大学生创新活动方案周记

大学生创新活动方案周记

本周日期：2015年5月1日〜2015年5月7日

本周实验和科学研究内容及详细过程1包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：

这是创新工程开始的第一周。我们开了工程成立后的第一次小组会议，每个人对

这个工程发表了各自想法和意见。

生活污水是我们每个人每天都在制造的污水，所以他的污水量是巨大的，成分是

不稳定的，污水的成分和数量也是和时间相关的，像早、中、晚饭时间厨房污水就会

比拟多，油脂的含量会比拟高。故生活污水的处理方式要能够适应这些变化，同时也

要有较好的处理效果。

接下来几周，我们需要通过各种各样有关生活污水处理的书来丰富我们的知识，

来进一步了解生活污水，从而进行进一步深入研究。

本周创新活动体会、新的思路（想法）:

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本周日期：2015年5月8日〜2015年5月14日

本周实验和科学研究内容及详细过程1包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：

本周起是连续几周的对生活污水处理技术的资料收集。

废水水质控制方法可以分为三大类：

一、别离处理。通过各种外力的作用，使污染物从废水中别离出来°一般认为,

在别离过程中并不改变污染物的化学本性。

二、转化处理通过化学或生物化学的作用，改变污染物的化学本性，使其转

化行为无害的物质或可别离的物质，后者再经别离予以除去。

三、稀释处理。通过稀释混合，降低污染物的浓度，到达无害的目的。

根据我们的处理目标-生活污水，和各种处理技术的比拟，最终确定采用生物法。

资料收集自彭党聪主编的《水污染控制工程》。

本周创新活动体会、新的思路（想法）：

多媒体是一种广义的说法，但也可以从局部来看待，它是手段、是方式、是载体。

是人们的交流手段中的一种，它可以用做娱乐，也可以用作商业，在当今社会中多媒

体似乎变得到处可见。

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本周日期：2015年5月15日〜2015年5月21日

本周实验和科学研究内容及详细过程1包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：

本周主要查阅了，生活污水处理厂的流程图，了解一般生活污水处理厂的处理工

艺和步骤，确定我们的流程：生活污水-细格栅-提升泵-集水箱-活•性污泥反响池-生物

膜反响池-水车欣赏池-假山欣赏池。活性污泥反响池采用A/O工艺，生物膜反响池采

用指导老师的专利，水车欣赏池和假山欣赏池中放养一些鱼虾蟹和水生植物。大致画

了平面布局图。

本周创新活动体会、新的思路（想法）:

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本周日期：2015年5月22日〜2015年5月28日

本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：

本周主要在指导老师和相关的技术人员的帮助下完成了高程图的设计。

集水箱的高度为3米，

生物反响池的高度：L8米

生物膜反响池的高度：1.2米

欣赏池的高度0.6米

本周创新活动体会、新的思路（想法）:

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本周日期：2015年5月29日〜2015年6月4日

木周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等I人容）：

在指导老师和技术人员的帮助下完善整个生活污水处理站的设计并进行施工。

污水处理站的日处理量：3.6痛/天。

水力停留时间：15h

污泥负荷：0.3kg/（kg.d）

溶解氧的浓度：L0mg/L

集水箱的高度：3m

确定反响池的大小：

沉淀池：曝气池

长0.5米，

宽0.5米，

立1业

IT*

缺氧池

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本周口期：2015年6月5口〜2015年6月11口

木周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：

本周主要学习了污泥的培养，污泥培养时应严格控制曝气池的溶解氧浓度不得低

于2mg/L；曝气池内的有机物负荷不可超过正常负荷，进水的营养条件应保持在

m（B0D5）:m（N）:m（P）=100:5:1左右。

在污泥的培养阶段，首选的是要污泥进入增值期，即污泥负荷高，微生物处于对

数增殖期，能量水平高，污泥凝聚性能差，溶解氧应控制在l.Omg/L左右。

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本周口期：2015年6月18口〜2015年6月25口

木周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：

本周主要学习了生物膜的培养方法

使具有代谢活性的微生物污泥在生物处理系统中的填料上固着生长的过程称为挂膜.

挂膜也就是生物膜处理系统膜状污泥的培养和驯化过程.

生物膜法刚开始投运时需要有一个挂膜阶段,有两方面目的:其一是使微生物生长繁殖

直至填料外表布满生物膜，其中微生物的数量能满足污水处理的要求；另一方面还要使

微生物逐渐适应所处理污水的水质，即对微生物进行驯化.挂膜过程中回流沉淀池出水

和池底沉泥,可促进膜的早日完成.

直接挂膜法是在适宜的水温、溶解氧等环境条件及适宜的pH、B0D5、C/N等水质条件

下让处理系统连续进水正常运行.对于生活污水，一般经过7〜10d就可以完成挂膜过

程。

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本周日期：2015年6月26日〜2015年7月2日

木周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：

本周主要筛选了一些适合在处理后的生活污水中生存的水生生物，他们的既要生

存能力强，同时还能够适当的降解一些水中的污染物，欣赏性比拟强。

经过处理后的生活污水预计能够到达V类水标准，可以用于景观用水，同时，可

以在欣赏池中饲养一些欣赏鱼类，主要挑选的是易成活好饲养的鱼类。［水质分类I-

V类水对应情况）

我们可以从冷水鱼中的金鱼、锦鲤或是从最常见、价格较廉价,适应力强的中、

小型淡水热带鱼品种开始养。这些欣赏鱼的饲养者较多，其相关的饲养信息也较普及,

例如孔雀鱼、灯鱼、神仙鱼、彩虹鱼等都是很容易上手的品种。

根据目前水质情况，我们打算等污泥培养阶段结束出水水质稳定后先投养一定数

量的金鱼和锦鲤。

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本周口期：2015年7月3口〜2015年7月9口

木周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：

本周的起的连续几周都是对活性污泥和生物膜的培养。活性污泥取自奉贤污水处

理厂的二级沉淀池。取污泥200L,取回后倒入缺氧池和曝气池静置30min,使悬浮的微

生物沉降，当沉降比例达15%时，去除上清液。然后用生活污水对沉降后的污泥进行清

洗后再进行沉降30min,去除上清液。此步骤重复3次。

开启曝气泵向驯化中的污泥通入空气。污泥驯化在30±3℃条件下进行。

活性污泥的驯化采用间歇培养的方式，驯化过程为7天，每天运行12个小时。此过

程中每天向污泥参加淀粉300g分3个时段参加。早上7点开始闷曝半个小时，参加100g

淀粉，开启进水阀，流量300L/h,lh后再参加100g淀粉，同时进水流量调至100L/h,曝

气量为3m3/h。

活性污泥的沉降比到达了2%o

本周创新活动体会、新的思路〔想法）：

这是首次我与社会上的负责人对工作内容进行讨论，感觉这个比想象中还要困难,

我要在做到他们要求的同时保证我们自己的立场，并把我们的想法告诉他们，也要得

到他们的支持，因为我是工程负责人，所以身负使命，要努力做好，今后需要更加努

力，不断锻炼自己。

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本周口期：2015年7月17口〜2015年7月23口

木周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：

近期的主要工作依旧是污泥的驯化，系统每天运行12个小时，参加200g淀粉。

司时解决污泥驯化过程中出现的问题。

缺氧池内由于溶解氧的浓度较低出现了污泥腐化上浮的问题，通过翻开缺氧回流

泵增加溶解氧解决了。

生物反响池内的水位升高了很多，排水出现了阻碍，进过检查发现由于沉淀池和

生物膜反响池的连接管道弯头太多、管道太细出现了堵塞。通过减少弯头，增加了管

径解决了。

活性污泥的沉降比到达了5%o

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本周口期：2015年7月24口〜2015年7月30口

木周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：

本周主要给系统添加了全自动系统当集水箱的水位低于300L时，进水泵会自动翻

开开始进水，当水位到达600L时会自动停止，污泥回流泵4个小时运行一个小时，当

溶解氧高于L2mg/L时曝气泵会自动停止运行、低于0.5时两台都会开启，高于1.0

时运行一台。系统进入了24小时不间断运行中，每天参加100g淀粉。

活性污泥的沉降比到达了10%o

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本周口期：2015年7月31口〜2015年8月6口

木周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：

这周主要是尝试不再外加碳源培养活性污泥，发现污泥的量变化比拟大，通过控

制进水量来解决污泥的增长。当污泥量减少很多时需要外加碳源，在尽量减少外加碳

源的情况下，污水的进水量也随污泥的泥量而发生改变。当污泥的增长速度过快时减

少进水量，当污泥减少时进水量增加。

活性污泥的沉降比到达15%0

本周创新活动体会、新的思路（想法）：

工程的成功进行需要同学们的发表各自意见和讨论，屡次开会商量才能决定最后

的方案，这次决定的或许不是最后的决定，设计需要一次次修改，一步步深化才能做

好。

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本周口期：2015年8月7口〜2015年8月13口

木周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：

这周主要是不再外加碳源培养活性污泥，和生物膜。进水量控制在300L/h。

通过前几周的活性污泥法处理后的生活污水的培养，生物膜反响池中已长出了一

些生物膜。翻开排污阀，取40L,进行洗泥，洗三次后将沉淀下来的污泥倒入生物膜反

响池，进行培养。

活性污泥的沉降比到达20%

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本周口期：2015年8月14口〜2023年8月20口

木周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：

30

本周的主要工作是控制进水量在200L/h,加少量碳源的情况下培养活性污泥。污

泥量会出现一些变化，但在及时调整的情况下变化不是很大。

活性污泥的沉降比到达了30%

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本周口期：2015年8月21口〜2015年8月27口

木周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：

本周主要控制进水量在150L/h,尽量少加或不加碳源的情况下培养活性污泥。污

泥量会出现一些变化，但在及时调整的情况下变化不是很大。

活性污泥的沉降比到达40%。

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本周口期：2015年9月3口〜2015年9月10口

木周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：

本周主要控制进水量在150L/h,不外加碳源的情况下培养活性污泥。污泥量会出

现一些变化，但在及时调整的情况下变化不是很大。活性污泥沉降比稳定在30%左右。

生物膜稳定生长。

在水车欣赏池和假山欣赏池中参加金鱼、锦鲤两种鱼类试放养，观察记录成效。

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本周口期：2015年9月11口〜2015年9月17口

木周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：

本周出现了放养的金鱼及锦鲤大量死亡的情况，经过查阅文献资料，了解到，这

些欣赏鱼虽然相对于其他欣赏鱼生命力比拟顽强，容易适应外界条件，但它们的生活

条件需要充足的氧气，由于欣赏池内缺少相应的供氧条件，最终导致它们大量死亡。

所以我们决定放养一些对外界条件要求较低、生命力比拟顽强、欣赏性相对较低的鲫

鱼、螃蟹等。

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本周口期：2015年9月18口〜2023年9月24口

木周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：

本周起，为了检测此污水处理站的运行效果，我们将选取每周一三五对总进水口

和总出水口的水质进行采样检测，测定各点水样的COD浓度，直至各点水样测定的COD

浓度在一定范围内变化，我们那么认为此时污水处理站已经可以稳定运行。

本周测得的各点的COD浓度如下：

总进水口、总出水口、

224、72、

19758

20153

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本周口期：2023年9月25日〜2015年9月30口

木周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：

本周再次进行同上周一样的取样检测，测得的各点CCD浓度如下：

总进水口、总出水口、

200、59、

各采样点数据变化在合理范围内，基地反响器对生活污水中C0D的降解能力在逐步加

强，因此认为生活污水处理站运行良好。

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本周口期：2015年10月8口〜2015年10月15口

木周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等I人容）：

整个基地的水处理期间，欣赏池内除了出现过鱼类的大量死亡，也有出现藻类植

物的大量繁殖情况，于是我们针对这种现象本周详细地查阅了有关资料。

藻类分布的范围极广，对环境条件要求不严，适应性较强，在只有极低的营养浓

度、极微弱的光照强度和相当低的温度下也能生活。不仅能生长在江河、溪流、湖泊

和海洋，而且也能生长在短暂积水或潮湿的地方。

水藻的生活习性有三方面：1、温度是影响藻类地理分布的主要因素。海藻根据生

长地点温度的差异可分为3种类型:①冷水性种，生长和生殖最适温小于4℃,其卜.又

可分为适温为左右的寒带种及适温为0-4℃的亚寒带种;②温水性种，生长却生殖

的最适温为4〜20℃,其下又可分为适温为4〜12℃的冷温带种和适温为12〜202的暖

温带种;③暖水性种，生长和生殖适温大于20℃,又可分适温为20〜25℃的亚热带种

及适温大于25℃的热带种。

2、光照是决定藻类垂直分布的决定性因素。各和藻类对光强和光谱的要求不同，

绿藻一般生活于水表层;而红藻、褐藻那么能利用绿、黄、橙等短波光线，可在深水中

生活。

3、水体的化学性质也是藻类出现及其种类组成的重要因素。

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本周口期：2015年10月16口〜2015年10月22口

木周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：

根据上周的查阅资料所得，很多网友反映在养鱼的过程中也曾出现水面变绿的情

况，于是我们本周着重针对除藻手段展开了文献的查找。通过阅览各种文献资料，我

们搜集到几种去除藻类的方法，包括物理法、化学法、生物膜处理法和组合工艺法等

等。

物理法包括紫外光照法、活性炭吸附法、微滤及过滤除藻、气浮除藻、直接过滤

除藻、微电解杀藻等方法。

化学法包括化学药剂法、强化混凝法等。

组合工艺法包括臭氧气浮联用工艺、臭氧活性炭深度处理工艺、生物膜处理与其

他处理工艺联用除藻等。

但是以目前的条件，我们暂时无法采用这几种方法除藻。

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本周日期：2023年10月23日〜2015年10月29日

木周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：

近期关于水藻的问题，我们小组进行了大量的资料收集与比照，同时我们还询问

了身边的同学。据了解，有同学推荐了我们养殖狐尾藻来抑制绿藻的产生。

狐尾藻既可以通过根吸收底质中的氮、磷营养也可通过茎叶利用水中的营养物质,

氮、磷被吸收后用以合成植物自身的结构组成物质，而对狐尾藻有毒害作用的某些重

金属和有机物那么是脱毒后被储存于其体内或在其体内被降解。当狐尾藻被收割运移

出水生生态系统时，大量的营养物质也随之从水体中输出，从而到达净化水体的作用。

发现此类藻也可进行水质的进一步净化，与我们的课题目标一致，因此选用此水

草。

本周创新活动体会、新的思路（想法）:

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本周口期：2015年11