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文档简介
小学双减工作案例总结(3篇)
小学双减工作案例总结篇1
减轻义务教育阶段学生作业承担和校外培训承担,是国家作
出的一项重大决策部署,事关青少年身心健康,事关义务教育高
质量发展,是实行以人民为中心的发展思想、解决人民群众急难
愁盼问题的民生工程。推动实施“双减”工作,涉及千家万户,
我校深刻领会“双减”工作的重要意义,把全面提高学校教育教
学质量作为治本之策,把全面规范管理校外培训机构作为重要措
施,切实扛牢责任,着力构建良好教育生态,推进学生全面发展
健康成长。
一、主要开展了以下工作:
(一)治理培训机构,在“规范”上下功夫把学生从校外学
科类补习中解放出来,把家长从送学陪学中解放出来,是减轻校
外负担的重点任务。
在校外培训机构治理土,—市坚持源头治理、系统治理、严
格治理,拉网排查、挂单督战、重拳出击,切实减轻了校外培训
负担及家庭经济负担。突出校外培训”时间、作业、线上培训”
等管控重点,将培训结束时间、是否留作业作为重要监管和查处
内容,聚焦违法违规举办校外培训机构、培训与招生入学挂钩、
中小学校及在职教师组织或者参与培训行为、校外培训机构超前
超纲培训、侵害消费者权益行为等五个方面,重点查处一批违法
违规的校外培训机构反面典型。
(二)统筹好减负与提质。
只有减轻大量机械重复的作业负担,切实发挥好作业检验课
堂教学成效的基础作用,把学生从效率低效果弱的刷题苦海里解
放出来,把家长从繁重的作业辅导或送孩子校外培训的焦虑中解
放出来,才能真正破“重智轻德”,立“以德为先”,实现“五
育并举”。必须要把作业总量控下来,中小学校要制定和完善作
业管理细则,确保小学一二年级不留书面家庭作业、小学其他年
级书面家庭作业时间不超过60分钟、初中不超过90分钟刚性要
求得到有效落实。必须要把作业质量提上来,中小学要聚焦素养
优化作业设计、布置、批改、分析反馈、辅导等教与学闭环管理
机制,将作业设计与实施纳入校本研修重要内容。中小学要建立
完善常规制度,明确检查考核要求,让教师教学、学校检查考核
有据可依,有章可循,将作业布置与批改情况的检查结果与教师
绩效考核等挂钩。
(三)明确职责学校制定了“高九双减工作方案”,成立“双
减”工作领导专班,作业管理领导专班,系统推进学校“双减”
工作高效、有序进行。
(四)统筹好校内与校外要坚持向课堂“抢”效率,开展启
发式、探究式、合作式教学,确保课堂教学培育学科核心素养,
提高课内学习效率。
要坚持向校园“争”时间,推进义务教育阶段学校课后服务
全覆盖,除体育、劳动、综合实践等科目必须有课外作业外,鼓
励学科作业尽可能在校内完成,实现“小学阶段作业不出校门”。
全面加强家校沟通,定期召开以规范办学行为、减轻学生负担、
提高教育质量为主题的家长会,减少家长的疑虑和担心,增进家
长对“减负”工作的理解和支持,防止学校“减负”的同时家长
“增负”。全面规范校外培训,成立由教育行政部门牵头,民政、
人力资源社会保障、市场监管等11个部门负责为成员的校外培训
机构专项治理工作领导小组,确保校外培训专项治理工作有人管、
有人抓。坚持“边排查、边整改”的工作思路,集中整治无证无
照、安全隐患、超前超纲、违规收费、暑假集中补课等行为,迅速
遏制校外培训机构乱象丛生问题。在运用好全国中小学生校外培
训机构管理服务平台的同时,依托”“开发校外培训机构政务审
批管理一体化平台,目前正在部分县(区)试运行。正式运行后,
将实现校外培训机构审批备案年检全网通办,资质信息奖惩全面
公开,查询评价投诉一键融通。
(五)作业评价的5种方式
1、亮点评价。评价以激励当先,尊重学生及其学习成果。
2、数学课堂作业教师必须全批全改,练习册可采用多种形式
批改,错题点明并要求学生予以纠正,纠正错题不能在原题更正,
应在老师批阅下面写上“错题更正”四字后再更正。教师每天至
少要批改一次作业。优秀学生作业鼓励用花朵或鼓励性语言激励
学生。批改作业要规范。每周课堂作业不少于5次。
3、三至六年级大、小楷由老师批改,大楷必须要求学生临帖。
练习册可采用老师批改、组长批改等多种形式,但教师至少要批
改一半以上。
4、对话性评价。以面谈方式采用情感性语言对学生进行鼓励
和指点,引起师生共鸣。
5、作文必须详改,对佳句和学生未发现的错别字要用符号批
示或注,错别字要求学生更正。病句要予以纠正,眉批和总批要
有针对性,指导性、激励性。文中点评要贴切、指导性强。周记可
以简改。
(六)持续加大监管力度,有效减轻学生校外培训负担严格
监管制度。
制定实施《关于加强校外培训机构风险防控措施》和《校外
培训机构学费资金管理暂行办法》,采取信息公示、规范合同、行
政执法、资金监管等一项“硬”措施,进一步加大了对校外培训机
构的监管力度,特别是通过设立学费专用账户、留存最低存款余
额、监管大额资金异动等措施,进一步强化了对校外培训机构的
学费资金规范管理。
(七)进一步转变教育评价观念。
树立正确的舆论导向,大力宣传中小学减负的好经验、好做
法,营造更加浓厚的舆论氛围。积极引导学生家长、广大群众切
实转变教育评价观念。注重学生个性、特长的发展和综合素质的
提升,注重学生良好行为习惯的养成。
(八)进一步规范校外培训治理。
坚持依法治理、标本兼治,强化培训内容监管,规范培训服
务行为,尤其是在从业人员资质、资金监管、合同使用、课程质
量等方面加大监管力度,严肃查处违法违规培训行为,切实减轻
学生过重的校外培训负担,维护孩子身心健康和家长合法权益。
(九)制订了作业批阅的几个要求
1、作业应该及时批改,作文一般在一周内批改完成外,其他
作业一般在当天批改。
2、通过分析、梳理学生作业存在的普遍问题和知识的薄弱环
节,及时调整教学进程与教学方法策略,作为推进有效课堂教学
的依据和支撑。
3、针对性帮扶完成作业有困难的学生,提倡精批、面批、面
改。
4、严格控制作业量,各年级作业完成时间为:
(1)一年级原则上不留书面家庭作业
(2)二年级家庭作业不超过30分钟
(3)三、四年级家庭作业不超过40分钟5、教师对学困生的
作业进行当面批改,或者过后当面指出学生作业中的优点和存在
的问题。教师通过对学生作业情况的及时指导,提高学困生学习
的积极性和主动性。
(十)评价体系激发全员发展本学期学校将以“诚信银行”
为新的学生评价体系,在学校评价的总体框架下,各班制定适合
的评选细则,以评促管,从德、智、体、美、劳五个方面对学生进
行综合评价。
“诚信银行”评价体系分为明德卡、善学卡、修身卡、玉润
卡、勤创卡。明德卡主要表彰学生乐于助人、拾金不昧等高尚的
行为,由大队部和班主任进行评价;善学卡表彰课堂表现突出、
作业完成优秀的学生,由科学、语文、数学、英语、道法老师进行
评价;玉润卡表彰积极参加区、学校的艺术活动的学生,由音乐、
美术老师进行评价;修身卡主要面向体育活动,体育小达人评选
中表现突出,体育达标进步巨大的学生,由体育老师进行评价;
勤创卡表彰学会本年级应该掌握的劳动技能,完成劳综老师布置
的任务,由综合实践和班主任老师进行评价。
二、下一步打算
下一步我们将对标对表上级部门的“双减”意见研究制定
“双减”方案,压实属地主体责任,稳妥审慎推进。减负是一项
系统工程,解“表”不治本,要更多地采用中医治“里”的疗法。
只要我们从坚守教育初心、牢记教育使命的高度来认识这项工作,
以深化新时代教育评价改的全局观念和系统思维来推进这项工作,
有破釜沉舟的决心和滚石上山的韧劲,就一定能打好“双减”这
场硬仗!
小学双减工作案例总结篇2
时间如梭,20_年转眼已经过了一半,在这半年里采购部在
公司领导的帮助和指导下,在各部门的大力支持和配合下,认真
贯彻集团公司物资采购相关的规章制度,加强物资打算管理,不
断提升管理和服务水平,为公司生产经营提供坚实可靠的物资材
料保障。
一、上半年的工作
1、规范了采购流程,严格控制采购程序。采购部在公司领导
的指导下,在各部门同事的监督下,积极响应集团公司关于物资
采购相关的规章制度,细化采购管理流程,从而全面提高公司采
购管理水平。
2、加强了采购人员的自身要求,坚持采购的原则。廉洁奉公,
保持良好的工作作风。
3、制定采购预算合理分配采购资金。制定采购预算是在具体
实施项目采购行为之前对项目采购成本的一种估计和预测是对整
个项目资金的一种理性的规划,以便于提高项目资金的使用效率,
优化项目管理中的资源调配,从而更好的控制采购成本。
4、加强了供应商的管理,了解每个供应商的资执并索要资执
证明。在供应商数量的选择时即要避免单一资源,寻求多家供应
同时要保证所选供应商承担的供应份额充足,以获取供应商的优
惠政策,降低物资采购的价格和采购成本。
5、做好采购合同跟踪制度,其中包括何时汇款、何时到货、
何时到票,做到心中有数。
6、建立了采购账目的管理系统,定期与仓库、财务及供应商
对帐。
7、加强了采购市场的调查了解,时刻掌握原材料价格的动向。
8、加强了成本管理,以性价比为原则,在满足生产、技术需
要的前提下控制成本。
二、工作业绩
1、上半年完成采购合同86份,采购物资的总金额约为370
万元。
2、工作任务完成率100%。
3、采购物资质量安全事故为零。
4、资金合理利用率100%。
5、采购物资质量合格利用率99%。
6、为公司节约成本在8%以上。
三、工作中的不足
1、工作经验不足。
2、工作细致度不够。
3、与各部门的沟通不够。
四、下一步的工作目标
1、细化采购管理流程。企业管理水平的差异最明显的体现在
流程管理上的差异,流程管理成熟度,是衡量企业是否进入规范
化的主要标志,公司从规范化进入精细化管理阶段最重要的前提
是建立强大的流程管理体系。细化采购管理流程,从而全面提高
公司采购管理水平。
2、加强采购知识的学习,努力提高自身的业务知识。质量与
价格永远是采购工作的主题。采购人员的技术能力与业务水平直
接影响到采购工作的质量和效率。
3、加强与各部门的沟通协调工作,积极主动的向生产、技术
部门请教,更好更准确的掌握生产和技术等部门所需物资的性能,
更好的服务于生产、技术。
时间总是在悄无声息中流逝,20_年即将画上一个圆满句号。
真的很感谢呈达公司给我提供磨练自己的机会,更感谢公司长久
以来对我的信任和栽培!
小学双减工作案例总结篇3
20—年的工作即将告一段落。回顾这一年来的工作,我在公
司领导及各位同事的关心、指导和帮助下,严格要求自己,认真
落实领导交给的各项任务,不管在工作、生活、学习上还是在管
理上,都取得较大的进步。现将一年以来的工作情况作以下总结:
一、采购员管理
采购部内部员工比较稳定,整个部门人员配置比较完整,工
作责任心和工作热情都有了很大提高,相互配合密切,分工细化。
为了弥补采购员专业知识的不足,采购部安排了每月一次的采购
员工作技能培训,力争在20_年采购部全体员工发展水平能和公
司发展相适应。
二、降低采购成本管理
一般来说,一个产品的60%的成本花在采购物料上。降低采购
成本是每个企业的永恒的主题,在日资企业和台资企业的采购管
理上,这一点显得更为突出。他们一边用销售创造企业利润,另
一边不断减少采购成本,从采购中获取更多的净利润。从采购的
角度来,我想这可能就是日资和台资公司能够占领全球市场的重
要原因吧。我提到三点关于降低采购成本的看法,可能对我们目
前降低采购成本会有一些借鉴作用。
第一:价格审查管理
对每一家供应商的报价,我们都会进行市场调查。将市场价
格与供应商报价进行对比分析后作出合理定价。由于各物料的市
场价格波动较大,因此我们要求供应商每月上报两次价格,以降
低成本。
三、供应商管理
在供应商管理方面,我总结了以下两点:
第一:供应链危机管理
在采购过程中我不仅要考虑到价格因素,更要最大限度的节
约成本,做到货比三家;还要了解供应链各个环节的操作,明确
采购在各个环节中的不同特点、作用及意义。只要能降低成本,
不管是哪个环节,我们都会认真研究,商讨办法。
在防止供应链中断的危机管理方面,我们定期了解供应商的
生产状况,不时地询问供应商所使用技术情况以确定它所使用的
技术是否是当今行业先进的,或这些技术在生产时是否得到运用,
询问其财会系统以便掌握其经营状况。通过这种方法来及时掌握
他们的生产状况。此外,我们实时监控供应商运送环节,并制定
相应的应急方案,防患于未然。
第二:供应商开发管理
在开发供应商管理这一方面,由于我们公司比较大,所以还
是比较成功的。很多供应商在质量合格率和交货及时率上,表现
很不错。
目前,我公司的供应商有西安绿鲜食品有限公司、西安广粤、
天裕商贸、放心商贸、等十几家供应商。我们对他们的企业法人
营业执照、食品流通许可证等相关法律文件进
行了审核,并做了详细登记。
我公司和供应商建立并保持了良好的合作关系。继续强化廉
洁、质量、实力、环保的合作理念和目标。努力为公司争取优惠
条件,满足采购需求。加强了供应商应付账款的管理,和供应商
配合,在采购成本、运输成本、交货期、付款周期等方面都得到
了一定的改善。
开发更多优秀的供应商,可以减少采购成本、降低采购风险、
提高物料及时到货率,保证物料的质量。在开发供应商方面,我
们必须制定供应商开发程序,首先从制度上规范与明细作业程序,
编制供应商开发打算书,规定开发进程、开发要求和开发考核项
目,说明开发供应商对采购工作和企业的必要性和战略性,从思
想上统一采购人员的行为准则。
此外,我们要对开发的供应商进行考核,建立合格供应商名
单和档案,对供应商进行分等级管理。
在20_年整个采购工作过程中也存在许多问题与不足。采购
物资的及时性在20_年必须要有一个质的飞跃,尽量克服以前到
货不及时的各种不利因素,安排好原材料的到货时间,减轻由此
给生产带来的不利因素。进一步维系好与现有供应商的合作关系,
并多渠道开发新的合格供应商,拓展进货渠道,降低采购成本。
提高采购部全体员工的工作能力和工作责任心,优化采购部内部
整个管理方式,全方位适应公司未来发展的需要。
伴随着公司整体规模的不断壮大和行业竞争能力的不断走强,
对公司采购管理工作和业务技能提出了更高的要求。为了提升采
购部全体员工的工作能力和工作责任心,顺利适应公司发展,现
对20_年采购工作规划如下:
一、完善和发展公司的采购系统,建设有效的采购供应链,
逐步提升工作效率,降低经营成本,由此提升公司的盈利水平。
二、继续加强和稳定采购部人员的配置结构,提高全体员工
的人员素
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