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文档简介
2026年广西高考语文真题试卷+参考答案(2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式)考试时间:150分钟满分:150分姓名:________准考证号:________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制,体现立德树人导向,注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
【阅读下面的文字,完成1~5题。】材料一:《技术革命与人类命运》
在人类历史的发展进程中,技术革命始终扮演着关键角色。从火的使用到蒸汽机的发明,从电力普及到计算机的诞生,每一次技术突破都带来了生产力的巨大飞跃,并深刻重塑了人类的生活方式。然而,技术进步并不仅仅是简单的工具改良,它更是一种思维方式的变革。新技术的出现,往往伴随着人类对世界的重新认知。例如,量子力学的发展不仅改变了物理学家对微观世界的理解,还影响了哲学家对存在与意识的思考。技术革命的意义不仅在于其物质成果,更在于它推动了人类文明的演进。材料二:《人工智能的伦理挑战》
随着人工智能技术的迅猛发展,其在各个领域的广泛应用引发了越来越多的伦理问题。例如,自动驾驶汽车在面对突发情况时的决策逻辑,机器是否可以拥有自主意识,以及算法歧视等现象,都在考验着人类社会的道德底线。人工智能在提升效率的同时,也带来了隐私泄露、就业冲击等社会隐患。因此,我们在享受技术红利的同时,必须同步思考如何构建一个负责任的技术发展体系。下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)(
)
A.材料一认为技术革命是人类生活方式的唯一变革动力。
B.材料二指出人工智能技术发展过程中存在严重安全隐患。
C.材料一强调技术进步包含工具层面和思想层面的双重意义。
D.材料二认为技术的伦理问题无法通过制度设计来加以解决。根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)(
)
A.材料一列举了多组技术革命实例,意在说明技术对社会的广泛影响。
B.材料二主要讨论的是人工智能带来的正面效益和负面隐患。
C.两则材料都以“技术进步”为主题,但从不同视角切入。
D.材料一侧重技术创新本身,材料二则更关注技术的社会影响。下列对材料一和材料二论证的相关分析,不正确的一项是(3分)(
)
A.材料一的论证结构层层递进,从技术发展到文明演进。
B.材料二通过对具体社会问题的描述,揭示人工智能的伦理困境。
C.材料一的观点具有一定的哲学意味,材料二则更具现实批判性。
D.材料一和材料二的论证方式都属于事实论证。请简要梳理材料一的行文脉络。(4分)两则材料都探讨了“技术进步与人类社会”的问题,但侧重点有所不同,请结合材料简要分析。(6分)【本大题答案及解析】
答案:1.C2.D3.D
4.【参考答案要点】①首先提出技术革命在人类发展中的重要性;②接着以火、蒸汽机、计算机等为例分析技术的作用;③然后指出技术进步不仅仅是工具改变,更是思维方式的变革;④最后总结技术革命推动文明演进。
【解析】材料一通过具体实例和观点递进展开论证,由浅入深地揭示了技术革命对人类的深远意义。【参考答案要点】材料一侧重技术发展的本质,强调其对人类思维方式的影响;材料二侧重技术应用引发的伦理问题,关注社会层面的挑战。二者共同点在于都探讨了技术进步与人类关系的复杂性。
【解析】材料一从哲学角度阐释技术的意义,材料二聚焦现实问题,都引导学生思考科技与人文的辩证关系。(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
【阅读下面的文字,完成6~9题。】小说正文:《夜航船》
夜晚的海风总是带着几分神秘,正如那艘航行了数十年的货轮。船长李建国站在甲板上,目送最后一道夕阳沉入海平线。他已不再年轻,但仍肩负着守护这艘船的责任。船上曾有无数个故事,有的温馨,有的悲伤。但最让李建国难忘的,是十年前的那场海难。那天,他又一次因过度自信而忽略了雷达信号,结果遭遇风浪,险些酿成大祸。他深刻反省自己的行为,决心以后更加谨慎。如今,他已不再轻易相信自己的判断,而是尽可能听取副手的意见。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)(
)
A.小说通过日常场景的描写,展现了人物的内心变化。
B.“夜航船”作为标题,既指现实中的船,也象征人生的旅程。
C.文中李建国的转变,体现了人物性格的深度刻画。
D.小说语言华丽优美,充满诗意,具有很强的文学色彩。关于文中“十年前的那场海难”部分,下列说法不正确的一项是(3分)(
)
A.这部分是小说的高潮,体现了人性的弱点。
B.通过回忆方式,展现了李建国的反思过程。
C.与后文形成对比,凸显人物的成长。
D.这部分描绘了李建国的自负与鲁莽,为后文铺垫。请分析文中画线部分的环境描写有何作用。(4分)文学评论家认为,这篇小说的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。(6分)【本大题答案及解析】
答案:6.D7.A
8.【参考答案要点】①渲染了宁静、神秘的夜晚氛围;②烘托了李建国沉思、凝重的心情;③推动了人物心理变化的情节发展;④暗示了主题的深远意义。
【解析】环境描写不仅是背景铺垫,更是人物心理和情节发展的外化表现。【参考答案要点】表层看,讲述了李建国因自身失误而经历海难的故事;中层看,反映了人类在面对自然时的脆弱与责任;深层看,表达了作者对科技与人性关系的深刻思考。
【解析】小说通过一个具体情境引发对科技与人关系的思考,体现了现实主义文学对社会现实的关照与思想深度。二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)
【阅读下面的文言文,完成10~14题。】文言文正文:《张释之执法》
张释之字子意,阳陵人也。文帝以太子舍人召之,以为中大夫,徙为廷尉。上行出,从者行,释之曰:“臣观陛下欲以慎于私恩,而多于公法。”上曰:“何谓也?”对曰:“陛下若以私人之情而放松法律,天下以私而法必衰。”遂论王子犯法当死。上怒曰:“吾弟也,法不可私。”释之曰:“法者,天下之公器,不可以私。陛下若以私心破公法,则先失天下信。”于是上悦,赏其直言敢谏。文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分)
(原文句子)A虽B其C弟D也E法F不可G私
(选项)______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)(
)
A.“行出”指皇帝出行。
B.“欲以慎于私恩”中“私恩”指个人恩情。
C.“于是上悦”中的“上”指皇帝。
D.“私心”指违背公理的个人主观想法。下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)(
)
A.张释之因直言被任命为中大夫,后改任廷尉。
B.文中提到张释之的观点是“法不可私”。
C.张释之认为法律应为天下所信服,不能因私情而失公正。
D.文末表明皇帝最终接受张释之的建议,对其进行奖励。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)臣观陛下欲以慎于私恩,而多于公法。
(2)陛下若以私心破公法,则先失天下信。文末作者评价传主“可谓……矣”,请根据文本概括其依据。(3分)【本大题答案及解析】
答案:10.BDE11.D12.B
13.【参考答案】(1)我认为陛下想对私情小心谨慎,却对公法重视过度。(2)如果陛下因私心破坏公法,就会先失去天下人的信任。
【解析】第一句“慎于私恩”“多于公法”为今译焦点,要准确把握“慎”和“多”的语义对比;第二句强调“私心”和“公法”之间的对立关系。【参考答案要点】①忠于职守;②敢于直言;③坚持法理。
【解析】张释之面对皇亲贵胄犯法,不惧权威,坚持法律至上的原则,体现了其正直与责任感。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
【阅读下面这首唐诗,完成15~16题。】诗歌正文:
《山中》
王维
荆溪白石出,天寒红叶稀。
山路元无雨,空翠湿人衣。下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)(
)
A.诗中描绘了秋日山林的清新与静谧。
B.“空翠湿人衣”运用比喻,写出了山林之景的湿润感。
C.全诗四句,结构完整,意蕴深远。
D.本诗以景抒情,表达了诗人对自然的热爱。本诗颈联历来为人称道,请赏析其精妙之处。(6分)【本大题答案及解析】
答案:15.D
16.【参考答案要点】①手法上,运用了以景写情的写法,含蓄地表达内心的宁静与淡泊;②内容上,描绘了秋日山间宏阔而清新的自然景象;③结构上,承上启下,为后两句铺垫情感基调;④语言上,“湿”字贴切生动,富有表现力。
【解析】颈联语言凝练,“空翠湿人衣”中“湿”字既写自然之景,又映射诗人心境,是首尾呼应、过渡自然的重要句子。(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《论语》中“_______,_________”说明学习与思考要结合。
(2)《归园田居》中“_________”一句,写出了农耕生活的宁静。
(3)关于秋景的描写,《滕王阁序》中“________,_________”两句,描绘了迷人的秋水天空。【本大题答案及解析】
答案:(1)学而不思则罔,思而不学则殆(2)晨兴理荒秽,带月荷锄归(或“久在樊笼里,复得返自然”)
(3)潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫
【解析】第一句为孔子关于学习与思考的名言,第二句出自陶渊明《归园田居》,第三句为王勃《滕王阁序》中的经典秋景描写,注意“潦水”“寒潭”“烟光”等易错字。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,11分)
【阅读下面的文字,完成18~20题。】语段:在当今信息爆炸的时代,尤其是人工智能技术飞速发展的背景下,人们对于信息的依赖程度越来越高。在生活中,我们经常听到“你知道吗”“你确定吗”这样的问句,这些问句不仅体现了人们对信息的渴求,也反映出思维上的惯性。面对繁杂的信息,若缺乏独立思考的能力,很容易陷入盲目从众的泥潭。因此,培养独立思考的习惯,是新时代对每位青少年的重要要求。请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。(4分)请简要分析文中画横线句子的表达效果。(4分)【本大题答案及解析】
答案:18.莫衷一是
19.【修改后的句子】面对繁杂的信息,若缺乏独立思考的能力,就很容易陷入盲目从众的泥潭。
【解析】原句成分残缺,“若缺乏独立思考的能力”前缺主语,“就”字使用不当,原句属于成分残缺与逻辑衔接不畅。【参考答案要点】①运用了反问的修辞手法;②强调了思维独立的重要性;③使表达更具力度和感染力。
【解析】“你知道吗”“你确定吗”是现实中常见的口头语,用于反问句式增加了语气强度,突出独立思考的必要性。(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分)
【阅读下面的文字,完成21~22题。】语段:近年来,随着数字化进程加快,青少年的阅读习惯发生了明显变化。很多孩子不再热衷于纸质书籍,而是倾向于阅读电子书或者网络文章。一些教育专家指出,这种变化影响了青少年的深度阅读能力。他们认为,数字阅读虽然便捷,却容易造成注意力分散和理解不深。因此,应重视纸质阅读的培养,引导青少年逐渐回归深度阅读。请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过70个字。(3分)【本大题答案及解析】
答案:21.①阅读方式转变②阅读能力下降③引导青少年回归深度阅读
22.【压缩后的句子】近年来青少年阅读习惯改变,专家建议重视纸质阅读以提升理解力。
【解析】21题补写部分需与前后语意衔接,体现逻辑递进;22题要抓住主要信息“阅读习惯变化”“专家建议”“纸质阅读重要性”。四、写作(60分)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)某地发现一批年轻人在网络平台上发起“慢生活”倡导,他们主张放下手机,回归现实生活,享受读书、运动、旅行等慢节奏生活。有人认为这是对快节奏时代的反思,有助于身心健康;也有人认为这种生活方式缺乏效率,不利于社会进步。对此,你有怎样的看法?请写一篇文章,谈谈你的观点。【写作要求】
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【写作解析与指导】
【审题立意】
1.材料核心:讨论“慢生活”倡导现象及其社会意义。
2.立意角度:
-最佳立意:在科技飞速发展的背景下,倡导慢生活是对精神生活的重视。
-其他角度:慢生活与传统价值观的关系,慢生活对工作效率的影响。
3.偏题警示:偏题如仅讨论手机使用等表层现象,或否定慢生活的全部价值。【写作构思】
1.标题建议:
-《慢,不是懒》
-《快中有慢,慢中有快》
-《拒绝浮躁,重拾内心的宁静》
2.结构框架:
-开头:引出“慢生活”现象,点明主题。
-主体:分论点+论据+分析,分析慢生活的意义与挑战。
-结尾:总结提升,呼应开头,升华主题。
3.论据参考:
-古人“静以修身”的理念。
-现代社会“碎片化阅
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