2026年贵州高考语文卷及答案(新课标卷)

2026年贵州高考语文卷及答案(新课标卷)（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：

“放慢脚步”之思

在这个快节奏的时代，人们往往追求效率的最大化，却忽视了内心节奏的营造。生活不只有速度，还有温度。慢，不是懒散，而是对生活的尊重与体验。放慢脚步，可以让我们更好地感知世界的美好，也能使心灵沉淀，获得真正的成长。快，是现代文明的标志，但慢是最古老的人文智慧。通过慢，我们找回沉思与宁静；通过慢，我们学会等待与珍惜。材料二：

效率与诗意的平衡

在当代社会，效率成为衡量成功的重要标准。然而，追求效率不应以牺牲诗意为代价。科技的发展使得信息流通更加迅速，但人的思考反而变得浅薄。我们需要在效率与诗意之间找到平衡，让理性与感性并行不悖。真正的智慧，不在于完成多少任务，而在于思考的深度与情感的丰盈。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.材料一认为慢是懒散的表现，与现代文明不符

B.材料二强调效率与诗意是矛盾不可调和的

C.两则材料都主张在现代生活中重视“慢”的价值

D.材料一和材料二都指出快节奏导致人们失去沉思与宁静根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一通过对比现代快节奏与慢生活，指出慢的价值

B.材料二认为科技发展使思考变得浅薄，效率应当被质疑

C.两则材料的主旨都指向现代人需要反思节奏问题

D.材料一更强调慢的伦理与人文意义下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料二以科技发展为背景，揭示效率与诗意的冲突

B.材料一一是通过比喻，说明慢能激发内心的诗意

C.材料二的论证更偏向社会现象的分析

D.材料一和材料二都采用了设想反问的方式请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“节奏”问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）【本大题答案及解析】

答案：1.C2.B3.B

4.【参考答案要点】①首先提出慢的重要性；②接着指出现代快节奏带来的问题；③然后说明慢的意义；④最后总结慢与人文精神的关系。

【解析】行文脉络清晰，层层递进，围绕“慢”这一主题展开论述。首先引出慢的话题，再分析其必要性，接着论述慢对人和时代的意义，最后呼应主题，深化内涵。

5.【参考答案要点】材料一侧重于从人文伦理角度论述慢的价值，主要从慢对内心成长的意义入手；材料二则从社会现象出发，强调效率与诗意的冲突与平衡。二者都关注速度与生活的辩证关系，但材料一更强调慢的精神内涵，材料二更着眼现实问题。

【解析】两则材料都围绕现代人生活节奏展开，但视角不同：材料一更强调慢的生活哲学，材料二则从社会现象切入，提出效率与诗意的矛盾，最终呼吁平衡。二者都表达了慢对生活品质的提升，体现立德树人理念。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】《父亲的车站》

我从未见过真正的站台，它是父亲在现实与理想之间一座沉默的桥。他总是过早离家，也总是过早归来。那座破旧的小站，是他与世界沟通的唯一方式。他并非没有更好的选择，只是他选择了一种朴素的生活。他的列车，准时、安静、可靠，却从未成为喧嚣的焦点。那是他人生的节奏，也是我对伟大的定义。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文中“小站”是父亲生活状态的象征

B.作者用“列车”的意象来表达父亲的生活方式

C.文本整体语言风格细腻、抒情，突出父亲的平凡与伟大

D.父亲的“过早离家”和“过早归来”表现出他生活的压抑关于文中“那座破旧的小站，是他与世界沟通的唯一方式”这一句，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.破旧二字突出小站的不起眼

B.“唯一方式”强调父亲方式的独特性

C.这句话既有象征又有反讽意味

D.形象地表现父亲生活的局限性请分析文中画线部分“那座破旧的小站，是他与世界沟通的唯一方式。”的环境描写有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇散文的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）【本大题答案及解析】

答案：6.D7.C

8.【参考答案要点】①渲染了破旧、艰辛的氛围；②烘托了父亲生活的艰难与孤独；③推动了下文对父亲伟大精神的揭示；④暗示了主题——平凡中的伟大。

【解析】环境描写通过“破旧”的小站体现父亲生活的逼仄与孤独，与后文“伟大”的表达形成反差，突出主题内涵。

9.【参考答案要点】表层看，写父亲与小站的联系，讲述他平凡而坚持的生活；中层看，表现父亲在现实困境中坚守理想的精神风貌；深层看，传达了对平凡人的崇敬之情，表达了作者对生活真谛的思考。

【解析】从表层到深层层层递进，通过小站这一意象，展现父亲的执着与伟大，借平凡人展示生活的深度与人性的光辉，体现散文的核心价值。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】《战国策·魏策》节选

楚有祠者，赐其舍人一杯酒。舍人请于其主曰：“敢问客之来，由宾客者，其礼何如？”其主曰：“客来，则献酒于堂，束帛于扉，遂迎于门。”舍人曰：“若此，则风俗倒矣。”其主不悦。于是舍人日往，必不肯迎。其主怒，遂责之。舍人曰：“我为君守礼，君不守礼，我奈何迎之？”其主曰：“汝不知礼之废乎？”舍人曰：“使吾为君守礼，君自废礼，吾何以守！”【注释】

舍人：古代贵族家的门客。

束帛：古代祭祀或外交时用的礼物。

祠者：祭祀的人。文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

A而B其C志D甚E远F也G

（选项）______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“敢问”是文言称呼，表谦逊

B.“遂迎于门”中的“遂”表示承接关系

C.“风俗倒矣”中“倒”意为倒置、颠倒

D.“汝不知礼之废乎”中“乎”是语气助词下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.舍人曾询问关于客来时应有的礼节

B.其主对舍人的回答表示不满，指责他不懂礼

C.舍人坚持守礼，但其主已不守礼

D.舍人最终以“礼”为由拒绝迎客把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）客来，则献酒于堂，束帛于扉，遂迎于门。（4分）

（2）若此，则风俗倒矣。（4分）文末作者评价传主“可谓坚守礼节者矣”，请根据文本概括其依据。（3分）【本大题答案及解析】

答案：10.BEF11.D12.B

13.【参考答案】（1）客人来了，就将酒献在堂上，把束帛放在门边，然后去迎接。（2）如果这样，就等于使风俗倒置了。

【解析】（1）重点翻译“则”“遂”等文言虚词及“献酒于堂”“束帛于扉”的结构；（2）注意“风俗倒矣”表达的是对礼节倒置的批评。

14.【参考答案要点】①坚持礼节，提出质疑；②拒绝迎客，坚守原则；③与主人形成对比。

【解析】舍人始终强调“礼”的重要性，面对主人执迷不悟的态度，他选择坚守，体现了对礼节的忠诚守护，是真正的礼节践行者。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】《登鹳雀楼》王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.首句写尽日余晖，点明时间和地点

B.诗中没有一行直白的议论，全是画面描写

C.“更上一层楼”是全诗的哲理核心

D.全诗语言简练，意境开阔本诗颈联“欲穷千里目，更上一层楼”历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）【本大题答案及解析】

答案：15.C

16.【参考答案要点】①手法上，运用对仗，语言凝练；②内容上，描绘登高望远的壮丽景象；③结构上，承上启下，由景入理；④语言上，用“穷”“更”等字富有表现力。

【解析】“欲穷千里目，更上一层楼”通过“欲穷”与“更上”形成对仗，词语高度凝练，画面又极富感染力，由登高望远的描写引出“提升境界”的哲理思考，升华了全诗主题，是千古传诵的佳句。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《登鹳雀楼》中，“欲穷千里目，______________”两句，表达了登高望远的豪情壮志。

（2）古人常以音乐寄情，《凉州词》中“______________”一句描写了边塞之音的悲凉。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中说“______________，______________”。【本大题答案及解析】

答案：（1）更上一层楼（2）羌笛何须怨杨柳（3）学而不思则罔思而不学则殆

【解析】（1）直接考查对诗句的识记与理解；（2）注意“羌笛”与“杨柳”的双关，突显边塞之音；（3）重点在“学与思”的关系，分析两者的平衡。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】巴金先生一生清贫，却始终保持着________。他用文字表达对美好生活的向往，同时也以行动践行自己的理想。在那个充满变革的时代，他________，而从未________。这种精神，值得我们后人铭记。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

①________②________③________文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）

原句：他用文字表达对美好生活的向往，同时也以行动践行自己的理想。请简要分析文中画横线句子“他用文字表达对美好生活的向往，同时也以行动践行自己的理想。”的表达效果。（4分）【本大题答案及解析】

答案：18.坚韧不拔坚持初心经年累月

19.【修改后的句子】他用文字表达对美好生活的向往，同时也以行动践行了自己的理想。

【解析】原句中“自己的理想”前缺主语，需将“自己的”填入“理想”前，使句子完整连贯。

20.【参考答案要点】①运用对仗结构，使句子对称工整；②突出巴金先生言与行的统一，增强感染力；③语言朴实却富有力量。

【解析】对仗句式增强了句子的节奏感与表现力，同时“言与行”的对照使人物形象更加丰满。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】近年来，人们的饮食习惯发生了显著变化。从单一到多样，从快餐到慢食，这种变化反映了现代人对健康饮食的重视。然而，尽管种类繁多，人们依然面临营养不均衡的困扰。饮食不仅是生活问题，更是文化问题。因此，我们不能只关注食物的丰富性，还应关注其文化内涵。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

①________②________③________请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）新闻报道：2025年世界健康大会指出，当代人饮食结构已发生根本改变，推荐每人每天摄入至少五种不同颜色蔬菜，以确保营养均衡，改善健康状况。【本大题答案及解析】

答案：21.①从单一到多样②从快餐到慢食③反映健康意识增强

22.【压缩后的句子】2025年世界健康大会提出，推荐每日摄入五种颜色蔬果以改善营养。

【解析】21题补写内容需紧扣前句“显著变化”的逻辑关系，22题需保留“时间”“事件”“建议”三大要素，语言简洁明确。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：一张老照片中，一位母亲在田间劳作，身后站着她的女儿，脸上满是泥土和汗水。女儿问：“妈妈，为什么您不让我上学？”母亲回答：“我读书时，你还没有出生。”女儿说：“我以后也要像您一样努力。”写作要求：

选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作解析与指导】

【审题立意】

1.材料核心：母女之间的对话，折射出教育、成长与传承。

2.立意角度：

-最佳立意：教育的投入与收获

-其他角度：劳动的价值、新时代的教育理念、人的成长与责任【写作构思】

1.标题建议：

-《泥土里的光芒》

-《母亲的课堂》

-《未完成的教育》

2.结构框架：

-开头（引材料，亮观点，100字）

-主体（分2-3层论述，每层有分论点+论据+分析，500-600字）

-结尾（总结升华，呼应开头，100字）

3.论据参考：