2026年北京市八年级地理生物会考考试真题及答案

2026年北京市八年级地理生物会考考试真题及答案一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。地球自转产生的地理现象是（

）

A.四季更替B.昼夜长短变化C.昼夜交替D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异；四季更替和昼夜长短变化由地球公转引起。我国位于第二级阶梯的地形区是（

）

A.青藏高原B.华北平原C.四川盆地D.长江中下游平原

答案：C

解析：青藏高原为第一级阶梯，四川盆地位于第二级阶梯，华北平原和长江中下游平原属于第三级阶梯。下列属于生物基本特征的是（

）

A.能运动B.能生长和繁殖C.由细胞构成D.能呼吸

答案：B

解析：生长和繁殖是所有生物共有的基本特征；运动不是所有生物都具有；病毒不具有细胞结构，但仍能繁殖；呼吸是生命活动的基本标志，但非所有生物都具备。生物的分类等级中，最大的分类单位是（

）

A.界B.纲C.科D.属

答案：A

解析：生物分类的等级从高到低依次为界、门、纲、目、科、属、种，界是最高级别。下列属于无性生殖的是（

）

A.有性生殖B.种子繁殖C.嫁接D.昆虫的卵生

答案：C

解析：无性生殖包括扦插、嫁接、出芽生殖等；有性生殖涉及两性生殖细胞的结合，如昆虫卵生属于有性生殖。蛙的生殖发育属于（

）

A.胎生B.卵生C.雌雄同体D.体外受精

答案：D

解析：两栖动物如青蛙具有体外受精的特点，雄蛙在水中释放精子，雌蛙排卵受精。鸟类生殖发育的特点是（

）

A.卵生、体内受精B.胎生、体外受精C.卵生、体外受精D.胎生、体内受精

答案：A

解析：鸟类属于卵生，但在体内完成受精，因此是卵生、体内受精。在生态系统中，生产者主要是（

）

A.分解者B.消费者C.植物D.动物

答案：C

解析：生态系统中的生产者通常是绿色植物，通过光合作用制造有机物。在生物圈中，动物的主要作用包括（

）

A.维持生态平衡B.促进物质循环C.帮助植物传粉D.以上都对

答案：D

解析：动物通过摄食、排泄、传播种子等行为，有助于维持生态平衡、促进物质循环和传粉。下列属于细菌和真菌在自然界中的作用的是（

）

A.分解动植物遗体B.制造有机物C.储存水分D.保持湿度

答案：A

解析：细菌和真菌作为分解者，参与有机物的分解，促进物质循环。下列关于传染病传播途径的描述，正确的是（

）

A.呼吸道传播只发生在新冠疫情期间

B.空气传播是传染病最常见的传播方式

C.传染病只能通过接触传播

D.血液传播不属于传播途径之一

答案：B

解析：空气传播是常见的传染病传播方式，如流感、肺结核等；传播途径包括空气、水源、食物、生物媒介、接触等。计划免疫属于（

）

A.非特异性免疫B.特异性免疫C.先天免疫D.自然免疫

答案：B

解析：计划免疫是通过接种疫苗获得的特异性免疫，属于后天获得的免疫方式。草履虫的运动结构是（

）

A.纤毛B.鞭毛C.协调运动器官D.线粒体

答案：A

解析：草履虫通过纤毛的摆动进行运动。下列关于基因的说法，错误的是（

）

A.基因是遗传物质的载体

B.基因在染色体上

C.基因在亲子间传递

D.基因控制生物的性状

答案：A

解析：基因是具有遗传效应的DNA片段，不是遗传物质的载体；染色体由DNA和蛋白质组成，基因位于DNA上。下列关于生物分类的等级，从大到小排列正确的是（

）

A.种、属、科、门、纲、目、界

B.界、门、纲、目、科、属、种

C.种、属、纲、门、目、科、界

D.界、门、属、种、科、纲、目

答案：B

解析：生物分类的等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。被子植物的生殖方式是（

）

A.无性生殖B.有性生殖C.营养繁殖D.出芽生殖

答案：B

解析：被子植物通过种子进行繁殖，属于有性生殖；其他方式属于无性生殖。下列哪种行为属于动物的先天性行为（

）

A.鹦鹉学舌B.狗听到铃声分泌唾液C.蜘蛛结网D.马戏团猴子学会取物

答案：C

解析：蜘蛛结网是本能行为，由遗传决定；鹦鹉学舌、狗听到铃声、猴子学取物都属于学习行为。人类的性别是由（

）决定的

A.基因B.性别激素C.环境因素D.营养条件

答案：A

解析：人类性别由性染色体决定，XY型为男性，XX型为女性。下列不属于生物多样性的是（

）

A.物种多样性B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.细胞多样性

答案：D

解析：生物多样性通常包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。制作洋葱表皮细胞临时装片时，撕取表皮的正确做法是（

）

A.用镊子撕下B.用刀片割下

C.用手指捏下D.直接刮取

答案：A

解析：撕取洋葱表皮应用手捏住叶片轻轻撕下，便于展平观察。属于第一级阶梯的地形区是（

）

A.黄土高原B.青藏高原C.华北平原D.东北平原

答案：B

解析：青藏高原为世界上海拔最高、面积最大的高原，属于第一级阶梯。我国季风区与非季风区的分界线是（

）

A.大兴安岭—阴山—贺兰山

B.昆仑山—祁连山—横断山

C.400毫米等降水量线

D.800毫米等降水量线

答案：A

解析：大兴安岭—阴山—贺兰山是季风区与非季风区的分界线。下列属于生态系统的是（

）

A.一片森林B.一块土壤

C.一株植物

D.一群鸟

答案：A

解析：生态系统包括生物部分和非生物部分，是一片完整的自然环境。下列有关细菌的说法，正确的是（

）

A.所有细菌都是有害的

B.细菌有细胞核

C.细菌通过分裂方式进行繁殖

D.细菌是多细胞生物

答案：C

解析：细菌是单细胞生物，通过分裂繁殖；有些细菌是有益的，如乳酸菌。下列关于细菌和真菌分布的说法，正确的是（

）

A.细菌只能在水中生存

B.真菌分布在地表和潮湿的土壤中

C.细菌和真菌都只能在活的生物体中生存

D.细菌和真菌分布地域有限

答案：B

解析：细菌和真菌广泛分布于土壤、空气、水、动植物体内等环境中。二、综合填空与读图分析题（本大题共5小题，共50分）【地理】我国位于北回归线以南的省区有______、______、______、______。

答案：台湾省、海南省、广东省、广西壮族自治区

解析：这些省区位于北回归线以南，气候以热带为主。【生物】植物的生殖方式有______和______。

答案：有性生殖；无性生殖

解析：有性生殖涉及两性生殖细胞的结合，而无性生殖不经过生殖细胞的结合。【地理】我国的季风气候区主要分布在______以东，______以南。

答案：大兴安岭；横断山脉

解析：季风区自东向西延伸，北至大兴安岭，南至横断山脉。【生物】遗传的物质基础是______。

答案：DNA

解析：DNA是遗传信息的载体，控制生物的发育和遗传特征。【生物】生物的相对性状是由______决定的。

答案：基因

解析：同一性状的不同表现形式（如单眼皮与双眼皮）由基因控制。三、识图作答题（本大题共2小题，共10分）【地理】下图是“中国地形图”，请回答问题：

（1）图中数字①所示的地形区名称是______，其特点是______。

（2）图中字母D表示的山脉是______，它的走向是______。答案：

（1）青藏高原；地势高峻，多雪山、冰川

（2）秦岭；东西走向解析：（1）青藏高原是第一级阶梯，地势最高；（2）秦岭是东西走向的山脉，是北方地区与南方地区的分界线之一。【生物】下图是“人类生殖系统简图”，请回答问题：

（1）图中标号①代表的是______，其功能是______。

（2）图中标号③代表的是______，它通过______的方式形成个体。答案：

（1）子宫；胚胎发育、营养供给

（2）卵细胞；有性生殖解析：（1）子宫是胚胎发育的场所；（2）卵细胞是生殖细胞，通过有性生殖方式形成新个体。四、实验探究题（本大题共2小题，共20分）【生物实验】某同学进行“转基因小鼠”观察实验，下列有关操作说法正确的是（

）

A.实验前需对实验材料进行消毒

B.可直接将转基因小鼠置于实验台上观察

C.实验中可以随意触碰小鼠

D.实验后可将小鼠随意处置

答案：A

解析：在生物实验中，为了防止污染和保证实验安全，应先对材料进行消毒处理。【地理实验】为了验证降水对土壤侵蚀的影响，设计一个实验方案：

（1）实验变量是______，应控制______。

（2）实验中需设置对照组与实验组，主要目的是______。

答案：

（1）降水强度；土壤类型、坡度

（2）排除其他变量干扰，确保实验结果的科学性解析：实验中要控制其他条件不变，只改变降水强度，对比不同条件下的土壤侵蚀情况。五、材料分析题（10分）阅读材料，回答问题：

材料：某中学生物兴趣小组在实验中观察到：草履虫在含有较多