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文档简介
第四章第一节基因指导蛋白质合成
课前预习学案
一、预习目标
预习遗传信息的转录和翻译,尝试运用数学方法,分析碱基与氨基酸的对应关系。
二、预习内容
第一课时:遗传信息的转录
1.RNA的组成、结构及分类
(1)基本单位:,它是由一分子、磷酸和碱基组成,组成RNA
的碱基有o
(2)结构:一般是一卷,长度比DNA短,能通过,从细胞核转移到细胞质。
(3)分类:①在翻译过程中起模板作用的是;
②起转运作用的是:
③参与构成核糖体的是o
2.转录(1)场所:
⑵模板:______________
⑶原料:-
⑷配对原则:______________
⑸产物:(主要是mRNA)
⑹过程:①解旋:_______解开。
②配对:细胞中游离的_______与供转求用的DNA的一条处」一的碱基互补配对。
③连接:在―的作用下,依次连接,形成新的分子。
④脱离:合成的_______从DNA链上释放,而后DNA双链恢复。
第二课时:遗传信息的翻译
1.翻译
①概念:在________中,以_______为模板,.合成具有一定氨基酸顺序的_________的过程。
②场所:
③模板:
④原料:
⑤运载工具:
⑥产物:
2.密码子
(1)概念:______上的3个相邻的碱基决定1个氨基酸,这3个相邻碱基称为________。
(2)种类:共有种,决定氨基酸的有种。
3.转运RNA
(1)结构:形状像三叶草的叶,一端是携带_____的部位,另一端有三个碱基。每个tRNA
的这3个碱基可以与mR,NA上的密码子互补配对,称为o
(2)种类:种
小姑:基因指导蛋白质合成过程
()()
基因-------------►mRNA----------------------►蛋白质
细胞核细胞质(核糖体)
三、提出疑惑
同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中
疑惑点疑惑内容
课内探究学案
一、学习目标
⑴概述遗传信息的转录和翻译过程
⑵理解遗传信息与“密码子”的概念
⑶运用数学方法,分析碱基与氨基酸的对应关系
二、学习过程
第一课时
探究活动一:遗传信息的转录
1.为什么RNA适于作DNA的信使?
遗传信息存在于细胞核,生白质合成在细胞质中进行,在两者之间需要一个传递信息的
信使——RNAo能完成此任务的RNA与其成分和结构有一定的关系。
(1)基因是有的_____片段;DNA主要存在于_______中,而蛋白质的合成是
在中进行的。
(2)RNA一般是链,比DNA短,因此能够通过_______,从转移到中。
2.DNA和RNA的三E要区别
种类DNA(脱氧核糖核酸)RNA(核糖核酸)
组圄腺嗑嚏(T)尿喀嚏(U)
碱基
成腺喋吟(A)鸟喋吟(G)胞啕定(C)
部磷酸磷酸
分五碳糖脱氧核糖核糖
组成单位脱氧核甘酸(4种)核糖核甘酸(4种)
结构规则的双螺旋结构常成单链结构
分布细胞核(线粒休,叶绿休)细胞质
编码、复制遗传信息,控制蛋白质的合
.功能将遗传信息从DNA传递给蛋白质
成
3.DNA的遗传信息是怎么转给mRNA的?
(D转录:在________内,以DNA的_______为______,.按照的原则合
成的过程。
(2)转录的过程(分4步)
看课本P63图4-4能理解并详细描述其基本过程。
DNAT・…A…・A…♦C…♦C…♦G…♦A•…A・…C•…A♦A♦…G•…
mRNA…A…U…U…G…G…C—U…U…G…U…U…C—
探究活动二:遗传信息的秘译
1.碱基与氨基酸之间的对应关系是怎样的?
密码子:在________上相邻的______个碱基
终止子:UAA、UAG、UGA
种类1起始子:AUG(甲硫氨,酸)、GUG(缀念酸)
(64种)
其他密码子:只能编码氨基酸
能够编码氨基酸的密码子有______个:一个密码子对应______个氨基酸:但一个氨基酸
可能有个密码子(简并性)。
密码子具有简并性和通用性(所有的生物共用一套遗传密码)
2.遗传信息、密码子和反密码子的对比
遗传信息密码子反密码子
与mRNA分子中密码子互
概是指DNA上特定的脱mRNA上决定一个氨基酸的3个
相.配对的tRNA上的3个
念氧核甘酸排列顺序相邻碱基
碱基
与上3个碱基互补,以
作决定蛋白质中级基翻译时决定肽链的氨基酸排列
确定氨基酸在肽链上的
用限的排列顺序顺序
位置
共64种,编码蛋白质的密码子
种
多种多样共61种,终止密码共3种,不61种
类
能编码蛋白质
X.游离在细胞质中的氨基酸,是怎样运到合成蛋白质的“生产线”上的呢?.
需要“搬运工”一一。反密码子:IRNA呈________形,其一端有三个碱基
可以与mRNA上的三个碱基配对,称为________,另一端可以携带,tRNA
有种;一个tRNA只能携带种氨基酸:一个氨基酸可以由种tRNA携带。
4.翻译的过程
(1)mRNA进入细胞质,与结合。
(2)携带一个特定氨基酸的tRNA,通过与第一个密码子互补配对,进入位点1.
<3)携带另一个特.定氨基酸的tRNA以同样方式进入位点2.
(4)位点1位点2相应的氨基酸形成,位点1的氨基酸转移到占
据位点2的tRNA上。
<5)核糖体读取下一个,原占据位点1的离开核糖体,占据位点2的tRNA进
入位点1,一个新的携带氨基酸的tRNA进入位点2,继续肽链合成。重复进行,直到读取
到o
(6)肽链合成后,从核糖体与mRNA的复合体上脱离,经一系列步滕,盘曲折野成成熟的蛋
白质分子。
探究活动三、延伸拓展
1、根据微基种类和数量(或比例),推测核酸类型
(1)种类:①有T无U,必为:②有U无T,必为:
③有T也有U,为o
(2)数量:①A=T且C=G,通常为:②AWT或CWG,无U,必为
(g)A=T+UKC=G,为o
2、基因表达中相关数量计算
基因中的碱基数(双链):mRNA中的碱基数:合成蛋白质的氨基酸个数二
三、反思总结
四、当堂检测
1.一条多肽链中有1000个氨基酸,则作为合成多肽链的信使RNA分子和用来转录该信使
RNA分子的基因中,分别至少要有碱基多少个
()
A.1000和2000B.2000fD4000C.3000和3000D.3000和6000
2.细胞内与遗传有关的物质,从复杂到简单的结构层次是()
A.DNA-染色体一脱氧核甘酸一基因B.染色体一脱氧核甘酸-DNA一基因
C.DNA-染色体一基因一脱氧核甘酸D.染色体一DNA-基因一脱氧核甘酸
3.下列哪一组物质是RNA的组成成分()
A.脱氧核糖、核酸和磷酸B.脱氧核糖、碱基和磷酸
C.核糖、碱基和磷酸D.核糖、啼咤和核酸
4.DNA转录形成的mRN.A从细胞核中出来进入细胞质中,穿过磷
脂双分子层()
A.6层B.4层C.2层D.0层
5.某基因中含有1200个碱基对,则由它控制合成的含有两条
肽链的蛋白质分子中最多含有肽键的个数是
()
A.198个B.398个C.400个D.798个
6.在下列细胞结构中,有可能发生碱基配对行为的•组是()
A.细胞核、线粒体、叶绿体、中心体B.细胞核、核糖体、中心体、线粒体
C.线粒体、叶绿体、细胞核、高尔基体D.线粒体、叶绿体、核糖体、细胞核
7.而图表小DNA(基因)控制也白质合成的过程,请分析回答:
(1)根据图中的碱基,可推测包括了种核甘酸。
(2)DNA的两条链中,链为模板链。遗传密码(密码子)存在于链上(请
写标号)。
(3)如果控制合成的蛋白质含两条肽链,49个肽键,则控制其合成的基因至少有
个脱氧核甘酸。
课后练习与提高
1、构成人体的核酸有两种,构成核酸的基本单位一核甘酸有()
A.2种D.4种C.5种D.8种
2、经测定,甲、乙、丙3种生物的核酸中的碱基之比如下表,这3和生物的核酸分别为()
AGCTU
甲60406040—
乙30202030-
丙412344-28
A.双链DMA、单链DNA、RNA
B.单链DNA、双链D\A、RNA
C.双链DMA、RNA、单链ENA
D.RNA、单链DNA、双•链DNA
3.DNA分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息最终翻译的宓基酸如下衣,则IRNA(UGC)
所携带的氨基酸是()
TTTCGTACGTGC
赖氨酸丙氨酸半胱氨酸苏氨酸
A.赖氨酸B.丙氨酸C.半胱氨酸D.苏氨酸
4、(2008年上海生物,9)下列各细胞结构中,可能存在碱基互补配对现象的有()
①染色体②中心体③纺锤体④核糖体
A.①②B.①®C.®®D.③④
5、如图所示,给以适宜的条件各试管均有产物生成,则能生成DNA的试管是()
加
加:加:卜[加::
使
加:信R
DNA、DNA、iiiiRNA、;RNA、
ATP、ATP::ATP、、
、iiii.能
ATPATTP关
有关修:有关睥、
有关解、4以怅、.体
精
tt核
被反核核的核依他核:脱俶核
酸
基
仃酸疑
hiK(『酸甜苜酸(y
C1
A.a和dB.b和cC只有bD.只有c
6、一段原核生物的mRNA通过蒯译可合成一条含有11个肽键的多肽,则此mRNA分子至少含
有的^基个数及合成这段多肽需要的IRNA个数,依次为)
A.3311B.3612C.1236D.1136
7、(2007年上海生物)一个mRNA分子有m个碱基,其中G+C有n个:由该mRNA合成的蛋
白质有两条肽链。则其模板DNA分子的A+T数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是()
m八ni___m,>」、m八
A.m、—~1B.m、一-2C.2(m-n)-»—-1D.2(m-n)、—~2
3333
8、中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程,请回答下列问题:
(Da.b、c>d所表示的四个过
是、、
(2)需要tRNA和核糖体同时参与的过程是(用图中的字母回答)。
(3)a过程发生在真核细胞分裂的期。
(4)在真核细胞中,a和b构个过程发生的主要场所是
(5)能特异性识别信使RVA上密码子的分子是,后者所携带的分子
是0
(6)RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有(用类似本题图中的形式表达):
①:
②0
9、请回答下列有关遗传信息传递的问题:
(1)为研窕某病毒的致病过程,在实验室中做了如图所示的模拟实验。
JI他必其他必_其他必
要物质-三要物所胃
及条件及条件及条件
①从病毒中分离得到物产物x产物Y产物z质A。已知A是单
丙
链的生物大分子,其部分碱基序列为一
GAACAUGUU-O将物质A加入试管甲中,反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列
是一CTTGTACAA-,则试管甲中模拟的是过程。
②将提纯的产物X加入试管乙,反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分
子,则产物Y是,试管乙中模拟的是过程。
③将提纯的产物Y加入试管丙中,反应后得到产物Zo产物Z是组成该病毒外壳的化合物,
则产物Z是o
(2)若该病毒感染了小鼠上皮细胞,则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自,
而决定该化合物合成的遗传信息来自。若该病毒除感染小鼠外,还能感染其
他哺乳动物,则说明所有生物共用一套。该病毒遗传信息的传递过程
为。
当堂检测答案
域2.D3.C
课后统习与提高答案
四2.B3.D4.B5.A6.B7.D
8.(1)DNA复制转录翻谈逆转录(2)c
(3)间(S)(4)细胞核(5)tiRNA(转运RNA)氤基酸
9.(1)①逆转录②mRNA转录③多肽(或蛋白质)
(2)小鼠上皮细胞病毒RNA密码子
^RNA-DXA—mRNA-►黄白质
第四章第二节基因对性状的控制
课前预习学案
三、预习目标:
了解中心法则的主要内容:举列说明基因与性状的关系
预习内容
1.中心法则的提出
(1)提出人:O
(2)内容:
(3)完善后的中心法则内容:
2.基因对性状的控制
(1)基因通过控制过程,进而控制生物体的。
举例:控制合成催化
豌豆圆粒基因---------►__________►合成淀粉,吸豆圆粒(饱满)
不能控制合成
豌京缎粒曼因---------►淀粉分支酶------►不能合成,弱豆_____(不饱满)
⑵基因通过控制蛋白质结构直接控制生物性状,举例
控制
血红蛋白基因一►血红蛋白,正常红细胞
1控制
异常血红蛋白基因一►异常血红蛋白,保刀形红细胞贫血症
3.基因、蛋白质、性状的关系
(1)基因与性状不是简单的关系。
(2)基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在复杂的相互作用。
三、提出疑惑
同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中
疑惑点疑惑内容
课内探究学案
一、学习目标
⑴解释中心法则的基本内容
⑵举例说明基因与性状的关系
二、学习过程
探究活动一:中心法则的提出及发展
1.内容图解(一确信结论……一可能正确的结论)
RNA;逾逢一蛋白质
逆转录
图解表示出遗传信息的传递有哪5个过程
(1)以DNA为遗传物质的生物遗传信息____
(2)以RNA为遗传物质的生物遗传信息
2.几个过程的比较分析
过程模板原料原则产物实例
DNA复制绝大多数
生物
转录
逆转录如烟草花
RNA复制叶病毒
翻译多肽
思考:R\A的自我复制和逆转录在正常细胞结构的生物体内能发生吗?
探究活动二、基因、蛋白质与性状的关系
1中,口法则与基因表达的关系
控制雷白质合成(表达遗传信息)
遗
传复制RNA复制
信厂、转录厂工
息DNAmRNA•M:--蛋白质
传(性状)
递
1―转运RNA-(场所)
特录I核檐体RNA
脱氧核讦酸序列一核檐核甘酸序列------------氨亚酸序更
演传佶息----►遗传密码(密码子)----------------
(1)体现了遗传信息的传递功能,发生在_______________过程中。
(2)体现了遗传信息的表达功能,发生在_______________过程中。
思考:①所有的活细胞才能进行DNA的复制吗?都能进行转录和蒯译吗?
②tRNA、rR\A、mR\A均是转录产生的吗?都在翻译过程中发挥作用吗?
2.基因对性状的控制方式与影响因素
1.基因控制性状需经过一系列步骤,基因控制性状有如下两种方式
(1)直接途径:基因暨结构蛋白质朝细胞结构"生物性状,如镰
刀型细胞贫血症、囊性纤维病的病因。
(2)间接途径:基因包酶或激素世细胞代谢二巴生物性状,如白化
病、豌豆的粒型。
探究活动三、基因控制生物性状的影响因素
(1)一个基因能决定一种性状,但有的性状受多对基因的控制J(如人的身高)。多因一效与一
因多效
(2)基因控制性状还受到环境的影响,生物性状是______和共同作用的结果。
生物体发育
I-,':1-<I
内因外因:结果
I.II
基因型+环境=表现型
(3)基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用,精细地调控
着生物体的性状。
思考:L有具有细胞结构的生物都发生DNA复制、转录和翻译过程吗?
知识小结:
有
遗控制爵1泽
传
效IURNA米白破
应
的於
控制
Dr片
rJ段A性状
控
是控制
生
制
性
物
的
关
本
基
位
整
三、反思总结
四、当堂检测
1.真核生物染色体DNA遗传信息的传递与表达过程,在细胞质中进行的是()
A.复制B.转录C.翻译D.转录和翻译
2.下面关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述不正确的是()
A.基因可以决定性状B.蛋白质的结构可以直接影响性状
C.基因控制性状是通过控制蛋白质合成来实现的D.蛋白质可以控制性状
3.下列说法正确的是.
()
A.原核生物和病毒的遗传物质是DNA或RNA
B.动物的性状是由细胞核基因和环境共同决定的
C.基因通过控制酹的合成来控制生物体的所有性状
D.囊性纤维病的病因可以证明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
4.如图所示:红色而包霉(一种直菌)通过一系列酶将原料合成它所需要:的氨基粉。据图分
析,以下叙述正确的是()
基因a基因b基因c
I1I
酶a酶b椎c
1Ii
原料一a鸟氨酸-瓜氨酸--精装酸
A若基因a被破坏,则向培养基中加入鸟氨酸,面包霉仍能存活
B.若基因b被破坏,则向培养基中加入鸟氨酸,面包福仍能存活
C.若基因b不存在,则瓜氨酸仍可以由鸟氨酸合成
I).基囚c不能控制酶c的合成
5.一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽,则此niRNA分子至少含
有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数依次为()
A.3311B.3612C.1236D.1136
6.在生物体内性状的表达一般遵循DNA-RNA-蛋白质的表达原则,下面是几种与此有关的
说法,不正确的是()
A.在细胞的一生中,DNA一般是不变的,RNA和蛋白质分子是变化的
B.DNA-RNA是在细胞核中完成的,RNA~蛋白质是在细胞质e完成的
C.在同一个体不同的细胞中,DNA相同,RNA和蛋,白质不同
D在细胞的一生中DMA、RNA和蛋白质种类和数量是不变的
7.如图所示过程中,正常情况下在动植物细胞中只能发生的是()
⑤@IA(基因)喘噜士蛋白质(性状)
A.①④⑤B.②③⑥C.②③⑤D.①③⑤
8.下列关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述中,不正确的是()
A.每一个性状都只受一个基因控制
B.蛋白质的结构改变能导致生物体的性状改变
C.蛋白质的合成是受基因控制的
D.基因可通过控制酶的合成来控制生物体的性状
9.下列关于细胞基因复制与表达的叙述,正确的是()
A.一种密码子可以编码多种氨基酸.
B.基因的内含子能翻译成多肽
C.编码区增加一个碱基对,只会改变肽链上的一个氨基酸
D.DNA分子经过复制后,子代DNA分子中(C+T)/(A+G)=l
10在中心法则里DNA决定RNA的性质及RNA决定蛋白质的性质分别是通过()
A.碱基互补配对原则和信使RNA上三个碱基的排列顺序
B.DNA的双螺旋结构和转运R\A上的反密码子的排列顺序
C.碱基互补配对原则和信使RNA上密码子的排列」顿序
D.碱基互补配对原则和转运RNA上的反密码子的排列顺序
11中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题式)
⑴a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是、、
和O
⑵需要tRNA和核糖体同时参与的过程是(用图中的字母回答)。
(3)a过程发生在真核细胞分裂的期。
⑷在真核细胞中,a和b两个过程发生的主要场所是。
⑸能特异性识别信使RNA上密码子的分子是,后者所携带的分子是。
⑹RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有(用类似本题图中的形式表述):
①:②。
12如图所示,在a、b试管内加入的DM都含有30对碱基。四支试管内都有产物生成,请
回答:
/Tink烟/T*1/7*
々DNAUDNAuRNA//RNA
IX麒J务』事
(l)a、d两试善内的产物是相同而,但a试管内模拟的是过程,d试管内模拟的是
过程。
(2)b、c两试管内的产物都是,但b试管内模拟的是过程,c试管内模拟的是
—过程.b试管的产物中最多含有一个碱基,有个密码子。
(3)d试管中加入的酶比a试管中加入的酶多了。
(4)若要在b试管中继续获得多肽,则至少还应加入______。
13已知甲、乙、丙三种病毒.它们的遗传信息传递和表达过程如图,请据图回答下面的问题。
(1)这三种病毒的遗传物质依次是:甲______;乙________;丙。(2)过程3、10表
示_______:过程6表示_______:过程2、5、9表示_______:过程1、8、11表示_______:
过程7表示_______,此过程需要有_______的作用。
14.RSV(劳氏肉瘤病毒)的结构分为三层.外层为脂被膜,中层是蛋白质衣壳,内部含有RNA
和蛋白质。用去垢剂破坏病毒的脂被膜后.将病毒分成两等份,分别放入A、B两烧杯内。
①向A烧杯内加人四种脱氧核甘酸,其中的一种己被放射性物质标记,结果在40C恒温下.
放射性物质进入一种对RNA酶稳定而能被DNA南破坏的物质中.
②先向B烧杯中加入RNA酶,再重:复实验①.结果没有这种物质产生。上述实验表明:
(DA烧杯内所形成的物质是______,这种物质是在酶的作用下,以______为模板形成
的。该过程叫_____,是对________的一个重要补充。
(2)B烧杯内不能形成这种物质的原因是__________。
课后练习与提图
1.(2009年兰州-中高三月考)治疗艾滋病(HIV病毒为RNA病毒)的药物AZT的分子构造
与胸腺喘咤脱氧核甘酸的结构很相似。下列对AZT作用的叙述,正确的是()
A.抑制艾滋病病毒RNA基因的转录
B.抑制艾滋病病毒RNA基因的自我复制
C.抑制艾滋病病毒RNA基因的逆转录
D.抑制艾滋病病毒RNA基因的表达过程
2.下列为某一-段多肽链和控制它合成的DNA双链的一段。“一甲硫氨酸一脯氨酸一苏氨酸一
甘氨酸一缀氨酸一”()
IIIIIIIIIII1111
…TACGGGTGGCCCCAT…
——99TC…②
密码子表:甲硫级酸AUG脯纵酸CCA、CCC、CCU苏织酸AOJ、ACC、ACA甘疑酸GGU、
GGA、GGG缎氨酸GUU、GUC、GUA。根据上述材料,下列描述借误的是()
A这段DNA中的①链起了转录模板的作用
B.决定这段多肽链的遗传密码子依次AUG、CCC、ACC、GGG、GUA
C.这条多肽链中有4个“一C0—NH一”的结构
D.若这段DNA的②密右侧第二个碱基T被G替代,这段多肽中将会出现两个腌氨酸
3.关于转运RNA和氨基酸之间相互关系的说法,正确的是()
A.每种氨基酸都可由几种转运RNA携带
B.每种氨基酸都有它特定的一种转运RNA
C.一种转运RNA可以携带几种结构上相似的氨基酸
D.•种氨基酸可由•种或几种特定的转运R\A将它带到核糖体上
4.(2008年广东调研)下列关于基因、性状以及二者关系的叙述,正确的是()
A.基因在染色体上呈线性排列,基因的前端有起始密码了,末端有终止密码了
B.基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递
C.性状受基因的控制,基因发生突变,该基因控制的性状也必定改变
D.通过控制朝的合成从而直接控制性状,是基因控制性状的途径之一
5.人类白化病和苯丙酮尿症是由于代谢异常引起的疾病,下图表示在人体代谢中产生这两类
疾病的过程。由图中不能得出的结论是()
A.基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物性状必因1珞因2
B.基因可以通过控制酶的合成来控制生物的性状II
海1唧2
C.一个基因可以控制多种性状食物田白质一藻丙圆酸」-酪氨酸।•黑色索
D.一个性状可以由多个基因控制基因3-陶3]一降4—基因4
苯丙胡酸多巴胺
6.某科学家用放射性同位素分别标记的胸腺瑶呢(T)和尿嗑呢(U)培养蚕豆,观察其根尖
分生区细胞的有丝分裂。已知蚕豆细胞一个有丝分裂周期是20小时。根据这两种碱基被
细胞利用的情况绘制的曲线如图所示。下列对此结果的分析中,你认为不正确的是()
A.大量利用“T”的时期,细胞正在进行DNA分子的复制
B.大量利用“U”的时期,细胞正在进行大量蛋白质的合成
C.大量利用“T”的时期,细胞正在大量合成转运R\A
D.大量利用“T”和“U”的时期,细胞正处于分裂间期
7.有关密码子的叙述,正确的是,()
①一种氨基酸可能有多种与之对应的密码子
②密码子GCA在人细胞与细菌细胞中决定的叁基酸相同
③GTA、CCC、AUG都是密码子
④终止密.码子由位于基因编码区下游的非编码区转录而来
⑤敏基酸不同对应的密码子肯定不同
⑥所有的密码了都决定一个氨基酸
A.①②⑤B.①④⑤@C.②④⑤I).①®@④
8.(2008年济宁质检)右图表示某基因的片段及其转录出的信使RNA,请据图回答问题
(几种相关氨基酸的密码子见下表):
亮氨酸CUA、CUC、CUG、CUU、UUA、UUG
缀氨酸GUA、GUC、GUG、GUU
甘氨酸GGU
甲硫氨酸AUG
(1)形成③链的过程叫做,场所是,需要的原料
是。
(2)形成③链的过程与DNA复制的过程,都是遵循原则。
(3)③链进入细胞质后与结合,在合成蛋白质过程中,转运RNA运载的氨
基酸依次是(依次填写前两个冢基酸的名称)。
(4)若该基因里制时发生差错,当上图a处所指由A变成G时,这种突变对该蛋白质的.结
构有无影响?。
(5)若该基因有100个碱基对,可编码的氨基酸最多有个。
9.下
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