学校事迹材料

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学校事迹材料范文篇1

赵XX,中共党员，黄冈职业技术学院商学院村财务201902班学生，梅山村支

部书记。腊月二十八，当所有一家之主在置办年货、准备过年的时候，赵XX还在

村里安排年底收尾工作。原以为跟往年一样，二十九忙完就可以在家陪父母妻儿

过一个安定祥和的春节，来弥补一年来因忙于工作而缺失的陪伴和关爱。结果，

由于新型冠状病毒引起的肺炎疫情形势十分严峻，防控工作刻不容缓，杉木乡政

府腊月二十九召开紧急会议，安排部署全乡疫情防控工作。散会后，赵XX迅速行

动，第一时间召开村两委会议，传达上级相关精神，统筹安排村级防控工作，在

村主要干道张贴县防控指挥部通告，挨家挨户发放《致全县父老乡亲的一封信》。

大年三十，在和家人打声招呼后，赵xx义无反顾地投入梅山村防治第一线，

一大早便和村两委一起每家每户上门，摸清全村武汉返乡人员和外来人员的情况,

确保不漏一户、不漏一人，为生命站岗。由于全村近期从武汉返乡的.人员达1E0

人，人数多、工作量大，他以身作则，主动了解情况，还打电话让妻子去村里制

忙录入。

从大年初一起，赵xx24小时驻扎在村委会，时刻心系全村百姓的健康，每天

早上6点起床，晚上都加班到凌晨1点。白天，他与工作人员提着大喇叭宣传不奔

年，不串门，不聚会。为了防止疫情传播，他们迅速封路、堵路，及时为全村所

有村民购买口罩，对全村进行全覆盖消毒。晚上，他们挨家挨户上门了解村民身

体健康状况，把准确的数据及时上报，并暗访村里牌铺关停情况。赵xx说：面对

疫情，我们身边很多党员和医务工作者因为责任和担当，选择了不一样的过节方

式。感谢家人的理解知支持，感谢同事们的陪伴，只要心中有家，处处皆团聚。

正月初三晚，接上级通知，黄梅小汤山医院将在梅山建设，赵XX第一反应是

宁可舍弃小家，也要顾全黄梅这个大家，他不惧被感染的危险，积极投身到小汤

山医院的建设中，积极参加专班会议、建言献策，带领勘察、设计人员熟悉地形

地貌，及时做好群众工作、协调矛盾，扎实做好人员、物资应急安排等工作。为

了避免把病毒带给家人，赵XX主动隔离自己，多日来吃住在村里，每天只用电话

给家人报个平安。

2月4日下午5点，赵xx和村志愿者在卡口值勤时，遇到一位独自外出的痴

呆老人找不到家，通过其身上电话联系上了老人的儿子，猊上6：30顺利把老人交

给了他的儿子。据他儿子所说，老人早上5点就出口了。

作为一名共产党员和村支部书记，无论面对什么艰难险阻和突发事件，赵XX

始终秉持守土有责、守土尽责、守土负责的坚定信念，努力在最平凡的一线岗位

上用辛勤付出、真情服务温暖每位村民。我从不后悔自己所做出的选择，既然有

机会担任一名村干部，只想在任期内尽最大的努力，无愧于己、无愧于民、无惚

于党！赵xx如是说。

学校事迹材料范文篇2

我是黄莉，2001年8月调入越西县城郊小学校。2008年8月，我担任了学校

的报账员、后勤管理员、营养餐管理员。作为学校后勤战线的管理人员，我始终

围绕服务好教学，服务好师生的理念，不折不扣地完成教体科局、联络组、学校

布置和安排的各项任务，牢固抓住安全目标，做到食品安全事故为零，校园内无

重大安全事故发生。

在学校各部门支持下，我主要做了如下工作：

一、全力做好协调工作。后勤部门每学期都要接受教体科育局、食药监局、

营养办、联络组等部门对我校的指导工作。一方面依法管理并处理后勤各项事务；

另一方面积极配合各主管部门对学校后勤工作的指导。

二、每学期开学前我都要做好各项预算，备足开学所需物质，维修破损课桌、

门窗、教室开关、插座等，想教师所想，办师生所需，保证全校师生正常开学。

三、平时日常做好财务公开工作。每月会对对营养餐预算开支做好统计和公

示，生均公用经费依规依法使用并公示，接受全校师生监督。

四、后勤部门还枳极开展“窗明己净”活动。在活动领导小组魏国雄校长的

带领下，后勤部门利用学校走廊、广播进行宣传，通过各班开主题班会深入人心,

采取勤检查、勤督促、做不范等活动。特别是我任学校食堂的卫生情况随时可检

查，随时都是样板。经常得到县食药监局、教育局营养办的表扬。

五、每学期开学前我还会对厨房工作人员进行岗前培训，开学后不定时对厨

房工作进行培训、抽查、巡检，如发现不规范的操作要求立即整改。每天监督值

周行政值周教师签收食材必须严格把关，入出库的填写认真规范，做好留样登记,

陪餐记录等一系列的表册登记。每周我还会根据时令蔬菜认真制作相对营养均衡

菜谱，让学生吃的开心，家长放心。

六、后勤工作多、杂、乱，一会儿水管坏了要更换，一会课桌坏了要修，一

会这个班要领用洗衣粉，一会那个班要领作业本，一会要领扫把、撮箕、一会垃

圾池满了要督促清理.学生磕碰了要临时处理.....，这些虽然都是小事，但是

每天都要面对，我经常最早来到学校，最后一个离开，周末去学校加班也是常事,

就连儿子高考也没有时间陪他。有时我会觉得很累、很烦，但想着自己是一名共

产党员，一名教师就要有为人民服务的精神，于是我又搀起袖子又加油干了起来。

总之，我把“做人先做事、万事勤为先”作为自己的行为准则，以“端正服

务态度，增强服务意识”为岗位宗旨，以饱满的工作热情、积极的工作态度投入

工作中，不分份内份外，做到了脑勤、口勤、手勤、腿勤，充分发挥了党员的先

锋模范作用。几十年如一日的辛勤奉献，赢得了学校、家长和社会的一致好评。

2016年、2019年，我荣获县级优秀教师等荣誉，这是领导的信任与支持，这是同

事的肯定与鼓励，这是自己兢兢业业服务于教育教学的回报，更是责任与鞭策的

结晶。今后，我一定会沐浴着教育事业的洗礼，加强专业知识的学习，用科学知

识武装自己，尽心尽力地浇灌校园的每一朵小花，让校园环境的每一个角落都绽

放出美丽笑容。

学校事迹材料范文篇3

本学年，南区小学部在班额减少、小学专职教师短缺的情况下，教育教学工

作得以顺利开展，少不了各级领导和各位老师的大力支持，热情帮助和真心理解,

在此我向你们表示衷心的感谢！回顾这一年的工作，艰辛而快乐、忙碌而充实、

平凡而实在。我想用三个词语来概括：做人、学习、合作。

一、做人

我很荣幸，遇到了一群充满无私奉献的教师群体一一南区小学部的全体教师。

他们高尚的人格魅力，对工作的热情以及为人处事，都无不时时影响着我、激励

着我、鞭策着我不断地努力奋斗。在这样一个充流关爱的大家庭里，我幸福快乐

地工作着。我知道，在我顺利开展工作的背后，付出的是老师们无私的汗水。这

一切，我永远不会忘无，也无以回报。因此，我把一颗感恩之心付诸于我的工作,

用我的工作业绩来报答老师们的助人之美，爱人之心。我努力摒弃自身涵养的不

足，做到尊重他人、信任他人、理解他人，遇事多进行换位思考，力求做到与老

师们打成一片。

工作中，在老教师、校领导的工作艺术的潜移默化中，我对自己提出“以身

作则、率先垂范”的工作原则，以较高的要求来约束自己。平时，要求老师们做

到的，我一定要自己率先做到；不仅要做到，而且要尽可能的做到更好。

但是，人无完人，金无赤足，由于我本人性格使然，遇事不够冷静，处理问

题缺乏艺术。在担任教务主任工作期间，或许在言语上无意间伤害到了有些老师,

冲撞了领导，在此，诚挚地表示歉意，在今后的工作中，我一定会扬长避短，努

力提高自身的人格魅力和处世艺术。

二、学习

作为一名教务主任必须要有渊博的文化科学知识，精深的教育管理知识和扎

实的教学基本功。在这方面，我还不够称职。因此，为了提高自身的业务素质，

担任好教务主任这一段业，我主要是从以1、几个方旬去努力的：

第一，抓住机遇。积极参加各级各类培训、研讨活动，多次参加区级研讨课。

积极参加区本教材《国学》经典诵读文本的研发编写工作，与包河二十多位小语名

师先后达十余次的研讨撰写，制作视频动画，提升自己的专业素养，拓宽自己的

阅读视野。积极参加联盟校的艺友钢琴班培训活动，从不缺课，坚持练习，在历

练意志的同时，也提升了自己的艺术素养。积极撰写论文，本学年论文《让课堂诞

生精彩》获苏教版国家级三等奖，并登载《包河教育》教研版面。

第二，尝试制作微课和多媒体课件。多媒体技术工具助推课堂教学有效度，

向我们老龄教师提出了挑战。我主动向年轻教师请教，学习制作课件和微课的技

术，一次次尝试，一次次改进，一课课理想的多媒体技术手段巧妙运用于课堂教

学，让我领略了信息大数字带给我们的思维碰撞，大大提高了教学效益。

第三，课堂教学方面。努力构建“学思行”课堂模式，在“生成”性问题尝

试上，努力营造生成骨境场，弱化教师的前台形象。营造琅琅的读书声，注重朗

读个性化体验，落实朗读的每一个细小环节。体验角色，即兴表演来感悟文本，

解读文本，提升学生语文综合素养。

第四，创新作业。本学期“传阅作文”小组合作的学习模式已呈良性循环，

述职报告《小学教务主任述职报告》。坚持每周组内评议、展示汇报、博客上传与

点评、美篇展示、阅族思维导图等互动学习交流，学生在“传阅作文”过程中学

会与人合作品质的初步形成，养成勤于观察和认真书写习惯，调动写作热情。学

习小组的开展，得到家长的大力支持和积极参与作文评价，活动的积极效应吸弓I

了组内老师的兴趣，老师间也相互借鉴，随时交流，不断改进，助推了教研组考

师的.教学行为的改变。

三、合作

教务处的工作离不开学校所有成员的合作。在老师们的鼎力支持和帮助下，

本学年，教务处顺利的完成了这几项工作：

（一）毕业班工作

圆满完成六年级毕业班的相关工作。学业完成证书、小升初的房产证、户口

本的核验工作，做好家长的升学指导工作。组织并参与六年级毕业典礼工作。学

业成绩检测达到三年规划评估细则的理想目标。

（二）教务教学工作

教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要更多的耐心和细心。在老

师们的支持下，小学教务处的各项工作圆满完成。

1.抓实教学常规工作，坚持巡课制度，积极与中学部体肓老师沟通，保证小

学部相对安静的教学环境。

2.当好调度员。及时安排好临时的课务调动和代课安排，确保学校教务教学

工作正常有序的开展，努力为学校教学工作保驾护航。

3.做好服务员。教务处的工作宗旨是服务教学、服务教师、服务学生。本学

年，我尽心尽责地为老师们搞好服务。

4.做好信息员。教育教学融入数字时代，教务管理需要信息化管理，小学教

务没有信息专业老师，我克服年老眼花、接受新事物缓慢的困难，一边潜心钻研,

一边请教身边的年轻人，边学边做，圆满完成合肥市四年级学业评价、六年级统

一检测和成绩上传云平台等信息化教务管理工作。

（三）业务学习工作

1、“学思行”课堂教育教学理念，在各学科的课堂上有所体现。学校三年发

展规划八个“好系列”中的“好课堂”，其核心“学思行”课堂教学模式，印

“学为本，思为要，行为旨”教育理念已在课堂中有所体现。老师们学会放开手,

积极创设学生运用旧知解决问题的情境实践场搭建，放大学生思维绽放的空间，

进行学习思维品质的训练。

2.组织并落实教学常规检查工作。本学年，以教学质量为中心，以思维训练

为宗旨，以学生发展为目标，开展“语言评价”和“口语交际”能力检测，采用

个人、家长、小组和老师相结合的评价形式相结合，及时作好评价统计分析与反

馈工作，了解学情，改进教学策略，提升学生学科素养。

在实际工作中，个人主观上还存在着不足。随着两校的融合，南校区人员逐

渐减少的情况下，工作热情有所减弱，认为小学教务的工作重心在北校区，因此

抱着南区向北区平稳过渡的思想，不思改变，只求平稳。“创新”思维不够，表

现在惯性思维模式工作方式，不想打破“惯有”的常规工作。这一思想存在，不

利于教育教学理念的提升，更不利于“学思行”课堂教学模式的有效推进。为了

学校的发展，务必要克服这一惰性思想。

一份春华，一份秋实。在工作的道路上，我虽然付出了艰辛和汗水，但是我

收获的是一份份充实，即老师们的信任、支持、帮助和我综合素质的提高。在此,

我衷心地表示感谢。谢谢各位领导、老师的支持、帮助、理解和配合，才使得小

学部的教育教学工作在班额逐年减少、人员短缺的情况下，依然有条不紊地进行。

谢谢大家！

学校事迹材料范文篇4

“建院8年来，最近连续5届毕业生初次就业率平均在98%以上，总体就业

率平均为99.23%。去年和今年，全球金融风暴导致全国高校毕业生困难，但深

圳信息职业技术学院却逆市飘红，2010年毕业生的初次就业签约率已经达到

98.75%,与往年持平。”学院分管招生就业工作的刘颖副院长告诉记者

作为今年唯一一个来自高校的十佳优秀校长张基宏，就是这所学校的领航人。

从2003年11月，学院被教育部批准为“国家示范性软件职业技术学院”到2010

年成功申报广东省级示范性高职院校，现圆满完成申报国家级骨干高职院校，在

他带领下的信息学院一步一个脚印，走得快速而稳缝。

张基宏多年潜心学术研究，先后主持了国家自然科学基金、广东省自然科学

基金、广东省科技计划项目等14项。主持科研项目获2006年度深圳市科技创新奖

1项，广东省科学技术奖励二等奖1项。在国内外权威核心期刊和ICASSP等

著名国际会议上发表学术论文60余篇。曾当选为第九届“深圳市十大杰出青年”。

任深圳信息职业技术学院党委书记、院长后，面对深圳最年轻的高校，他对

办学目标进行了重新定位，确立了“突出信息技术特色，办好软件示范学院，固

本强基跨越发展”的力学思想，坚持面向市场定专业、面向岗位定课程、面向学

生定教法的职业教育观、人才观，为深圳信息技术产业生产、建设、管理、服务

一线培养具有高素质和高技能的专门人才。

张基宏力行特色强校、质量立校理念，坚持走内涵式发展道路，推动学院跨

越发展。

他提出高职院校不仅要提高教师技能，而且要立足前沿，加强教研、科研工

作，促进科研成果转化，提高服务社会能力。在张基宏的主持和带领下，学院出

台了一系列科研管理制度，成立了创新团队，营造了良好的科研氛围。

近3年，全院教师教科研立项课题270项，其中国家级9项，省部级63项，

市级37项，院级137项，横向24项，教学研究成果获得国家教学成果二等奖1

项，省级教学成果奖一等奖2项、二等奖1项；科研成果获省科学技术二等奖1

项，市科技进步奖一等奖1项，学院教师获专利数22个。学院先后组织49个项目

参展了6届中国国际高新技术成果交易会，有13个项目（成交金额189万元）与

企业签署转让协议，进入应用生产。学院教研科研成果丰硕，整体教研科研实力

在全省同类院校中处于领先地位。

在广东省大力发展高职教育的新形势下，突出培养学生的动手能力，提高教

育教学质量，学院“有效”人才培养成效显著，社会认同度高，毕业生“下得去、

留得住、用得上、干潺好”素质良好，深受深圳市及珠三角地区用人单位的好评。

在人才培养方面，他大力提倡“以赛促学、以考促教”，鼓励学生积极参加

国际、国家、省、市组织的技能竞赛，并取得丰硕成果。2007年以来，学生参加

市级以上各类专业技能竞赛52项，获奖H9个，其中，国家级（全国性）奖项38

个，省级奖项69个，市级奖项12个。有的奖项填补省内空白，有的项目竞赛水平

在省内具有绝对优势。学院毕业生不仅就业率高，而且毕业生就业对口率、稳定

率和起薪工资等就业质量指标也名列全省高职院校前列，历年毕业生总体就业率

保持在98%以上，毕业生就业率始终名列全省同类院校前列。

对教育事业的挚爱，成为张基宏人生的精神支柱，他用心中的那份赤诚、那

份执著在神圣的讲坛耕耘了十多个春秋，谱写了绚丽的人生华章。他兼任广东省

第1届政协委员会委员、市委候补委员、市委教育工委委员，是国家教育部数学

指导委员会委员，国家自然科学基金项目和国家精品课程评审专家，权威期刊《电

子学报》、《信号处理》学报和核心期刊《数据采集与处理》、《深圳大学学报》

编委，《深圳信息职业技术学院学报》主编等职。他先后获得“深圳市教育系统优

秀共产党员”、“南考教坛新秀”、“广东省千、百、十工程优秀人才”、“深

圳市优秀青年科技人才”等荣誉称号。

学校事迹材料范文篇5

她勤奋好学、品学兼优、学习成绩一直名列班级前三名。曾多次获得“三好

生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”、“维鹰少年”及作文大赛、书法、

拉丁舞、古筝比赛等表彰（奖励）共计63次。

一、勤奋好学，成绩优秀

她在学习上严格要求自己，善于思考，学习成绩一直名列班级和年级前列。

她酷爱数学，学习数学使她充满睿智。她也喜欢阅读，广泛的阅读开阔了她的眼

界，在学校及区里组织的'作文竞赛中多次获奖，并在2017年的《蜜蜂报》上发表

文章。在第三届全国书法、硬笔书法网络大赛中成绩优异，荣获少儿组佳作奖；

在官渡区第二十X届青少年美术、书法大赛中作品《保护滇池我行动，扮靓生态新

官渡》荣获入选奖；在全国中小学生创新创业作文大赛复赛选拔中，荣获小学组优

秀奖。

二、乐观善良，尊师爱友

她开朗自信，乐观善良，乐于助人。曾获得“雏鹰少年”、“优秀少先队

员”、“三好学生”等称号。她孝顺父母，尊敬老师，团结同学，是老师的得力

助手。作为班长，她能够恪尽职守，积极帮助老怵处理班上的日常事情，曾多次

被评为“优秀学生干部”。她关心学习成绩差的同学，带动他们共同进步。每当

班级布置劳动任务时，她总是身先士卒，带头干、抢着干。

三、多才多艺，全面发展

她兴趣广泛，全面发展。她爱好舞蹈、绘画、书法和古筝等，已获得上海音

乐学院古筝七级证书。她6岁开始参加舞蹈培训，目前已通过了拉丁舞舞9级考试；

在2017年全国拉丁舞公开赛曲靖赛区中获得单人银牌一等奖。她5岁开始练古筝，

每天勤练不辍，已获得上海音乐学院古筝七级证书。她的节目《挤奶舞曲》在官渡

区第一届小学生音乐技能竞赛器乐低段组别中荣获二等奖。

学校事迹材料范文篇6

xx中学是省级一类初中，20xx年被评为全县唯一的一所省级标准化先进学校。

在校长王海燕的带领下，学校坚持“以人为本、厚德博学、智慧教育、和谐发展”

的办学理念，以创建“学生满意、家长满意、社会满意”的名优学校为目标，以

“创建学习型团队、实施艺体特色教育、打造X中校园文化”为办学特色，全面

推进以创新教育为核心的素质教育，践行优质教育，办人民满意教育。中考连续

6年升学人数超百人。学校先后被评为省级中小学德育教育工作先进集体、省级

绿色校园、省级心理续康教育先进集体、省级青少年“中华魂”读书教育活动先

进集体、省级百万青少年上冰雪活动先进学校、全国中小学生优秀美术书法摄影

作品大赛团体一等奖;并获得了市级教育系统先进集体、市级教师岗位大练兵先进

集体、市级义务教育课改先进集体、市级体卫艺工作先进集体、市级社会治安综

合治理示范学校、市级安全文明校园、市级三防教育先进单位、市级双拥工作先

进集体、市级警民共建先进集体、县级校园文化建设示范单位等多项荣誉称号。

一、筹措资金、加大投入，改善办学条件。

在县委、县政府、县人大、县财政局、县教育局等多个上级领导部门的大力

支持下，X中加大了教育投入的力度，投入了11.7万元用于刮大白，投入了3.5

万元在五楼楼顶做了防水处理，投入了160多万元实现了操场硬化工程；学校投入

了2万多元用于楼廊及班级文化建设。一系列的投入，使学校办学条件得到了极

大的改善，为我校的教育教学提供了最佳的环境。今年又投入了3万元安装电子

大屏幕，投入了4万多元购置一体复印机，投入了1万元打造展柜；投入近万元制

作橱窗、展板，近万元购买体育服装及器材；投入7000元用于兴趣活动小组，

5000元用于教师外出学习培训。极大改善了办学条件，为教育教学提供了良好的

环境。

二、坚持学习、提高能力，创建一流队伍。

（一）追求现代管理，坚持依法治校。

学校加强了教师的师德建设工作，建立了以教师自评为主、多方参与的教师

发展性评价机制，建立了教师师德档案和教师成长档案，科学、及时并属实记录

好教师成长发展的全过程。以良好的师德行为树立了教师新形象，并为每位教师

建立了师德档案，通过“三会两卷”活动提高教师师德修养；定期开展师德教育讲

座；学校每学期举办一次优秀教师师德演讲，对全体教师产生了极大的教育作用。

X中以“教风正、师德好”而受到社会、家长的赞誉。

（二）加强教师培训，建设专家型教师队伍。

健全考评制度，孽重知识，尊重人才，调整不适应学校发展的人员；优者上，

能者进，人品至上，水平至上，在流动中稳定，在稳定中提高；全面关心青年教师

的成长；政治上严格要求，业务提高上创造条件，通过全员培训、骨干培训、班主

任培训等形式加大教师培训力度。我校采取外派学习和内部培训的方法，陆续开

展教师培训工作：20xx年3月份，派出体育教师到忠植中学观摩学习，规范体育

教学工作，形成具有X中特色的大课间；派出美术教师学习剪纸，充实教学内容;4

月，地理、生物教师到哈市参加结业考试培训，物理教师到哈市参加中考复习指

导培训，语文教师参加敦师“下水文”培训；5月，我校语数外理化生政史地70多

名教师到呼兰利民二中参观学习；6月，邀请名校名师、专家到我校授课讲座，进

行教学指导;7月，我们将派出英语教师学习先进的教育理念，实现与外教直接对

话。并计划陆续完成全体教师至少外出学习、培训一次，提升教师素养，打造一

支高素质的教师队伍。

三、德育为首、全面育人，加强养成教育。

我们以“特色班汲建设”为着力点，打造班级特色，规范学生行为，构建学

习型、文化型书香校园、和谐校园，做到“人人成人，大部分学生成才”。

（一）根据学生的年龄特点，分学年布置德育工作内容。

七年级抓行为习赏的养成和心理健康教育，做合格中学生。开展文明标兵的

评比活动，开展特色班建设活动，促进学生艮好行为习惯的养成，树立优良的校

园精神风貌。

八年级抓感恩和诚信教育，做优秀青少年。我校将以“感恩我们在行动”为

主题的演讲会和主题班会得形式对学生进行感恩教育。

九年级抓理想和xx教育，紧密联系中学生思想实际，引导他们树立崇高的理

想和坚定的信念，从规划人生，放飞理想起步，组织开展“努力学习、建设家乡”

主题教育活动，培育学生时代创新精神，做合格毕业生。

（二）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和

全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行带班领导、

值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教

育与检查。

2、加强班主任队伍建设。树立责任意识，班主任是班级工作的第一责任人，

针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。

3、以“特色班级建设”为着力点，规范学生行为，打造具有个性化班级特色,

凸显班主任治学风格，凝聚班级团队精神；实现在环境中培养人、熏陶人的目的，

从而促进学校特色创建工作的深入开展，构建学习型书香校园、和谐校园。

（花香四溢学品班、绿色家园、爱心之家、桃李芬芳、文明守纪、名人文化、

思静轩、诚信之家、雷锋班）

4、加大校园文化建设投入力度，实现环境育人功能。在各班级走廊摆放图书,

创建“走廊图书角”，让学生随时随地都能读到书，从而培养学生好读书、读好

书的习惯，同时也培养学生诚信意识；更换橱窗、图版，增加名师园地、X中毕叱

优秀学生榜和在校优秀学生榜；安装电子显示屏，能及时地宣传名师，对校园内好

人好事做到及时表扬、大力宣传，有利于教育教学工作的开展。

（三）常规教育常抓不懈，抓好学生“八大”行为习惯的养成教育。

1、加强学生文明礼貌教育，特别是待人接物的习惯，使学生形成尊师爱校意

识。

2、加强学生进出校园管理，做到学生进入校园必须穿校服、佩戴校徽。

3、加强学生课间纪律管理，做到走廊内有序无声、无追逐打闹的氛围。

4、抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。重视家庭、社会与学校

教育的配合，进一步形成德育教育的合力，争取社会与家长的支持，促进教师、

家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁，努力为学生健康成长营造艮

好的发展环境。

5、以各项活动为载体，营造健康向上的校园文化，全面提高学生的综合素质。

学校以“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”为主题，开展系列活动；围绕“八大

习惯”开展综合实践深评比活动。通过开展学雷锋活动、清明节祭扫、“做一个

有道德的人“、“争散文明小使者”等具体活动，最终完成“百名道德学生”评

选活动；并利用校园广播、板报、校刊、宣传栏、宣传片、讲座、班会等形式，对

学生进行法制、生命、安全、爱国、感恩、心理健康、纪律、卫生等专题教育，

使学生形成正确的人生观、价值观以及良好的品格。

6、教师编写校本教材，开设安全教育课、法制教育课、心理健康课，使学生

健康成长。

四、深化改革、提升质量，构建有效课堂。

进一步完善量化考核制度，确保每个教师工作有考核、有统计、有记录、有

总结，提高教师工作的积极性，为X中的再次飞跃献计献策，贡献自己的全部力

量。

1、学校加强了听推门课的力度，全部相关领导深入到教学第一线中去，采取

跟踪听课、回头听课、研究性听课、指导性听课相结合的办法，做到听课后及时

评课，一课一交流，了解掌握教师的教学方法、学生的学习状态、导学案的利用

情况，并对其进行有效的监督、检查与指导，做好教育教学调研工作。教务处加

强工作检查的力度，狠抓教学过程、环节、常规的管理，规范教师行为。重点检

查教师上课迟到、接打电话、坐着讲课问题，查出一次批评一次，屡次出现上述

问题者进行全校通报批评。

2、以“少教多学”高效课堂教学模式，立足学情，试行导学案，调动广大师

生的积极性，让学生全员、全程参与课堂教学，做课堂的主人、学习的主人，变

学生被动学习为主动学习，会学乐学，最终提高课堂教学效率。学案使用过程中,

学校教务处、科研室将发挥调研、指导、监督、评价作用，利用常规教研活动，

搞好调研，发现问题，及时解决。在全面推广的同时着力培养一批骨干教师，及

时总结他们的成功经脸，发挥他们的示范带动作用，为其他教师提供便捷有效的

学习途径。并利用公开课、观摩课、优质课、各级各类比赛等活动，加强过程性

指导，优化“学案导学”课堂教学模式，确保课堂教学效益的提高，最终提高教

学质量。

3、继续创建“三优”工程，实施校园“名师工程”建设。做好教学能手、学

科带头人的培养工作，发挥学校名师的辐射带头作用；举行“师徒结对子”活动，

由骨干教师与青年教师结成对子，进行“一帮一”式以老带新工作，全面提高教

师教育教学水平；开展“一师三课”活动、新秀教师展示课评比活动；以“提高我

校教师的教学方法、噌强课堂教学改革的实效”为目的，开办校内“名师讲坛”，

名师每学年要面向全校教师做一次学术报告，面向全学科组教师做公开课或观摩

课一次，为我校打造一支名师队伍创设良好的条件。

4、学校把4月中旬设为“教学开放周“，面向家长、社会各界进行开放式教

学，从而增进家长及社会对X中的了解，促进教育教学质量的提高。

5、学校实行月考制，每考之后召开学情分析会，对全校各科成绩进行分析总

结，促进教学质量进一步提高。

6、加强毕业班管理力度，定期召开毕业班教师教学研讨会，准确把握中考改

革方向，加强中考辅导，加强毕业班模拟训练，“以考促教，以考促学”，确保

教学效果。为了培优补差，学校延长了初三学生在校学习时间，到晚8:40,为我

校今年在中考中再创佳绩奠定基础。

7、做好控辍保学工作，与班主任签订合同，并与“绩效”考核联系在一起；

加强学籍管理，严格学生转学、休学、复学等制度。

五、加强科研、有效教研。

（一）做好五个结合，加强学校教育科研工作。

继续走科研兴校之路，坚持稳步推进、持续发展的方针，进一步加强科研工

作。

1、进一步完善教科研工作计划，细化教科研制度，激发教师参与热情。

2、继续深入开展课题研究工作，积极进行“十二五”市级重点课题研究《语

文创新作业设计的有效探索》和《和谐课堂文化建设的探究》工作，确保课题顺利

开展，做好阶段性总结。

3、做好五个结合：常规教研与专题讲座结合；听公开课与听随堂课结合；走出

去与请进来结合；课改理论与撰写论文结合；团队与个人结合。

（二）开展校本教研活动，加强教师专业素养。

本学期学校把“开展自已的教研、发表自己的见解，解决自己的问题，改进

自己的教法”作为教研目的，让每一位教师“把研究的东西写出来，把写的东西

讲出来，把讲出的东西总结出来“，进行这样一个循环往复的教研过程，尽快提

升教师的教研水平。

1、本学期，学校加强了听推门课的力度，全部相关领导深入到教学第一线中

去，学校采取跟踪听课、回头听课、研究性听课、指导性听课相结合的办法，饮

到听课后及时评课，一课一交流，了解掌握教师的教学方法、学生的学习状态，

并对其进行有效的监督、检查与指导。

2、保证教研时间，在原来的周一、周二小教研的基础上，利用周三下午7、

8节课开展全校教师大教研活动，绐教师充分的学习与研讨的时间，交流试行导

学案的方法与心得，逐步完善导学案，实现“少教多学”的高效课堂，推进我校

的课程改革。学科教研组通过经常性地开展互相听课、评课活动，疑难问题随时

探讨的教研活动，形成“平时随时研，每周重点研”的教研氛围。

六、加强艺体、强化特色，推进素质教育。

（一）加强艺体教育，打造X中特色课堂教育。

学校坚持落实“全面十特色”、“合格十特长”的办学目标，打造并形成X中

的办学特色，把“体育、艺术2+1项目”纳入教学计划，让每个学生至少学习学

握两项体育运动技能和一项艺术特长。根据我校实际，在七年级音乐课上开展

“葫芦丝”教学，七、八年级美术课开展刮纸画和剪纸教学，九年级组建体音美

特长生训练小组，为一中培养特长学生输送人才。

（二）扩大第二课堂规模，加强第二课堂管理。

在原有的音乐、舞蹈、绘画、手工制作等第二课堂兴趣小组的基础上，成立

合唱团、器乐小组，增加篮球、乒乓球两个专项体育兴趣小组；在原有的每周一节

课基础上增加至每周丙节课的活动时间。

5月末，全县“体育、艺术2+1项目”现场会在我校召开，本次现场会，让每

位与会人员充分感受到了体育、艺术活动给孩子便带来的快乐与魅力，真切体验

到实施体育、艺术2+1项目在全面推进素质教育、展现学生精神风貌方面的独特

作用，是第X中学体艺工作的高度赞扬；这次现场会的成功举办，标志着我校体艺

工作开展得卓有成效，也标志着我校体艺特色办学目标的初步完成。

新形势新目标鼓舞人心，新征程新跨越催人奋进。我们一定立足现有，发挥

优势，创造条件，我们将以求真的态度、创新的精