新疆维吾尔自治区阿克苏地区2025-2026学年七年级下学期4月期中考试语文试卷（含答案）

新疆阿克苏地区2025-2026学年七年级下学期期中语文试题一、积累运用阅读下面文段，完成下面小题。春日的天山南北，杏花缀枝、桃花铺径，家喻户尧的春日盛景，化作朋友圈里满屏的赏花身影。但在这片土地上，还有一处别样的春日景致——新疆非遗世界中，一群手艺人以锲而不舍的坚守，将枝头芳华凝于指尖，让春日之美挣脱季节束缚，常年“绽放”。乌鲁木齐的工作室里，掐丝珐琅传承人正潜心创作，她摒弃粗茁粗糙的技法，专注于掐丝、焊丝、点蓝的每一个细节，于烦琐的工序中沉淀匠心，将细碎的步骤打磨成指尖流淌的美好。原本平淡无奇的金属丝，在她的巧手匠心下，化作一朵朵或含苞待放、或肆意舒展的石榴花与牡丹。如今，这些指尖“繁花”被制成耳机壳、挂饰等文创，悄然融入日常生活。她还走进校园开展研学，带孩子们亲近自然、观察花形，让非遗种子在童心扎根。哈密的“绣郎”同样以针为笔、以线为墨，用细腻针法，将刺绣的斑澜纹样绣在衣物上；吐鲁番的模戳印花布工作室里，传承人握着梨木模子，蘸上植物染料，让杏花在白布上缓缓“绽放”……这些手艺人以匠心为墨，将曾经（

）的非遗技艺，从时光深处唤醒，经过打磨，化作比枝头繁花更持久的美，让天山南北的春日，既有自然之韵，更有匠心之光。匠心筑美，薪火相传。天山如一道天然屏障，守护着这片土地的生灵，更以温润的滋养哺育着代代非遗传承人，让那些看似繁杂的技艺，在时光淬炼中愈发鲜活。1．请用正楷字将文段中画线句子工整地书写在田字格里。2．下列词语中加点字注音不正确的一项是（

）A．锲而不舍（qiè） B．粗糙（cāo） C．屏障（píng） D．哺育（pǔ）3．下列词语中字形正确的一项是（

）A．家喻户尧 B．粗茁 C．烦琐 D．斑澜4．填入文段中括号内的成语，恰当的一项是（

）A．气冲斗牛 B．鲜为人知 C．正襟危坐 D．鹤立鸡群5．下列文学、文化常识表述有误的一项是（

）A．《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代的史事。B．《黄河颂》的作者是诗人、文学评论家光未然，他于1939年为组诗《黄河大合唱》谱曲。C．邓稼先，核物理学家、核武器科学和技术专家，1999年被授予“两弹一星功勋奖章”。D．茨威格，奥地利作家，代表作有小说《象棋的故事》、传记类作品《三作家》等。二、默写6．请在横线处填写相应的古诗文名句。春风送暖，草木萌发，漫步郊野，处处是诗文中的景致与情思。听，笛声悠扬，随风飘散，让人想起李白《春夜洛城闻笛》中“①______，散入春风满洛城”的悠扬意境；看，杨花榆荚漫天飞舞，正如韩愈《晚春》中“杨花榆荚无才思，②______”的生机与意趣；忆，木兰征战归来，褪去戎装，“当窗理云鬓，③______”，尽显女儿家的温婉模样；思，游子远行，回望故园，岑参《逢入京使》中“故园东望路漫漫，④______”，道尽了天涯孤旅的乡愁；品，独坐幽篁，与月相伴，王维《竹里馆》中“深林人不知，⑤______”的闲适，抚平了多少烦忧；悟，人生在世，当如木兰一般“⑥______，关山度若飞”，心怀壮志，奋勇前行。三、综合性学习7．七年级（5）班开展“我的语文生活”专题学习活动，请你参加并完成下面任务。【活动一】招牌撷趣(1)同学们拍摄了三处店铺招牌，准备在短视频中呈现。请你任选其中一个，从手法和表达效果两方面，帮他们写一段短视频解说词，点明命名妙处。①

②

③我选_______（填序号），解说词：_______(2)古街老店的招牌，往往藏着深厚的文化密码。某店铺拟以含“马”元素的对联作招牌，现上联已拟就，请你结合对联知识补全下联。（填序号）①秋风

②良驹

③过百巷

④越万家上联：春风送暖入千户

下联：_______腾云__________【活动二】名著撷英(3)下面是小刚同学对名著《骆驼祥子》中几个人物的改编想象，其中不符合人物原本特点，与原著偏差较大的一项是（

）A．小福子的新形象：坚决捍卫清白，提倡自我独立的解放者。B．祥子的新形象：外表憨厚朴实，内里难免俗套的普通人。C．虎妞的新形象：为了留住自己在意的人，用算计主动筹谋争取的姑娘。D．孙侦探的新形象：自己受过强者欺压，却无奈选择去欺负更弱小的可怜人。(4)有人说：“人生的意义就蕴含在这两个词里——希望和奋斗。”请从下列人物中任选一人，结合《骆驼祥子》的相关内容，谈谈你对这句话的理解。祥子

老马

曹先生四、诗歌阅读8．木兰诗（节选）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。下列对本诗的理解与分析，不正确的一项是（

）A．“东市买骏马……北市买长鞭”运用排比、互文的手法，写出木兰战前紧张有序地置办战马和鞍具。B．“旦辞……”“暮宿/暮至……”的句式，清晰展现出木兰从军出发后，行军路线的变化和行进的匆忙。C．“不闻爷娘唤女声”反复出现，突出木兰离开家乡后对父母的思念之情，也暗含征途中的孤寂之感。D．“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”以黄河、胡骑的声音，渲染出战争一触即发的激烈氛围。五、文言文阅读阅读下列文言文，完成小题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（节选自《资治通鉴》）【乙】汉祖①谓太子曰：“吾遭乱世，当秦禁书②，自喜，谓读书无益。及践祚③，时方读书，乃见作者之意，追思昔所行，多不是④。”又云：“吾未学书⑤今观汝书尚不如我。每上疏⑥宜自书，勿使人也。不读书而欲行之是者，不可得矣；不自书而欲书之成者，不可得矣。”（选自《读书止观录》，有删改）【注释】①汉祖：指刘邦。②禁书：禁止刊印流通的书。这里指秦朝时收民间藏书，禁止平民读书。③践祚（zuò）：帝王即位。④是：正确。⑤书：书写，书法。⑥疏：上给皇帝的奏章。【任务一】释读9．根据提示填空。（1）“辞”在《古汉语常用字字典》中常见义项有：①言辞，文辞；②告诉，讲话；③推辞，不接受；④告别；⑤一种文体。“蒙辞以军中多务”中的“辞”解释为：______。（填序号）（2）“及践祚”与“及鲁肃过寻阳”中的“及”意思相同，解释为：______。10．用“/”标出【乙】文中画“”句子的朗读停顿。（限划两处）吾未学书今观汝书尚不如我11．用现代汉语翻译文中画“”的句子。（1）但当涉猎，见往事耳。（2）乃见作者之意，追思昔所行，多不是。【任务二】解读12．下列对【甲】文的理解与分析，不正确的一项是（

）A．从孙权劝学的话中，既可以看出孙权的善劝，又可以感受到他对吕蒙的关心和期望。B．鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，彰显了二人的真实性情与融洽关系。C．鲁肃拜蒙母的举动，正面表现了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们学习的重要性。D．本文以对话描写为主，生动展现了人物的性格特点，人物形象鲜明突出。【任务三】比读13．【甲】【乙】两文都谈及劝说别人读书学习，其劝说方式却不同。请简要作答。六、现代文阅读阅读下面材料，完成小题。材料一：①文创产品，即“文化创意产品”，是指依托文化主题，通过创意转化与现代科技手段结合，对文化资源进行开发所形成的具备市场价值的产品。②需要注意的是，不少人将文创产品等同于衍生品，比如部分图书馆的文创开发依赖大型展览或活动，缺乏独立性。所以，好的文创不应是新奇点缀，而应融入到日常生活中，这就要求文创产品必须兼顾文化内涵与实用价值。③经过多年沉淀，我国文化创意产品开发经历了从外形模仿到元素提取、从实物用品到非实体形态内容创意、文化服务、数字作品的演化，正在从量的突破走向质的升级。高质量的文创产品，需要以恰当的创意形式提供差异化的精神体验，满足人们个性化、高品质的消费需求，这也为博物馆文创的发展指明了方向。（节选自《人民日报》，有改动）材料二：①“五星出东方”系列行李牌、“守望吧疆山”系列保温杯、“守望天王”系列U型枕——2026年4月4日，新疆博物馆推出“踏青”主题文创，游客从馆内文创商店购买的文创产品，成了春日出行用得上、带得走的好搭档。②不同于以往单纯的文创陈列，这次推出的文创产品瞄准出行场景，既解决游客旅途里的实际需求，又饱含文化韵味，让千年文物符号跟着大家的脚步，融入旅途的每一段时光。③来自浙江金华的游客朱女士，就被这些文创好物圈了粉。这趟来新疆，她原本只想看风景，没想到新疆的文创产品和风景一样让人惊喜。她随手将刚买的“五星出东方”系列丝巾系在脖子上，又将手机高高举起拍照，同时还买了汉锦纹样行李牌，“以前取行李总怕和别人的箱子弄混，这个行李牌色彩亮丽、纹样特别，一眼就能找到自己的箱子。”④从游客的喜爱里，能照见新疆博物馆文创思路的转变：不再只聚焦收藏留念，而是开始着眼使用性。⑤“文创的意义，说到底就是架起一座桥，连着过去和现在。”新疆博物馆文创部主任说，他们设计时就想着，让游客喝水、找行李、靠在U型枕上休息时，自然而然就能摸到、看到这些纹样，记在心里。把文物符号悄悄融进日常用品里，就是要让厚重的历史，能真切地走进当下的生活里。⑥据了解，截至目前，新疆博物馆围绕“五星出东方”“守望吧疆山”等核心文物IP，已经开发出12大系列、上千款文创产品。这些带着千年纹样的小物件，正跟着一个个旅行者，把历史故事，悄然融进今天的风景里。（摘自《新疆日报》2026年4月11日）材料三：我国消费者选购文创产品的关注因素与所占比例14．下列表述与材料内容不相符的一项是（

）A．文创产品是依托文化主题，结合创意转化与现代科技开发的、具备市场价值的产品。B．我国文创产品开发从外形模仿到元素提取、从实物到非实体创意，已完成质的升级。C．新疆博物馆2026年推出的“踏青”主题文创，聚焦出行场景，兼顾实用性与文化韵味。D．材料三显示，个人兴趣是我国消费者选购文创产品时关注度最高的因素，占比近四成。15．下列对材料的理解与分析，不正确的一项是（

）A．部分图书馆的文创依赖大型展览活动，缺乏独立性，是将文创等同于衍生品的表现。B．高质量文创需要以恰当创意提供差异化精神体验，满足消费者个性化、高品质需求。C．新疆博物馆文创思路的转变，表现为从只聚焦收藏留念，转向兼顾实用性与文化传播。D．新疆博物馆将文物符号融入日用品，目的是让厚重历史走进生活，彻底取代收藏类文创。16．结合三则材料，为新疆博物馆文创产品的未来发展提两条合理建议。阅读下面文章，完成小题。清洁工丁师傅①村里的鸡鸣声刚划破寂静的村口，沉睡在梦乡中的村子忽然传来了一阵丁零当啷的铃声，那是清洁工丁师傅踩着三轮车来了。他穿着洗得发白的工作服，橙色反光背心上沾着泥渍，黄帆布帽子下露出几缕花白头发。竹扫帚在水泥路上沙沙作响，他一会儿弯腰清理砖缝里的纸屑，一会儿踮脚摘下缠在树枝上的塑料袋。②已年近花甲的丁师傅，背微微有些驼，脸上刻满了岁月留下的沟壑，双手粗糙得像老树皮，那是常年握着扫帚、捡拾垃圾磨出的厚茧。他没有惊天动地的事迹，也没有光鲜亮丽的身份，只是村里聘请的一名普通清洁工，拿着微薄的薪水，做着最脏最累的活。可在村民眼里，丁师傅比谁都值得敬重。③乡村的一天，总是从丁师傅的扫地声中开始的。无论是春寒料峭的清晨，还是酷暑难耐的正午，抑或是寒风刺骨的冬日，他从未缺席。春天，他扫去路边的落叶与残花，让新绿的草木展露生机；夏天，他顶着烈日清理垃圾桶旁的杂物，汗水浸透了衣衫，或顺着脸颊滴落，砸在滚烫的地面上，转瞬便蒸发了；秋天，金黄的落叶铺满道路，他从清晨扫到午后，一遍又一遍，不让落叶堆积；冬天，皑皑的积雪覆盖了村庄，他冒着严寒铲雪清路，为村民扫出一条安全通畅的小道。④丁师傅最忠实的伙伴——清洁车，总显得那么干干净净，车斗里装着垃圾袋、夹子、扫帚，还有一个破旧的水杯。他从不嫌脏嫌累，路边的纸屑、沟渠里的塑料袋、墙角的杂物，他都一一捡起，仔细清理。最难忘那次夏日暴雨，村里的排水沟被杂物堵塞，污水漫到了路上，散发着难闻的异味，村民们纷纷绕道而行，丁师傅却二话不说，挽起裤脚，蹲跪在窨井边，袖子卷得老高，泛红的手指一点点掏出里面的淤泥和垃圾，雨水顺着帽檐滴到鼻尖上也没顾得擦。整整忙活了大半天，直到排水沟恢复通畅，污水退去，他才直起腰，揉了揉酸痛的后背，脸上露出憨厚的笑容。记得那天倒春寒，自来水龙头结着冰碴子。丁师傅提着褪色的塑料桶，在结霜的台阶上慢慢蹲下，把拖把浸在刺骨的冷水里拧干，一下一下擦着公厕地面。他深凹的眼窝像藏着星星，冻得发红的手背鼓着青筋，他连角落瓷砖缝里的污渍都不放过。在村里，丁师傅是一个普通得不能再普通的老人，却用日复一日的坚守，扫净了村庄的尘埃，也温暖了乡邻的心。⑤丁师傅话不多，总是沉默地干活，遇见村民，只会憨厚地点点头。有人劝他，年纪大了，别这么拼命，随便扫扫就行。丁师傅却总是摇摇头，轻声说：“既然干了这份活，就得干好，村里干干净净的，大家住着也舒心。”简单的一句话，没有华丽的辞藻，却藏着最纯粹的责任心。村里的环境，因丁师傅而变得整洁清新。曾经散落垃圾的村口，如今一尘不染。村民们饭后散步，走在干净的路上，总会想起那个默默清扫的身影。⑥丁师傅如同村口那棵老槐树，朴实无华，却默默扎根在乡村的土地上，用最平凡的坚守，书写着最动人的温暖。虽然丁师傅衣服满是尘土，脸晒黑了，手很粗糙，是村里最不起眼的人，却也是最可爱的人，他的身影，藏在乡村的晨雾与暮色里，刻在每一个村民的心中，成为故乡最温暖的印记。（选自《春城晚报》2026年4月1日）17．文中第④段写了丁师傅的哪两件具体事例？请简要概括。18．第⑤段中“既然干了这份活，就得干好”一句中“就得”一词蕴含着作者怎样的情感？请简要作答。19．请简要赏析文中第⑥段画横线的句子。丁师傅如同村口那棵老槐树，朴实无华，却默默扎根在乡村的土地上，用最平凡的坚守，书写着最动人的温暖。20．作者为什么称丁师傅是“村里最不起眼的人，却也是最可爱的人”？请结合全文分析。七、写作21．请以“好一个的人”为题目，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，文体不限（诗歌、戏剧除外）；②文中不得出现真实的地名、校名和人名；③不少于500字；④字迹工整，书写规范，标点正确；⑤不得摘抄本套试卷的相关材料。参考答案1．2．D3．C4．B5．B6．谁家玉笛暗飞声惟解漫天作雪飞对镜帖花黄双袖龙钟泪不干明月来相照万里赴戎机7．(1)示例：①运用谐音双关的手法，将“粥粥”谐音为“周周”，既点明了店铺售卖粥品的特点，又化用了“粥粥有你”（谐音“处处有你”）的温情表达，读来亲切有趣，既凸显了粥店的品类，又传递出温暖陪伴的心意，让人印象深刻。(2)良驹越万家(3)A(4)示例：祥子最初怀揣买一辆属于自己的洋车的希望，拼命拉车奋斗，三次买车又三次失去，在希望与奋斗的反复破灭中，他最终沦为麻木潦倒的行尸走肉。这让我明白，希望是奋斗的动力，但脱离现实的希望、缺乏支撑的奋斗，最终只会被黑暗的社会吞噬，人生的意义也随之崩塌。8．D9．③到，等到10．吾未学书/今观汝书/尚不如我11．（1）只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。（2）才领悟到作者的用意，回想从前的所作所为，大多是不正确的12．C13．【甲】文中孙权以自身读书经历为例，现身说法，语气温和地劝说吕蒙学习；【乙】文中刘邦以自己过往读书少、行事多有错误的经历为教训，直接告诫太子要读书、亲写奏章，语气恳切而严厉。14．B15．D16．①结合消费者对“个人兴趣”“审美需求”的关注，围绕核心文物IP开发更多兼具文化内涵与实用性的日常用品，让文物符号融入更多生活场景；②优化文创产品的设计，兼顾差异化的精神体验，推出满足不同消费者个性化需求的产品，推动文创从“能用”向“好用又有文化味”升级。17．①夏日暴雨中，丁师傅蹲跪在窨井边，清理堵塞排水沟的淤泥和垃圾，直到污水退去、道路恢复通畅。②倒春寒时，丁师傅在刺骨的冷水里拧干拖把，认真擦拭公厕地面，不放过瓷砖缝里的污渍。18．“就得”一词体现了丁师傅对工作的责任心，蕴含着作者对丁师傅恪尽职守、朴实敬业品质的敬佩与赞美之情。19．运用比喻的修辞手法，将丁师傅比作村口的老槐树，生动形象地写出了丁师傅朴实无华、扎根乡村的特点，表达了作者对丁师傅平凡坚守与无私奉献的赞美之情。20．丁师傅是村里普通的清洁工，穿着朴素、工作平凡，所以是“最不起眼的人”；但他日复一日认真清扫村庄，不畏脏累、责任心强，用坚守让村庄整洁，温暖了乡邻的心，有着质朴而高尚的品格，所以也是“最可爱的人”。21．例文