2022届江南十校高三一模语文试题

2022届江南十校高三一模语文试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。在人类社会的发展演进过程中，民间组织的出现要早于官方组织。从源头上讲，民间组织促进和推动了官方组织产生、发展和不断演化；从实际运行看，官方组织出现之后，便开始组织引导、规范和管理民间组织，它们相互配合、共同构建有秩序的社会环境。到明清时期，随着疆域的不断扩大，人口的急剧增长，经济的快速发展，社会组织管理的形势更加严峻。在这种情况下，明清统治者采取了更加积极的措施，对民间组织进行引导、规范和管理。民间组织作为由民间人士自愿成立的社会组织，在明清时期的社会系统里发挥着重要作用。尽管明清时期的民间组织种类繁多，形态各异，但是，其基本属性大致相同，或者是经济性的，或者是社会性的。大体说来，明清时期的民间组织可以分为经济性组织、社会性组织和政治性组织三大类。经济性组织是明清时期民间组织的重要组成部分，具有行业性、专业性、经营性、公益性等特点。社会性组织则包括慈善组织、文化教育组织、宗教组织等，它们在社会救济、文化教育、宗教信仰等方面发挥着重要作用。政治性组织虽然数量不多，但在明清时期的政治生活中也有一定的影响。明清时期的民间组织是完全自发的，它们在社会生活中发挥了重要作用。首先，民间组织与政府相互配合，共同维护社会秩序和稳定。政府通过制定法律法规、采取行政措施等方式对民间组织进行管理和引导，民间组织则在政府的指导下，积极参与社会治理，为维护社会秩序和稳定做出了贡献。其次，民间组织在经济领域发挥了重要作用。明清时期的民间经济组织，如商会、行会等，通过制定行规、协调价格、规范市场等方式，促进了商品经济的发展。再次，民间组织在文化教育领域也发挥了重要作用。明清时期的一些文化教育组织，如书院、学社等，通过讲学、出版书籍、举办文化活动等方式，传播了文化知识，培养了人才。最后，民间组织在社会救济领域发挥了重要作用。明清时期的一些慈善组织，如善堂、义庄等，通过救济贫困、灾荒救助等方式，帮助了许多困难群众。明清时期的民间组织社会认可度和影响力较高。在当时的社会环境下，人们对民间组织的存在和发展持肯定态度，民间组织能够得到社会各界的广泛支持和参与。同时，民间组织也在不断提高自身的管理水平和服务质量，赢得了社会的信任和赞誉。例如，明清时期的一些商会、行会等民间经济组织，在商业活动中发挥了重要作用，得到了商家和消费者的认可；一些慈善组织，在社会救济中发挥了重要作用，得到了社会各界的赞扬。然而，明清时期的民间组织也面临着一些问题和挑战。首先，政府对民间组织的管理和控制较为严格，这在一定程度上限制了民间组织的发展。其次，民间组织自身的管理水平和服务质量有待提高，一些民间组织存在着管理不善、财务不透明等问题。最后，民间组织的发展还受到社会经济环境的制约，如战乱、灾荒等因素会影响民间组织的生存和发展。总之，明清时期的民间组织在社会生活中发挥了重要作用，它们与政府相互配合，共同维护了社会秩序和稳定，促进了经济、文化、教育等各项事业的发展。同时，明清时期的民间组织也面临着一些问题和挑战，需要在今后的发展中不断加以解决。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.民间组织早于官方组织出现，但后者产生后，就与前者相配合，共同构建社会秩序。B.明清时期民间组织的基本属性是相同的，即经济性、社会性和政治性三种属性。C.民间组织是完全自发的，因而在明清社会发挥的作用是重要的，且社会认可度高。D.明清时期民间组织在经济、文化教育、社会救济等领域都发挥了重要的积极作用。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章从起源和实际运行两个角度来阐述民间组织和官方组织的关系，逻辑清晰。B.文章论述明清时期民间组织的作用时，采用了总分的结构，条理较为分明。C.文章通过举例论证，阐述了明清时期的民间组织得到了社会广泛支持和参与。D.文章最后指出明清时期民间组织面临的问题和挑战，使论述过程更加完整。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.明清时期，民间组织的管理形势严峻，统治者因此采取了积极的措施对其进行监督。B.如果民间组织能得到政府的支持，并提高自身管理水平，就能促进社会的稳定和发展。C.尽管明清官方组织与民间组织相互配合，但民间组织的作用还是被限定在一定范围。D.民间组织发展的制约因素是多方面的，市场经济的发展水平是其中一个重要方面。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一：2021年，我国全年粮食产量再创新高，连续7年保持在1.3万亿斤以上。这一成绩来之不易，充分体现了国家高度重视粮食安全，着力提升粮食综合生产能力的政策成效。我国人口众多，土地资源相对有限，保障粮食安全始终是治国理政的头等大事。近年来，国家加大了对农业的投入，建设高标准农田，推广农业科技创新，提高了农业生产的效率和质量。同时，通过一系列强农惠农政策，保护了农民种粮的积极性，稳定了粮食播种面积。然而，我们也不能忽视粮食生产面临的挑战。一方面，气候变化对粮食生产的影响日益加剧，极端天气事件如暴雨、干旱、台风等频繁发生，给粮食生产带来了不确定性。另一方面，农业生产成本不断上升，包括化肥、农药、人工等费用，压缩了农民的利润空间，影响了农民种粮的积极性。此外，我国粮食消费结构正在发生变化，对优质粮食的需求不断增加，如何满足这些需求，也是粮食生产面临的重要问题。（摘编自《中国粮食生产现状与挑战》）材料二：为了应对粮食生产面临的挑战，我国正在大力发展智慧农业。智慧农业是将物联网、大数据、人工智能等现代信息技术与农业生产、经营、管理深度融合的一种新型农业发展模式。通过在农田中安装各种传感器，可以实时监测土壤湿度、温度、肥力等信息，实现精准灌溉、施肥，提高水资源和肥料的利用率，减少农业面源污染。同时，利用无人机进行农田巡查、病虫害监测和防治，可以提高农业生产效率，降低人力成本。智慧农业还可以实现农产品的全程溯源。消费者通过扫描农产品上的二维码，可以了解到农产品的产地、种植过程、施肥用药情况等信息，提高了消费者对农产品质量安全的信任度。此外，智慧农业平台还可以为农民提供市场信息、技术指导等服务，帮助农民优化种植方案，提高农产品的市场竞争力。（摘编自《智慧农业：让粮食生产更高效》）材料三：粮食节约行动也是保障粮食安全的重要举措。我国在粮食生产、储存、运输、加工、消费等环节都存在不同程度的粮食浪费现象。据统计，我国每年在粮食消费环节的浪费量惊人。为了减少粮食浪费，国家出台了一系列政策措施，倡导“光盘行动”，加强宣传教育，提高公众的节约意识。同时，餐饮企业也积极响应，推出小份菜、半份菜等服务，引导消费者合理点餐。在粮食储存和运输环节，也需要加强技术创新，提高粮食的储存和运输能力，减少粮食损失。例如，采用先进的仓储设备和技术，改善仓储条件，降低粮食的霉变率和虫害率。在运输过程中，优化运输路线，提高运输效率，减少粮食在运输过程中的损耗。（摘编自《节约粮食，保障粮食安全》）4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.2021年我国粮食产量再创新高且连续7年保持较高水平，这与国家重视粮食安全、提升生产能力的政策有关。B.气候变化带来的极端天气、农业生产成本上升、粮食消费结构的变化等都是我国粮食生产目前面临的挑战。C.智慧农业通过安装传感器来监测土壤等信息，只能实现精准灌溉和施肥，无法降低人力成本。D.我国粮食在生产、储存等各环节都存在浪费现象，粮食消费环节的浪费量尤其惊人。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.我国土地资源有限、人口众多的国情决定了无论何时都要将保障粮食安全作为治国理政的头等大事。B.智慧农业之所以能提高消费者对农产品质量安全的信任度，完全是因为它可以实现农产品的全程溯源。C.餐饮企业推出小份菜、半份菜等服务就能有效减少粮食在消费环节的浪费，国家政策发挥作用有限。D.加强技术创新，如采用先进仓储设备和优化运输路线等，就能解决我国在粮食储存运输中的所有问题。6.结合上述材料，谈谈为保障我国粮食安全可以采取哪些措施。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成79题。《等待》那是一个闷热的午后，我在县城边缘的一个小车站等车。车站里稀稀落落地坐着几个人，都沉默着，各自眼神游离，似乎被这闷热的天气抽走了精力。我百无聊赖地看着周围，这时，一个小女孩吸引了我的目光。她看起来七八岁的样子，穿着一件洗得有些发白的花裙子，扎着两个小辫子，眼睛大大的，正睁得溜圆好奇地望着周围的一切。她的旁边坐着一位中年妇女，想必是她的母亲。母亲穿着朴素，脸上带着一种温柔而疲惫的神情。她时不时地看看小女孩，又看看远方，眼神里满是期待。过了一会儿，小女孩像是等得不耐烦了，开始在母亲身旁蹦蹦跳跳。她拉着母亲的手说：“妈妈，车怎么还不来呀？我都等不及啦。”母亲笑了笑，摸摸她的头说：“乖孩子，车很快就来啦，再等等。”又过了许久，车还是没有来。小女孩有些着急了，她的小脸涨得通红，跺着脚说：“妈妈，我们不等了好不好，回家去吧。”母亲依旧温柔地说：“不行呀，宝贝，我们要等车来了去看爸爸。爸爸在那边等着我们呢。”小女孩似懂非懂地点点头，不再说话，只是眼睛里闪烁着期待的光芒。随着时间的推移，车站里的人越来越少，烈日渐渐变得柔和，天边泛起了一抹橘红色的晚霞。小女孩靠在母亲的怀里，已经有些困倦了，但她还是强打着精神，时不时问一句：“妈妈，车来了吗？”母亲轻轻地拍着她，安慰道：“快了，快了。”终于，远处传来了汽车的轰鸣声。小女孩一下子从母亲怀里坐起来，兴奋地喊道：“妈妈，车来啦！车来啦！”母亲也露出了欣慰的笑容。车停了下来，车门打开，母亲拉着小女孩的手走上了车。我望着她们的背影，心中涌起一股暖流。在这个漫长的等待中，小女孩和母亲怀揣着对远方亲人的思念和期待，那份执着和坚持让人感动。车渐渐远去，我还站在车站，思绪却随着那辆车飘向了远方，想着小女孩见到爸爸时那开心的模样，想着他们一家人团聚时的温馨场景。而我，也在等待着属于我的那辆车，带着我去往未知但充满希望的前方。7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说开头对车站闷热环境和人们沉默状态的描写，营造了一种沉闷的氛围，与后文小女孩的活泼形成对比。B.文中多次描写母亲温柔的神情和话语，突出了母亲对小女孩的疼爱，也表现了她内心的坚定与期待。C.“天边泛起了一抹橘红色的晚霞”这一环境描写，只是为了表明时间的推移，与情节发展没有关联。D.小说以“我”的视角来讲述故事，“我”既是故事的叙述者，也是故事的参与者，增强了故事的真实性。8.请简要分析小女孩这一人物形象。（6分）9.小说以“等待”为题，有什么深刻含义？请结合文本简要分析。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。《宋史·苏轼传》（节选）苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》，叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。”嘉祐二年，试礼部。方时文磔裂诡异之弊胜，主司欧阳修思有以救之，得轼《刑赏忠厚论》，惊喜，欲擢冠多士，犹疑其客曾巩所为，但置第二；复以《春秋》对义居第一，殿试中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。”闻者始哗不厌，久乃信服。丁母忧。五年，调福昌主簿。欧阳修以才识兼茂，荐之秘阁。试六论，旧不起草，以故文多不工。轼始具草，文义粲然。复对制策，入三等。自宋初以来，制策入三等者，惟吴育与轼而已。除大理评事、签书凤翔府判官。关中自元昊叛，民贫役重，岐下岁输南山木筏，自渭入河，经砥柱之险，衙吏踵破家。轼访其利害，为修衙规，使自择水工以时进止，自是害减半。治平二年，入判登闻鼓院。英宗自藩邸闻其名，欲以唐故事召入翰林，知制诰。宰相韩琦曰：“轼之才远大器也他日自当为天下用要在朝廷培养之使天下之士莫不畏慕隆伏皆欲朝廷进用然后取而用之则人人无复异辞矣今骤用之则天下之士未必以为然适足以累之也。”英宗曰：“且与修注如何？”琦曰：“记注与制诰为邻，未可遽授。不若于馆阁中近上贴职与之，且请召试。”英宗曰：“试之未知其能否，如轼有不能邪？”琦犹不可，及试二论，复入三等，得直史馆。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.轼之才/远大器也/他日自当为天下用/要在朝廷培养之/使天下之士莫不畏慕隆伏/皆欲朝廷进用/然后取而用之/则人人无复异辞矣/今骤用之/则天下之士未必以为然/适足以累之也B.轼之才远/大器也/他日自当为天下用/要在朝廷培养之/使天下之士莫不畏慕/隆伏皆欲朝廷进用/然后取而用之/则人人无复异辞矣/今骤用之/则天下之士未必以为然/适足以累之也C.轼之才/远大器也/他日自当为天下用/要在朝廷培养之/使天下之士莫不畏慕/隆伏皆欲朝廷进用/然后取而用之/则人人无复异辞矣/今骤用之/则天下之士未必以为/然适足以累之也D.轼之才远/大器也/他日自当为天下用/要在朝廷培养之/使天下之士莫不畏慕隆伏/皆欲朝廷进用/然后取而用之/则人人无复异辞矣/今骤用之/则天下之士未必以为/然适足以累之也11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.冠，古代男子二十岁举行加冠礼，表示已经成人。“比冠”即等到行过加冠礼后。B.嘉祐，是宋仁宗的年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，一个皇帝只能有一个年号。C.丁忧，指遭逢父母的丧事。旧制，父母死后，子女要守丧，三年内不做官，不婚娶，不赴宴，不应考。D.制策，皇帝有事书之于策（竹简）以问臣下，称为“制策”。后为科举考试所采用，成为国家取士的科目之一。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.苏轼年少时就才思敏捷，博闻强记。母亲程氏亲自教授他读书，他能说出古今成败之事的要点；他读《庄子》，感觉书中说出了自己的心里话。B.苏轼参加科举考试成绩优异。他参加礼部考试，本应被主考官欧阳修列为第一，但欧阳修怀疑是自己的门客曾巩所作，便只让他得了第二名。C.苏轼为官时关心百姓疾苦。在担任凤翔府判官时，他访察百姓输送木筏的利弊，制定了新的衙规，使百姓的危害减少了一半。D.苏轼得到了英宗皇帝的赏识。英宗想按照唐代旧例召他入翰林，但宰相韩琦认为应先在馆阁中安排他担任接近贴职的官职，且应召试后再任用他。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）主司欧阳修思有以救之，得轼《刑赏忠厚论》，惊喜，欲擢冠多士。（5分）（2）试之未知其能否，如轼有不能邪？琦犹不可。（5分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成1415题。《村行》王禹偁马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A.首联点明了时间、地点和事件，“信马悠悠”写出了诗人悠然自得的神态，“野兴长”则表现出诗人游兴正浓。B.颔联运用拟人、动静结合的手法，“有声”与“无语”相衬，生动地描绘出山村傍晚的宁静与和谐。C.颈联从视觉和嗅觉的角度描写了山村的秋景，“胭脂色”和“白雪香”色彩鲜明，给人以美的享受。D.尾联诗人突然惆怅起来，是因为村桥原树不如家乡的景色美，表现了诗人对故乡的思念之情。15.这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的情感？请简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《论语·为政》中，“__________________，__________________”两句强调了学习与思考相结合的重要性。（2）苏轼《赤壁赋》中，描写客人吹洞箫为自己伴奏，其中表现箫声作用和力量的名句是“舞幽壑之潜蛟，__________________”。（3）《离骚》中，屈原表达自己虽爱好修洁，严于律己，但早晨进谏晚上就被贬黜的句子是“__________________，__________________”。（4）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，借“__________________，一片神鸦社鼓”的景象，表达了对沦陷区百姓忘却国耻、安于异族统治的痛心。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1719题。互联网的发展汹涌澎湃、______，短视频作为一种新型的传播形式迅速崛起。各类短视频平台争奇斗艳，吸引了大量用户。短视频以其短小精悍、内容丰富、形式多样等特点，满足了人们快速获取信息和娱乐的需求。然而，短视频在发展过程中也出现了一些问题。一些短视频内容低俗、虚假，甚至存在违法违规行为。部分创作者为了追求流量和热度，不惜______，制作出一些博人眼球但毫无价值的视频。这种现象不仅影响了短视频行业的健康发展，也对社会风气产生了不良影响。为了促进短视频行业的健康发展，相关部门采取了一系列措施。加强监管力度，规范平台运营，对违规内容进行严厉打击。同时，鼓励创作者制作积极向上、富有内涵的短视频。短视频平台也应该肩负起社会责任，加强自律，______优质内容。只有这样，短视频才能真正成为传播正能量、丰富人们精神生活的重要载体。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A.一日千里剑走偏锋推送B.日新月异铤而走险推送C.一日千里铤而走险推广D.日新月异剑走偏锋推广18.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.加强监管力度，规范平台运营，对违规内容进行严厉打击的一系列措施。B.采取了加强监管力度，规范平台运营，对违规内容进行严厉打击。C.采取了加强监管力度，规范平台运营，严厉打击违规内容的措施。D.采取加强监管力度，规范平台运营，对违规内容严厉打击。19.下列各句中的引号，和文中“博人眼球”的引号作用相同的一项是（3分）A.他是我们班有名的“小画家”，画的画栩栩如生。B.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的