10.2保护人身权课件 2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

保身我/命/由/我不/由/天护人权聿见思政统编新教材教学网原创作品今年热映的《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）刷新世界影史票房纪录了！截至4月7日，影片《哪吒2》票房突破151.5亿，全球票房超过155.16亿元人民币，排名全球影史票房榜第5位‌。《哪吒2》将会如何启迪我们对人身权的认识？聿见思政统编新教材教学网原创作品我/命/由/我不/由/天《哪吒2》如何启迪我们对人身权的认识子议题一人身权，你了解多少？子议题二如何领悟人身权的真谛？目录聿见思政统编新教材教学网原创作品学习目标1.通过观看视频学会正确认识人身权利。2.通过分析哪吒之魔童闹海里的法律问题学会保护生命权和健康权。3.通过哪吒文创及哪吒普法学会维护肖像权和隐私权，增强法律意识。聿见思政统编新教材教学网原创作品我/命/由/我不/由/天子议题一人身权，你了解多少？聿见思政统编新教材教学网原创作品01点击添加文本标题聿见思政统编新教材教学网原创作品哪吒学法1.什么是人身权？2.人身权包括哪些权利？3.拥有人身权有何意义？聿见思政统编新教材教学网原创作品一、如何认识人身权？(P87)①拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。②我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权。③人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等。议学提示聿见思政统编新教材教学网原创作品我/命/由/我不/由/天子议题二如何领悟人身权的真谛？聿见思政统编新教材教学网原创作品04点击添加文本标题《哪吒2》以其精彩的剧情和深刻的主题打动观众，还隐藏着许多值得探讨的法律问题。今天，我们就让我们一起从法律的角度重新审视这部影片，看看神话故事中蕴含的法律启示。聿见思政统编新教材教学网原创作品01点击添加文本标题

影片中，哪吒作为魔丸转世，一出生就被视为“祸害”，甚至有人提议将其处死。父母是否有权决定子女的生死？

议一议【法律视角】根据《中华人民共和国民法典》规定，生命权是公民最基本的权利，任何人不得非法剥夺他人的生命。父母作为监护人，有保护子女生命健康的义务，而非决定其生死。

聿见思政统编新教材教学网原创作品01点击添加文本标题影片一开头就出现了哪吒和敖丙重塑金身的画面，如果有人恶意阻止哪吒和敖丙重塑金身，恢复如初，这损害了他们的哪一人身权利？议一议简要谈一谈享有生命权和健康权的意义，当这些权利受到侵害，我们应该怎么做？聿见思政统编新教材教学网原创作品04点击添加文本标题

议学提示二、保护生命权和健康权的意义法?(P87)(1)意义：生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，对于每个人来说都是弥足珍贵的。(2)做法：①当自身生命和健康受到他人非法侵害时,我们有权依法自卫和请求法律保护。②我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。聿见思政统编新教材教学网原创作品04点击添加文本标题议一议电影热过，以哪吒为原型的文创用品层出不穷，有哪吒的手机壳、T恤、水杯、挂件、手袋等各种文创用品。若哪吒为现实中的人物，未经哪吒本人同意，擅自用他人形象获取利益，侵犯了哪吒的哪一人身权利？哪吒该怎样维权？聿见思政统编新教材教学网原创作品哪吒普法第一千零二十条合理实施下列行为的，可以不经肖像权人同意：（一）为个人学习、艺术欣赏、课堂教学或者科学研究，在必要范围内使用肖像权人已经公开的肖像；

（二）为实施新闻报道，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像；

（三）为依法履行职责，国家机关在必要范围内制作、使用、公开肖像权人的肖像；

（四）为展示特定公共环境，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像；

（五）为维护公共利益或者肖像权人合法权益，制作、使用、公开肖像权人的肖像的其他行为。聿见思政统编新教材教学网原创作品04点击添加文本标题

议学提示三、如何认识肖像权？(1)肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，再现了个人基本特征。(2)我们有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。(3)任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。(4)未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外聿见思政统编新教材教学网原创作品04点击添加文本标题哪吒普法①②③聿见思政统编新教材教学网原创作品04点击添加文本标题②③议一议1.偷拍哪吒的独门武功并上传到网络侵犯了哪吒的什么权利？2.哪吒是否可以用自己的“独门武功”来维护合法权益？聿见思政统编新教材教学网原创作品哪吒普法聿见思政统编新教材教学网原创作品父母经常进我房间不敲门！妈妈经常偷看我的日记本...隐私小插曲你是否遇到过类似事件，你是怎么做的？聿见思政统编新教材教学网原创作品04点击添加文本标题

议学提示四、如何认识隐私权？①隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。②法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。③尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。聿见思政统编新教材教学网原创作品人身权1.如何认识人身权利？2.生命权和健康权的意义3.如何认识肖像权4.如何认识隐私权和要求聿见思政统编新教材教学网原创作品课堂巩固1.2024年12月,靖江市某中学上了一堂“以知识守护生命”为主题的开学第一课。开展这项活动()①体现了对未成年人生命权和健康权的尊重②有助于增强未成年人守护生命安全的意识③能够完全避免未成年人伤害事故的发生④有利于维护自身的生命和健康A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

D聿见思政统编新教材教学网原创作品课堂巩固2.2025年1月7日9时5分，西藏自治区日喀则市定日县发生6.8级地震。习近平总书记作出重要指示，要求全力开展搜救，妥善安置受灾群众，尽最大努力保障人民群众生命财产安全。这体现了我们党和政府高度关注公民的()①生命健康权

②人身自由

③财产权

④文化教育权

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④A聿见思政统编新教材教学网原创作品课堂巩固B3、习近平总书记在党的二十大报告中指出:“把保障人民健康放在优先发展的战略位置，完善人民健康促进政策。”党的二十届三中全会《决定》提出，“实施健康优先发展战略”。人民