Unit2LessonsinlifeUsinglanguage课件高中英语外研版选择性

复习任务群一现代文阅读Ⅰ把握共性之“新”打通应考之“脉”Unit2LessonsinlifeSectionⅢ

Usinglanguage学习任务目标1.Studythesentencesandlearnbasicrulesofthepassivevoice.2.ReadthestoryofamanfromJiangsuProvinceandknowaboutthemeaningoflifelonglearning.自主式预习Ⅰ.根据语境写出句中黑体单词的汉语意思1.Theserulestellushowasentenceisbrokendownintophrases._____2.Doesthebankchargeafeeforsettinguptheaccount?________3.Becarefulnottoomitanyone'snamefromthelist.______4.Nowthattheproblemhasbeenidentified,appropriateactioncanbetaken.________短语服务费遗漏恰当的5.Sincethen,ithasbecomeaproverbintheEnglishlanguage.______________6.Fortyhoursisafairlyaverageworkingweekformostpeople._______7.Theyintendedtoinvesthugelyinnewtechnology.______8.Somemaythinkofthepersonalityasagenetictrait.__________成语，习语平均的投资个性特征Ⅱ.拓展词汇知变形教材词汇拓展词汇__________

v.合作，协作cooperationn.合作，协作_______

n.分析师，分析员analyse

v.分析analysisn.分析__________

v.总结，概括summaryn.总结，摘要_________

v.解释，说明illustrationn.图解，图示_________

n.接受者receive

v.接收，收到receptionn.欢迎(会)，接待(会)；接待处________

n.智慧，才智wiseadj.英明的，明智的cooperateanalystsummariseillustraterecipientwisdomⅢ.补全短语1.____theendof在……末尾2.pass____传递；转移3.stick____坚持，遵守4.give____放弃5.____theageof在……岁时6.graduate________毕业于7.putone'sefforts________doingsth.投入精力做某事8.____first起初9.come________实现10.rather________而不是atontoupatfromintoattruethanⅣ.补全句子1.句型公式：现在分词短语作结果状语InChina,amanfromJiangsuProvincegraduatedfromuniversityattheageof88,____________________________________inthecountry.在中国，江苏一名男子88岁时从大学毕业，成为这个国家中年龄最大的大学毕业生。2.句型公式：现在进行时的被动语态OndiscoveringthatMorrie__________________________________...当发现莫里因重病而变得虚弱时……makinghimtheoldestuniversitygraduateisbeingweakenedbyasevereillness3.句型公式：一般将来时的被动语态Aboxoftissues_________________________________thisbook!要读完这本书你将需要一盒纸巾！4.句型公式：awaytodosth.Sinceancienttimes,storytellinghasbeen___________________________________.自古以来，讲故事一直是分享和传递智慧的一种方式。willbeneededtogetthroughawaytoshareandpassonwisdom任务型课堂[教材原文]itiseasiertoachievesomethingifyoucooperatewithsomeoneelse如果你和别人合作，就更容易达成目标1.cooperatev.合作，协作[归纳拓展](1)cooperatewith...(in/onsth.)(在……方面)与……合作cooperate(with...)todosth.(与……)合作做某事(2)cooperationn.合作，协作incooperationwith与……合作/协作(3)cooperativeadj.合作的，协作的[即学即练](1)单句语法填空①Employeeswillgenerallybemore_________________(cooperate)iftheirviewsaretakenseriously.②Thefilmisproduced____cooperationwithourcompany.cooperativein(2)写作微练①(读后续写之技能描写)由于伊莎贝尔善于研究，而彼得有能说会道的天赋，他们合作得很好。AsIsabelwasgoodatresearchingwhilePeteralwayshadatalentforspeaking,they___________________________.②(应用文写作之体育活动)为了准备比赛，我计划让我的队友们每天下午4点集合，练习我们的配合和技巧。Toprepareforthematch,Iplantohavemyteammatesgatheredeverydayat4：00pmand___________________________andtechniques.cooperatedquitewellpractiseourcooperation[教材原文]InChina,amanfromJiangsuProvincegraduatedfromuniversityattheageof88,makinghimtheoldestuniversitygraduateinthecountry.在中国，江苏一名男子88岁时从大学毕业，成为这个国家中年龄最大的大学毕业生。2.现在分词（短语）作结果状语[句式分析]本句是一个简单句。句中的现在分词短语makinghimtheoldestuniversitygraduateinthecountry作结果状语。[归纳拓展]现在分词(短语)作结果状语时一般放在句末，与主语之间是主动关系。现在分词(短语)作结果状语通常表示一种自然的结果；不定式作结果状语通常表示出乎意料的结果。[即学即练](1)单句语法填空①Ithasrainedforthreedays,__________(cause)therivertorise.②Hehurriedtothestationonly__________(find)thetrainhadleft.(2)写作微练(读后续写之动作描写)小兔子的突然出现吓坏了我的马，使它疯狂地跑出了跑道。Thelittlerabbit'sabruptappearancescaredmyhorse,_______________thetrackwildly.causingtofindmakingitrunoff语法研习课①OndiscoveringthatMorrieisbeingweakenedbyasevereillness,MitchstartsvisitinghimathishouseonTuesdays.②Aboxoftissueswillbeneededtogetthroughthisbook!③Thejobwaswelldonebyaskilledworker.④Thatplacehasbeenturnedintoaswimmingpool.⑤Itissaidthathehastranslatedthisbookintoseverallanguages.复习被动语态1.观察以上例句，我们会发现，句子中的谓语动词部分都是“____＋过去分词”结构，其人称和时态的变化都由助动词____的时态变化来体现，过去分词一定是______动词的过去分词。2.例句______(填序号)中，为了突出和强调行为或动作的承受者而使用被动语态。3.例句②④中，因为不知道或没必要指出行为、动作的________，所以使用被动语态。4.例句⑤中，由于______太长，故使用形式主语和被动语态，将主语后置。bebe及物①③执行者主语语态是动词的一种形式，它表示主语和谓语动词之间的关系。语态有两种：主动语态和被动语态。如果主语是动作的执行者，或者说动作是由主语完成的，要用主动语态；如果主语是动作的承受者，或者说动作不是由主语而是由其他人完成的，则用被动语态。被动语态的构成为be＋过去分词。一、各种时态的被动语态(一)各种时态的主动、被动语态的构成时态主动语态被动语态一般现在时do/doesam/is/are＋过去分词一般将来时will/shall/begoingto＋动词原形will/shall/begoingtobe＋过去分词现在进行时am/is/are＋现在分词am/is/arebeing＋过去分词现在完成时have/has＋过去分词have/hasbeen＋过去分词一般过去时didwas/were＋过去分词过去进行时was/were＋现在分词was/werebeing＋过去分词过去完成时had＋过去分词hadbeen＋过去分词(二)注意事项1.“be＋过去分词”并非都是被动语态。系动词be、feel、seem、look等词后面的过去分词通常已转化为形容词，作表语用，构成系表结构，表示某种状态。I'minterestedinmathematics.我对数学感兴趣。Heseemsunsatisfiedwithhiswork.他似乎对自己的工作不满意。2.含有情态动词的及物动词变成的被动语态，由“情态动词＋be＋过去分词”或“情态动词＋havebeen＋过去分词”构成。Thisletterneednotbetyped.这封信不需要打印。Itcouldn'thavebeendonebyalittleboy.这不可能是一个小男孩做的。3.英语中有一些短语常以被动形式呈现，但表示主动意义。Sheisusuallydressedinwhite.她通常穿白色衣服。Theboywasseatedbythewindow.小男孩坐在窗户旁。4.“get＋过去分词”也可以表示被动含义。Wegotseparatedwhenweenteredthehall.我们进入大厅时被挤散了。5.某些情况用主动语态来表示被动含义。(1)read、write、act、iron、burn、cut、draw、drive、sell、wash、clean、wear、open、cook、lock、shut、dry、eat、drink等动词，用来说明主语的性质特征而不强调被执行者的动作时，用主动形式表示被动意义，且常与hardly、well、easily、badly、nicely等副词连用。Thedoordoesn'topeneasily.门不容易打开。Bikesofthatkindsellwell.那种自行车好卖。(2)某些表示“发生”的动词(短语)，如happen、takeplace、occur、breakout、burstout等没有被动语态，但其意义中包含被动概念。Thewarbrokeoutin1937.战争爆发于1937年。Heavyrainsoccurredduringasummermonsoon.暴雨出现在夏季季风期。6.不能用于被动语态的及物动词或动词短语：fit、have、wish、cost、agreewith、arriveat/in、shakehandswith、succeedin、sufferfrom、takepartin、walkinto、belongto等。Thiskeyjustfitsthelock.这把钥匙只配这把锁。Yourstoryagreeswithwhathasalreadybeenheard.你的故事与听说的相符合。

二、不定式的被动形式

不定式具有动词的特点，可以有自己的宾语和状语，以及时态和语态特征。当不定式的逻辑主语是其动作的承受者时，不定式一般要用被动形式。(一)不定式的被动形式的构成及意义形式构成意义一般式tobe＋过去分词动作和谓语动词所表示的动作同时发生或在谓语动词所表示的动作之后发生完成式tohavebeen＋过去分词动作发生在谓语动词所表示的动作之前(二)不定式的被动形式的用法1.作主语It'sapitytobekeptinthehouseinsuchfineweather.在这样的好天气里被关在家里真是遗憾。2.作宾语Theboyaskedtobegivenanopportunitytotryagain.那个男孩要求再给他一次尝试的机会。3.作宾语补足语或主语补足语Thecaptainorderedtheflagtoberaised.船长命令升旗。ThebookissaidtohavebeentranslatedintoFrench.据说这本书已被译成了法语。4.作定语Therewereplanstobemadeatonce.要立即制订计划。Hewasthelastonetobeaskedtospeakatthemeeting.他是最后一个被邀请在会议上发言的人。5.作状语Hismotherleftthesmallvillage,nevertobeseenagain.他的母亲离开了那个小村庄，再也没有人见过她。Theyreachedthecompanyoutofbreath,onlytobetoldthattheywerefired.他们上气不接下气地赶到公司，结果却被告知他们被开除了。(三)不定式的主动形式表示被动的用法1.不定式在名词后面作定语时，不定式和名词之间有动宾关系，同时又和句中另一名词或代词构成逻辑上的主谓关系，这时要用不定式的主动形式表示被动含义。Hehasafamilytosupport.(tosupport与family之间是逻辑上的动宾关系，与He之间是逻辑上的主谓关系。)他要养活一个家庭。若句子的主语不是不定式的逻辑主语，不定式要用被动形式。I'llgotothepostoffice.Doyouhavealettertobeposted?(不定式的被动语态作定语，you不是post动作的执行者。)我要去邮局，你有信要寄吗？2.在某些“形容词＋不定式”作表语或宾语补足语的结构中，句子的主语或宾语是不定式的逻辑宾语时，常用不定式的主动形式表达被动意义。这些形容词有nice、easy、fit、hard、difficult、important、impossible、pleasant、interesting等。Thatquestionisdifficulttoanswer.那个问题不容易回答。3.在therebe...句型中，当不定式修饰名词作定语时，不定式用主动形式作定语，重点在人；不定式用被动形式作定语，重点在物。Thereisnotimetolose/tobelost.没有可以失去的时间了。Ⅰ.单句语法填空1.Theyaregoingto_________(send)toworkinXizangfortwoyears.2.—Doyouhaveanyproblemsifyou_____________(offer)thisjob?—Well,I'mthinkingaboutthesalary.3.Thoughwedon'tknowwhatisbeingdiscussed,yetwecanfeelthetopic____________________(change).4.Muchprogress_______________________________(make)inChinawiththehelpofthepeople'shardwork.besentareofferedhasbeenchangedisbeingmade/hasbeenmade5.Nowadays,morenewtechnologies____________________(apply)inthefieldofIT.6.Ihavetogotoworkbytaxibecausemycar_____________________(repair)atthegarage.7.Theflowersweresolovelythatthey___________(sell)outinnotime.8.Georgereturned