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文档简介

第二部分

题型突破题型三

实验探究题

题型精讲针对训练1.化学反应中元素的种类、质量不变，据此可判断或推断反应中所涉及物质的元素存在情况，以及由此列关系式进行相关物质质量的计算。2.定量测定题通常是从混合物中测出某成分含量或从某化合物中测出某元素含量，测定的原理一般是先将被测物（或元素）经反应转化为某单一物质的量测得，再由该量计算其含量。

请回答：（1）方案一中“某试剂”可以是________（填试剂名称），充分吸收该方案中生成的气体，最佳试剂是___（填字母）。A.浓硫酸

B.蒸馏水

C.氢氧化钠溶液稀盐酸C（2）与方案二相比，方案一的优点是______________________（任写一点）。（3）写出方案二步骤1中发生反应的化学方程式：______________________。节约能源（合理即可）

（4）判断方案二中灼烧充分的依据是_____（填字母）。ABA.继续灼烧，不再产生使澄清石灰水变浑浊的气体B.继续灼烧，剩余固体质量不再发生变化C.加水溶解，溶液温度升高（5）把方案二实验步骤补充完整。步骤2：充分灼烧，冷却后，称量出剩余固体质量，__________，计算出鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。记录数据

序号试剂

质量分数反应前后压强差①药片

未知无待测

②

、

混合物

③

④

√

试管编号ⅠⅡⅢ光照强度弱较强强实验现象无明显变化红色粉末少量变白红色粉末变白

用带火星的木条检验【活动2】探究白色固体的组成取上述试管中的白色固体进行如下实验：

（1）以下为与实验有关的图标，其中提示实验中会用到加热操作的是___（填字母）。CA.

B.

C.

②二氧化碳传感器示数不断增大至稳定，说明装置内已充满二氧化碳。若无二氧化碳传感器，检验装置内已充满二氧化碳的实验方法是______________________________________________________________________________（简述实验操作和现象）。

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