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文档简介
潜山县余井镇招聘社区网格员考试试题第一部分单选题(50题)1、下列关于医务社会工作服务对象的陈述,最恰当的是()。
A.残疾人与突发伤害的受害者的家属
B.罹患严重慢性疾病的患者
C.受到潜在疾病威胁的正常人
D.受到实际的或潜在的疾病、残疾或者伤害等不同方面影响的人士
【答案】:D
2、根据《天津市物业管理条例》规定,业主大会决定筹集和使用专项维修资金以及决定改建、重建建筑物及其附属设施设备,应当经专有部分占建筑物总面积()以上的业主且占总人数三分之二以上的业主同意。
A.三分之一
B.二分之一
C.三分之二
D.全部
【答案】:C
3、某儿童服务机构的社会工作者小梁接到一位居民的电话,反映其邻居家的12岁男孩小伟时常被父亲打骂。小梁通过入户访问、评估,决定为小伟一家提供服务。在预估与问题分析阶段,小梁首先要做的是()。
A.预判小伟家的问题及其成因
B.收集小伟家及其所处环境资料
C.与小伟家签订正式服务协议
D.将小伟一家转介给家庭治疗师
【答案】:B
4、小明的父亲长期外出工作,无暇顾家。小明母亲和小明相互依靠,并对小明给予无微不至的照顾,有事也只对他说。小明长大后,依然保持着凡事都由妈妈决定的习惯,常把“妈妈说”挂在嘴边,工作面试也让妈妈陪同前往。从家庭结构角度看,小明的家庭存在的问题是()。
A.三角缠
B.纠缠与疏离
C.退化
D.倒三角
【答案】:B
5、社会工作者小李设计了一个旨在提升无业青年自信心的小组,小组工作第四节开始,小李引导组员共同完成了“挑战北斗星”的游戏。
A.引导组员讨论参加活动的收获,交流给自己的启发
B.引导组员彼此交流与合作,协助小组互助网络行成
C.引导组员形成稳定关系,促使小组进程有规律可循
D.引导组员间形成相互信任的氛围,增加小组凝聚力
【答案】:A
6、标准工作日是指由国家法律统一规定的,在一般情况下,劳动者从事工作或劳动的时间。即从1995年5月1日起,我国的标准工作日为每天工作8小时,每周工作()小时。
A.40
B.42
C.44
D.48
【答案】:A
7、小组工作是社会工作者常用的专业服务方法。服务对象在参与小组活动的过程中得到改变和提升。在设计小组活动时,社会工作者首先要考虑()。
A.环境和场地
B.小组工作的目标
C.小组活动的顺序
D.小组活动的规模
【答案】:B
8、25岁的独生子小南去年刚结婚,住在与父母相邻的社区,婚后,小南母亲每天来小南的住处替他们做饭、打扫卫生,周六、周日也不例外,还会对着小南夫妇不停地唠叨,小南妻子很不习惯,抱怨婆婆管得太多,干扰了他们的生活,小南父亲认为妻子一心扑在孩子身上而忽略了他,小南母亲自己也觉得很委屈,求助社会工作者。根据家庭生命周期理论,社会工作者的正确做法是()。
A.增进母子间的沟通
B.协助小南父母调整夫妻角色
C.协助小南母亲接纳子女自立的需要
D.增进婆媳间的相互理解
【答案】:C
9、退役士兵退役()年内参加职业教育和技能培训的,费用由县级以上人民政府承担。
A.半
B.1
C.2
D.3
【答案】:B
10、某社区服务中心的主管针对中心服务设施与服务项目分布不均衡现象,分析了资金、场地、设备、人力等因素。上述工作过程属于()。
A.分析机构资源问题
B.选择机构服务目标
C.选择最佳服务方案
D.评估服务方案的可行性
【答案】:A
11、党的十六届六中全会提出的构建社会主义和谐社会总体要求,不包括()。
A.民主法治、公平正义
B.诚信友爱、充满活力
C.安定有序、人与自然和谐相处
D.效率优先、兼顾公平
【答案】:D
12、小刘是独生子,因为小刘的爷爷奶奶和父母都很宠他,无论小刘提什么要求,只要他们能做到就一定会满足小刘的要求,这使得小刘很蛮横,有时还会打骂父母。社会工作者博利明了解情况后,认为这种教育模式是病态的,不利于小刘的成长。博利明想打破这种病态家庭结构的平衡,改变家庭的权力运作方式,使家庭走出困境。这属于结构式家庭治疗模式的治疗技巧中的()。
A.强调优点
B.重演
C.打破平衡
D.划清界限
【答案】:C
13、理想变压器指的是()。
A.其绕组没有电阻
B.励磁后没有漏磁
C.磁路不饱和而且铁芯中没有任何损耗
D.其绕组电阻很大
E.励磁后有漏磁
【答案】:A
14、心理社会治疗模式对人的成长发展的假设认为,人的成长()。
A.受生理因素的影响
B.受心理因素的影响
C.受社会因素的影响
D.受生理、心理和社会三个方面的影响
【答案】:D
15、下列人员不可以申请享受光荣院集中供养待遇的是()。
A.孤老烈属
B.流浪乞讨人员
C.西路红军老战士
D.孤老复员军人
【答案】:B
16、组员之间形成亲密的关系,并开始出现组内部权力竞争是在()。
A.小组准备阶段
B.小组开始阶段
C.小组中期转折阶段
D.小组后期成熟阶段
【答案】:C
17、德国心理学家勒温认为,人的行为是个体与环境相互作用的结果,他提出的行为公式是B=F(P·E),其中E代表()。
A.行为
B.个体
C.群体
D.环境
【答案】:D
18、小张24岁,在一次替朋友打架的过程中不慎将对方打伤,后悔不已,后被判处有期徒刑5年,并处罚金,小张的父母听说有社区矫正这个说法,为了孩子可以在社区里服刑改造,及时的给予受害者应得的罚金,并取得受害者的原谅,你认为小张父母的愿望可以达到吗()
A.可以,既然受害者已经原谅了小张,且小张也认识到了自己的过错,所以适用于社区矫正
B.不可以,只要是法院宣判有罪的,都必须在监狱里服刑,任何人不得以任何借口监外服刑
C.不可以,小张的行为不符合监外服刑的条件,不论受害者是否原谅他,都不满足社区矫正的条件
D.不可以,我国法律规定,只有未成年人才符合社区矫正
【答案】:C
19、学校社会工作者小孟发现很多高三学生十分迷茫,对自己的未来既缺乏清晰的目标,又不知道应该如何进行升学和就业的抉择。为满足这部分学生的发展性需要,小孟最适宜的做法是()
A.举办思想政治教育讲座,帮助学生树立远大的理想信念
B.开展特殊学生个案管理,帮助学生建立良好的自我认知
C.举办学生生涯规划小组,培养学生职业生涯规:划的能力
D.开展励志教育专题培训,协助培养学生竞争意识和能力
【答案】:C
20、对于已经参加生育保险的女职工,由生育保险基金支付的生育费用不包括()
A.手术费
B.检查费
C.接生费
D.营养药品费用
【答案】:D
21、志愿者管理中,()目的是了解志愿者的兴趣,掌握个人资料,安排合适岗位。
A.评估
B.面谈
C.签约
D.监督
【答案】:B
22、张先生是成功的企业管理者,妻子是中学教师,家庭生活其乐融融。独生女儿乖巧聪明,学习成绩优良,去年高中毕业,以优秀成绩被国外某大学录取,张先生和妻子都非常高兴。但女儿离开后,妻子便开始不安,担忧女儿是否习惯异国他乡的生活,面对空落落的家愈感寂寞,常常流泪,还时常与丈夫争吵。在家庭辅导中,社会工作者帮助张先生夫妇学习适应女儿离开后的生活,并调整整个家庭的角色。本案例中,社会工作者是以()理论为基础开展家庭辅导的。
A.生态系统
B.家庭系统
C.家庭生命周期
D.家庭结构
【答案】:C
23、下列属于劳动争议的事项是()。
A.因工作岗位调整发生的争议
B.因工作职务晋升发生的争议
C.因企业发展规划发生的争议
D.因辞退职工发生的争议
【答案】:D
24、寄养儿童的监护权属于()
A.其生父母
B.其养父母
C.委托福利机构
D.寄养家庭所在居委会
【答案】:C
25、小李夫妻感情不错,但时常为孩子的教育问题发生争吵,丈夫认为妻子溺爱孩子,而妻子认为丈夫对孩子的要求过分严厉。针对小李夫妻的上述情况,社会工作者可以展开的改善夫妻关系的服务是()。
A.协助夫妻沟通并就孩子的教育达成共识
B.帮助夫妻解决与孩子沟通中的问题
C.指导夫妻奖励孩子适当的行为
D.提高夫妻指导孩子学习的能力
【答案】:A
26、某单位为了支持残疾人就业,将本单位部分保洁工作交由社区残疾人承担。但残疾人在工作时遭到其他员工的歧视,有人经常让残疾人替他们完成本应自己完成的工作。这些残疾人敢怒不敢言。针对这种情况,社会工作者应采取的做法是()。
A.为承担保洁工作的残疾人进行技能培训
B.评估这些残疾人身心方面的适应性,疏导他们的情绪,以便做好工作
C.在员工中开展残疾人权益宣教工作,消除对残疾员工的歧视
D.探访残疾人,了解他们在生活中存在的困难并帮助他们解决
【答案】:C
27、国务院公布施行《烈士褒扬条例》是在()。
A.1987年
B.2011年
C.2000年
D.1976年
【答案】:B
28、3岁小儿因怀疑有智能迟缓来院。
A.IQ75~90
B.IQ50~70
C.IQ35~49
D.IQ20~34
E.IQ0~19
【答案】:B
29、根据《失业保险条例》的规定,关于城镇企业事业单位和职工缴纳的失业保险费,下列说法错误的是()。
A.单位按照本单位工资总额的2%缴纳失业保险费
B.职工按照本人工资的1%缴纳失业保险费
C.城镇企业事业单位招用的农民合同制工人不缴纳失业保险费
D.省级人民政府可根据实际情况自行调整本行政区域失业保险费的费率
【答案】:D
30、社会工作者小王主要从事矫正社会工作。下列小王的做法中,体现其资源筹措者角色的是()。
A.为贫困刑满释放人员发放低保金
B.整理判决前社区情况的调查记录
C.联络辖区单位帮助社区矫正对象
D.疏导在监狱服刑人员的负面情绪
【答案】:C
31、贾某曾先后在甲、乙、丙三地工作,工作期间均参加了当地社会保险。根据《社会保险法》,当贾某达到退休年龄,其基本养老金计算和支付方式为()。
A.分段计算、统一支付
B.分段计算、分段支付
C.统一计算、统一支付
D.统一计算、分段支付
【答案】:A
32、小董是一家为留守儿童提供服务的社会工作服务机构负责人。经过需求评估后他设计了社区留守儿童年度探访计划,其内容是通过“社会工作者+志愿者’’联动机制,使社区内50名留守儿童每人每半月至少得到一次入户探访服务。从社会服务机构规划层次的角度看,该计划属于()。
A.创新性计划
B.战略性计划
C.运作性计划
D.职能性计划
【答案】:C
33、单亲妈妈阿芳因经济困难向街道办事处提出最低生活保障申请。街道办事处收到申请后,委托某社会工作服务机构跟进阿芳的低保申请。机构社会工作者小王探访了阿芳家,了解了其家庭的经济状况,还走访了她的邻居,并核查了相关信息。小王的上述做法属于最低生活保障服务内容中的()。
A.帮助申请救助
B.提供心理支持
C.识别服务对象
D.促进社会融入
【答案】:C
34、下列关于人类行为与社会环境的基本关系的描述,不正确的是()。
A.人们要适应环境
B.人类能够改变社会环境
C.社会环境和生物遗传共同对人类的行为产生影响
D.人类行为与社会环境关系是平衡性的
【答案】:D
35、下列选项中,关于老年人社会服务的说法不正确的是()。
A.老年人社会服务是用社会工作理念和方法帮助老年人解决其面临问题的服务
B.老年人社会服务是老年人家庭、邻居等为其提供的帮助
C.老年人社会服务不仅要关注老年人的物质生活,还要关注老年人的精神生活
D.支持老年人正常生活是政府和社会的重要责任
【答案】:B
36、社会工作者小江运用艾瑞克?伯恩沟通分析理论中的“脚本分析技术”,帮助社区青少年了解成长环境对自己人际沟通形态的影响,提升他们的人际沟通能力。为此,小江应协助社区青少年()。
A.觉察自己的自我状态
B.反思自己的沟通形式
C.反省自己的沟通技巧
D.觉察自己的“生活地位”模式
【答案】:D
37、老年人最后选择的服务方式往往是()。
A.居家养老
B.机构照顾
C.社区照顾
D.生活照顾小组
【答案】:B
38、按照社会学的观点,青少年开始于性成熟之时,何时结束由()标准所决定。
A.社会
B.环境
C.年龄
D.个性发展
【答案】:A
39、学校社会工作者组织高年级的同学与低年级的同学交流学习心得及有效的学习方法和技巧,从学校社会工作的主要内容来看,这属于()。
A.全体学生生活辅导
B.全体学生成长关怀
C.全体学生学业辅导
D.特殊学生关怀服务
【答案】:C
40、社区居民小刘因在服刑期间表现良好被假释回家,社会工作者小张一方面为其报名参加技能培训班,以解决其就业问题;一方面对其提供心理辅导服务,帮助他更好地融入社会。上述做法属于:
A.矫正社会工作
B.优抚安置社会工作
C.社会救助社会工作
D.社区社会工作
【答案】:A
41、在小组工作实务中,不同类型的小组往往采取的工作模式,社会目标模式主要强调的是()。
A.培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力
B.带领小组组员建构和发展社会关系
C.促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动
D.通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识
【答案】:A
42、在学校开展小组辅导时,社会工作者应遵循的原则是()。
A.以教师为主体
B.保持小组异质性
C.以自愿和需求为本
D.强调学生个性需要
【答案】:C
43、老李文化程度不高,又没有一技之长,享受了几年低保之后,
A.调整其自我认知
B.提升其自信心
C.为其寻找其他就业信息
D.协助其参加技能培训
【答案】:A
44、社会工作者小王在社区走访时了解到,某小区曾经发生了几起老人意外跌倒的事件。为预防此类事件再次发生,小王联络物业公司对全小区的道路.活动场所.公共厕所等进行了适老化改造,并且组建了志愿者队伍在小区内进行巡查。上述措施满足了老年人()的需要。
A.健康维护
B.居家安全
C.社会参与
D.就业休闲
【答案】:B
45、某社会工作服务机构针对社会工作实习生定期进行督导。下列督导内容中,属于协助被督导者“发现成效”的做法是()。
A.协助被督导者认识专业发展的前景
B.协助被督导者体察服务发展的肯定
C.协助被督导者处理服务中的挫败感
D.协助被督导者建立工作中的安全感
【答案】:B
46、社区社会工作者小姚积极开展针对老年人和有特殊需要居民的服务,建立支持网络,下列属于服务对象自身的互助网络的是()。
A.癌症病人互助小组
B.社区紧急支援服务网络
C.独居老人的电铃呼叫系统
D.志愿者访问独居老人并帮助打扫卫生
【答案】:A
47、早期父母离婚的经历,使小冯对婚姻生活一直很抗拒。虽然小冯与女朋友相恋多年,也很希望给她幸福,但一直不想结婚。最近,女朋友决定与小冯分手,他很苦恼,向社会工作者小李求助。小李依据弗洛伊德分析理论为小冯提供服务,其最适宜的做法是()。
A.采用同理的技巧,促使小冯认识到与女友结婚就能共同幸福
B.采用袒露自我的技巧,结合自己的婚后生活纠正小冯的错误观念
C.采用角色扮演的技巧,引导小冯体会其情绪和行为背后的非理性信念
D.采用自由联想的技巧,帮助小冯发现潜意识中抗拒结婚的深层次原因
【答案】:D
48、可以被社区运用,为社区居民服务的一切人力、物力、财力、文化和组织等资源是()。
A.社区资源
B.人力资源
C.物力资源
D.财力资源
【答案】:A
49、社会工作督导老周在个别督导的会谈过程中,通过检查被督导者的工作情况,与其分享工作经验和想法。该过程中,老周运用了个别督导的会谈过程中的()技巧。
A.聆听
B.补充
C.提出建议
D.进行评价
【答案】:D
50、填写《城市居民最低生活保障待遇审批表》,是属于城市低保金的()过程。
A.申请
B.审批
C.发放
D.监督
【答案】:A
第二部分多选题(20题)1、李主任是某老年人服务机构的最高层管理者,本机构计划拓展老年人居家养老方法的服务,李主任的下属非常积极踊跃地上交服务方案。请问面对各种各样的服务方案,李主任该如何选择()。
A.服务方案中所提供的服务是否会被老年人所接纳
B.服务方案是否满足政府居家养老的政策
C.服务方案是否是自己喜欢的风格
D.方案进行过程中服务对象和人数的变化
E.方案投入所产生的效率
【答案】:AB
2、社会工作者小王接待的来访案主因为家庭暴力苦不堪言,小王在与其进行一对一面谈时,有可能用到的技巧有()。
A.试探
B.通过"治疗性沟通"了解服务对象的需要和问题
C.倾听
D.接纳
E.主动介绍自己
【答案】:BC
3、侯女士是一位单亲妈妈,独自抚养患自闭症的女儿,因女儿患病常被邻居议论。最近侯女士的单位因效益不好而倒闭,母亲又查出患了肺癌,侯女士已对生活绝望,感到孤立无援,向社会工作者小杨求助。小杨了解情况后,决定根据存在主义理论为侯女士提供服务。下列小杨的服务中,符合该理论的有()
A.告诉侯女士人生都要经历痛苦的事情
B.帮助侯女士正视目前困难的生活现状
C.让侯女士明白纠结痛苦经历没有意义
D.在服务过程中多肯定侯女士的独特性
E.让侯女士明白她可以不用在乎别人议论
【答案】:ABD
4、关于西方社会工作发展特征的说法,正确的有()。
A.社会问题的不断变化和社会结构的多元化扩展了社会工作服务对象
B.治疗一预防、救助发展和权利一服务等成为新的社会工作目标模式
C.在政府部门主导推动下,民办社会工作机构得以迅速发展
D.在社会工作实践中以问题为本的整合社会工作已经成为发展的新趋势
E.西方宗教改革与发展过程就是西方社会工作发展过程
【答案】:ABD
5、宋某从甲市某高校社会工作专业毕业后,进入该市“爱联盟”社会工作服务中心工作,同时还是该市志愿者协会注册志愿者。2019年3月,宋某参加甲市志愿者协会活动,到乙市开展精准扶贫志愿服务,期间为抢救落水儿童献出生命。群众提议为宋某申报烈士。根据《烈士褒扬条例》,为宋某申报烈士,由()向主管部门提供宋某牺牲情节的材料。
A.宋某的妻子
B.甲市志愿者协会
C.被救儿童的父母
D.宋某毕业的高校
E."爱联盟“社会工作服务中心
【答案】:AC
6、在个案工作会谈中,社会工作者能够充分表达“专注”的身体语言有()。
A.采用完全放松的身体姿态
B.保持会谈中面向服务对象
C.与服务对象保持视线交流
D.保持较为丰富的面部表情
E.保持身体上半身微微前倾
【答案】:BC
7、根据《基金会管理条例》,基金会监事的下列行为中,正确的有()
A.监事甲,从基金会领取必要的薪酬和工作经费
B.监事乙,依照章程规定的程序检查基金会会计资料
C.监事丙,连任基金会两任监事,任期和理事任期相同
D.监事丁,就一笔教学仪器捐赠的合理性向理事会提出质询
E.监事戊,将本人的小汽车以明显低于市场的价格出售给基金会
【答案】:BCD
8、残疾人权利运动通过()等来帮助残疾人形成和创造积极的自我认同。
A.自身的自信
B.社会角色的榜样树立
C.生活价值
D.基本人权的法律确认
E.全社会的支持
【答案】:BD
9、根据《城市居民委员会组织法》,下列居委会组成人数符合规定的有()
A.3人
B.5人
C.7人
D.9人
E.11人
【答案】:BCD
10、社会工作实践过程中的伦理难题涉及()。
A.个人信息处理
B.人权问题
C.专业关系
D.价值观冲突
E.实践原则之间的矛盾
【答案】:ACD
11、从社会工作专业角度出发,社区社会工作的基本目标包括()
A.提高社区居民的收入水平
B.促进居民参与,解决社区问题
C.改善社区关系,提升社区意识
D.挖掘社区,满足社区需求
【答案】:BCD
12、关于老年人获得家庭赡养与扶养权利的说法,正确的有()。
A.因老年人婚姻关系变化,子女可以不履行赡养义务
B.老年人没有继承子女遗产的权利
C.赡养人不得强迫老年人迁居条件低劣的房屋
D.老年人自有的住房,赡养人有维修的义务
E.赡养人对患病的老年人应当提供医疗费用和护理
【答案】:CD
13、人类行为的特点是()。
A.适应性
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