语文北京市丰台区2025-2026学年度第二学期高三年级综合练习(二)(丰台高三二模)(5.6-5.9)

高三语文二模参考答案一、本大题共5小题，共18分。1.（3分）D2.（3分）D3.（3分）A4.（3分）C5.（6分）【参考答案】突破1：2007年推出首艘自主设计建造的“新海虎”轮，实现从“0”到“1”的重大突破。意义：打破了少数发达国家对适合海洋环境的疏浚装备的垄断。突破2：2017年底首艘从设计到建造都拥有完全自主知识产权“天鲲号”下水，实现了由“中国制造”向“中国智造”的突破。意义：具备高效的造岛能力，能够切实维护国家在南海的权益。突破3：2025年底，亚洲最大、世界第二的“通浚”轮海试成功，实现了一系列创新性技术突破。意义：重新定义疏浚装备的“中国高度”，彻底打破某些国家在该领域的长期垄断，成为中国疏浚装备“走出去”的新名片。【评分标准】共6分。3个要点，每点2分，“突破”1分，“意义”1分。意思对即可。二、本大题共5小题，共18分。6.（3分）A7.（3分）A8.（3分）C9.（3分）D10.（6分）【参考答案】①履职尽责，干练称职：他有较强的政务处理能力，通晓公文事务，多次升迁，在各任上均有称②坚守原则，刚正不阿：面对依附权贵、行事不法的萧炅和以左道求进、贪得无厌的孙甑生，敢于秉公纠正，坚守正直；③忠君爱国，殒身不恤：安禄山叛乱后，他临危不乱，与卢奕等人安抚将士、修缮城郭，即便知晓取胜无望，仍坚守职责，最终以死殉国。【评分标准】共6分。3个要点，每点2分，优秀品质概括1分，分析1分。若表述为“虽产业丰厚，却未因私废公，始终以朝廷与百姓为重”可酌情给1分。意思对即可。三、本大题共5小题，共30分。11.（3分）B12.（3分）D13.（6分）【参考答案一】①拟古：梅诗沿用张诗微渺之燕的意象。张诗以“海燕何微眇”开篇，梅诗亦以“眇眇双来燕”起笔，二者均选取微小的燕子来抒发情感。②不泥古：梅诗改变了燕子所处的环境和对照的意象。张诗中燕子出入“玉堂”“绣户”“华轩”，环境华美；梅诗中燕子归栖“旧巢”“梁栋”，环境朴素。张诗中与燕子对照的意象是“鹰隼”，表达不要猜忌之意；梅诗中与燕子对照的意象是“海鸥”，表达坚守自我、勇敢面对的心志。【参考答案二】①拟古：梅诗承袭张诗的没有机心。如“不识海鸥机”化用典故，与张诗“无心与物竞”一样，借燕子不谙机巧表达没有机心的主旨。②不泥古：张诗“乘春亦暂来”“鹰隼莫相猜”既有表明心迹、祈免猜忌之意，也有委婉规讽、毋相迫害之情。梅诗“任从新历改，只向旧巢归”“永日当人语，轻寒逆雨飞”则体现的是不随时代变迁、直面逆境的坚守与勇气。【评分标准】共6分。从所选角度分析“拟古”2分，“不泥古”4分，意思对即可。14.【参考答案】（1）一日克己复礼为仁由己（2）舟遥遥以轻飏风飘飘而吹衣（3）愿乞终养两朝开济老臣心（4）嘈嘈切切错杂弹石破天惊逗秋雨【评分标准】共8分。每空1分。错字、漏字均不得分。15.（14分）【参考答案】第一处指秋爽斋偶结海棠社。探春发起诗社，邀众人在秋爽斋集会，李纨自荐任社长。以白海棠为题作诗，黛玉、宝钗诗作最佳。李纨评宝钗诗第一，黛玉次之。众人遂定名海棠诗社，约定定第二处指举办菊花诗会、讽和螃蟹咏。由史湘云作东，并在薛宝钗的资助与筹划下，在大观园的藕香榭摆设螃蟹宴。对菊吟诗：众人以菊花为题，创作菊花诗，林黛玉咏菊诗夺魁。持螯食蟹：众人围坐，品尝肥蟹，场面热闹。食蟹之余，众人又作《螃蟹咏》，其中薛宝钗诗被众人称为“食蟹绝唱”。【评分标准】共4分。每处2分。内容准确，具体。意思对即可。（26分）【参考答案】①身世命运相似（冷节黛玉父母双亡，寄人篱下；宝钗家道中落，薛蟠入狱、夏金桂搅家、母亲年迈，家中多有纷扰。二人皆命运飘摇，缺乏安稳依靠，有着相同的孤苦与悲凉。与秋菊在寒秋独开的境遇相似。②精神品格相通（遗芳黛玉孤标傲世，不屑迎合世俗功利，如她拒收权贵北静王的手串，孤傲不阿；宝钗自矜自持，自重端庄，如她借《咏白海棠》一诗表白心志。二人均曾在诗社夺魁。皆才情高洁，心性不俗，如同“冷节遗芳”的秋菊，在清冷尘世中独守芬芳。【评分标准】共6分。“冷节”3分，“遗芳”3分。其中两人分说各1分，总说1分。意思对即可。四、本大题共4小题，共18分。16.（3分）B17.（3分）D18.（6分）【参考答案】①第④段写袁隆平在交谈中，提及此地正是屈原流放地沅江边，他还说，一入沅江，浑身是劲，可见他从屈原身上汲取了爱国奉献的精神养料；②第⑨段引用屈原《涉江》的诗句，来赞美袁隆平的科研成就之高，也凸显其一生奉献、名垂青史的不朽价值；③文章两次写到屈原，前后呼应，为文章增添文化厚重感，让袁隆平的形象更具精神感染力，深化了坚守、奉献的主题。【评分标准】共6分。三个要点，每点2分。意思对即可。19.（6分）【参考答案】①“清癯”精准刻画袁隆平清瘦质朴的外在形象，“丰饶”既指袁隆平科学研究带来的杂交水稻粮食丰收，也指袁隆平丰盈伟大的精神世界，用词精妙，一语双关，既富画面感又具感染力；②“清癯”与“丰饶”对比鲜明，凸显袁隆平伟大的科研价值和他以瘦削之躯担丰饶之任的奉献精神，表达对袁隆平的赞美之情；【评分标准】共6分。三个要点，每点2分，意思对即可。五、本大题共3小题，共66分。20.（13分）B（2）【参考答案】辛勤的劳动者在感受到政策的温度时才能在城市扎下根。（3分）【评分标准】共3分。句子结构2分，句意1分。意思对即可。21.（10分）一类卷（8—10分），符合题意，内容充实，结构完整，表达流畅，较有文采。二类卷（5—7分），基本符合题意，内容较充实，结构基本完整，语言通顺。三类卷（1—4分），偏离题意，内容空洞，结构不完整，语病较多。【评分参考】根据完成题目要求的质量，参考类别进行赋分。22.（50分）【评分参考】根据完成题目要求的质量，参考类别进行赋分。（1）议论文类别评分要求评分说明一类卷（42-50分）符合题意、论点明确论据恰当充实、论证合理语言流畅、表达得体结构严谨、层次分明以46分为基准分浮动。符合一类卷的基本要求，有创意、有文采的作文可得48分以二类卷（33-41分）符合题意、论点明确论据较恰当充实、论证合理语言通顺、表达大致得体结构完整、条理清楚以37分为基准分浮动。符合二类卷的基本要求，其中某一方面比较突出的作文可得三类卷（25-32分）基本符合题意、论点基本明确论据较恰当充实、论证基本合理语言基本通顺、有少量语病结构基本完整、条理基本清楚以29分为基准分浮动。符合三类文的基本要求，其中某一方面较好的作文可得31分四类卷（0-24分）偏离题意、立意不当论点不明确、内容空洞语言不通顺、语病多结构不完整、条理混乱以20分为基准分浮动。（2）记叙文类别评分要求评分说明一类卷（42-50分）符合题意、主题明确内容充实、感情真挚想象丰富合理语言流畅、表达得体结构严谨、层次分明以46分为基准分浮动。符合一类卷的基本要求，有创意、有文采的作文可得48分二类卷（33-41分）符合题意、主题明确内容较充实、感情真实、想象合理语言通顺、表达大致得体结构完整、条理清楚以37分为基准分浮动。符合二类卷的基本要求，其中某一方面比较突出的作文可得三类卷（25-32分）基本符合题意、主题基本明确内容较充实、感情真实语言基本通顺、有少量语病结构基本完整、条理基本清楚以29分为基准分浮动。符合三类文的基本要求，其中某一方面较好的作文可得31四类卷（0-24分）偏离题意、立意不当主题不明确、内容空洞语言不通顺、语病多以20分为基准分浮动。结构不完整、条理混乱【文言文参考译文】李憕，是太原文水人。父亲李希倩，在唐中宗神龙初年担任右台监察御史。李憕自幼聪明机敏，通过明经科考取功名，在开元初年担任咸阳尉。当时张说从紫微令、燕国公的职位外调为相州刺史。洺州有个叫刘行的人善于看相，张说问他：“同僚中谁将来会显贵发达？”刘行就说是李憕和临河尉郑岩，于是张说把女儿嫁给郑岩，妹夫阴行真把女儿嫁给李憕。等到张说任并州长史、天兵军大使，常常把李憕延请到幕府中。开元九年，（张说）入朝为相，李憕又任长安尉。宇文融当时任御史，清查土地与户口，上奏任用李憕为判官，代理监察御史，分路巡察，因考核（成绩优异）升任监察御史。他有为官的才干，精通文书事务，很有善于为官的好名声。开元二十八年，任河南少尹。当时萧炅担任河南尹，依附权贵，办事多有违法之处，李憕用公正刚直的态度纠正他，人们因此依赖李憕。又有道士孙甑生用邪门歪道谋求晋升，假借修功德的名义，往来嵩山，无限度地索求，李憕必定加以制止。萧炅和孙甑生对此感到忧虑，于是在朝廷中诬陷他。天宝初年，李憕被外放为清河太守。天宝十一年，多次调动，担任河东太守、本道采访使。前往皇帝临时驻地朝见，改任京兆尹。天宝十四年，转任光禄卿、东京留守，兼管尚书省事务。这年十一月，安禄山在范阳起兵叛乱，人心震动恐惧。唐玄宗派安西节度使封常清兼任御史大夫，并作为将领，在东京招募军队来抵御他。李憕和留台御史中丞卢奕、河南尹达奚珣一起安抚将士，修缮城墙，阻挡叛军进逼。提拔李憕为礼部尚书，依然像以前一样留守。自从叛军发兵范阳，直到渡河，军令严整，（唐军）侦察打探的办法禄山统领的都是胡汉精兵，训练已久；而封常清的军队多是市井里的普通百姓，一开始根本不懂如，（，（色沮丧，望见敌军就纷纷逃散。李憕对卢奕说：“我们承担国家重任，发誓宁死不退，虽然力量敌不过对方，可又能拿自己的职责怎么办呢！”卢奕也随即许诺愿意坚守本职。于是李憕留守官邸，卢奕独守御史台。等到封常清西逃，安禄山率军击鼓呐喊进入都城，杀掠数千人，箭射到了宫阙。随后驻扎在皇家的马厩里，下令捉拿李憕、卢奕及判官蒋清三人，将他们杀害，来威慑众人。安禄山将李憕、卢奕、