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文档简介
第一节
地图的阅读第二章地图课程标准:在地图上辨别方向,判读经度和纬度,量算距离,识别图例所表示的地理事物或现象,并描述地理事物或现象的空间分布特征。素养目标:1.通过对比“中国台湾岛地图”与“台南延平郡王祠景区地图”,认识方向、图例和比例尺等地图的“语言”。(区域认知)2.能在各类地图上辨别两点间的相对方位。(地理实践力和综合思维)3.通过“一些常用的图例”图,了解图例的含义。(区域认知)4.能在平面图上量算距离,并初步学会读取地图中的内容。(地理实践力)1.能够在地图上依据经纬线或者指向标等确定方向。2.正确识别常见图例所表示的地理事物或现象。3.掌握地图上比例尺的表示方法、能够利用比例尺量算距离。
学习目标本节重点如果我们外出迷路了,该如何利用手机查看地图呢
进入地图?l
s
l说一说,手机地图中包含哪些内容?
地图的语言
比例尺
图例
地图:运用各种符号,将地理事物按一定比例缩
s'sc小以后表示在平面上的图像。方向、图例和比例尺是地图的“语言”,阅读地图应当明确这些“语言”的含义。比例尺图例方向
地图的语言
手机地图中没有说明方向,那我们该如何判断方向呢?一般地图的定向:面对地图,上北下南,左西右东。
阅读地图
找一找,关山中学在武
汉K11Select的什么方向呢?
西北方向
阅读地图
说一说,极速世界在欢乐江城的什么方向呢?
东北方向
<
阅读地图北
西南东怀特霍斯在温哥华的纬线指示东西方向,经线指示南北方向。
阅读地图
温哥华的什
方向向?
西北方向
说一说尼皮贡在北
东
南
西指向标地图依据指向标确定方向
面对地图:
上北下南
左西右东
阅读地图
纬线指示东西方向经线指示南北方向
经纬网地图
一般地图
找一找,地图中有哪几种图例,分别表示什么地理事物?阅读地图,要学会认识图例。地图上的图例有各种符号和注记,分别表示一定的地理事物。
阅读地图
阅读地图
记一记,记忆下图中的图例。(限时1分钟)
阅读地图
自主学习课本内容说一说图中比例尺表示什么含义。表示图上1厘米代表实地距离200米。
阅读地图
比例尺:表示图上距离比实地距离缩小的程度。比例尺=
离离距距地上实图0
500米I
1:40000
图上1厘米代表实地距离500米文字式
●
阅读地图
线段式数字式
数字式
1:20000
文字式
图上1厘米代表实地距离200米
图上距离实地距离=
=4.5厘米×20000=900米比例尺
将图中的比例尺改写为其他两种形式。计算当前所在位置与光谷时代广场的实地距离。
阅读地图
米4.5
厘越大,比例尺越小。
比较三幅图比例尺的大小。1/10000001/30000001/5000000
>
小比例尺
阅读地图
大比例尺分母比较三幅图的图幅面积大小、表示的地域范围大小和内容的详略图幅面积相同
>
>
内容简略
内容详细
地域范围大地域范围小阅读地图
阅读地图
图幅面积相同比例尺实地范围内容精确度大小详细高小大简略低实地面积相同比例尺图幅面积内容精确度大大详细高小小简略低填一填,归纳总结完成下面表格。(限时2分钟)1.确定地图的东、西、南、北方向。日照在济南的什么方向?济南在潍坊的什么方向?2.根据图中的比例尺,量算济南到烟台的大约直线距离。3.参考常见图例示意图,将图例补充完整。
合作探究:学习阅读地图
阅读地图
课堂小结
当堂练习
刚踏进初中,田浩同学非常喜欢他的学校,他绘制了一幅学校的平面图,读图,回答1~2题。1.从学校前校门到后校门行走的方向大致是()A.先由东北向西南再由南向北B.先由西南向东北再由北向南C.先由北向南再由东南向西北D.先由南向北再由东南向西北C缺少经纬度D
缺少图例2.田浩将这幅图送了一份给他的地理老师,但地理老师看后,说这幅图存在一个明显的问题,这个问题是()A.比例尺应为1:30万B.指向标错误..
当堂练习
3.某中学地理兴趣小组拟绘制一幅校园平面图。图书馆与操场间的实地距离为400米,如果绘到图上的距离为20厘米,则同学们采用的比例尺应为(
)A.1∶20000
B.
C.正南方向D.正北方向C.1∶2000D.图上1厘米代表实地距离200米4.读经纬网图,图中③地位于②地的
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