2025-2026学年浙江七年级第二学期期末模拟试卷（四） （原卷版）

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=PAGE2*2-13页共=SECTIONPAGES3*26页◎第=PAGE2*24页共=SECTIONPAGES3*26页保密★启用前2025-2026学年浙江七年级第二学期期末模拟试卷（四）语文试卷（原卷版）考生须知:欢迎参加考试!请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平。答题时请注意以下几点:1.全卷共8页，22题。全卷满分120分，含卷面3分，考试时间120分钟。2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。3.答题前，认真阅读答题纸上的《考生须知》，按规定答题。祝你成功!一、积累运用定海区各初中开展“《浙江优秀先贤教育丛书》之《品读黄以周》进校园”宣传活动，请你阅读下面材料，完成任务。（12分）【材料一】①浙江省委宣传部、省文明办会同省教育厅，牵头启动了《浙江优秀先贤教育丛书》编写出版工作，从省级层面将浙江省历史文化名人、优秀先贤转化为地方独特教育资源，全域推动中华优秀传统文化进校园。②这套丛书遴选了东汉王充，唐代孟郊，北宋赵抃，南宋陆游、吕祖谦、叶适，元末明初刘基，明代方孝孺、王阳明，明末清初黄宗羲、朱彝尊，清代龚自珍、黄以周等13位在浙江历史上有较高知名度、较强代表性，在现今仍有较大影响力的思想大家、文化名家，通过主题大单元形式，图文并茂展现先贤生平事迹、学术思想、价值理念、道德规范等内容。——人民网2024年9月29日③《浙江优秀先贤教育丛书》首发会近日在杭州举行，舟山编写的《走进黄以周》（五年级）、《品读黄以周》（七年级）入选该套丛书。这两本书记录了舟山文化名人、清代儒学大师黄以周的书卷人生，展现了他从定海走向各地的求学、治学、教学历程，反映了他“实事求是、莫作调人”的治学品格。——舟台微讯2024年10月19日，有删改【材料二】①我省各地正结合丛书创新教学方式，将先贤故事引入课堂。在武义“明招讲院”，师生们带着课本，和讲院创办人、南宋思想家吕祖谦来了一场跨越时空的“对话”，沉浸式感受先贤的人文精神；在衢州，根据当地先贤赵抃的廉洁故事，授课教师带头创排课本剧，让孩子们在表演中感知先贤的清廉本色。②不久前，杭州市天长小学思政课堂上，授课老师和孩子们一起通过《走近龚自珍》，了解这位先贤在杭州生活学习的故事。同学们还以手抄报和展板形式分享交流对他的认识。“龚自珍先生的爱国情怀和创新思想，更加激发了我对家乡对祖国的热爱。”学生小赵说。——《钱江晚报》2024年11月8日，有删改【材料三】①14日，浙东礼学馆在舟山文化名人黄式三、黄以周父子的故乡定海双桥街道浬溪村开馆，意味着我市传承“两黄”文化有了一个新阵地。②浙东礼学馆占地约2500平方米，是一座以“两黄”为内核的礼学文化研究展示传播综合性文化空间，分为纪念展陈馆、礼学综合文化空间、户外拓展空间。其中，展陈馆陈列有黄以周亲笔题记的《约园图》复制件以及代表作《礼书通故》原刻板。③黄式三、黄以周是晚清礼学大师、浙东学派殿军人物，黄氏父子著作共有409卷，在中国礼学史上具有崇高地位。2023年，黄以周被评定为浙江省首批优秀先贤，其生平事迹被编入地方专题教育材料并进入中小学课堂，目前在五年级和七年级试行。——《舟山日报》2024年10月18日，有删改1．结合上述材料，说说舟山市为什么要编写《走进黄以周》《品读黄以周》这两本优秀先贤教育读本（写出两点理由即可）。（4分）2．小语认为材料二与本次宣传活动无关，可以删去，你认为呢？请说明理由。（4分）3．作为七年级学生，你认为老师还可以设计哪些教学活动，让你们更有兴趣去学习《品读黄以周》？材料二中提及的除外。（4分）4．研学手记制作根据语境，完成相关任务。（8分）“一花一世界”研学手记草木有灵性龚自珍《己亥杂诗》中的“_________________，_________________”，写出落花并不薄情，即便零落成泥，依然保持奉献情怀，滋养新生。草木寄哲思陆游《游山西村》中的“_________________，_________________”，写出柳色花光是自然给予世人的馈赠，于迷茫困顿中悄然指引着希望的方向。草木寓品质周敦颐《爱莲说》中的“予独爱___________________，濯清涟而不妖”，写出莲花_______________________的品性。草木藏真情刘禹锡《陋室铭》中的“_____________，_____________”，写出苔痕草色于简陋处自成一方清幽之境，流淌着安贫乐道的闲适情怀。第二小组打算做一个读书活动研究，请你一起参与并完成相应任务。（12分）为便捷社会公众玩转之江文化中心，打卡心仪的活动和展览，特别推出以下特色活动。01之江公共艺术长廊展览时间：长期

展览地点：之江文化中心公共服务中心展览介绍：本周，之江公共艺术长廊迎来一场（A）别开生面的艺术盛宴——洞头渔民画精品展览。洞头渔民画精品展览是浙南地区特有的一种美术形式，源于海洋，蕴藉于海洋，发展于海洋，承载着渔民们对大海深沉的情感和对生活无比的热爱。02浙江图书馆之江馆【图书馆之夜】霓裳风华诗意书香活动时间：4月20日18：30

活动地点：浙江图书馆之江馆一楼知识之殿活动介绍：一卷《清明上河图》，一部《东京梦华录》，（B）繁花似锦的北宋东京在世人面前徐徐展开。文献与古卷中的服饰，是宋代风俗的一部分，亦是宋代美学精神的重要载体。①通过跟随着书模的脚步，使我们感受（C）扑面而来的活色生香。细品书中宋韵：穿一囊宋制改良华服漫步西湖，打卡之江文化中心新地标，在快节奏的时代，体味宋人舒缓优雅的“慢生活”。03浙江文学馆“中国科幻的源流与未来”主题讲座活动时间：4月25日14：30-16：00

活动地点：浙江文学馆一楼多功能厅主讲简介：宝树，科幻作家，浙江海盐人。活动介绍：围绕中国科幻的源流与未来，宝树老师将带您领略科幻文学的（D）扑朔迷离，探寻中国科幻文学的起源与发展历程。分析当代科幻作家们的创作理念与风格。同时，宝树老师将分享他对科幻文学创作的见解与建议，为有致于投身科幻文学创作的朋友们提供宝贵的启示。让我们在宝树老师的引领下，走进中国科幻文学的密境，开启一段奇幻之旅。04研究结论本次之江好书节惠民阅读活动，以“书香浙里，阅创未来”为主题，精选28家出版社，②为广大读者呈上集“淘书，看书，买书”于一体的特色文化市集。踏入这个市集，仿佛走进了广袤的知识旷野。每一个热爱阅读的人都能在这里找到心灵的归宿。该系列活动将一直延续至年底，为广大浙江人民营造良好的文化胜境，让阅读抵达更广阔人群。让我们_______________________________________________________。5．小组成员发现“03浙江文学馆”展板中有两个错别字，请你找出并改正。（2分）6．材料中“藉”“载”“模”都为多音字，下列各项中读音正确的一项是（

）（2分）A．jiè

zài

mó B．jiè

zǎi

mú C．jí

zài

mó D．jí

zǎi

mú7．材料中加点的成语使用不恰当的一项是（

）（2分）A．别开生面 B．繁花似锦 C．扑面而来 D．扑朔迷离8．材料中画线句①存在语病，画线句②标点使用错误，请你写出修改意见。（4分）9．“04研究结论”展板中缺少结语，请你帮助组员在横线处填上句子，顺序最恰当的一项是（

）（2分）①破开心中的冰海

②一起探寻那无尽的远方③紧握书籍这把利斧

④奔赴这场阅读的盛宴A．①②③④ B．③①④② C．③②④① D．①③④②二、文本阅读（一）海盐的千年海塘文化入选为首批100个“浙江文化标识”培育项目。校文史社团对此很感兴趣，收集了相关材料，开展对千年海塘文化的探究活动，请你一起参与。（16分）材料一①鱼鳞石塘位于海盐县城沿海一带，今海盐境内尚存鱼鳞石塘3300米。2016年海盐敕海庙段鱼鳞石塘被公布为省级文物保护单位。②由于石塘临水面条石层层相压，又逐层内收，像鱼鳞一样，且因塘基之上一、二层条石采用五纵五横的砌置方法，所以俗称五纵五横鱼鳞塘。此后直至清代，在沿海险要地段所砌石塘，大多采用黄光昇筑塘法。此外，黄光昇还将海盐海塘按《千字文》字序进行编号、分段，这一措施在清代被扩大用于杭州湾南、北两岸。③黄光昇与大禹等同列为中国古代最杰出的44位治水人物。2005年12月，黄光昇纪念石雕像在海盐海滨举行立像仪式。黄光昇雕像与鱼鳞石塘，使人们感念先人的智慧与创造，感慨海盐人民与大自然作不屈不挠斗争的气魄。——摘自《观海园：五纵五横石塘现》

作者

王健飞材料二海塘议（明）黄光昇①①予筑海塘，悉塘利病也。塘根②浮浅，病矣。②予修塘必使其内外无异石。先去沙土之浮者四尺许，见实土乃入桩。入之必与土平，上置石为层。二层者，必纵横各五令之广。拥以土，使沙土出于上令之深，皆以奠塘址也。③层三至四则纵五横四；层五至六则纵四横五；层七至八则纵四横四；层九至十则纵三横五；层十一层十二纵三横三；层十三层十四纵三横二；层十五纵二横三；层十六纵二横二；层十七纵二横一；层十八是为塘顶，以一纵二横终焉。④塘石长六尺，广、厚以二尺。琢之方，平如砥。层必渐缩而上，作阶级形，使顺潮势，无壁立之危也。如是，又坚筑内土培之，若肉之附骨然，可免溃坏矣。——节选自《海塘录》第20卷

作者翟均廉

有删改【注释】①黄光昇：明代泉州人。于嘉靖二十一年（1542）创筑鱼鳞石塘，取得成效。②塘根：指海塘的地基。材料三①在古代，海赋于海盐渔盐之利，又给人民造成深重灾难。千百年来，海盐官民倾其全力与汹涌海潮奋力搏斗，建堤筑塘。历代修筑频繁，工程技术不断改进，塘型结构先后经历土塘、竹笼石塘、柴塘、石囤木柜塘等。无奈海潮过于猛烈，晋、唐、宋、元、明各代曾多次发生海岸大面积崩塌，大片土地沦于海中，台风期间，海水屡屡决堤。②嘉靖二十一年，浙江水利佥事黄光昇，创造了一种新的海塘砌筑方法，砌筑而成的海塘，外形雄伟、内部坚固，对后世影响很大，也创造了海塘筑造史上筑造技术的一大创新，为清代成熟的“鱼鳞塘”建设提供了样板和雏形，被后人誉为“海上长城”。——摘自《海盐

嬴政二十五年》任务一：字词解惑10．社团制作了一张古文疑难字词学习表，请你协助完成。（4分）疑难字学字“法”解字“意”悟字“神”悉塘利病也查阅字典：①泛指疾病。②弊病；毛病。③羞辱；伤害。“病”：（1）______（写序号）“病”字体现作者对海塘情况的了如指掌。皆以奠塘址也联系成语：（2）______“皆”：全，都“皆”字尽显出修建海塘地基的工序复杂。平如砥调动旧知：则字平如砥（《活板》）“砥”：（3）______“砥”字形象地写出了塘石表面（4）______的特点。11．用现代汉语写出材料二中画直线句子的意思。（3分）若肉之附骨然，可免溃坏矣。任务二：内容理解12．根据材料二中画波浪线的句子推测，黄光昇发明的鱼鳞海塘应该是下列______图。（2分）13．分析上述材料，完成以下任务。（4分）（1）古代修筑海塘的原因是：______。（2）鱼鳞海塘的优点是：______。任务三：文化传承14．社团想宣传、传承海塘文化，请结合以上材料，帮助提炼出“海塘精神”。（3分）（二）阅读以下文章，按要求答题。（15分）信柳宗璞①庙的右侧，有一个小山坡，草很深，杂生着野花，最多的是野杜鹃，在绿色的底子上形成红白的花纹。坡下有一条深沟，沟上横生着一株柳树，据说是雷击倒的。虽然倒着，还是每年发芽。靠山坡的一头有一个斜生的枝权，总是长满长长的柳丝，一年有大半年绿莹莹的，好像一把撑开的绿伞。我和弟弟经常在这柳桥上跑来跑去，采野花，捉迷藏，不用树和灌木，只是草，已足够把我们藏起来了。②一个残冬，我家的小花猫死了。昆明的猫很娇贵，养大是不容易的。那是我第一次看到什么是死。它躺着，闭着眼。我和弟弟用猪肝拌了饭，放在它嘴边，它仍一动也不动。“它死了。”母亲说，“埋了吧。”我们呆呆地看着那显得格外瘦小的猫，弟弟呜呜地哭了。我心里像堵上了什么，看了半天，还不离开。③“埋了吧，以后再买一只。”母亲安慰地说。④我作了一篇祭文，记得有“呜呼小花”一类的话，放在小猫身上。我们抬着盒子，来到山坡。我一眼便看中那柳伞下的地方，虽然当时只有枯枝。我们掘了浅浅的坑，埋葬了小猫。冷风在树木间吹动，我们那时都穿得十分单薄，不足以御寒的。我拉着弟弟的手，呆呆地站着，好像再也提不起玩的兴致了。⑤A．忽然间，那晃动的枯枝上透出一点青绿色，照亮了我们的眼睛，那枝头竟然有一点嫩芽了，多鲜多亮啊！我猛然觉得心头轻松好多。杨柳绿了，杨柳绿了，我轻轻地反复在心里念诵着。那时我的词汇里还没有“生命”这些字眼，但觉得自己又有了精神，一切都又有了希望似的。⑥时光流去了近四十年，我已经历了好多次的死别，到一九七七年，连我的母亲也撒手别去了。我们家里，最不能想象的就是没有我们的母亲了。母亲病重时，父亲说过一句话：“没有你娘，这房子太空。”这房子里怎能没有母亲料理家务来去的身影，怎能没有母亲照顾每一个人、关怀每一个人的呵斥和提醒，那充满乡土风味的话音呢！然而母亲毕竟去了，抛下了年迈的父亲。母亲在病榻上时，用力抓着我的手说过，她放心，因为她的儿女是好的。⑦我是尽量想做到让母亲放心的。我忙着料理许多事，甚至没有好好哭一场。⑧两个多月过去，时届深秋。园中衰草凄迷，落叶堆积。我从外面回来，走进藏在衰草落叶中的小径--这小径，我曾在深夜里走过多少次啊。请医生，灌氧气，到医院送汤送药，但终于抵挡不住人生大限的到来。我茫然地打量着这园子，这时，侄儿迎上来说，家里的大猫——“狮子”死了，是让人用鸟枪打死的，已经埋了。⑨这是母亲喜欢的猫，是一只雪白的狮子猫，眼睛是蓝的，在灯下闪着红光。这两个月，它天天坐在母亲房门外等，也没等得见母亲出来。我没有问埋在哪里，无非是在这一派清冷荒凉之中罢了。我却格外清楚地知道，再没有母亲来安慰我了，再没有母亲许诺我要的一切了。⑩深秋将落叶吹得团团转，枯草像是久未梳理的乱发，竖起来又倒下去。我的心直往下沉，往下沉——忽然，我看见几缕绿色在冷风中瑟瑟地抖颤，原来是窗前那株柳树。在冬日的萧索中，柳色有些黯淡。但在一片枯草之间，它是绿着。“这容易生长的、到处都有的、普通的柳树，并不怕冷。”我想着，觉得很安慰，仿佛得到了支持似的。⑪清明时节，我们将柳枝插在门外，据说可以辟邪；又选了两枝，插在母亲骨灰盒旁的花瓶里。B．柳枝并不想跻身松柏等岁寒之友中，它只是努力尽自己的本分，尽量绿得长一些，就像一个普通正常的母亲、平凡清白的人一样。⑫柳枝正绿着，衬托着万紫千红。这丝丝垂柳，是会织出大好春光的。1980年4月（选自《宗璞散文》，人民文学出版社，有删改）【建档·物之特点】15．阅读散文，将以下【“柳”的植物档案】补充完整。（7分）“柳”的植物档案角度具体内容今昔对比（3分）时间：四十年前→四十年后地点：山坡下的深沟上→窗前色彩：（1）_____→黯淡却仍绿着姿态：枝杈斜生、长柳丝，好像一把撑开的绿伞→（2）_____品质：生命力旺盛→（3）______语句关联（4分）（4）请从文中画线句A、B中任选一句，自选角度，说说作者是如何巧妙地运用语言抒发情志的。____【详略·物之辐散】16．有同学认为，文章主要写“柳”，其他景物如枯草、落叶等描写都应该删去。你同意他的说法吗？请结合内容阐述理由。（4分）【情志·以我观物】17．结合文章内容，参考以下链接材料，谈谈你对文章结尾“这丝丝垂柳，是会织出大好春光的”这句话的理解。（4分）链接材料一宗璞一家，在“文化大革命”中深受迫害，焦虑和悲痛一直压在作者的心头。1974年至1977年间，宗璞的姑母、大姐、叔父和母亲相继去世。20世纪70年代初末，文学迎来“伤痕文学”时期，意在抚慰人们在浩劫中遭受的身体和心灵的双重伤痕链接材料二白居易《与元九书》：“事物牵于外，情理动于内，随感遇而形于咏叹。（三）假期临近，小语和同学们对“旅游”话题展开讨论。他们搜集相关资料，开展探究活动。请你参与其中，完成以下任务。（14分）【材料一】今年五一假期，各地旅游景区都开启了“人从众”模式。据文旅部数据统计，全国国内旅游出游合计2.95亿人次，同比增长7.6%。在社交平台上，“每个城市都来了1亿人”“游客攻占多个旅游城市”等话题霸榜。不过，相较于大城市的人潮汹涌，旅游消费市场的地域偏好也出现了一定变化。数据显示，四线及以下城市，尤其是县域(县城及县级市)旅游市场增长明显，带来新增量。五一假期县域市场酒店预订订单同比增长68%、景区门票订单同比增长151%，增速高于全国大盘。(中华人民共和国文化和旅游部《2024年“五一”假期文化和旅游市场情况》，2024.5.7)【材料二】①出于对知名景点人挤人现象的厌倦，以及对旅游的认知更加多样化、更注重自身在旅游中的体验，不少游客开始尝试“反向旅游”。②与其说它是“反向”，不如说是“反热门”。相较于传统旅游方式和目的地而言，不去一二线城市和热门旅游城市，到小县城旅游是一种反向；不去热门景区、城市中心，到人比较少的旅游目的地是一种反向；不作周密计划，不追随网红打卡，“走到哪看哪吃哪”的“躺平式旅游”也是一种反向……当游客不再愿意游览传统的旅游景点，不再想体验“人从众”时，“反向旅游”似乎找回了旅游的本质——“放松心情、愉悦自己”。(选自“浙江宣传”公众号,《“反向旅游”何以成新宠》,2024.2.14,有删改)【材料三】①一天卖出8000杯咖啡！浙江安吉县利用废弃石灰岩矿坑改造的“村咖”一年内累计接待游客70万人次，为村里带来600余万元收益。山东淄博烧烤、贵州“村超”联赛等，都凭借差异化的资源禀赋和区域特色，通过打造“人无我有、人有我特”的新IP，激发出远超本地辐射范围的消费动能。浙江衢州对当地传统文化、乡风民俗等资源进行发掘，推出具有地方特色的小众特色项目和体验场景：龙游硬头狮子、江山婺剧、衢江戏曲……桐庐将灵动的富春山水和各个风情村镇巧妙结合，打造山水人城共融共生的原生态布局。短视频、直播等新社交媒体的传播与“催化”也为“县