电子与信息技术专业中职与高职(专科)对口人材一体化培养方案

电塔地热》护施工方案

电子与信息技术专业中职与高职(专科)

对口人材一体化培养方案

一、招收对象及学制

L招生对象：面向全市2022年应届初中毕业生

2.学制：五年制

二、培养目标：

面向电子信息及相关行业，培养具有社会公德、良好的文化素

养和职业素质、具备系统的专业理论基础知识和较强的实际操作技

能、胜任电子产品的组装、检测、生产工艺及流程、维修、技术咨

询与服务、懂得对信息的采集、处理、对智能设备能够进行信息控

制高素质技能型专门人材。

三、培养规格

1•职业素质

(1)具有正确的人生观、世界观、价值观，具有良好的社会道

德和责任感。

(2)具备良好的诚信品质、职业道德、敬业精神、协作精神、

责任意识和遵纪守法意识；

(3)具有一定的创新精神、创造能力和创业素质；

(4)能够适应科技进步、社会发展和职业岗位变化的需要，具

有健全的心理素质、健康的体魄和良好的生活习惯。

2.专业知识

(1)掌握必备的文化基础知识、一定的体育和卫生保健知识；

(2)掌握电子与信息技术专业的基础知识、基本理论和基本技

术；

(3)掌握电子设备、电子产品中常用元器件及材料的基本知识；

(4)具有一定的计算机基本知识，了解计算机在本专业中的具

电塔地基防护施工方案

的能力

(3)具备相关电子元器件和家用电器零配件的检测能力、选购

能力

(4)具备电子电器设备经营中的各个业务环节的基本工作能力

(5)具有一定的智能控制技能，熟悉电气、PLC知识和应用技

(6)具有简单控制程序的编写能力

(7)具备较扎实的焊接、装配、调试能力

(8)具有电子产品生产组织和管理的能

四、课程结构

电塔地基防护施工方案

家园从务工到方闺力的66步阶梯

电子维修方向

生产工艺电动电热器具

专SMT选

单片机应用实训教程F机原理与维修

业

可编程遐相器■及感用电冰箱•、空调器维修实训教程

技修

专业核心课计算机电子技电子产SMT表面

能无线电应用电工技术高频电电子测电子

网络通术•基础品分析遨装技

课

公共基础课德育课语文数学外语物理体育与健康音乐

贝脚内容

电塔地基防护城工方案

五、课程设置及要求

本专业课程设置分为公共基础课专业核心课和专业技能课。

公共基础课包括德育课，文化课，体育与健康，以及其他公共基础课。

专业核心课程包括一些专业的基础课程。

专业技能课程中，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多

种形式。

1.公共基础课

序课程参考

主要教学内容和要求

号名学时

称L使学生掌握职业生涯规划的基础

知识和常用方法，树立正确的职业理想和

职业观，形成职业生涯规划的能力

1职业36

2.增强提高职业素质和职业能力的

生涯

自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、

规划

创业的准备。

L加强思想道德教育，培养世界观、无

业

职人生观，提高思想道德素质，增强职业道

德

2道德，培养适合企业文化素质的学生

法

与2.加强法律知识教育与普及，培养

新一代知法、守法的学生

页脚内容

电塔地基防护城工方案

1.引导学生掌握马克思主义的相关

基本观点和我国社会主义经济建设、政治

建设、文化建设、社会建设的有关知识；

2.提高思想政治素质，坚定走中国

济

经特色社会主义道路的信念；提高辨析社会

治

政现象、主动参预社会生活的能力；

法

3与3.使学生透过常见的经济现象，掌握

律有关的经济知识，树立正确的消费观、劳

动观，增强创新、诚信、效率、公平等意

识，树立依法纳税的观念，提高参预经济

生活的能力

4.加强法律知识教育与普及，培养新

一代知法、守法的学生

L使学生了解马克思主义哲学中与36

人生发展关系密切的基础知识，提高学生

哲学用马克思主义哲学的基本观点、方法分析

人

与和解决人生.发展重要问题的能力。

4

生2.引导学生进行正确的价值判断和

行为选择，形成积极向上的人生态度，为

人生的健康发展奠定思想基础。

3.使学生了解一切从实际出发、正

页脚内容

电塔地基防护城工方案

确发挥主观能动性、客观世界运动的规律

性等基本观点，学生从主客观条件出发，

正确进行人生选择，增强自信自强的意

识，脚塌实地走好人生路。

1.进行体育素质训练，提高身体素144

质

体育2进行身体健康教育，培养团队合作

健

与

5精神

康

3.达到国家中学生体育锻炼标准

4.必要的牛理健康方面的知识的学

习

1.在九年义务教育基础上，使学生216

进一步学习并掌握职业岗位和生活中所

必要的数学基础知识。

2.培养学生的计算技能、计算工具

使用技能和数据处理技能，培养学生的观

6数学

察能力、空间想象能力、分析与解决问题

能力和数学思维能力。

3.引导学生逐步养成良好的学习习

惯、实践意识、创新意识和实事求是的科

学态度，提高学生就业能力与创业能力。

页脚内容

电塔地基防护城工方案

L培养学生热爱祖国语言文字的思

想感情，使学生进一步提高正确理解与运

用祖国语言文字的能力，提高科学文化素

养，以适应就业和创业的需要。

2.指导学生学习必需的语文基础知

识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代

文阅读能力、写作能力、口语交际能力，

7语文具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文216

言文阅读能力

3.指导学生掌樨基本的语文学习方

法，养成自学和运用语文的良好习惯。引

导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀

文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情

趣，形成良好的个性、健全的人格，促进

职业生涯的发展

1.中等职业学校英语课程要在九年

义务教育基础上，掌握基本语法，具备一

般的交流能力，匡助学生进一步学习英语

8英语216

基础知识，培养听、说、读、写等语言技

能，初步形成职场英语的应用能力；

2.激发和培养学生学习英语的兴趣，

页脚内容

电塔地基防护施工方案

提高学生学习的自信心，匡助学生掌握学

习策略，养成良好的学习习惯，提高自主

学习能力。

3.引导学生了解、认识中西方文化

差异，培养正确的情感、态度和价值观。

4、强化学生英语听说能力的训练，能初

步具备运用英语在饭店、景区等旅游服务

相关部门工作中与他人交流与沟通的工

作能力。

9在初中相关课程的基础上，进一步学54

习计算机的基础知识、常用操作系统的使

计算

用、文字处理软件的使用、计算机网络的

机应基本操作和使用，掌握计算机操作的基本

用基技能，具有文字处理能力，数据处理能力，

础信息获取、整理、加工能力，网上交互能

力，为以后的学习和工作打下基础。

出乐提图学生首尔欣赏能力//

2.专业核心课

页即内容

电塔地基防护城工方案

常

序称参考

主要教学内容和要求

号学时

1电工掌握电气符号，理解电气制图的一72

应用般规则，了解电气图的分类及特点，能

识图识读电气图

2能熟练应用电路变量的参考方向72

求功率和判定电位高低；能利用电流

源、电压源的特性和电路的定理和方法

熟练分析基本直流电路；能简单分析并

解决电路功率因数的提高问题：能够用

电

工磁路的基本定律去分析各类变压器的

技

术

基用途和运行情况；会用正弦交流电的三

础

要素正确描述和区分交流电的特性；能

够熟练分析三相对称电路的联接形式

并简单计算对称负载及其它物理量；能

简单进行三相变压器的联接和维护；能

正确区分常见异步电动机的类型和维

护。

低

3压能正确使用常用电工工具，掌握安108

维

修全操作规程与常识，掌握电工技术操作

工

电

方法与安全用电的职业素质，掌握常

页脚内容

电塔地基防护城工方案

用简单电路（照明电路，控制电路）的

安装和维护，具有正确的技术思维方法

与电路分析方法。

4了解常用电子测量仪器的用途、性72

能及主要技术指标，理解常用电子测量

仪器的组成和工作原理以及现代智能

电子仪器的基本工作原理，能对测量结果进

技术行简单的数据处理，能根据被测对象正

基础确地选择仪器，熟练掌握常用电子测量

仪器的操作技能，能正确使用仪器完成

基本测量任务，能对电子测量仪器进行

维护。

5掌握止确使用常用电JL电子仪表、108

仪器的方法；能正确阅读分析电路原理

电子图和设备方框图，并能根据原理图绘制

术

技简单印刷电路；能借助工具书、设备铭

训

实牌、产品说明书及产品目录等资料，查

程

教阅电子元器件及产品有关数据、功能和

使用方法的能力；能按电路图要求，正

确安装、调试单元电子电路、简单整机

电路；处理电子设备的典型故障。

页脚内容

电塔地基防护城工方案

6电气会熟练使用出工工具，能执行照明108

明

照

电路安装规程、规范、标准，能实施室

工

施

维内配管、配线，会安装灯具，会安装与

与

护调试，小型配电箱，会设计简单照明线

路，会安装与调试室内照明系统

7掌握常用的电子设计软件操作方

电子CAD108

法、能PCB设计流程、设计方法制作

CAD

电路图，掌握电路板的制作方法。

8通过本课程的学习将要达到的主要目72

的是使学生了解计算机网络与通信网

络的基本知识，掌握计算机网络和通信

算

计网络的基本概念和应用方法。

网

机

计算机网络的组成、分类，工/工

与OSSO

络

通

信模型、TC/IP模型，局域网标准及主

流局域网技术，HP网络技术，

internet网络技术，广域网技术，网

络安全知识以及宽带接入网络的组网

技术。

光纤

9通过本课程学习,使学牛掌握光纤的导72

通信

技术光原理、主要光器件的工作原理及性能、

页脚内容

电塔地基防护城工方案

SDH光纤通信系统的结构及特性.介绍

了几种常用的光纤通信网络，如光同步

网、基于SDH的多业务传送平台、波分

复用系统、光传送网OTN、PTN分组传

送网、城域光网络以及光互联网。

10培养学生掌握FTTH及PON网络的基本72

卜11

原埋，FTTH网络规划的思路及方法以

H原

理及及卜1IH常见故障的处理等。EPON,

工程

GPON原理，FTTH的不同场景的建设模

应用

式，HIH的典型故障。

3.专业技能课（以模块化的方式进行）

电子维修方向课：

页脚内容

电塔地基防护城工方案

课程参考

序号主要教学内容和要求

名称学时

电

动

了解电热、电动器具的类型、特点108

电

1热

和技术指标，理解电热、电动器具的结

器

具

构和工作原理，掌握电热、电动器具常

见故障的检修方法。

2手机掌握识别和检测手机普通及特殊72

理

原

元器件，能熟练拆装典型手机，

维GSM

与

修能进行手机基本元器件及BGA集成芯

片的焊接和拆卸，能熟练使用手机维修

常用仪器（数字万用表、直流稳压电源、

示波器、频率计、频普分析仪、热风枪、

恒温烙铁等），能对故障手机作出判

断、并能给出检修思路

3电冰掌握制冷设备维修工具的作用、使72

箱

、用方法和管道加工，掌握电冰箱和空

空

调调器主要部件的作用、结构、工作原理，

器

维理解电冰箱和空调器制冷系统、电气系

修

实

统的工作过程，掌握电冰箱和空调器的

训

教

故障现象并进行检修，学会空调器的安

程

装方法。

页脚内容

电塔地基防护城工方案

电子组装方向课:

课程[>

序号主要教学内容和要求学

名称一

1掌握识别与检测常见的各种电子72

元器件，能熟练掌握手工焊接、回流焊、

波峰焊技术，能胜任SMT流水生产线

SMT

上的所有工位，能对贴片机的熟练操

生产

作、编程、调试和维护保养，能熟练使

工艺

用、调试、维护保养流水生产线上所有

设备，能根据质检标准快速的检测产品

的质量，具备职业岗位上的职业素质

2掌握单片机最小系统的作用和电72

路组成，了解单片机应用系统的组成，

单

片能够正确描述单片机最小系统与单片

机

应机应用系统的区别，掌握独立按键、矩

实

用阵键盘、八位八段数码管、LED点阵、

教

训1602液晶显示器、12864液晶显示器

程的工作原理及检测过程，能够编写相关

设备的驱动程序，能够熟练使用外部中

断、定时中断、串行中断，能够独立设

计单片机最小系统，能够编写两种键盘

页脚内容

电塔地基防护城工方案

（独立按键键盘和矩阵键盘）、四种显

示设备（八位八段数码管、LED点阵、

1602液晶显示器、12864液晶显示器）

的驱动程序，具备电子产品设计、自动

化控制的基本技能；

3能正确选用及安装二菱系列小型108

PLCplc控制系统，能完整安装调试三菱系

应用列plc软件，能根据具体事件正确描

技术述plc数字量、摹拟量逻辑控制及

项目plc.,熟练处理机运行维护小型自动

教程化系统和普通故障，能熟悉plc系统

规范运行要求，跟踪了解plc发展动

向和进一步学习其他控制系统的能力。

电

4子主要内容有电子产品生产与管理概述、7

产

品常用电子元器件的识别、印制电路板的

产

生结构与制作、焊接工具与材料、电子产

管

与品的整机装配与管理、电子产品装配训

理练、电子产品创造业的产品认证和体系

认证等。

3•综合实训

专业技能课采用模块化的形式，将电子与信息专业技能分为若干个模块，采取集中学习的

页脚内容

电塔地基防护城工方案

形式，学完一个模块后，经考试合格，再进入下一个模块学习。原则上，专业技能课综合实训

按下表进行实施。

电子与信息专业综合实训安排表

课

程实践教学名学周学起止场备

教学要求

序称分数期周所注

号

1-了解学院概况，理解学院校

1入学教育111

1各项规章制度内

2

校

2军事技能训232培养令行禁止作风和良好

练的生活习惯内

4

3社会实践991-9假期主要方式：带薪实习、社校

页脚内容

电塔地基防护城工方案

会调研等外

通过万用表、常用电工电

16-路的制作，掌握焊接技校

4电工实训332

18术和电路板的手工制内

作过程，完成实习报告

16直流稳压电源和光控音乐

门铃的制作、收音机电路

摹拟电路校

5333-1的焊接、组装、调试，编

实训内

8写安装工艺，完成实习报

告。

16

熟悉数字电路的功能及特

数字电子实校

6334-1点，熟悉集成器件的使用

训内

8和设计，完成实习报告

进一步巩固所学知

综合电工电5-校

7337识，将电工基础、模

子技能实训7内

电、数电进行综合训

页脚内容

电塔地基防护城工方案

练

8-校

电子CAD实

8217绘制电源电路PCB

训8内

10

计算机局域掌握计算机局域网组校

9227-1

网组建实训建的网络配置方法内

0

熟悉单片最小系统、

15

外围接口电路构成，校

10单片机实训218-1

能完成电路系统设内

5

计、制作与调试。

16通过应用华为ENSP

WLAN网络校

11配置摹拟器228-1数通摹拟器，摹拟校

实训内

7内WLAN网络的配置，

页脚内容

电塔地基防护城工方案

最终实现手机和笔记

本电脑的WIFI上网

2-校

12sm-实训18表面组装技术实训

22内

通过原理图输入法或

者

8-校

单片机项目

13339硬件编程语言完成电

实训10内

路系统设计、调试、

14

通过使月华为ENSP数通

企业计算机il­校

网络组建模259网络摹拟器来实现企业

拟器实训ls内

计算机网络的设计、调

凌传克

电冰箱、空

1525915-校

调裾维修实

页脚内容

电塔地基防护城工方案

训18的简单维修内

1611101-1保入企业第一线，掌握产校

555品的创造、工艺实施、设外

顶岗实习备维修、检验调试或者设

备局部改造等完成实

习报

合告、毕业论文

ir55

65

六、教学时间安排

L基本要求

每学年为52周，其中教学时间40周（教学时间18周，复习考试2周），累计假期12

周，。1周为30学时。顶岗实习按每周30小时（1小时折1学时）。3年总学时数约为3000

—3300学时。

16-18学时为1个学分，5年制总学分不得少于270o军训、社会实践、入学教育、毕

业教育等活动，以1周为1学分，共5学分。

公共基础课程学时普通占总学时的1/3,累计总学时约为1学年。

2.教学安排建议

页脚内容

电塔地基防护城工方案

3+2电子信息工程技术专业理论课安排表

考核教学学时学期周学时（含考试周》（理论）

第四学第五学备注

序学第一学年第二学年第三学年

课程年年

课程名称实

号性质考试考查合计讲课

分训1

16151515181014120

2

1语文151,32,42442444444

2公数学151,32,42442444444

1,3,

英语

3共152,42442444444

5

4物理61969066

必

5国防教育21,2363611座

6修家园25362

7使百6.51.2,3108108222

课

1.2.3.

8体育1016416422222

4.5

页脚内容

电塔地基防护施工方案

9应用文写作3554543

10高等数学951081086

11数学更习2.5640404

12语文发习2.5640404

13英语复习1620202

14体育选项47,8646422

15大学生安全教育1714141讲座

16就业指导1818181讲座

148

17公共必修课小计93.51494623171612111033

8

18电工技术基础51

专

19电路基本分析6.5210884246

20业摹拟电子技术6.5310884246

21无线电技术基础4.S37250224

必

22效字电子技术6.5410884246

23电子测量与仪器4.557218544

页脚内容

电塔地基防护城工方案

24修计算机基础95,6144608444

25c语言基础4.567254186

课

26专业课豆习2.56404004

27★计算机网络与通信477246166

28电子产品分析及制作3477260126

29★SMT表面组装技术273618183

30电子CAD376030305

31★单片机原理与应用487050205

32高频电路486450144

33★光纤通信技术487054165

★FTTH原理及工程

34485640164

实践

35电器控制与PLC3.596048126前10周

★电子产品生产与管

364.596048126前10周

理

37制冷维修实训48726

38通信路线工程4.596048126前10周

页脚内容

电塔地基防护施工方案

2

39专业必修课小计116140496643806101010818180

0

40公共任选课7由然统T

2892

41合计216.528984442323262221182118

83

页脚内容

电塔地基防护谑工方案

说明：L公共基础课、专业理论课原则上在教室进行，

专业技能课安装“模块化小班额、工学交替”的方式进行教

学。

2.本教学计划仅供参考，在教学过程中，适当进行调整。

七、教学实施

L教学要求

(1)公共基础课程

公共基础课程实施分层次教学。分层次教学实施的基本

方法：一是合理区分不同学生的层次差异；二是按照不同层

次要求编制教学计划；三是有针对性地设计教学目标和内

容；四是将激励与竞争机制引入教学过程；五是形成多元评

价的成绩考核机制；六是有效延伸与拓展分层次教学的理

念，把分层次教学的理念运用到学生的思想教育和管理工作

中去。

(2)专业技能课程

专业核心课程实施一体化教学。一体化教学的核心是实

现理论教学和实践教学的有机结合，理论教学场所与实践教

学场地应尽可能地在同一地方，同时要求任课教师既能够上

理论课，又能够上实践课。一是划分模块、确定项目、分解

任务；二是以教学班为单位实行“主讲负责制”；三是注重

考核方法和评价形式的创新。

实训课实施产教结合教学。产教结合教学强调实训教学

内容、教学管理和教学过程与实践需求“零距离”对接，实

施多元化的工学结合教学。根据中等职业学校的要求,强调

学生既掌握扎实的专业理论知识，又具备过硬的实际操作能

力，教学方式以项目教学、情景摹拟教学为主，更注重学生

电塔地基防护谑工方案

力结构、课程设置及教学要求上，体现学校人材培养目标和

办学理念；从教学活动时间分配、课程教学时间安排等方面，

体现职业教育的特色。学校对从教学进度计划制定、教案检

查、课堂考核、教研活动检查、