowersinthegarden.她经常在花园里摘花。考点2：pick多义动词。捡；拾起：指把地上的东西拿起来例：Pleasepickthebookupfromthefloor.请把地上的书捡起来。摘；采摘：指从植物上取下花、果实等。例：Wepickedstrawberriesonthefarmyesterday.我们昨天在农场摘了草莓。考点3：picksth.捡起/摘下某物pickupsth.捡起某物（代词作宾语时，需放在pick和up中间，例：pickitup）常用短语pickflowers摘花pickfruits摘水果—We’regoingtopickpomelos(柚子)thisweekend.—________.I’dliketojoinyou.A．That’sallright

B．Haveagoodtime

C．Thatsoundsinteresting【答案】C【详解】考查情境交际。That’sallright没关系，不客气，常用于回应道歉或感谢；Haveagoodtime玩得开心，用于祝愿对方玩得开心；Thatsoundsinteresting听起来很有趣。根据后文“I’dliketojoinyou.”可知，此处应表示对活动感兴趣，C选项“听起来很有趣”符合语境。故选C。makeamistake犯错误makeadecision做决定makeprogress取得进展makeaplan制定计划makethebed整理床铺makealiving谋生makeasuggestion提建议21.pickup拿起；举起；捡起；（偶然）考点1：多义动词短语，捡起；拿起例：Pleasepickupthepenontheground.请捡起地上的钢笔。（偶然）学会；学到例：ShepickedupEnglishwhenshewasinLondon.她在伦敦的时候偶然学会了英语。（开车）接人例：Myfatherwillpickmeupafterschool.爸爸会放学后来接我。（电话）接听例：Hepickedupthephoneandsaidhello.他接起电话打了招呼。考点2：当宾语是代词（it/them等）时，代词必须放在pick和up中间，不能放在短语后面。考点3：搭配pickupabook捡起一本书pickupanewhobby偶然养成一种新爱好pickupmyfriend接我的朋友—Whatdoyouthinkweshoulddotoprotectourearth?—Wecanstartfromsmall________.Forexample,wecanpickuplitterinthepark.A．subjects B．matches C．actions【答案】C【详解】考查名词辨析。subjects科目；matches比赛；actions行动。根据“pickuplitterinthepark”可知，此处指从“小行动”开始。故选C。makeamistake犯错误makeadecision做决定makeprogress取得进展makeaplan制定计划makethebed整理床铺makealiving谋生makeasuggestion提建议22.carryv.拿；提考点1：第三人称单数：carries（变y为i加es，易误写为carrys）；过去式/过去分词：carried现在分词：carrying例：Shecarriesaschoolbagtoschooleveryday.她每天背着书包去上学。考点2：核心义：拿；提；扛，指用手或身体支撑重物并移动例：Mybrothercarriestheheavyboxforme.拓展义：携带；搬运例：Youcan’tcarrypetsintothesupermarket.你不能带宠物进超市。考点3：carryabag提包、carrybooks拿书、carrywater挑水常用句型：It’shardtocarrysth.拿某物很费劲：It’shardtocarrythisbigwatermelon.搬这个大西瓜真费劲。Theastronauts________outmanyexperimentssincetheyenteredthespacestation.A．arecarrying B．carried C．willcarry D．havecarried【答案】D【详解】句意：自从宇航员进入空间站以来，他们已经进行了许多实验。

考查动词时态。arecarrying现在进行时；carried一般过去时；willcarry一般将来时；havecarried现在完成时。根据时间状语“sincetheyenteredthespacestation”可知，主句应用现在完成时，表示动作从过去开始一直持续到现在。故选D。makeamistake犯错误makeadecision做决定makeprogress取得进展makeaplan制定计划makethebed整理床铺makealiving谋生makeasuggestion提建议23.playful爱嬉戏的；爱玩的考点1：由动词play（玩）+后缀-ful构成，用来形容人或动物“喜欢玩耍、爱打闹”的特点。例：Thelittledogismoreplayfulthanthecat.这只小狗比那只猫更爱闹。考点2：playful侧重“生性爱玩耍、动作活泼打闹”，主语多为儿童或动物。例：Theplayfulkidsarechasingeachotherinthepark.那群爱玩的孩子正在公园里互相追逐。考点3：修饰名词playfulpuppy爱闹的小狗；playfulchildren爱玩的孩子；playfulbehavior嬉戏打闹的行为常用句型：It’s+adj.+towatchtheplayful…看爱闹的……很有意思It’sinterestingtowatchtheplayfulmonkeys.看那些爱闹的猴子很有意思。—Haveyouseenthedogintheneighborhood?

—Yes,Ihave!Everyoneloves________playfulnature.A．them B．their C．it D．its【答案】D【详解】考查代词辨析。them他们/她们/它们，宾格；their他们的/她们的/它们的，是形容词性物主代词；it它，主格或宾格；its它的，是形容词性物主代词。根据上文“thedog”可知，此处是指代这只狗，且需要一个形容词性物主代词修饰名词“nature”，故选D。makeamistake犯错误makeadecision做决定makeprogress取得进展makeaplan制定计划makethebed整理床铺makealiving谋生makeasuggestion提建议24.Swimmer游泳者考点1：可数名词，由动词swim（游泳）+后缀-er（表示“做某事的人”）构成。复数形式：直接加s→swimmers。例：Therearetwoswimmersinthepool.泳池里有两名游泳者。考点2：核心义：游泳者；游泳的人。例：Mysisterisagoodswimmer.我姐姐是一名优秀的游泳者。词根关联：swim（动词，游泳）→swimmer（名词，游泳者），通过词根记忆更轻松。考点3：agoodswimmer优秀的游泳者；afastswimmer游泳速度快的人；abeginnerswimmer游泳初学者例：Hewantstobeagreatswimmerinthefuture.他未来想成为一名出色的游泳者。Theoldmanisagoodswimmer,andevennowhecanswim________theTuojiangRiver.A．over B．through C．to D．across【答案】D【详解】句意：这位老人是个游泳好手，即使现在他也能横渡沱江。考查介词辨析。over在……上方；through通过，穿过（内部）；to到，向；across横穿，穿过（表面）。根据“swim…theTuojiangRiver”可知，表示从河流一侧游到另一侧，强调横渡动作，应使用“across”。故选D。makeamistake犯错误makeadecision做决定makeprogress取得进展makeaplan制定计划makethebed整理床铺makealiving谋生makeasuggestion提建议25.oneanother互相考点1：相互代词短语，互相；彼此，多用于三者或三者以上的群体之间，在句中作宾语，不能单独作主语。例：Thekidsintheclasshelponeanother.班里的孩子们互相帮助。考点2：和eachother意思相近，日常使用中可互换，但有细微区别：eachother：更常用于两者之间例：Thetwobrothersloveeachother.oneanother：更常用于三者及以上的群体之间例：Thefivefriendsoftenwritetooneanother.考点3：常见搭配helponeanother互相帮助；careaboutoneanother互相关心；teachoneanother互相学习It’swonderful________fromoneplacetoanother.A．travelled B．totravelling C．travelling D．totravel【答案】D【详解】句意：从一个地方旅行到另一个地方是很棒的。考查非谓语动词。句型“It’s+形容词+todosth.”表示“做某事是……的”，其中it是形式主语，动词不定式totravel是真正的主语。故选D。makeamistake犯错误makeadecision做决定makeprogress取得进展makeaplan制定计划makethebed整理床铺makealiving谋生makeasuggestion提建议26.lookafter照顾考点1：lookafter是动词短语，无形式变化，照顾；照料；照看，主语通常是人，宾语可以是人或事物。后接人：lookafterthebaby照顾宝宝；后接物：lookaftertheflowers照看花草例：Mymotherlooksaftermygrandmaeveryday.我妈妈每天照顾我奶奶。考点2：和takecareof意思相近，日常使用中可互换例：Pleasetakecareofthisproblemforme.考点3：lookaftersb.well把某人照顾得很好;

lookafteroneself照顾自己;

lookafterthepet照看宠物例：Youareoldenoughtolookafteryourself.你已经长大了，可以自己照顾自己了。Thedoctorandnursesarepatientenough________thepatients.A．tolookafter B．lookafter C．lookingafter D．looksafter【答案】A【详解】句意：医生和护士足够耐心地照顾病人。考查非谓语动词。当enough修饰形容词时，常用结构为“形容词+enough+todo”，表示“足够……以至于……”。本句中，patient是形容词，其后应接不定式tolookafter。故选A。makeamistake犯错误makeadecision做决定makeprogress取得进展makeaplan制定计划makethebed整理床铺makealiving谋生makeasuggestion提建议27.culture文化；文明考点1：作可数名词时，指“不同国家或群体的具体文化”，变复数直接加s→cultures；作不可数名词时，指“文化、文明的总称”，无复数形式。例：Differentcountrieshavedifferentcultures.不同的国家有不同的文化。不可数例：Weshouldrespectthecultureofeachnation.我们应当尊重每个民族的文化。考点2：核心义1：文化，指一个群体的风俗、信仰、艺术等例：Chinesecultureisveryrichandcolorful.

核心义2：文明，例：Ancientcultureisworthstudying.考点3：基础搭配:traditionalculture传统文化;westernculture西方文化;cultureshock文化冲击（拓展短语）learnaboutthecultureof…了解……的文化例：WelearnaboutthecultureofThailandatschool.Cultureincludesfood,lifestyle,language,artandmanyotherthings.Amongthem,festivalsareatthe________ofculture.A．bottom B．heart C．end D．back【答案】B【详解】根据“Cultureincludesfood,lifestyle,language,artandmanyotherthings.Amongthem,festivalsareatthe…ofculture”可知，文化由多个元素组成，节日作为其中一种，应处于重要或中心位置（如“核心”）。故选B。makeamistake犯错误makeadecision做决定makeprogress取得进展makeaplan制定计划makethebed整理床铺makealiving谋生makeasuggestion提建议28.however然而；不过。考点1：副词，然而；不过，表转折关系，语气比but更委婉，位置灵活，可放在句首、句中或句末，需注意标点使用：句首：用逗号与主句隔开。

例：However,westillneedtotryourbest.（然而，我们仍然需要尽全力。）句中：前后用逗号隔开例：Thetaskishard.Itis,however,verymeaningful.（这个任务很难，不过它非常有意义。）句末：前面用逗号隔开例：Hewantedtogoout.Itwasraining,however.（他想出去，然而天在下雨。）—IwanttolearnEnglishbetter.However,ittakesalotof________.—Sure.Butyoushouldbepatientwithyourself.A．effort B．feeling C．thought D．talent【答案】A【详解】句意：——我想更好地学习英语。然而，这需要很多努力。——当然。但你应该对自己有耐心。考查名词辨析。effort努力；feeling感觉；thought想法；talent天赋。根据“Butyoushouldbepatientwithyourself.”可知，学习英语需要付出努力，要有耐心。故选A。makeamistake犯错误makeadecision做决定makeprogress取得进展makeaplan制定计划makethebed整理床铺makealiving谋生makeasuggestion提建议29.danger危险考点1：不可数名词，无复数形式。形容词：dangerous（危险的）常用短语：beindanger（处于危险中）；outofdanger（脱离危险）例：Thelittlebirdisindanger.这只小鸟处境危险。考点2：alotofdanger诸多危险；facedanger面临危险常用句型：Sb./Sth.isindanger.某人/某物处于危险中例：Theoldbuildingisingreatdanger.Sb./Sth.isoutofdanger.某人/某物脱离危险例：Luckily,thecatisoutofdangernow.考点3：danger（名词）：例：Fireisagreatdanger.火是一种极大的危险。dangerous（形容词）：例：Fireisverydangerous.火是非常危险的。—AbigfirehappenedinHongKonglastmonth.—Itwasheartbreakingnews.Weshouldguard________anypossibledangeraroundus.A．for B．against C．with D．on【答案】B【详解】考查介词辨析。for为了；against防范；with和；on在……上面。根据“Weshouldguard...anypossibledanger”可知，此处指防范危险，guardagainst为固定搭配，意为“防止、防范”，故选B。makeamistake犯错误makeadecision做决定makeprogress取得进展makeaplan制定计划makethebed整理床铺makealiving谋生makeasuggestion提建议30.forest森林考点1：复数直接加s→forests例：Thereisabigforestnearourcity.我们城市附近有一片大森林。

复数例：Manyanimalsliveintheforests.许多动物生活在森林里。考点2：athickforest茂密的森林gothroughtheforest穿过森林intheforest在森林里常用句型例：Wecanseemanykindsoftreesintheforest.我们能在森林里看到各种各样的树。考点3：forest：指面积大、树木茂密的森林，树木种类多。wood：指面积较小的树林，比forest范围窄。例：Wehadapicnicinthesmallwoodbehindthevillage.我们在村子后面的小树林里野餐。It’ssunnytoday.Theydecidetowalk________theforest.A．through B．across C．over D．past【答案】A【详解】句意：今天是晴天。他们决定步行穿过森林。考查介词辨析。through穿过，强调从内部通过；across横穿，强调从表面通过；over越过，强调从上方通过；past经过，强调从旁边通过。根据“walk...theforest”可知，步行“穿过森林”表示从森林内部通过，应用through。故选A。makeamistake犯错误makeadecision做决定makeprogress取得进展makeaplan制定计划makethebed整理床铺makealiving谋生makeasuggestion提建议31.cutdown砍伐；砍倒考点1：动词短语，后接名词作宾语：砍伐；砍倒（本义，针对树木等植物）例：Peopleshouldn’tcutdowntoomanytrees.人们不应该砍伐太多树木。削减；减少（引申义，针对数量、开支等）例：Weneedtocutdownourdailyexpenses.我们需要削减日常开支。考点2：宾语是名词时：可放在短语中间或后面例：cutdownthetree=cutthetreedown宾语是代词（it/them）

时：必须放在cut和down中间例：cutitdown（砍倒它）/cutthemdown（砍倒它们）考点3：cutdowntrees砍伐树木cutdowncosts削减成本cutdownonsugar减少糖分摄入Treesareveryimportantforourenvironment.Weshouldstop________them________.A．cut...down B．cutting...down C．tocut...down D．cuts...down【答案】B【详解】句意：树木对我们的环境非常重要。我们应该停止砍伐它们。考查非谓语动词。“stopdoingsth.”表示“停止正在做的事”（停下当前动作）；“stoptodosth.”表示“停下来去做另一件事”（停下当前动作，去做新动作）。本句强调“停止砍伐树木”这一持续动作，因此需用动名词形式cuttingdown