2026届广东省广州市九年级沪教版道德与法治中考考前押题考前冲刺模拟卷B172（含参考答案解析与学生作答区）

B172黑色可打印原创模拟卷2026届广东省广州市九年级沪教版道德与法治中考考前押题考前冲刺模拟卷B172（含参考答案解析与学生作答区）适用范围：广东省广州市九年级沪教版道德与法治中考考前冲刺训练考试时间：75分钟满分：100分试卷类型：原创模拟卷版式：黑色可打印注意事项：1.本卷共24题，题号1—24连续设置。请在学生作答区内作答，选择题请先在题后判断，再填写答案卡。2.单项选择题每题只有一个最符合题意的选项；主观题应结合材料，使用学科术语，分点作答。3.本卷突出中考考前押题功能，重在法治观念、责任意识、政治认同、道德修养和健全人格的综合运用。4.全卷标题、表格、题号、作答线、参考答案与评分标准均按黑色可打印版式排印。试卷结构与分值题型题号题量分值答题要求一、单项选择题1—1616题每题3分，共48分四选一，选出最符合题意的一项二、情境填空与简答题17—204题每题8分，共32分先完成关键词填空，再结合材料简答三、综合材料探究题21—244题每题5分，共20分围绕真实情境分点分析，写出行动方案或价值判断合计1—2424题100分题号、材料、作答区与答案解析完整对应一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）答题要求：每题只有一个正确选项。请把答案填入本大题后的答案卡。1.2026年中考复习中，某班围绕“宪法与生活”开展学习。同学们列举了升国旗、国家机关任命人员宪法宣誓、公民依法纳税等场景。下列对宪法认识正确的是（）A.宪法只规定国家机关的权力，与普通公民生活联系不大B.宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程C.宪法的法律效力与普通法律完全相同，只是名称更庄重D.宪法主要依靠道德舆论保证实施，不需要法律程序维护2.广州市某区推进“法治小区”建设，居民通过议事会讨论停车管理、文明养犬、消防通道等问题，并形成公约。对此理解最恰当的是（）A.基层治理只要依靠居民情感，不需要规则约束B.居民自治意味着居民可以不受法律限制处理公共事务C.民主协商和法治规则相结合，有利于提升基层治理效能D.社区公约可以替代国家法律，直接改变公民基本权利3.面对网络谣言、算法诱导和直播打赏，一名九年级学生应该（）A.只要内容有趣就转发，信息真假由平台负责B.提高媒介素养，学会辨别信息，依法理性参与网络生活C.为了保护自己，完全远离网络，拒绝使用数字工具D.将个人信息公开给陌生网友，扩大自己的交友范围4.广州永庆坊、粤剧艺术博物馆、醒狮进校园等活动受到青少年欢迎。让优秀传统文化“活起来”有利于（）A.坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展B.让传统文化取代现代文化，避免与外来文化交流C.说明文化只属于历史，不需要服务现实生活D.证明所有传统习俗都应原样照搬、完全保留5.某校模拟人民代表大会，同学们围绕校园周边交通安全提出建议，体验议案形成和审议过程。该活动主要有助于理解（）A.人民代表大会制度是我国的根本政治制度B.我国公民可以直接管理所有国家事务C.行政机关对人民法院负责，接受司法监督D.选举权和被选举权是公民最基本、最重要的权利6.小林在地铁上大声外放短视频，被乘客提醒后说：“我有使用手机的自由。”对此评价正确的是（）A.公民行使自由和权利不得损害国家、社会、集体利益和他人合法权利B.自由就是想做什么就做什么，公共场所不应限制个人行为C.只要没有造成财产损失，就不属于不文明行为D.乘客提醒侵犯了小林的人身自由，应承担法律责任7.某地将诚信教育与信用监管结合，对严重失信行为依法惩戒，同时开展诚信宣传。材料说明（）A.法治与德治相互促进，国家和社会治理需要法律与道德共同发挥作用B.道德比法律更强制，因此法治建设可以放松C.只要加强宣传教育，就能完全替代法律制裁D.失信行为都属于犯罪行为，必须受到刑罚处罚8.广东推进城乡区域协调发展，改善县域教育、医疗和公共服务。这样做有利于（）A.逐步实现全体人民共同富裕，满足人民日益增长的美好生活需要B.消除所有收入差距，使每个人收入完全一样C.让市场在资源配置中不起作用，完全由政府决定D.只发展城市经济，暂时放弃农村公共服务9.国家安全教育日活动中，老师提醒同学们：拍摄军事设施、泄露涉密信息、随意连接不明网络，都可能危害国家安全。青少年维护国家安全应做到（）A.只在成年后才需要履行维护国家安全的义务B.增强国家安全意识，发现危害国家安全线索及时依法报告C.为了展示见闻，可以随意发布涉军涉密照片D.国家安全仅指国土安全，与网络、文化、生态无关10.广州人工智能、低空经济、生物医药等产业加快发展，学校开展科技创新社团活动。下列认识正确的是（）A.创新是引领发展的第一动力，青少年要培养创新精神和实践能力B.创新只属于科学家，普通中学生没有参与创新的可能C.只要有新想法就可以不遵守知识产权规则D.发展科技必然牺牲公平正义和生态环境11.某社区推进垃圾分类、旧物循环和低碳出行积分活动。居民积极参与这些活动，体现了（）A.绿色发展理念，人与自然和谐共生的价值追求B.保护环境只是政府责任，与居民日常生活无关C.经济发展与环境保护绝对对立，不能同时推进D.低碳生活就是降低生活质量，停止一切消费12.粤港澳大湾区建设中，广深港高铁、南沙合作平台、青年创新创业基地等不断发展。对此理解正确的是（）A.改革开放是决定当代中国命运的关键一招，有利于促进区域协同发展B.对外开放只会带来竞争压力，不会带来发展机遇C.区域合作会削弱国家主权，因此应减少交流D.青少年只需关注本地事务，不必了解国家发展大局13.中国积极参与国际气候治理、公共卫生合作和共建“一带一路”。这表明我国（）A.坚持独立自主，拒绝与其他国家合作B.推动构建人类命运共同体，积极承担与自身能力相适应的国际责任C.已经主导世界所有事务，各国必须照搬中国方案D.只关注本国利益，不考虑全球共同挑战14.中考前夕，九年级学生小雅坚持参加周末志愿服务，同时合理安排复习。她的做法启示我们（）A.承担责任必然会耽误学习，应完全回避社会服务B.要增强社会责任感，在服务社会中实现人生价值，并学会统筹时间C.志愿服务只有获得物质奖励才有意义D.未成年人没有服务社会的能力和责任15.同学未经允许把他人照片制作成表情包并在班群传播，引起当事人不适。下列认识正确的是（）A.同学之间开玩笑不受法律约束B.该行为可能侵犯他人的肖像权、名誉权和隐私权，应停止侵害、赔礼道歉C.只要没有盈利，就不可能构成侵权D.网络空间属于虚拟世界，不需要承担责任16.学校开展防欺凌主题教育，强调不做沉默的旁观者。面对校园欺凌，正确做法是（）A.为避免麻烦，忍气吞声，不告诉任何人B.以暴制暴，私下纠集同学报复C.及时向老师、家长或有关部门求助，保留证据，依法维护权益D.在网络上公开施暴者全部个人信息，让网友围攻单项选择题学生作答区：12345678910111213141516请将第1—16题答案写在上表对应题号下方。二、情境填空与简答题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）答题要求：先补全关键词，再依据材料分点作答。填空每空1分，简答按评分点给分。17.宪法进校园：把根本法信仰写进青春行动材料：某校九年级开展“宪法与我同行”主题班会。主持人展示三组镜头：国家工作人员进行宪法宣誓；学生在晨会中学习国旗、国徽、国歌知识；班级围绕‘遇到侵权怎么办’开展模拟咨询。班主任强调，宪法不是挂在墙上的文字，而是每个人日常生活的根本遵循。（1）填空：宪法是国家的________，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；公民维护权利应树立________意识，做到办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法。（2分）（2）简答：结合材料，说明九年级学生应怎样维护宪法权威。（6分）学生作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.网络生活：在数字时代守护未成年人材料：小泽准备中考复习，却沉迷短视频和游戏充值。家长与老师沟通后，共同约定手机使用时间；平台依据青少年模式限制使用时长和充值额度；社区民警到校讲解网络诈骗案例。小泽认识到，网络空间不是法外之地，未成年人保护需要多方合力。（1）填空：家庭、学校、社会、网络、政府、司法等方面共同构成未成年人保护体系，其中平台设置青少年模式主要体现________保护；家长履行监护职责主要体现________保护。（2分）（2）简答：小泽应如何提高网络生活中的自我保护和自我管理能力？（6分）学生作答区：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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参考答案与逐题解析（另起页）评分总则：客观题按唯一答案评分；主观题强调观点正确、材料结合、学科术语准确、表达分点清晰。开放性答案言之有理、符合社会主义核心价值观和法治要求，可酌情给分。一、单项选择题答案与解析1.答案：B。解析：宪法确认我国国家制度和根本任务，是治国安邦的总章程，与公民生活密切相关。A割裂宪法与公民生活，C否认宪法最高法律效力，D忽视宪法实施的法律保障。评分标准：选B得3分，其他不得分。易错点：把宪法误解为只管国家机关。2.答案：C。解析：材料中的居民议事、公约制定、公共问题协商，体现基层民主协商与规则治理统一。A否认规则，B把自治绝对化，D夸大社区公约效力。评分标准：选C得3分。易错点：误认为居民自治可以脱离法律。3.答案：B。解析：青少年应提升媒介素养，辨识网络信息，自觉遵守法律和道德。A推卸责任，C因噎废食，D泄露个人信息。评分标准：选B得3分。易错点：认为网络风险只能靠平台解决。4.答案：A。解析：永庆坊、粤剧、醒狮等活动通过新场景传播岭南文化，体现文化自信和创造性转化、创新性发展。B排斥现代与外来文化，C割裂历史与现实，D忽视辨别继承。评分标准：选A得3分。易错点：把传承等同于原样照搬。5.答案：A。解析：模拟人大有助于理解人民代表大会制度的运行逻辑，该制度是我国根本政治制度。B中的‘直接管理所有国家事务’错误，C表述关系错位，D混淆基本权利与政治权利。评分标准：选A得3分。易错点：把人大制度与基层自治混同。6.答案：A。解析：权利和自由有边界，公民行使权利不得损害公共利益和他人合法权益。B把自由绝对化，C以结果轻微否定不文明，D曲解善意提醒。评分标准：选A得3分。易错点：只强调个人权利，不谈义务和边界。7.答案：A。解析：诚信治理既有道德教育又有信用监管，体现法治和德治相辅相成。B、C割裂二者关系，D把一般失信都说成犯罪。评分标准：选A得3分。易错点：把行政惩戒、民事责任和刑罚处罚混为一谈。8.答案：A。解析：改善县域公共服务有利于促进公平正义和共同富裕。B把共同富裕理解为同步同等富裕，C否认市场作用，D违背协调发展。评分标准：选A得3分。易错点：将共同富裕误读为平均主义。9.答案：B。解析：维护国家安全是每个公民义务，青少年应增强意识并依法报告线索。A排除未成年人责任，C可能泄密，D对总体国家安全观理解狭窄。评分标准：选B得3分。易错点：只把国家安全理解为军事安全。10.答案：A。解析：创新是引领发展的第一动力，学生可以通过学习、实践、探究培养创新精神。B否认青少年作用，C侵犯知识产权，D制造科技与公平生态的绝对对立。评分标准：选A得3分。易错点：认为创新只是高精尖科研。11.答案：A。解析：垃圾分类、循环利用、低碳出行体现绿色发展和人与自然和谐共生。B推卸责任，C绝对对立，D把低碳生活极端化。评分标准：选A得3分。易错点：把绿色生活理解成降低生活品质。12.答案：A。解析：大湾区建设体现改革开放和区域协同，有利于促进高质量发展。B片面看待开放，C错误理解合作，D缺少国家视野。评分标准：选A得3分。易错点：只看到竞争，看不到合作机遇。13.答案：B。解析：我国积极参与全球治理，推动构建人类命运共同体，承担相应国际责任。A、D否认合作，C夸大我国作用。评分标准：选B得3分。易错点：把积极担当误解为主导一切。14.答案：B。解析：小雅兼顾复习与志愿服务，体现责任担当、服务社会和时间管理。A逃避责任，C功利化，D否认未成年人责任能力。评分标准：选B得3分。易错点：认为承担责任必然与学习冲突。15.答案：B。解析：未经同意传播他人照片并制作表情包，可能侵犯人格权，应停止侵害并承担相应责任。A、C、D均否认网络行为法律责任。评分标准：选B得3分。易错点：以‘玩笑’或‘没有获利’否认侵权可能。16.答案：C。解析：面对欺凌要及时求助、保留证据、依法维权。A纵容侵害，B违法且可能升级冲突，D侵犯他人信息权益。评分标准：选C得3分。易错点：把维权误解为网络围攻或私力报复。二、情境填空与简答题答案与评分标准17.答案要点：（1）根本法；法治。每空1分，共2分。（2）维护宪法权威可从三方面作答：学习宪法，理解宪法地位和主要内容，参加宪法宣传活动；认同宪法，增强宪法意识，尊崇宪法、信赖