七年级上册道德与法制第四单元 素养综合检测

5年中考3年模拟·初中道德与法治·人教版·七年级上册——第四单元生命的思考第四单元素养综合检测满分100分限时45分钟一、选择题(每小题4分,共48分)1.(2023河南汝州期末)“生得再平凡,也是限量版”“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已”,这两句话分别强调了生命是()A.有接续的、不可逆的B.独特的、短暂的C.独特的、来之不易的D.短暂的、来之不易的2.(2023河北安新期末)近年来,随着寻根热的兴起与家族文化观念的悄然复兴,收藏旧家谱、修纂新家谱正逐渐升温,这是非常可喜的社会现象。“收藏旧家谱、修纂新家谱”从侧面反映了()①我们可以改变生命发展的自然规律②生命可以永恒,我们的生命只是身体的生命③一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续④在生命的接续中,我们的精神文明不断积累和丰富A.①②B.③④C.①④D.②③3.【核心素养·自尊自信】(2023北京二中教育集团期末)一辆救护车行驶到拥堵路段,其他车辆纷纷采取45度避让法,为救护车让出生命通道,为抢救病人争取宝贵时间。下列标题可用于这条新闻的是(D7104001)()A.珍爱生命,提高自救能力B.安全第一,遵守交通法规C.防微杜渐,避免不法侵害D.生命至上,爱心温暖人间4.【核心素养·自尊自信】如漫画所示,公交车上、餐桌上、车站里,甚至走路时,无论在何地,只要有空闲时间,很多人总是紧盯手机屏幕,刷抖音、看新闻、看小说、玩微信、玩游戏……殊不知,这一举动很可能给自己和身边人带来安全隐患。请你给这些人提个醒,下列恰当的是()①敬畏生命,我们要珍视生命②谨慎对待生命,不漠视自己的生命③生命至上,只需珍爱自己的生命④外在的东西有时比生命价值更高A.①②B.②④C.②③D.③④5.【主题教育·生命安全与健康教育】(2022山东泰安中考)每逢夏季,溺亡事件时有发生,令人心痛。这警示我们()①要牢记生命是最宝贵的,珍惜、爱护自己的生命②不要有侥幸心理,不到没有安全保障的地方游泳③要学习防溺水常识,掌握一些自救的方法和技能④发现有人落水,要根据实际情况和自身能力积极施救A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④6.【时事热点·“中国传统制茶技艺及其相关习俗”申遗成功】(2023山东济南高新区期末)2022年11月29日,“中国传统制茶技艺及其相关习俗”申遗成功。至此,我国共有43个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录(名册),居世界第一。某校开设茶艺社团、京剧社团、书法社团等,引导学生继承中华优秀传统文化、弘扬中华民族精神。这是因为(D7104002)()①守护生命需要关注并养护我们的精神②守护精神家园,需要在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神③我们的精神生命离不开中华优秀传统文化的滋养④我们的精神发育能够完全脱离物质生活条件而存在A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④7.(2023山西临汾期末)不要让挫折停下你的脚步。如果你碰“壁”了,不要转身放弃,要弄清楚如何翻越“壁”,或者好好研究一下“壁”。这告诉我们()A.挫折是普遍存在的,只有经历挫折才能获得成功B.遭遇挫折时需要及时调整自己,正确面对挫折C.不同的人对挫折的认识和态度有所不同D.面对挫折,我们会感到失落、焦虑、难过等8.对下面漫画理解正确的是()①挫折只会带来消极的影响②意志坚强的人,任何挫折都能克服③要增强战胜挫折的勇气和信心④面对挫折,要发掘自身的生命力量A.①②B.②④C.③④D.②③9.【新中考·微点评】(2023河南夏邑期末)关于“怎样的一生才是值得的”的话题,下列事例与微点评相符合的是(D7104004)()事例微点评①有的人一生躬耕于农田平平凡凡,有的人一辈子甘做园丁默默奉献,有的人为千家万户投递快件风雨兼程能够活出自己的人生,自食其力,实现自我价值②疫情发生时,一大批科学家、医护工作者放弃休假,“逆行”奔赴抗疫前线不珍爱自己的生命,对家庭和自己不负责任③小李同学看到拄拐杖的老人过马路,立刻前去帮扶从点滴小事做起,当别人需要帮助时,付出自己的爱心,自愿承担责任④“怕死不当共产党”的刘胡兰,在敌人威胁面前坚贞不屈,大义凛然,英勇牺牲能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④10.(2022河北承德期末改编)“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”从这句话中,你能体会到()①生命是短暂的,需要倍加珍惜②生命是独特的③要探索生命的意义,活出生命的精彩④生命的意义不在于长短,而在于奉献A.①②B.①③C.②③D.③④11.(2023河南宝丰期末)生命是一个逐渐丰富的过程,有的人善于发现和探索生活,让生命变得多姿多彩;有的人缺乏生活目标,无所事事,在时光流逝中生命日益空虚。下列行为中不属于充盈生命的是()A.小广喜欢外出旅行,感受不同地方的风土人情B.小琴擅长打乒乓球,她经常在周末教附近的小朋友们打球C.小琪周末和同学一起去敬老院,为老人们送去关怀D.小寒每天封闭在自己的世界里,不愿意和他人交往12.(2022山东临沂中考)他是谁?他是杨波,是海嘎脱贫路上的“守望者”,是村民嘴里的“小杨哥”;他是阮文凭,是坚守大山深处的“轮椅教师”,是弄怀瑶寨孩子们的精神支柱;她是沈悦好,是病房内忙碌的陀螺,是“红区”里的白衣天使……从一个个的“他”身上,我们能看到(D7104004)()①平凡岗位不懈怠,勇于奋斗显伟大②要想功成与名就,唯有基层是出路③无私奉献不后悔,实干精神闪光芒④倾心服务为他人,付出太多不值得A.①②B.①③C.②④D.③④二、非选择题(共52分)13.(2023河北巨鹿二中等两校联考期末)材料一“生命”佳句赏析:①很多时候我们都只记得今天是我们的生日,却忘记了一件非常重要的事情,我们出生的那一天,同样是我们母亲的苦难日。②天生我材必有用,每个人的生命都无可替代。③世上没有卖后悔药的,因为人生不可以重来。④人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。材料二根据公安部消防局发布的数据显示,近五年来,全国共有1624名18岁以下的未成年人在火灾中遇难,占火灾死亡总数的18.6%,少年儿童已成为火灾受害者中的高危群体。另外,近五年来,全国因小孩玩火引发的火灾多达2.7万起,直接导致264人死亡。(1)材料中的“生命”佳句分别体现了生命的什么特点?(8分)(2)根据材料二回答:火灾发生时,你正好在家,应该如何自救自护?(答出两点即可,4分)(3)结合所学知识,谈谈应如何珍爱生命。(6分)14.[答案含评分说明]【新中考·续写结局】(2023重庆南岸区期末改编)在我们的中学生活中,可能会遇到一些挫折。当我们面对挫折时,如何应对,才能使我们的生命更加有韧性?以下是七年级学生蕾蕾的QQ空间留言,运用相关知识回答问题。蕾蕾的QQ空间留言:最近好烦!唉,太郁闷了,这段时间烦心事接连发生:唯一的闺蜜和我闹掰了;爸爸妈妈最近常因一点小事吵架;还有那讨厌的弟弟,经常破坏我的东西,爸爸妈妈还总护着他……我感觉活得很累……晶晶:你的心情我有同感,前段时间我有过类似的感受,你……明明:你这种状态,需要调整,我知道学校心理老师的QQ号,还有心理咨询热线……(1)请运用挫折的相关知识,帮助晶晶补充完整她对蕾蕾的劝告。(8分)(2)请运用挫折的相关知识,续写出蕾蕾的两种结局。(6分)15.(2023甘肃酒泉二中期末)【生命之花,精彩绽放】红旗中学七年级(1)班围绕生命的话题开展了主题活动,请你一起参与探究,并完成相关任务。生命之题班级同学准备策划一期与生命主题相关的黑板报。(1)请你为黑板报拟写一个主题语。(2分)下面是同学们设计好的黑板报。珍爱生命警示语:水火无情,珍爱生命【感悟生命】生命是宝贵的,生命价值高于一切【敬畏生命】生命是脆弱的、艰难的,生命是坚强的、有力量的,生命是①

【延续生命】珍惜时间;积极探索;甘于奉献;等【守护生命】遇地震:②

遇洪水:高处行,大树能拴救命绳阴雨天:生雷电,避雨别在树下站遭遇校园暴力:③

(2)请你帮忙完成黑板报中的空白内容。(6分)生命之星道德与法治老师讲述了“心动安徽·最美人物”的先进事迹:“攻坚路上勇于创新的扶贫干部”江万永,“扎根乡村20年的教书育人楷模”孙浩,“‘把论文写在大地上’的科技兴农带头人”周福红……一个个感人至深的故事,折射出“心动人物”的精神和品质;一串串平凡而又闪亮的名字,构成了“心动安徽·最美人物”的壮美画卷!(3)你认为这些“心动人物”身上有哪些优秀的品质值得我们学习?(四点,4分)生命之行活动的最后,老师说,我们只有用心对待自己和他人,才能将自己的生命照亮,才能温暖他人、照亮他人,甚至温暖世界、照亮世界。(4)请你结合自身实际谈谈,你打算如何以实际行动让生命之花绽放?(8分)

答案全解全析一、选择题1.B本题考查生命的特点。“生得再平凡,也是限量版”体现的是生命的独特性;“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已”体现的是生命的短暂性,B项正确且符合题意。A、C、D三项不符合题意。2.B本题考查生命有接续。材料表明一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续;在生命的接续中,我们的精神文明不断积累和丰富,③④正确。①错误,人类无法改变生命发展的自然规律;②错误,我们的生命不仅仅是身体的生命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命。3.D本题考查敬畏生命。其他车辆为救护车让出生命通道,为抢救病人争取宝贵时间,这体现了生命至上、敬畏生命,传递了社会正能量,D项正确且符合题意;A、B、C三项排除,与题意不符。4.A本题考查敬畏生命。漫画内容体现了生活中部分人沉迷于玩手机,忽视自己和他人的生命安全。这启示我们,生命是宝贵的,我们要敬畏生命,谨慎对待生命关系,不漠视生命,①②正确;③错误,我们也要珍爱他人生命;④错误,生命价值高于一切。故选A。5.D本题考查爱护身体。题文材料警示我们,要牢记生命是最宝贵的,珍惜、爱护自己的生命;不要有侥幸心理,不到没有安全保障的地方游泳;要学习防溺水常识,掌握一些自救的方法和技能;发现有人落水,要根据实际情况和自身能力积极施救,①②③④均正确。6.B本题考查养护精神。分析可知,①②③正确且符合题意;我们的精神发育不能完全脱离物质生活条件而存在,④错误。7.B本题考查正确对待挫折。题文材料告诉我们,遭遇挫折时需要及时调整自己,正确面对挫折,B项正确,符合题意;“只有……才能……”的说法过于绝对,A项排除;C、D两项材料未体现,排除。8.C本题考查战胜挫折。挫折具有普遍性,我们要勇敢地面对挫折,增强战胜挫折的勇气和信心。面对挫折,我们要发掘自身的生命力量,不向困难低头。③④说法符合题意。①错误,挫折具有两面性,既有积极的影响,也有消极的影响。②中“任何挫折都能克服”说法太绝对,排除。故选C。9.B本题考查怎样的一生是值得的。疫情发生时,一大批科学家、医护工作者放弃休假,“逆行”奔赴抗疫前线,这体现了他们珍爱生命、敬畏生命,勇担社会责任,②点评错误;①③④点评正确,符合题意。10.D本题考查发现生命的意义。“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”的意思是,人要活得有意义,要活出生命的价值。我们要探索生命的意义,活出生命的精彩;生命的意义不在于长短,而在于奉献。③④正确且符合题意。①②不符合题意。故选D。11.D本题考查充盈生命。充盈生命需要我们敞开自己的胸怀,不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系,丰富生命中的道德体验。A、B、C三项正确,但不符合题意;狭小的世界限制生命的生长,D项不利于充盈生命,符合题意。12.B本题考查平凡与伟大。从一个个的“他”身上,我们能看到:平凡岗位不懈怠,勇于奋斗显伟大;无私奉献不后悔,实干精神闪光芒。①③正确。②排除,“唯有”说法太绝对;④错误,人生的价值在于创造和贡献。二、非选择题13.(1)①生命来之不易;②生命是独特的;③生命是不可逆的;④生命是短暂的。(每点2分,共8分)(2)拨打“119”;用湿毛巾捂住口鼻,匍匐逃生;如所在的楼层较低,可利用绳索、床单等逃生;等等。(两点即可,共4分)(3)①要关注自己的身体,关心身体的状况,养成健康的生活方式,对生命负责。②关注自己的内在感受,爱惜自己的身体。③增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。④养护精神,过精神生活,满足精神需求。(每点2分,三点即可,共6分)解析本题考查生命的特点、守护生命。第(1)问考查生命的特点。①“我们出生的那一天,同样是我们母亲的苦难日”,说明生命来之不易;②“每个人的生命都无可替代”,说明生命是独特的;③“人生不可以重来”,说明生命是不可逆的;④“若白驹之过隙,忽然而已”,说明生命是短暂的。第(2)问主要考查自救自护常识,可结合生活实际作答。第(3)问主要考查珍爱生命,可结合爱护身体和养护精神的相关知识作答。14.(1)解释挫折:①生活难免有挫折,产生对挫折的不同感受和行为反应的主要原因是,人们对挫折的认识和态度不同。②面对挫折,我们可能会产生负面情绪,这是正常的,但不能一味沉浸在负面情绪中。③生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠;失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。如何对待挫折:①及时调整自己,正确对待挫折,战胜挫折;②需要发现、发掘自己的生命力量,逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志;③发掘自身的力量并不排斥借助外力,学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励,有助于增强我们的生命力量。(2)①蕾蕾听了晶晶的劝告,采用了一些自我调节的方法缓解了负面情绪。②蕾蕾拨通了心理咨询热线(或加了心理老师的QQ),和心理老师聊了之后恢复到了正常状态。③班上同学向班主任老师说了蕾蕾的情况,班主任老师及时与蕾蕾及其父母沟通,帮助蕾蕾化解了烦恼。④蕾蕾一直处于情绪低落的状态,情况越来越糟糕,最后被送往医院治疗。评分说明第(1)问,按照下列标准给分:7—8分能从解释挫折和如何对待挫折两个角度回答,答出四个要点,表述正确,层次分明,逻辑严密5—6分能从解释挫折和如何对待挫折中的一个角度回答,答出三个要点,表述比较正确,层次比较分明,逻辑比较严密3—4分能从解释挫折和如何对待挫折中的一个角度回答,答出两个要点,表述比较正确,层次比较分明,