二年级语文上册期末分类专项训练无答案新人教版

期末复习教学设计

一音与字

一、选一选，送字宝宝回家。（填序号）

①晒②炸③使④迎⑤鹰⑥察

⑦桑⑧装⑨欲⑩束@炀

整体认读音节：________________________________________________

平舌音：_______________________________________________________

翘舌音：_______________________________________________________

二、给下列加点的字选择正确的读音，在括号里画“J”。

[bu（)h6()shan()

捕鱼一温煦,懑'b

)huo()sdn()

fu()bang()ling()

一幅画J/,晚领巾

•|fu()pang()Hn()

三、读拼音，正确、工整、美观地书写汉字。

zhanshizhibian

3.不好意思再藏朱德同

四、将下列词语中的错别字圈出来，并将正确的字写在后面的括号里。

1.到山角下（）

2.五星红期（）

3.从林深处（）

4.闭上眼睛（）

5.古往令来（）

6.明胜古迹（）

7.冶病救人（）

8.忙忙一片（）

五、依据语境，划去加点字的错误读音。

1.今口下了一场（chdngchdng）大雨，操场（chGngchdng）上都湿了。

2.工人们喊着口号（hiiohdo）,卖力地下（mn95）活。

3前面哪个茶第（pupu）停业了，因为门前在领（pupu）路。

参考答案

一、整体认读音节：③④©⑨⑫平舌音：⑦翘舌音：①②⑥©⑩⑪

二、bnhuosdnfiibdngling

三、1.候跳急底2.央展巨3.战士志扁担

四、1.角一脚2.期一旗3.从一丛4.晴一睛5.令一今6.明一名

7.冶一治8.忙忙一茫茫

五、1.cliOns.chdn^^2.hdo'"'&on'^5>pupCF\

其次课时

一、圈出每组两个字的不同之处，再组词。

坡（）洪()凉()

哄（）,

披（）惊（）

领（）观（）担（）

邻（）现（）但（）

二、读句子，在正确的字的下面画“J”。

].一只乌鸦□【渴喝】了，想要找水【渴喝，

2

2.那个小男孩很【话活】泼，很喜爱说【话活L

3.【傍旁】晚，小鸟累了，守在妈妈【傍旁】边睡着了。

4.小花猫用【爪瓜】子在西【爪瓜】上扒了一个洞。

三、依据拼音，填写汉字。

［yuan］花（）（）桌

［xiang］好（）方（）大（）

（）前草（）

［shl］（）情（）非城（）

【11］美（）（）用（）气

四、选字填空。（填序号）

1.【①带②戴】同学们（）上红领巾，在老师的（）领下参观植物园。

2.【①做②作】我去小乐家（）客，他正在家写（）业。

3.【①长长②经常】匹诺曹（）说谎，所以长了（）的鼻子。

4.【①再②在】（）见，小燕子，我就（）这里等你回来。

五、给下列加点的字选择合适的意思。（填序号）

面：A.面孔，脸，头的前部。B.当面，干脆接头的。C.用脸对着，向着。

D.量词。E.面条。

1.老师晅带微笑。（）

2.我们画对老师坐好，（）

3.班长交给我一面红旗。（）

4.我最喜爱吃鸡蛋画，（）

穿：A.破，使通透。B.放在动词后，表示通透或揭开。C.把衣服鞋袜等套在身上。D.

通过孔洞。

1.早上，我起床后自己老衣服。（）

2.我用锥子把木板穿了一个洞。（）

3.妈妈早就看穿了我的心思。（）

4.我把珠子穿在一起，（）

参考答案

3

3.就不能有小鸟的家吗？

Idoshiyuanzhubikezhuo

4.那支红色的

上。

三、同类的词语还有哪些？写一写。

例如：白云乌云朝霞晚霞

热风微风

小溪河流

弹琴唱戏

洁白火红

四、读句子，选词语，（填序号）

A.灾难B.灾难

1.雪也会给人们带来一些（）。

2.洪水冲走了我们的家园，这是一场多么令人痛心的（）哪!

A.冷静B.冷清

3.爸爸妈妈都没在家，从早到晚，家里都很（）.

4.遇到事情，我们不能焦急，要（）。

A.出名B.著名C.著名

5.这里的葡萄干颜色鲜，味道甜，特别（）。

6.万里长城举世（）。

7.刘爷爷是（）的科学家。

五、圈出句子中的反义词.

1.有时候我很温顺，有时候我很急躁。

2.喜鹊住在暖和的窝里，寒号鸟只能在寒冷的北风中号叫。

3.狐狸细致地分着奶酪（Ido）,一点儿也不敢大意。

5

参考答案

一、脑欢池便帮继

I

迎袋塘续助利

新秀著使地完

名>”向<>美<板劲X整I

二.1.活泼肚皮海洋2.农忙扁担漫步3.莫非城市4.老师圆珠笔课桌

三、提示：台风凉风湖泊海洋画画唱歌金黄碧绿

四、1.A2.B3.B4.A5.A6.C7.B

五、1.温顺急躁2.暖和寒冷3.细致大意

其次课时

・、填•填，再读•读。

1.远处有一（）山峰，山脚下有一（）山崖，崖上有一（）缝儿，里面住着一

（）寒号鸟。

2.从前，有个人种了一（）葫芦。瘦长的藤上长满了多数（）叶子，开出了几（）

洁白的花儿。不久，就结出了几（）小葫芦。

3.-（）龙舟驶过江面，一（）花炮升上天空，周总理包着一（）水红色头巾，

接过一（）象脚鼓，同傣族人民一起跳舞。

二、比一比，看谁积累的量词最多。

一（）鲜花一（）鲜花

-(）鲜花-(）鲜花

-(）鲜花-(）鲜花

一（）鲜花一（）鲜花

三、读句子，圈出合适的动词。

一群小蝌蚪（甩摇）着长长的尾巴到处找妈妈。它们望见一只青蛙（鼓瞪）着大大的眼

睛，（穿披）着碧绿的衣裳，（现露）着洁白的肚皮，蹲在荷叶上。

四、照样子，写一写，

穷尽山穷水尽

6

层叠层林叠翠

烟云____________

山川____________

张望____________

清秀____________

五，补充词语，并回答问题.

①著名()()②秀()奇妙(3)()胜()迹

④热忱()()⑤风景()()⑥点点()()

®()言()语⑧金光()()

(1)和词语⑥结构相像的词语还有

(2)我会用词语④造句：

六、连一连。

紧紧地笑着

微微地闭着

沉沉地睡着

红润的头发

苍白的脸蛋

乌黑的脸色

急得又蹦又跳

疼得乂喊乂叫

乐得又哭又闹

参考答案

一、1.座堵道只2.棵片朵个3.条串条只

二、朵盆篮束丛捧把支

三、甩鼓披露

四、烟消云散:名山大川东张西望山清水秀

五、①中外②丽③名古④好客⑤如画⑥灯光⑦自自

7

⑧闪闪（1）恋恋不舍（2）我的家人都热忱好客

六、

句子

第一课时

学问点对应练习

一、读句子，依据句子表达的语气加上合适的标点.

1.爸爸不在家家里多么冷清啊

2.王二小为什么要给敌人带路

3.F1月潭风光秀丽吸引了许很多多中外游客

4.你别光盯着葫芦了叶子上生了虫子快治一治「巴

5.雾不见了藏到哪里去了呢

二、选一选，再读一读，读出不同的语气。

A.哇B.呀C.吧1）.啦E.哪

1.你们已经长大了，快跳上来（）！

2.这个小男孩太调皮（）!

3.天无穷无尽，大得很（）!

4.多么可爱的小葫芦（）!

8

5.广场上的人这么多（）!

三、仿按例子做一做，

例句：小兔子很喜爱雪孩子。小兔子多么喜爱雪孩子呀!

1.天上的星星很光明，

2.妈妈睡得很香。

四、请把下面的句子换一种说法，意思不变。

1.湖水被小岛分成两半。

2.大家把朱德的扁担藏了起来。

3.妈妈把洗好的衣服晒在绳子上。

4.哎呀，旁边的柴堆被火烧着了。

五、下面这些句子是什么意思？选出正确答案，在后面的括号里画“J”。

1.莫非雾不调皮吗？

A.雾不调皮。（）

B.雾调皮。（）

2.几个虫子能把我怎么样？

A.几个虫子不能把我怎么样。（）

9

B.几个虫子把我怎么样。（）

参考答案

一、1.,!2.?3.,o4.,,!5.,?

二、1.C2.D3.E4.A5.B

三、1.天上的星星多么光明啊！2.妈妈睡得真香啊！

四，1.小岛把湖水分成两半.2.朱德的扁担被大家藏了起来.

3.洗好的衣服被妈妈晒在绳子上。4.哎呀，火把旁边的柴堆烧着了

五、1.B2.A

其次课时

学问点对应练习

・、在比方句后面的括号里画“。

1.风最喜爱四处跑。（）

2.小松树像一个刚长大的孩子。（）

3.天上的星星就像娃娃的大眼睛。（）

4.妹妹长得很像妈妈，（）

5.妈妈叫他，他就像没听见似的。（）

一、请你把下面的比力句补充完整。

1.大象的耳朵似乎______________________________________________

2.池塘里的荷叶多么像__________________________________________

3.树叶一片片落下来，像________________________________________

三、看图写拟人句。

10

四、想一想，填一填，组成排比句。

1.天上的白云是一个魔术师，一会儿变成,一会儿变成,一会儿

变成，真奇妙！

2.水果店里有,有,有,还有o

参考答案

一、2.J3.J

二、提示：1.两把大扇子。一把撑开的绿伞哪！一只只会飞的蝴蝶。

三、提示：小鸟唱着好听的歌。萤火虫提着小灯笼。牵牛花吹起了小喇叭。太阳

露出了笑脸。

四、提示：1.小马汽车棒棒糖2.红彤彤的苹果黄灿灿的香蕉紫莹莹的葡萄

粉嘟嘟的大桃子

第三课时

一、把句子补充完整，

1.小青蛙跟着妈妈o

2.窗台上的花那么,那么。

3.妹妹细致地o

4.春天来了，花儿已经o

5.窗外的小鸟o

6.________在信上画了一束漂亮的花。

7.,我也___________o

二、推断下列句子是不是完整的句子，是的打“。

1.青蛙坐在井里。（）

2.秋天来了，叶子都黄了。（）

11

3.一只长尾巴的小蝌蚪。（）

4.粗得像四根柱子。（）

5.周总理和人们一起，（）

三、照样子，把句子写得更详细。

例：今日真冷，把我的鼻子都冻红了。

1.今日真:冷，______________________________________________________

2.今日真冷，_____________________________________________________

例：瘦长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵洁白的小花。

3.的天空飘着________的气球。

4.________的池塘开满__________的荷花。

四、缩写句子。

1.绿油油的草地上盛开着五彩缤纷的野花。

2.暖和的阳光照着无穷无尽的大草原。

3.海边的沙地上种着一望无际碧绿的西瓜。

4.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

5.曲曲折折的小路穿过茂密的松树林。

五、仿按例子用加点的词语写句子。

1.平常我住池子里睡觉，住小溪里漫步，许江河里奔跑，住海洋里跳舞、唱歌、开大会。

2.人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，像一张鲜红的地毯。

3.大象,承有多重呢?

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参考答案

一、提示：1.捉虫子2.艳丽芳香3.写作业4.盛开了5.在欢乐地唱歌6.小妹

妹7.妈妈爱我爱她

二、1.V2.V

三、提示：1.小鸟都不敢飞出家门了2.窗户上都结冰了3.无穷无尽艳丽4.

大大粉嫩嫩

四、1.草地上盛开着野花。2.阳光照着大草原。3.沙地上种着西瓜。4.天空

中挂着圆月。5.小路穿过松树林。

五、提示：1.妈妈在厨房里做饭，在客厅里款待客人，在卧房里休息，在阳台上晒衣服。

2.花儿像•群穿新衣服的小姑娘。3.星星究竟有多少颗呢？

古诗文与积累

第一课时

一、将下面的诗句补充完整。

1.（）依（），黄河（）。

2.（），疑是银河落九天。

3.不敢（）,恐惊（）。

4.天苍苍，野茫茫，（）。

二、选一选，填序号，

A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

B.欲穷千里目，更上一层楼。

C.危楼高百尺，手可摘星辰。

D.□照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

1.我们描写楼房很高，可以借用的诗句是（）＜.

2.可以用来描写送别之情的诗句是（）。

3.描写香炉峰的奇异景观的诗句是（）。

4.我们从（）这句诗中，可以体会到登高望远的道理。

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三、依据课文内容选一选，填序号。（可以多选）

1.（）把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫（）：南边像弯弯的月亮，叫（）。

A.光华岛B.日潭C.月潭

2.《数九歌》中说：（），沿河看柳，（）河开，（）雁来。

A.五九B.六九C.七九D.八九

3.下列选项中属于黄山奇石的是（儿

A.仙桃石B.猴子观海C.仙人指路D.海底捞月

参考答案

一、1.白日山尽入海流2.飞流直下三千尺3.高声语天上人4.风吹草低

见牛羊

二、1.C2.A3.D4.B

三、LADC2.ABCD3.ABC

其次课时

一、连一连。

十年树木饮水思源

树高百尺百年树人

树无根不长无志空长百岁

有志不在年高人无志不立

二、下面的名句描写的是哪里的美景？选一选，填序号。

A.桂林B.黄山C.苏州、杭州

1.桂林山水甲天下。（）

2.上有天堂，下有苏杭。（）

3.五岳归来不看山，黄山归来不看岳。（）

三、读一读，在田字格中写出意思相对■的词语。

14

2.畦春韭里稻花

3.忠厚传F书继

15

参考答案

一、十年树木罗思源

树高百尺告年树人

树无根不长志空长百岁

有志不在年高志不立

二，1.A2.C3.B

三、1.有山无水2.一绿十香3.家久世长

阅读

第•课时

・、读短文回答问题，

礼物

有一个农夫，特别勤劳。他有一个菜园。有一天，他发觉地里长了一个大南瓜。由于他

从来没望见过这么大的南瓜，所以又惊异又兴奋。他想了想，确定把这个大南瓜送给国王。

于是，他带着礼物去见国王了。国王很满足，赐给农夫一匹马，以示感谢。农夫大喜，

接受了礼物，谢了恩、，就回家了。

全城都知道了这个消息。一个富人想：衣大送了一个南瓜，就得到那么丰厚的礼物，那

我送给国王一匹骏马，他会赠给我更宝贵的东西。于是，富人选了一匹最好的马，牵到王宫

里，送给了国王。

国土看穿了富人的奸计。他接受了礼物，道了谢，接着叫仆人来，说：“这个人给了我

一匹好马，我确定回赠他衣夫送来的那个大南瓜。”

1.读一读这个寓言故事，再依据故事内容选一选。

A.一个大南瓜B.一匹马

农夫送给国王（），国王赐给农夫（）。富人送给国王（），

国王回赠给富人（）＜1

2.读一读画横线的句子，想一想富人的“奸计”是什么。你能在第3自然段中找到答案

吗？请用波浪线画出来。

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3.国王说：“这个人给了我一匹好马，我确定回赠他农夫送来的那个大南瓜。”国王这

句话表明白什么？在正确答案后面画“。

(1)国王看穿了富人的奸计。()

(2)国王很喜爱富人送的马。()

二、阅读短文，回答问题。

喜鹊的发觉

喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它望见那些站•蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在

低空中飞，便喳喳地叫道：“看来，世界上只有我飞得最高了

哪知，头上传来鸽子“咕咕”的歌声，喜鹊吃了一惊。莫非上面还有飞鸟？往上一看，

•群鸽子在头上回旋。喜鹊伸长颈项向上喊道：“鸽兄，看样子世界上数你飞得最高了吧？”

“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！"鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一看，真的，

雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。“真是人上有人，天外有天哪！”喜鹊感慨地说。

1.“看来，世界上只有我飞得最高了。”“最”这个词说明喜鹊当时的心情很

()。

2.读一读全文，再想一想。

喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：

_____________________________________________________________;后来喜鹊看到大

雁，它想：O

3.文章结尾，喜鹊说：“真是人上有人，天外有天哪！”这句话的意思是()。

A.喜鹊的上面有鸽子，鸽子上面有大雁。

B.比自己强大的人还有很多。

参考答案

一、LABBA2.一个富人想：农夫送了一个南瓜，就得到那么丰厚的礼物，那我

送给国王一匹骏马，他会赠给我更宝贵的东西。3.(1)V

二、1.得意2.提示：它们飞得太低了，所以我确定是飞得最高的大雁飞得真高，看

来我不是匕得最高的3.B

其次课时

一、阅读短文，回答问题。

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小松鼠啃树皮

一只小松鼠在咕树皮这是为什么呢

一只罐看到了，说：“看来小松鼠家里没有吃的了，要啃树皮充饥了。”

一只熊听到了，说：“你真不懂，小松鼠啃树皮是在磨牙呢！”

推说：“确定是家里没有吃的了！”

熊说：“小松就确定是在磨牙呢！”

他俩吵得不行开交。小松鼠说：“两位先生，我并不缺少吃的，也不是在磨牙，我是在

吃糖呢！”“吃糖？”小松鼠点点头。“对呀，我喜爱吃甜食，这树皮下的韧皮层中间有糖分。”

说着，小松鼠又起先大口大口地吃糖了。

熊和獴都低下了头他们都为刚才自己的不懂装懂脸红了

1.给第一自然段和最终一个自然段加上标点符号。

2.读•读画线的句了•，从这个词语中可以看出小松鼠喜爱吃糖。

3.选一选：熊和猫为什么都脸红了？（）

A.熊和猫不知道小松鼠在干什么。

B.熊和狒不懂装懂。

C.熊和猫为了一件事发生了争吵。

4.读了这个小故事，你有什么感受？用一句话写下来。

二、阅读短文，回答问题。

春姑娘，我们要找你

太阳公公交给蝴蝶一封信，嘱咐她：“确定要把信亲自交给春姑娘！”蝴蝶点点头。飞

呀飞呀，春姑娘，你在哪里？

蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一

朵才是春姑娘的住处呢？

她敲开了一朵又一朵花儿的小门，她们都不知道春姑娘在哪里。

野百合说：“小蝴蝶，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英说：“孩子，喝一口水吧「蝴

蝶摆摆手。

后来，全部的花儿都知道蝴蝶很辛苦，大家一起商议好，要帮蝴蝶找春姑娘。她仅张开

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小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里？小蝴蝶要找你！”

1.小蝴蝶为什么要找春姑娘？读一读全文，用波浪线画出答案。

2.依据故事内容，想一想，下面的说法对吗？对的画“J”，错的画“X”。

(1)蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。”挂满了汗珠”说明小蝴蝶找得很辛苦。()

(2)她敲开了一朵又一朵花儿的小门。“一朵又一朵”说明小蝴蝶始终努力地找春姑娘。

()

(3)“大家一起商议好，要帮蝴蝶找春姑娘」说明花儿希望小蝴蝶快点找到春姑娘。

()

3.春姑娘听到了花儿们的呼喊，她会说什么呢？()

A.我听到了你们的呼喊，我立刻就回来。

B.我就在你们身边呢，只是你们看不见我。

参考答案

一、L,?,32.大口大口3.B4.提示：我们要多学习学问，不懂就要

问。

二、1.太阳公公交给蝴蝶一封信，嘱咐她：“确定要把信亲自交给春姑娘！”2.(1)V

⑵V(3)V3.B

口语交际与写话

第一课时

一、你最喜爱的文具是什么？它哪一个地方最让你喜爱？说一段完整的话吧！

二美术老师想教小挚友们画一辆小轿车，他该怎样给同学