苏教版一年级下册语文第二单元测试题

苏教版一年级下册语文第二单元测试题一、识字与写字1.看拼音，写词语，要求书写工整、规范，注意字的间架结构。chūnfēng（）xuěhuā（）fēiniǎo（）xìngmíng（）shénme（）shuāngshǒu（）guówáng（）dōngtiān（）qīngcǎo（）qīngshuǐ（）tiānqì（）qíngtiān（）xīnqíng（）qǐngwèn（）shēngqì（）zuǒyòu（）hóngsè（）yùndòng（）qiānwàn（）chīshuǐ（）zhǔrén（）jiàohǎo（）zhùsuǒ（）méiyǒu（）yǐhòu（）kāihuì（）zǒuchū（）běijīng（）ménkǒu（）guǎngdà（）guòqù（）gèzhǒnggèyàng（）huǒbàn（）zhèlǐ（）tàiyáng（）xuéxiào（）jīnqiū（）yīnwèi（）2.给下面的加点字选择正确的读音，打“√”。吹落（cuīchuī）生病（bìnbìng）保护（hùfù）眼睛（jīngjing）事情（qíngqing）相遇（yùyǜ）喜欢（huānhuan）纯净（jìnjìng）阵雨（zhènzhèng）霜冻（dōngdòng）冰雹（báopáo）河流（liúniú）种树（zhǒngzhòng）快乐（lèyuè）睡觉（juéjiào）主席（zhǔzǔ）战士（zhànzàn）乡亲（qīnqīng）壮观（zhuàngzuàng）告诉（sùshù）非常（chángcáng）小路（lùnù）温暖（nuǎnluǎn）颜色（yányáng）送给（sòngshòng）忙着（mángmán）一匹马（pīpǐ）3.比一比，再组词。人（）入（）春（）看（）冬（）各（）雪（）雷（）花（）化（）飞（）风（）姓（）性（）什（）十（）么（）公（）双（）又（）国（）园（）王（）玉（）方（）万（）青（）清（）晴（）情（）请（）清（）气（）汽（）生（）升（）左（）右（）红（）江（）时（）对（）动（）云（）万（）方（）吃（）叫（）主（）住（）没（）设（）以（）已（）会（）全（）北（）比（）京（）景（）门（）们（）广（）厂（）过（）村（）这（）文（）伙（）火（）伴（）半（）太（）大（）阳（）阴（）校（）交（）金（）全（）因（）回（）为（）办（）4.写出下面字的笔顺，再填空。（1）“春”的笔顺是：，共（）画，第三画是（），组词（）。（2）“冬”的笔顺是：，共（）画，第二画是（），偏旁是（）。（3）“姓”的笔顺是：，共（）画，第四画是（），偏旁是（）。（4）“国”的笔顺是：，共（）画，第六画是（），组词（）。（5）“青”的笔顺是：，共（）画，第五画是（），加偏旁“氵”是（）。（6）“情”的笔顺是：，共（）画，第三画是（），偏旁是（）。（7）“请”的笔顺是：，共（）画，第二画是（），组词（）。（8）“左”的笔顺是：，共（）画，第四画是（），反义词是（）。（9）“右”的笔顺是：，共（）画，第三画是（），组词（）。（10）“红”的笔顺是：，共（）画，第三画是（），偏旁是（）。（11）“吃”的笔顺是：，共（）画，第六画是（），偏旁是（）。（12）“住”的笔顺是：，共（）画，第四画是（），组词（）。（13）“会”的笔顺是：，共（）画，第五画是（），组词（）。（14）“北”的笔顺是：，共（）画，第三画是（），组词（）。（15）“京”的笔顺是：，共（）画，第四画是（），组词（）。（16）“门”的笔顺是：，共（）画，第二画是（），组词（）。（17）“广”的笔顺是：，共（）画，第三画是（），组词（）。（18）“过”的笔顺是：，共（）画，第三画是（），偏旁是（）。（19）“伙”的笔顺是：，共（）画，第四画是（），组词（）。（20）“伴”的笔顺是：，共（）画，第五画是（），组词（）。（21）“太”的笔顺是：，共（）画，第二画是（），组词（）。（22）“阳”的笔顺是：，共（）画，第一画是（），偏旁是（）。（23）“校”的笔顺是：，共（）画，第六画是（），组词（）。（24）“金”的笔顺是：，共（）画，第三画是（），组词（）。（25）“因”的笔顺是：，共（）画，第四画是（），组词（）。5.按要求填一填。（1）“什”共（）画，偏旁是（），和它偏旁相同的字还有（）、（）。（2）“双”共（）画，偏旁是（），再写两个含有这个偏旁的字：（）、（）。（3）“王”共（）画，加一笔可以变成（），还可以变成（）。（4）“方”共（）画，笔顺是，第三画是（）。（5）“气”共（）画，第四画是（），组词（）。（6）“生”共（）画，加一笔可以变成（），组词（）。（7）“动”共（）画，偏旁是（），和它偏旁相同的字有（）。（8）“万”共（）画，笔顺是，第二画是（）。（9）“没”共（）画，偏旁是（），第五画是（）。（10）“以”共（）画，第一画是（），组词（）。（11）“走”共（）画，笔顺是，第六画是（）。（12）“种”是多音字，读“zhǒng”时组词（），读“zhòng”时组词（）。（13）“乐”是多音字，读“lè”时组词（），读“yuè”时组词（）。（14）“觉”是多音字，读“jué”时组词（），读“jiào”时组词（）。（15）“好”是多音字，读“hǎo”时组词（），读“hào”时组词（）。6.加偏旁组成新字，再组词。青：（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）工：（）（）（）（）（）（）（）（）火：（）（）（）（）（）（）（）（）寸：（）（）（）（）（）（）（）（）也：（）（）（）（）（）（）（）（）包：（）（）（）（）（）（）（）（）兆：（）（）（）（）（）（）（）（）7.照样子，减一减，变成新字再组词。例：冻-冫=东（东西）清-氵=（）（）情-忄=（）（）请-讠=（）（）住-亻=（）（）伙-亻=（）（）伴-亻=（）（）阳-阝=（）（）校-木=（）（）过-辶=（）（）这-辶=（）（）8.换一换偏旁，变成新字再组词。例：红-纟+氵=江（长江）住-亻+彳=（）（）请-讠+忄=（）（）晴-日+氵=（）（）伙-亻+禾=（）（）过-辶+又=（）（）动-力+人=（）（）没-氵+扌=（）（）秋-禾+亻=（）（）9.写出带有下面偏旁的字，再组词。辶：（）（）（）（）（）（）阝：（）（）（）（）（）（）讠：（）（）（）（）（）（）忄：（）（）（）（）（）（）氵：（）（）（）（）（）（）木：（）（）（）（）（）（）亻：（）（）（）（）（）（）口：（）（）（）（）（）（）纟：（）（）（）（）（）（）心：（）（）（）（）（）（）日：（）（）（）（）（）（）10.猜字谜，把谜底写在括号里。（1）一加一，不是二。（）（2）三口叠一块，不当品字猜，你若猜品字，不是好秀才。（）（3）大王头上长了角。（）（4）太阳西边下，月儿东边挂。（）（5）一人一张口，口下长只手。（）（6）天上无二，合去一口，家家都有。（）（7）有水能养鱼虾，有土能种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。（）（8）半边生鳞不生角，半边生角不生鳞，半边离水活不得，半边落水难活命。（）（9）左边绿，右边红，左右相遇起凉风，绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。（）（10）言来互相尊重，心至令人感动，日出万里无云，水到纯净透明。（）二、词语与句子1.照样子，写词语。（1）例：叽叽喳喳（AABB式）_____（2）例：安安静静（AABB式）_____（3）例：飞来飞去（ABAC式，“来”“去”）_____（4）例：又大又红（ABAC式，“又…又…”）_____（5）例：美滋滋（ABB式，描写心情）_____（6）例：红彤彤（ABB式，描写颜色）_____（7）例：绿油油（ABB式，描写景物）_____（8）例：春暖花开（描写春天的词语）_____（9）例：冰天雪地（描写冬天的词语）_____（10）例：层林尽染（描写秋天的词语）_____2.选字填空。[青清晴情请]（1）今天是个大（）天，我（）好朋友到我家玩。（2）小河里的水真（）啊，岸边还长着（）（）的小草。（3）我今天心（）特别好，因为妈妈要带我去动物园。[在再]（1）放学了，我和老师说（）见。（2）妈妈正（）厨房里做饭。（3）你（）仔细看看，这道题是不是做错了？[有友]（1）我（）一个非常好的朋（）。（2）我们家（）很多有趣的书。（3）同学之间要团结（）爱。[右又]（1）我的（）边坐着小明。（2）今天我（）得到了老师的表扬。（3）吃完晚饭，我（）去楼下散了步。[和禾河]（1）我（）小明一起去（）边捉鱼。（2）田里的（）苗长得绿油油的。（3）这条（）里的水很清，里面有很多小鱼。[巴把吧]（1）我（）作业写完了，我们一起去玩（）。（2）松鼠的尾（）好像一把伞。（3）请你（）门关上，外面风太大了。[工公功]（1）爸爸在（）厂上班。（2）（）园里的花开得真漂亮。（3）这次考试，我终于取得了好成（）。[生升声]（1）周一早上，我们学校要（）国旗。（2）我是一年级的学（）。（3）外面的（）音太大了，我都没法看书了。3.在括号里填上合适的量词。一（）飞鸟一（）草地一（）小花一（）小手一（）桌子一（）房子一（）大桥一（）小河一（）大鱼一（）雨伞一（）尾巴一（）松树一（）石头一（）白云一（）凉风一（）古诗一（）故事一（）电视一（）水井一（）战士一（）小路一（）新疆一（）天安门一（）升旗仪式4.照样子，填上合适的词语。例：（弯弯）的小路（）的春天（）的天气（）的羽毛（）的花朵（）的眼睛（）的头发（）的阳光（）的月光（）的星星（）的天安门（）的升旗仪式（）的公路（）的新疆（）的天山（）的雪莲（）的太阳（）的落叶（）的水果（）的季节（）的校园（）的老师例：（飞快）地跑（）地跳（）地笑（）地说（）地哭（）地走（）地写（）地吹（）地落（）地飘（）地回答（）地看书（）地唱歌例：吃得（很欢）跑得（）飞得（）跳得（）说得（）唱得（）写得（）扫得（）擦得（）玩得（）5.写出下面词语的近义词。相遇——（）喜欢——（）纯净——（）保护——（）生病——（）开心——（）非常——（）壮观——（）温暖——（）清凉——（）香甜——（）邀请——（）伙伴——（）快乐——（）着急——（）美丽——（）有名——（）特别——（）6.写出下面词语的反义词。出——（）入——（）大——（）左——（）好——（）哭——（）快——（）单——（）高——（）生——（）白——（）天——（）温暖——（）清凉——（）快乐——（）美丽——（）有趣——（）笔直——（）清楚——（）安静——（）喜欢——（）保护——（）纯净——（）尊重——（）7.把下面的词语连成通顺的句子，并加上标点。（1）的春天美丽真啊（2）我小明好朋友和是（3）爸爸我去动物园带周末（4）天上小鸟飞在自由自在地（5）家里我今天生病了在休息（6）天安门北京的真雄伟啊（7）小朋友学校里高高兴兴地在做游戏（8）吃水乡亲们挖井人想念时刻（9）各种各样公园里的开着花（10）我这喜欢地方个美丽的8.照样子，写句子。（1）例：你姓什么？我姓李。什么李？木子李。你姓什么？我姓。什么？。你姓什么？我姓。什么？。（2）例：中国的姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王……动物园里的动物有很多，、、、、、、……超市里的水果有很多，、、、、、、……（3）例：小青蛙的尾巴已经不见了。已经。已经。（4）例：天一黑，我就不敢往外瞧。一，就。一，就。（5）例：广场上的升旗仪式非常壮观。非常。非常。（6）例：我多想去看看，我多想去看看！我多想！我多想！（7）例：要是没有上课铃就好了。要是就好了。要是就好了。（8）例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小鸟在天上飞。小鸟在天上飞。我把作业写完了。我把作业写完了。（9）例：树很孤单，喜鹊也很孤单。很，也很。很，也很。（10）例：阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。月亮像，。星星像，。9.给下面的句子加上合适的标点。（1）春天来了小草都发芽了（2）你今天怎么没有来上学呀（3）公园里的花真好看啊（4）你知道这道题怎么做吗（5）今天妈妈买了很多水果有苹果香蕉还有橙子（6）我们的学校多么美丽啊（7）明天你要不要和我一起去图书馆（8）放学了小朋友们开开心心地背着书包回家了（9）小鸟在树上唱歌歌声真好听（10）我多么想去北京看看啊10.按要求改写句子。（1）我把桌子擦干净了。（改为“被”字句）（2）小明把作业写完了。（改为“被”字句）（3）风儿把树叶吹落了。（改为“被”字句）（4）面包被我吃完了。（改为“把”字句）（5）教室被同学们打扫干净了。（改为“把”字句）（6）小鱼被小猫捉住了。（改为“把”字句）11.判断下面的句子是不是完整的句子，是的打“√”，不是的打“×”。（1）美丽的春天。（）（2）我和小明一起去公园玩。（）（3）在教室里认真地写字。（）（4）小鸟在天上飞。（）（5）今天的天气真。（）（6）我爱吃西瓜。（）（7）学校里的老师。（）（8）妈妈买了很多水果，有苹果、香蕉、橙子。（）（9）跑得快极了。（）（10）我们爱北京。（）12.按课文内容填空，再完成练习。（1）（）（）吹，夏（）落，（）霜降，（）（）飘。池草（），山（）红，鱼（）（），鸟（）（）。①这两段话写了、、、四个季节的景物。②请你再写两个描写春天的词语：、。③照样子，写一写：草青红黄绿（2）你姓（）？我姓李。（）（）李？木子李。他姓什么？他姓张。什么张？（）（）张。（）（）胡，口天吴，（）（）徐，言午许。①请你再写出两个姓氏：、。②“口天吴”这个姓氏，也可以用“吴”来表示吗？（填“是”或“否”）③你姓什么？请你仿照课文写一写：你姓什么？我姓。什么？。（3）（）（）（），（）（）（），保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。①这篇课文的题目是《》。②小青蛙做的好事情是，所以我们要小青③请你再写出两种对人类有益的小动物：、。（4）左边绿，（）（）红，左右相遇（）（）（）。绿的喜欢及时雨，红的最怕（）（）（）。①这个字谜的谜底是②“绿的”指的是，它喜欢及时雨的原因是③“红的”指的是，它最怕水来攻的原因是（5）解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“（）（）（）（）挖井人，时刻想念（）（）席。”①这篇课文的题目是《》，讲的是带领战士和乡亲们挖井的故②“挖井人”指的是，乡亲们想念他的原因是。③如果你来到这口井边，看到这块石碑，你想对毛主席说：“”（6）遥远的北京城，有一座（）（）的天安门，广场上的升旗仪式非常（）（）。遥远的新疆，有（）（）的天山，雪山上盛开着（）（）的雪莲。①这两段话出自课文《》，文中的小朋友是（填“新疆”或“北京”）的孩子，他想去看看，另一个小朋友是（填“新疆”或“北京”）的孩子，他想去看看。②请你用“非常”写一句话：。③你想去哪里看看？为什么？（7）《四个太阳》中，“我”画了个（）（）的太阳，挂在夏天的天空。（）（）、田野、街道、校园，到处一片（）（）。“我”画了个（）（）的太阳，送给秋天。果园里，（）（）熟了。（）（）的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝（）（）的香甜。“我”画了个（）（）的太阳，照亮冬天。（）（）温暖着小朋友冻僵的手和脸。春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个（）（）的。因为春天是个（）（）（）（）的季节。①夏天的太阳是色的，因为②秋天的太阳是色的，因为秋天是的季节。③冬天的太阳是色的，因为它能给小朋友带来。④春天的太阳是彩色的，因为。⑤你想画个什么样的太阳？送给谁？为什么？（8）《小公鸡和小鸭子》中，小公鸡找到了许多（）（），吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直（）。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，（）（）（）地跟在小鸭子后面，也下了水。①小公鸡会，不会；小鸭子会，不会。②从这个故事里，你明白了什么道理？③如果你是小公鸡，当小鸭子救了你之后，你会对小鸭子说什么？（9）树和喜鹊一开始都很（）（），后来这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊，树有了邻居，喜鹊也有了邻居，他们每天都很（）（）。①一开始树和喜鹊孤单的原因是。②后来他们变得快乐的原因是。③你有没有快乐的事情？和大家分享一下：（10）《怎么都快乐》中，一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的，正好（）（）（），（）（）（）……两个人玩，很好！讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。还有（）（）（），（）（）（）……三个人玩，很好！讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。两个人甩绳子，你跳，我跳，轮流跳。①一个人可以玩什么？请你再写出两种：、。②两个人可以玩什么？请你再写出两种：、。③三个人可以玩什么？请你再写出两种：、。④你觉得一个人玩快乐还是和大家一起玩快乐？为什么？三、积累与运用1.把下面的古诗补充完整，再完成练习。（1）春晓[唐]孟浩然（）眠不觉晓，处处闻啼（）。夜来（）（）声，（）落知（）（）。①这首诗描写的是（季节）的景象，诗人听到了、，想到了②“晓”的意思是（）。A.知道B.早晨C.告知③请你再写出一句描写春天的诗句：。（2）赠汪伦[唐]李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏（）（）。（）（）潭水深千尺，（）（）汪伦送我情。①这首诗是写给的，表达了诗人和朋友之间深厚的情谊。②“欲”的意思是（）。A.想要B.欲望C.需要③“不及”的意思是（）。A.不如B.来不及C.到达不了④请你再写出两句和友情有关的诗句：。（3）静夜思[唐]李白床前（）（）光，疑是（）（）霜。举头望（）（），（）头思（）（）。①这首诗表达了诗人的感情。A.思念家乡B.喜欢月亮C.赞美②“疑”的意思是（）。A.怀疑B.好像C.疑问③“举头”的意思是，“低头”的意思是。④请你再写出一句描写月亮的诗句：。2.把下面的歇后语补充完整。（1）小葱拌豆腐——（2）竹篮子打水——（3）芝麻开花——（4）十五个吊桶打水——（5）黄鼠狼给鸡拜年——（6）兔子的尾巴——（7）外甥打灯笼——（8）孔夫子搬家——3.把下面的名言警句补充完整。（1）（）（）之行，始于（）（）。（2）（）尺竿头，更进（）（）。（3）（）（）栽树，（）（）乘凉。（4）（）（）之计在于春，（）（）之计在于晨。（5）一寸光阴一寸金，（）（）难买寸光阴。（6）读书百遍，其（）（）见。4.口语交际。（1）如果你不小心把同桌的铅笔盒碰掉在地上，摔坏了，你会怎么说，怎么做？请你写下来。（2）周末，你想让妈妈带你去公园玩，你会怎么和妈妈说？请你写下来。（3）当你在马路上看到一位老奶奶要过马路，但是路上车很多，老奶奶走得很慢，你会怎么做？怎么说？（4）今天是你的好朋友小明的生日，你想给他送一张生日贺卡，你会在贺卡上写什么？（5）如果你在学校里捡到了一个书包，里面有课本、文具和一些零花钱，你会怎么做？怎么说？（6）你最喜欢的动画片是什么？请你给大家介绍一下里面的主要人物，还有你喜欢它的原因。（7）你最喜欢吃的水果是什么？它是什么样子的，味道怎么样，为什么喜欢它？请你写下来。（8）你长大了想做什么工作？为什么？请你写下来。四、阅读理解（一）阅读短文，回答问题。春天来了，小草从地里钻出来，绿绿的。柳树长出了嫩嫩的叶子，长长的枝条随风摆动。花园里的花都开了，有红的，有黄的，有粉的，还有紫的，美丽极了。小鸟在树上唱歌，蝴蝶在花丛中飞来飞去。小朋友们也出来玩了，他们在草地上跑啊，跳啊，笑啊，开心极了。1.这篇短文一共有句2.短文描写了（季节）的景色，写了、、、、、这些景3.文中描写花的颜色的词语有、、、。4.小朋友们在草地上做什么？用“”在文中画出5.你喜欢这个季节吗？为什么？（二）阅读短文，回答问题。小蚂蚁特别喜欢旅游。有一天，它把一片树叶当小船，顺着小河漂啊漂。漂啊漂，小蚂蚁看到了岸边的田野，田里的禾苗绿油油的。漂啊漂，小