8-10岁少儿美术创意绘画教程《达利的长胡子》完整版课件可编辑无水印

目录Contents课程概述01教学引导02绘画步骤03课堂总结0401课程概述适合年龄：8-10岁课程时长：90分钟材料准备：8开白纸、黑色勾线笔、金属笔、油性彩色马克笔教学目标：知识目标：认识与欣赏达利独特的胡子造型。绘画目标：以达利的奇怪胡子造型为创意点，运用借形想象的方法创设画面故事情景。情感目标：通过欣赏达利独特的胡子造型，将经典和创意联想法结合，创作一幅独特的想象力画面，培养学生的形象思维能力，提高绘画的想象力和创作能力。教学重点：1.引导学生了解长胡子先生达利有关的内容，开阔小朋友们的艺术视野，激发学习的兴趣。2.理解胡子夸张的造型特点，学习运用借形想象的方法创作与长胡子相关的故事情景。3.以达利形象和长长胡子作为主体造型，运用借形联想法展开故事情景的创作，当动物们（如兔子、猫咪、或是学生会画的任何一种动物），它们遇到达利的长胡子，会产生什么样的想法呢？长胡子和动物、人物之间会发生哪些有趣的故事呢？4.主体以彩色为主，联想部分用黑白的线描来表现，强调主体要大而夸张，联想部分的人物、动物场景要变小。课程概述PART02教学引导小朋友们

你是否见过这样的一位艺术家？

他的哪一点让你印象最深刻呢？一起来认识一下他吧！他的名字叫萨尔瓦多.达利，他是个西班牙的画家，也是超现实主义的代表人物。超现实主义就是创作一些超乎现实的东西，我们一起去了解达利那独特的胡子吧！达利非常自恋，并热衷时尚，任何时候对自己的外形都充满信心，任何时候几乎都把自己收拾得非常得体。而且他非常喜欢留胡子，更喜欢把自己的胡子折腾出各种造型。人们提起达利，除了魔幻奇妙、刺激疯狂的画作外，他那两撇标志性上翘的小胡子也为人津津乐道，曾开口要价一万美元一根，如他本人一般，充满超现实主义。达利在一次摄影采访中提到的，胡子就像两个卫兵，守住了通往真我的入口。达利是一个很有想象力的艺术家，不管是他的画作还是独特的胡子？让我们想到很多奇妙的事情，他教会我们要大胆表达自己的想法，要有勇气追求自己的梦想。做什么事情都要一步一个脚印，脚踏实地，才能达成梦想。达利的胡子和我们平常见到的胡子有什么不同呢？胡子有不同的造型、显得夸张有趣胡子成为视觉的中心点，吸引观众的眼球观察胡子的不同形态特点胡子的不同形态，可以让我们产生很多的想象说一说你看到的胡子变成了什么？说一说你看到的胡子变成了什么？说一说这样的胡子让你联想到了什么？“借形想象”“借形想象”是美术教育的一个新理念，即通过对原有的画面内容进行想象、添画，从而产生另一种画面效果。这种创意联想法称为“借形想象”想一想、说一说当动物（如兔子、猫咪、或是任何一种动物），它们遇到达利的长胡子，会产生什么样的想法呢？想一想、说一说当小人国的人们遇到达利的长胡子，会产生什么样的想法呢？思维引导1.设置悬念/激发联想：当动物们（如兔子、猫咪、或是学生会画的任何一种动物），它们遇到达利的长胡子，会产生什么样的想法呢？2.展开情景联想创作：长胡子和动物、人物之间会发生哪些有趣的故事呢？a.它们想把这个胡子变成什么呢？家？游乐园？还是.......b.请你说一说自己的想法吧！藤曼图片素材参考花卉图片素材参考人物图片素材参考PART03绘画步骤绘画步骤步骤1.用色块概括法画出达利的头部和服饰，根据自己的想法，给人物添画有趣的表情和动作。步骤2.用丙烯马克笔设计达利的胡子，将胡子进行夸张和变形，结合联想的方式进行胡子的创意表现。绘画步骤步骤3.用勾线笔在胡子的造型上，进行相关联的情景联想，如动物、人物在胡子上活动的场景。步骤4.继续丰富画面氛围，在背景空白处添画装饰元素，完成画面。PART04课堂总结优秀作品欣赏优秀作品欣赏课堂总结今天课题是《达利的长胡子》，通过引导学生了解长胡子先生达利有关的内容，开阔小朋友们的艺术视野，激发学习的兴趣。在创意思维上，引导学生掌握好长胡子先生的造型特征，创作过程中发挥想象。以达利的奇怪胡子造型为创意点，运用借形想象的方法创设画面故事情景。画面