2025-2026学年江西省南昌市七年级（下）期中历史试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年江西省南昌市七年级（下）期中历史试卷一、单选题：本大题共20小题，共60分。1.如图排列出了南北朝至五代十国时期的朝代顺序，其中与图中①处王朝相关的史实是（）南北朝→①→唐朝→五代十国A.民族并立，政权对峙 B.南下灭陈，统一全国

C.政权更迭，经济萧条 D.藩镇割据，农民起义2.如下是吴同学为“隋炀帝”设计的传记构思框架。结合所学历史知识，第五章最合适安排内容是（）第五章

_________

第六章

营建东都

第七章

选官改革

第八章

罄竹难书A.安史之乱 B.开通运河 C.修订刑律 D.冗官冗员3.李世民即位之初，有人建议他“耀兵振武，慑服四夷”，他却采纳魏征主张，对内减轻百姓田租和劳役负担，对外慎用武力，避免疲敝百姓。这反映出他的治国理念是（）A.民为邦本 B.强化集权 C.简省刑罚 D.开疆拓土4.谥号是中国古代对帝王、大臣等一生功过是非的总结性评价。据《逸周书•谥法解》，“文”为道德博闻等，“贞”为不隐无屈（大意为守正不阿、直言不讳）等。下列人物中，最有可能被追谥为“文贞”的是（）A.魏征 B.郭子仪 C.王安石 D.白居易5.某同学在博物馆看到以下三件唐代文物。他结合所学知识，得出以下结论，其中最合理的是（）唐•团窠葡萄立凤锦窑白釉瓷罐唐三彩A.唐朝丝织业达到我国古代顶峰 B.唐朝手工业发展水平较高

C.均体现出唐朝海外贸易的需求 D.反映了唐朝宫廷奢侈之风6.陈寅恪先生倡导“诗史互证”，唐诗作为重要史料，能够反映唐代的社会生活与历史变迁。下列各项中，对诗句解释合理的是（）选项诗句历史解释A朱门酒肉臭，路有冻死骨。反映经济繁荣的局面B春宵苦短日高起，从此君王不早朝。反映唐玄宗皇权旁落C百千家似围棋局，十二街如种菜畦。反映长安坊市分明的特点D日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。反映民族交融进一步加深A.A B.B C.C D.D7.某同学整理了安史之乱前后的相关数据。这些数据集中反映了唐朝（）项目战乱前战乱后盐价每斗10文每斗370文米价每斗13文每斗数千文长安西市胡商店铺2000余家不足300家全国户数约891万户约193万户A.对外贸易严重萎缩 B.国力由盛转衰 C.长安商业地位下降 D.中央集权强化8.以下是对唐朝末年一场战乱的描述：“历时近十年，转战十二省，是中国古代农民战争史上规模空前的一次。”这场战乱指的是（）A.安史之乱 B.黄巢起义 C.藩镇割据 D.陈桥兵变9.五代十国虽处于分裂战乱之中，但各地政权沿袭唐制、发展经济、传承文化，区域间联系依然紧密。该材料强调五代十国（）A.孕育统一因素 B.政局动荡不安 C.延续唐末局面 D.民族交融不断10.史料是认识历史的主要依据。下面的两则史料可以用于研究（）材料一

松赞干布登临欢庆的宝座，文成公主加冕、封作王后。

——《贤者喜宴》材料二

于是效法松赞干布之先例，请婚中宗之女金城公主。

——《西藏王统记》A.唐与回纥的关系 B.唐与吐蕃的关系 C.唐与突厥的关系 D.唐与南诏的关系11.如图为唐开元二十二年（734年）逝世于中国的日本遭唐使井真成的墓志铭。大意是：“受命游历大唐，践行唐朝礼法，穿戴唐朝服饰。开元二十二年病逝后，天子哀伤，追赠官职。”该墓志铭可用于印证（）A.日本文化源自唐朝

B.遣唐使对唐朝贡献卓著

C.中日两国友好交往

D.遣唐使游历唐朝生活艰辛12.央视综艺节目《典籍里的中国》曾专题介绍唐代医学家孙思邈，他提出“人命至重，有贵千金”的理论，故著《千金方》。该书（）A.记载外科手术，不含内科理论 B.政府主持编写，官方医学药典

C.仅记唐代药方，不涉前朝成果 D.彰显医者仁心，总结医学成就13.韩愈《原道》：“道统者，何也？斯道也……尧以是传之舜，舜以是传之禹，禹以是传之汤，汤以是传之文、武、周公，文、武、周公传之孔子，孔子传之孟轲。”材料中韩愈所说的“斯道”主要是指（）A.儒家正统思想 B.佛教教义 C.道家无为思想 D.法家法治主张14.如图为敦煌莫高窟第45窟盛唐壁画《胡商遇盗图》（开元年间），画面中高鼻深目的商队首领正与中原劫匪交涉。该壁画的史料价值在于（）A.展现唐朝陆上丝路衰落 B.印证唐朝边境局势动荡

C.研究丝绸之路贸易往来 D.力证唐朝社会矛盾尖锐15.“地方上由中央派遣文官任知州，所有州县重大事务须经通判联署方可生效。”北宋设置“知州”“通判”的直接目的是（）A.发展地方经济 B.缓和民族矛盾 C.提高行政效率 D.强化中央集权16.如表是某班同学为历史故事会收集的材料，由此判断他最可能讲述的是（）和议双方：宋与辽

和议内容：双方兄弟相称，宋给辽岁币

和议作用：宋辽之间保持着和平局面A.澶渊之盟 B.靖康之变 C.郾城大捷 D.元灭南宋17.西夏崇宗在位时，建“国学”，学生300人，以习儒学为主。后来又建有宫学、太学，州县则普遍设立小学。这些做法的主要目的是（）A.缓和宋夏矛盾 B.学习先进文化 C.推动北人南迁 D.完成国家统一18.某一时期，文人大多创作描绘“小桥流水”“烟雨江南”的作品，诗词中“故国”“中原”常以“梦”“忆”“望”作为关键表述，这种文学现象所反映的时代背景是（）A.西晋结束割据 B.辽与北宋并立 C.南宋偏安江南 D.元朝实现统一19.他戎马倥偬，征战终生，重创西夏与金朝，为中国统一而战，祖孙三代鏖战六七十年……最终在六盘山含恨病逝。下列描写“他”的诗句是（）A.圣明君主定南北，开皇之治铸隋功 B.武周政绩谱发展，无字丰碑任后评

C.陈桥兵变登君位，黄袍加身显威风 D.铁骑纵横开漠北，一统蒙古成霸业20.随着蒙古的扩张，大批突厥、波斯、阿拉伯人移居中国，与汉、蒙古、畏兀儿等人长期杂居，形成新的民族“回回”，这是我国回族的前身。这一现象反映出（）A.元统治者采取民族歧视政策 B.回族人的主体是汉族人

C.元朝民族交融进一步加强 D.蒙古人军事力量最为强大二、材料解析题：本大题共4小题，共40分。21.制度建设与实践深刻影响着古代王朝的兴衰与发展。根据材料，回答问题。

材料一

(1)请结合所学知识，指出材料一所反映的制度名称，并分析该制度在中国古代政治体系中的地位。

材料二：北宋政府收入和支出表（部分）时间收入/贯支出/贯宋代财政，一要满足外族的需要，以维持自己的统治；二要用来养人，包括皇室、官吏、兵将等的开支，以便统治国内的人民。

——摘编自项怀诚《中国财政通史》1021年1508501001237752001048年103586400893837001065年116138408131863450(2)根据材料二，概述北宋财政状况呈现的变化趋势，结合所学分析宋代财政“养人”支出占比高的政治原因。

材料三因天下之力以生天下之财，收天下之财以供天下之费。注：王安石意在指出，最好的理财方法不在节流，而在于开源。

——《宋史•王安石传》(3)根据材料三并结合所学知识，列举一项王安石“开源”的措施。

材料四：元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，为极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国，以犬牙交错为主导，打破自然的疆界，如江西行省跨过南岭而有广东之地，以打破南岭之险。……这在中国古代地方行政区划史上具有转折意义。

——摘编自李孔怀《中国古代行政制度史》(4)根据材料四，概括元朝行省制度的主要影响。结合中国古代治国经验，谈谈你认为最具有借鉴意义的治国理念22.中国古代人才辈出，他们在各自领域展现的气节和信念，是铸就中华民族的精神丰碑，是传承后世的宝贵财富。阅读材料，回答问题。序号人物事迹解说①“和尚频经炎热，眼光暗昧……但眼终失明，仍矢志东渡。”

“为传法事，不辞辛劳，百折不回。”

——（日）真人元开《唐大和上东征传》②玄奘“独行千里，历危乘险，不屈不挠”

——《旧唐书》③岳飞“少负气节，沈厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。”

“飞报国之心，死而后已。”

——《宋史》④文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”

——《宋史》(1)根据事迹解说，写出序号①的人物名称(2)从上述材料中选取至少两位历史人物，围绕其展现的精神内涵自拟一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。）23.经济发展影响着历史走向，而时代变迁的各项因素又不同角度的影响或反映经济的发展，李老师以“中国古代经济发展”为主题，展开话题讨论。

话题一【盛世气象与经济发展】(1)根据话题一，概括“盛世”局面的特点。隋唐“开皇之治”《隋书高祖（隋文帝）下》：“仓廪实，法令行，君子咸乐其生，小人各安其业，强无凌弱，众不暴寡，人物殷阜，朝野欢娱。”“贞观之治”《贞观政要》记载：“商旅野次，无复盗贼，囹圄（监狱）常空，马牛布野，外户不闭，又频致丰稔，米斗三四钱，行旅自京师至于岭表，自山东至于沧海，皆不赍粮，取给于路。”“开元盛世”《新唐书•食货志》：“是时（唐玄宗开元时期），海内富实，米斗之价钱十三……道路列肆，具酒食以待行人。店有驿驴，行千里不持尺兵。“话题二【文学创作与经济发展】人生得意须尽欢，莫使金樽空对月；

天生我材必有用，千金散尽还复来。

——李白（唐）国破山河在，城春草木深。

……烽火连三月，家书抵万金。

——杜甫(2)根据话题二的诗句内容，分析各自对应的社会背景，并说明文学艺术与经济发展之间的关系(3)请围绕“中国古代经济发展”这一主题活动，结合隋朝到元朝史实（题干中已出现话题除外），仿照示例设计新的话题信息。【示例】

话题：交通运输与经济发展

朝代：隋朝

关键史实：大运河

核心思路：交通便利推动经济交流，是经济发展的重要条件【答题表】

话题：与经济发展

朝代：______

关键史实：______

核心思路：______24.多元一体•交融共生。阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。

材料一【民族交流】

唐朝处理民族关系的主要方式①以军事征伐平定威胁边疆、危及统治的少数民族政权；②设立军事行政机构，加强中央与地方的联系；

③实行册封制度改善中央与地方关系。

……

——摘编自马晓琳《浅析唐代民族政策的主要措施及其评价》材料二【文化共生】

契丹小字圆铜镜铭文

西夏文寿陵残碑

元朝官印契丹本无文纪，惟刻木为信，汉人陷番（“番”指契丹）者，以汉人隶书之半加减，撰为胡书（契丹字）。

——摘编自《五代会要》西夏文字是参照汉字“六书”理论、运用合成造字法所创造的表意文字。在6000余个西夏文字中有400余个汉语借词。

——摘编自《西夏文字的字形结构组合形式与造字方法》元朝官印使用官方的八思巴文，但一律用汉篆体形式刻制。

——摘编自《元国书官印汇释》材料三【疆域统一】

从元朝开始，整个青藏高原成为中原王朝的一部分，成为中国一个不可分割的整体……除了吐蕃地区以外，元朝在全国都设置了行中书省。这使得与汉、唐极盛时期相比，元朝不仅在面积上大大超过了它们，而且在控制程度上也远胜于它们。——摘编自葛剑雄：《统一与分裂：中国历史的启示》材料四【多元一体】

2026年中央广播电视总台春晚节目《吉量》以40.07%的平均收视率，斩获当晚歌舞类节目收视冠军！节目以中华优秀传统文化为底蕴，由56个民族青少年身着民族服饰共同参演，展现各民族交往交流交融的生动景象，生动诠释了中华民族一家亲、同心共筑中国梦的时代主题。

——新华社北京2月23日（2026年）电(1)从材料一中任选一种方式（写出序号），列举史实予以佐证(2)根据材料二，概括契丹、西夏、元朝本族文字的共同特点，并归纳中华文化不断丰富发展的原因(3)根据材料三并结合所学知识，列举一项元朝在边疆治理采取的具体措施(4)请结合《吉量》的深刻内涵，用一句话表达你对我国民族关系的美好愿景

参考答案1.B2.B3.A4.A5.B6.C7.B8.B9.A10.B11.C12.D13.A14.C15.D16.A17.B18.C19.D20.C21.【小题1】名称：科举制：地位：科举制是我国古代选官制度的重大变革，这一制度成为历朝选拔官员的主要制度，一直延续了约1300年【小题2】趋势：北宋财政从有盈余逐渐走向入不敷出，财政压力不断增加；政治原因：宋朝实行崇文抑武方针，政府机构重叠，官吏冗余【小题3】措施：青苗法【小题4】影响：有效防止了地方割据势力；加强中央集权；治国理念：制度因时革新，顺应时代发展；以民为本，重视民生安定；重视经济发展；坚决维护国家统一，重视调整中央与地方关系22.【小题1】鉴真【小题2】选取人物：鉴真、玄奘；观点：坚守信念、百折不挠是中华民族珍贵的精神财富；唐代高僧鉴真为完成东渡日本传法的目标，六次东渡，五次失败，即使双目失明仍矢志不改，最终成功抵达日本，将唐朝文化传播到日本，促进了中日文化交流；唐代高僧玄奘为求取佛法真经，孤身西行前往天竺，一路历经沙漠、雪山等无数艰险，耗时十余年始终不放弃，最终带回大量佛经，促进了中印文化交流，也留下了不屈不挠的精神印记；结论：鉴真和玄奘为了追求目标，