2026年新疆初中学业水平检测第一次模拟考试化学试卷

2026年新疆初中学业水平检测第一次模拟考试化学试卷一、单选题1.下列过程中，利用了化学反应产生的能量的是

A．海水晒盐B．光伏发电C．人工降雨D．火箭发射2.我国最新研发的光控智能粘附材料含H、C、N、四种元素。其中属于金属元素的是

A．HB．CC．ND．3.下列物质中，能为人体补充较多蛋白质的是

A．汽水B．土豆C．牛奶D．苹果4.下列实验操作正确的是

A．夹持试管B．滴加液体C．溶解粗盐D．稀释浓硫酸5.下列关于“探究水的组成及变化”的实验的说法不正确的是

A．正极产生的气体能燃烧B．氢气点燃前必须验纯C．该实验证明水由氢元素和氧元素组成D．该实验生成氢气和氧气的体积比约为2：16.钙在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示。下列关于钙元素的说法中不正确的是

A．元素符号为CaB．相对原子质量为40.08gC．核内质子数为20D．原子核外共有4个电子层7.消防知识是生命的“保护伞”，是每个人的“必修课”。下列关于火灾发生时的说法不正确的是

A．建筑外墙保温材料应使用防火材料，以延缓火势蔓延B．火灾中产生的有毒浓烟密度较大，易聚集在上方C．发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，可减少有毒气体吸入D．室内着火，应立即开窗通风，避免因缺氧导致窒息8.下表是两种物质在不同温度下的溶解度。下列说法正确的是

温度/℃203040506070溶解度/g31.645.863.985.5110138KCl溶解度/g34.037.040.042.645.548.3

A．30℃时，的溶解度是45.8B．的溶解度一定比KCl的大C．40℃时，KCl的饱和溶液中溶质的质量分数为40.0%D．60℃时，将60g固体加入50g水中得到105g溶液9.工业上生产的主要流程示意图如图所示。下列说法中正确的是

A．石灰石的主要成分是B．粉碎可以增大反应物间的接触面积C．反应器中加入的稀盐酸可用稀硫酸代替D．搅拌可以提高的产量10.合理的实验方案是实验成功的保障。下列实验设计不能达到目的的是

A．甲实验可测定空气中氧气含量B．乙实验可比较铜和银的金属活动性顺序C．丙实验可鉴别羊毛纤维和涤纶D．丁实验可通过比较红墨水的扩散速度，探究温度对分子运动快慢的影响二、填空题11.甲骨、青铜器、简牍、丝帛和纸张等作为文字的载体，在中华文明传承过程中发挥了重要作用。(1)青铜是铜锡合金，青铜属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。(2)在甲骨和青铜器上刻字，发生___________(填“物理”或“化学”)变化。(3)竹简、丝帛中的纤维都属于___________(填“天然”或“合成”)纤维，用墨在竹简、丝帛上书写的文字历经千年而不变色，其主要原因是常温下碳单质的化学性质___________(填“稳定”或“活泼”)。(4)纸书《神农本草经》中记载了“水银熔化(加热)还复为丹(氧化汞)”，即水银在空气中加热生成氧化汞。该反应涉及的化学方程式为___________，此反应过程中汞元素的化合价___________(填“升高”或“降低”)。12.目前复合脱氧剂已广泛应用于食品包装。食品在缺氧环境下霉菌菌落的数目比富氧条件下少，从而起到防腐作用。某复合脱氧剂的主要成分是铁粉，辅剂及作用如下表。该脱氧剂在相对湿度为92%~98%的环境中，除氧效果最佳。

辅剂作用活性炭可吸附氯化钠可加速反应硅藻土可调节湿度(1)活性炭可吸附是因为其具有___________结构。(2)为保证该脱氧剂的除氧效果，下列相对湿度最适宜的是___________(填字母)。

A．95%B．65%C．50%D．35%(3)请将该脱氧剂脱氧过程中主要反应的化学方程式补充完整：___________=，其中，属于___________(填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”)。(4)在日常食品包装中，也可向食品袋里充入适量的___________起到防腐作用。(5)【查阅资料】①铁粉与稀盐酸反应生成浅绿色溶液和氢气；②与稀盐酸反应生成黄色溶液。判断脱氧剂是否失效，可取少量脱氧剂粉末于试管中，加入足量稀盐酸，若观察到___________，说明脱氧剂部分失效；若观察到___________，说明脱氧剂完全失效。13.随着“碳中和”目标的提出，的捕集和利用成为研究热点。一种用溶液对燃煤电厂排放的二氧化碳进行捕集和利用的方案如下：(1)煤属于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源。(2)燃煤发电是将___________最终转化为电能。(3)图甲中吸收塔中溶液发生反应的化学方程式是___________。(4)上述方案的相关举措中，体现低碳、循环发展理念的有___________(填字母)。

A．使用高硫煤发电B．设置热交换器C．循环再利用D．用粉煤灰制砖(5)甲酸是一种重要的化工原料。甲酸分子微观示意图如图乙所示。二氧化碳和氢气可在一定条件下合成甲酸。该反应中反应物、生成物的分子个数比为___________。(6)自然界有多种途径吸收。其中绿色植物通过___________吸收。(7)科学家预测，到2050年主要控碳途径对全球碳中和的贡献率如下表所示：

途径碳替代碳减排碳封存碳循环贡献率/%47211517由表中数据可知，贡献率最大的途径是___________。三、实验题14.气体制备与收集是初中化学实验的重要内容，根据下列装置回答问题，其中F装置是某学习小组设计的自制简易供氧器。(1)仪器a的名称___________。(2)用A装置制取时，反应原理用化学方程式表示为___________，其中棉花的作用是___________。(3)实验室制备气体应选择的装置组合是___________(填字母)，检验收集满的方法是___________。(4)实验室制备气体，通常有以下几个步骤：①检查装置的气密性；②加入稀盐酸；③加入大理石；④验满；⑤收集，以下排列顺序正确的是___________(填字母)。

A．①②③④⑤B．①③②⑤④C．②①④③⑤D．②③④①⑤(5)F装置中，为了便于观察氧气的流速以增加吸氧的安全性，氧气要先通入液体X中，X应该是___________。15.学习小组从不同的角度认识酸碱中和反应。任务一：从反应物消耗和能量变化的角度设计实验【活动1】按图甲所示连接装置，将注射器内的稀盐酸缓慢地全部注入滴有酚酞的氢氧化钠溶液中，烧瓶内溶液的pH值变化如图乙所示。(1)向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸，观察到___________，证明氢氧化钠与盐酸发生了反应，该反应的化学方程式为___________，其基本类型为___________。(2)下列四幅图表示向氢氧化钠溶液中滴加过量稀盐酸的过程中，不同时间点的溶液中微观粒子示意图，对应图乙曲线上c点的是图___________(填字母)。【活动2】将图甲装置中的pH传感器换成温度传感器，重新实验。将一定量的稀盐酸一次性快速加入氢氧化钠溶液中，得到烧瓶内溶液温度变化的曲线如图丙所示。(3)图丙所示实验中，一次性加入盐酸的体积为___________(填“6”“12”或“16”)mL，氢氧化钠和盐酸的反应是___________(填“放热”或“吸热”)反应。任务二：从有新物质生成的角度设计实验【活动3】为验证中和反应有水生成，在老师的指导下，同学们查阅了相关资料，用变色硅胶、无水醋酸和氢氧化钠固体进行了如下图所示的三个实验。【查阅资料】①变色硅胶吸水后由蓝色变为粉红色，②无水醋酸与氢氧化钠反应。(4)能证明酸和碱反应有水生成的现象是___________。(5)实验过程中，观察到C实验中的U形毛细管内液面___________(填“左低右高”或“左高右低”)。任务三：反思实验设计(6)某同学向盛有氢氧化钠固体的试管中加入稀盐酸，发现试管壁发烫，于是得出氢氧化钠能与盐酸发生反应的结论，你认