第12课《台阶》 统编版语文七年级下册寒假预习作业（原卷版+解析版）

第12课《台阶》统编版语文七年级下册寒假预习作业

（原卷版+解析版）

学校:姓名：班级：考号：

思维导图

知识梳理

李森祥的《台阶》以农民的儿子作为故事叙述者，叙述父亲为盖

新屋而拼命苦干的一生，表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变

现状而不懈努力的精神，作品兼有崇敬和怜悯的双重感彩。

凹do曲dGng：周围高中间低的水坑。

晌sh6ng午:中午。

尴gdn尬gd：神色、态度不自然。

烦f6n躁zdo：烦闷焦躁c

若有所失：感觉好像丢掉了什么。形容心神不定。

涎xidn水：口水。

大庭广众ddt1nggudngzhdng：指人数众多的公开场合。

微不足道wQibUzudao：事物细小而轻微，不足挂齿。

预习作业

一、基础题

1.选出下列解说不正确的一项（）

A.本文的语言十分口语化，读来就好像在听作者娓娓为我们讲述

一个发生在自己身边的平常如邻家一般的故事。

B.文中的“父亲”一年都在辛勤劳作，可以看出父亲是一个纯朴、

厚道、待人宽厚、能吃苦耐劳的人。

C.父亲一生劳作的目的是为了抬高自家的台阶，表现了父亲好强、

爱慕虚荣的性格特点。

D.本文围绕“台阶”命题立意，组织材料，使造房这个一般性的

题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父

亲希望受人尊重的思想性格。

2.下列句子中加点的词语使用有误的一项是（）

A.父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。

B.农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条

板凳。

C.虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。

D.父亲老实厚道点头哈腰累了一辈子，没人说过他有地位，父

亲也从没觉得自己有地位。

3.下列句子中有语病的一项是（）

A.帮助孩子树立正确的财富观，是使他便形成良好人生观的关

键。

B.各地中小学要完善和建立校园安全预防工作机制。

C.我们要深入贯彻落实中央决策精神，加快黄河三角洲高效生

态经济区的建设。

D.由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大提高。

4.选出字形全对的一项（）

A.麻筋草鞋一人踩牛踏—宽敞阴凉一嗯嗒

B.微不足道—摇来荡去—筹画材料一泥浆

C.精力旺盛一不凑热闹一大庭广众一跨骨

D.门槛台阶一流出涎水J氐眉顺眼一嗑头

5.将相关词语依次填入下面文段横线处，最恰当的一组是（）

家风，是一个家庭或家族长期以来形成并的道德操守和处世方

法。家风中蕴藏着先人所的价值理念和道德规范，也包含着简单朴

素的为人。千百年来，家风在一个个家庭里承载、延续，奠定了整

个民族文明的基础。

A.传播恪守规则B.传承保守规则

C.传承恪守准则D.传播保守准则

6.下面划线字的注音完全正确的一组是（）

A.凹曲（dGng）淌（tdng）汗涎（ydn）水

B.黏（nidn）性胯（ku。）骨膝（ql）盖

C.旺盛（sh6ng）尴（gdn）尬舀（ydo）米

D.醒（xing）悟揩（kGi）汗门槛（qan）

阅读下面的文字，完成小题。

在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二三级到十

几级的都有。家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。另外还有一

说，台阶高，屋主人的地位就相应高。乡邻们在一起常常：“你们家

的台阶高！”言外之意，就是你们家有地位啊。

父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也

从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新

屋。

父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能

又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦guan（）里塞角票。虽然这

些都很微不足道，但他做得很认真。

于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪

滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。

大热天父亲挑一担谷子回来，身上淌（）着一片大汗，顾不

得揩（）一把.就往门口的台阶上一坐°他开始“磨刀”c“磨刀”

就是过烟yin（）o烟吃饱了，“刀”快，活做得去。

7.给文中加点的字注音，依据拼音写出正确的汉字。

8.文中横线处最恰当的词语是（）

A.戏弄B.调侃C.戏称D.揶揄

9.读下面曲线图，回答问题。

遗忘曲线由德国心理学家艾宾浩斯（H・Ebbinghaus）研究发现，

描述了人类大脑对新事物遗忘的规律。该曲线对人类记忆认知研究产

生了重大影响。

（1）用简要的语言概括曲线图表明的遗忘发展规律。

（2）“艾宾浩斯曲线”对我们的学习有什么启示？请引用学过的

古诗文进行表述。

二、现代文阅读

本学期，班里组织了“小人物的故事”项目性学习活动。请你阅

读下面节选内容，完成下面小题。

【材料一】

过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的

四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高

兴地说道：

“哥儿，有画儿的‘三哼经'，我给你买来了！"

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开

纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，...果然

都在内。

—鲁迅《A与》

【材料二】

有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车

费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨，老王抱着冰上三楼,

代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。胡同口

蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。他从没看透我们是好

欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。

——杨绛《老王》（节选）

【材料三】

那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进

院子里去。我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥,黄泥是用来砌缝的，

这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不

开。那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头

发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水

珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上

一会儿就滚满了黄豆大的露珠。

等泥水匠和两个助工来的时候，父亲已经把满满一曲黄泥踏好。

那黄泥加了石灰水和豆浆水，颜色似玉米面，红中透着白，上面冒着

几个水泡，被早晨的阳光照着，亮亮的，红得很耀眼。

——李森祥《台阶》（节选）

【材料四】

B,在与“骆驼”这个外号发生关系以前，是个较比有自由的洋

车夫，这就是说，他是属于年轻力壮，而且自己有车的那一类：自己

的车，自己的生活，都在自己手里，高等车夫。

这可绝不是件容易的事。一年，二年，至少有三四年；一滴汗,

两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从

饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总

结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候，

他从早到晚，由东到衽，由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有

自己。可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想

着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。

有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人；有

自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。

一一老舍《骆驼B》（节选）

10.【项目一辨识小人物】写出材料一、四中的人物。

A：—B：

11.【项目二品味小人物】按要求完成下列各题。

（1）联系语境，揣摩句中加点词表情达意的效果。

A我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；

B他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。

（2）请结合材料三，说说细节描写对刻画人物形象的好处。

12.【项目三品评小人物】这些人物虽然平凡，且有弱点，但

他们身上常常闪现着优秀品格的光辉。请任选两个人物，结合具体内

容分别说说他们身上体现出的优秀品格。

阅读下面文章，完成下面小题。

台阶（节选）

李森祥

①那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响

进院子里去。我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。黄泥是用来砌缝

的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也

钻不开。那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父

亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗

小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额

头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。

②等泥水匠和两个助工来的时候，父亲已经把满满一击黄泥路好。

那黄泥加了石灰水和豆浆水，颜色似玉米面，红中透着白，上面冒着

几个水泡，被早晨的阳光照着，亮亮的，红得很耀眼。

③父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他居然不敢放，让我来。我把

火一点，呼一声，鞭炮穿上了高空，稍停顿一下便掉下来，在即将落

地的瞬间，啪一一那条红色的纸棍便被炸得粉碎。许多纸筒落在父亲

的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不

是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他

的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些

尴尬的笑。

④不知怎么回事，我也偏偏在这让人高兴的瞬间发现，父亲老了。

糟糕的是，父亲却没真正觉得他自己老，他仍然和我们一起去撬老屋

门口那三块青石板，父亲边撬边和泥水匠争论那石板到底多重。泥水

匠说大约有三百五十斤吧，父亲说不到三百斤。我亲眼看到父亲在用

手去托青石板时腰闪了一下。我就不让他抬，他坚持要抬。抬的时候，

他的一只手按着腰。

⑤三块青石板作为新台阶的基石被砌进去了c父亲曾摸着其中一

块的那个小凹也惊异地说：“想不到这么深了，怪不得我的烟枪已经

用旧了三根呢。”

⑥新台阶砌好了，九级，正好比老台阶高出两倍，新台阶很气派，

全部用水泥抹的面，泥瓦匠也很用心，面抹得很光。父亲按照要求,

每天在上面浇一遍水。隔天，父亲就用手去按一按台阶，说硬了硬了。

再隔几天，他又用细木棍去敲了敲，说实了实了。又隔了几天，他整

个人走到台阶上去，把他的大脚板在每个部位都踩了踩，说仝冻牢了。

⑦于是，我们的家就搬进新屋里去。于是，父亲和我们就在新台

阶上进进出出。搬进新屋的那天，我真想从台阶上面往下跳一遍，再

从下往上跳一遍。然而，父亲叮嘱说：“泥瓦匠交代，还没怎么大牢

呢，小心些才是其实，我也不想跳。我已经是大人了。

⑧而父亲自己却熬不住，当天就坐在台阶上抽烟。他坐在最高的

一级上。他抽了一筒，举起烟枪往台阶上磕烟灰，磕了一下，感觉手

有些不对劲，便猛然愣住。他忽然醒悟，台阶是水泥抹的面，不经磕。

于是，他就憋住了不磕。

⑨正好那会儿有人从门口走过，见到父亲就打招呼说：“晌午饭

吃过了吗？"父亲回答没吃过。其实他是吃过了，父亲不知怎么就回

答错了。第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级，他总觉得坐太高

了和人打招呼有些不自在。然而，低了一级他还是不自在，便一级级

地往下挪，那到最低一级，他又觉得太低了，干脆就坐到门槛上去。

但门槛是母亲的位置。农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩

从不合坐一条板凳。

⑩有一天，父亲挑了一担水回来，嗓喳甯，很轻松地跨上了三级

台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去

的时候像是被什么东西珞了一珞，他停顿了一下，才提后脚。那根很

老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，

水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把

推开我：“不要你凑热闹，我连一担水都挑不一一动吗！"我只好让在

一边，看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又传出一声扁担沉重的叫声，

我和母亲都惊了惊，但我们都尽力保持平静。等父亲从厨房出来，他

那张古铜色的脸很像一块青石板.父亲说他的腰闪了.要母亲为他治

治。母亲懂土方，用根针放火上烧一烧，在父亲|冗腰的部位刺九个洞，

每个洞都刺出鲜红的血，然后拿出舀米的竹简，点个火在筒内过一下,

啪一声拍在那九个血孔上。第二天早晨，母亲拔下了那个竹筒，于是，

从父亲的腰里流出好大一摊污黑的血。

这以后，我就不敢再让父亲挑水。挑水由我包了。父亲闲着没

什么事可干，又觉得很烦躁。以前他可以在青石台阶上坐几个小时,

自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很

少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。

我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很低的头颅埋在膝盖

里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白

而失去了生机。

好久之后，父亲又像问自己又像是问我：“这人怎么了？”

怎么了呢，父亲老了。

13.下列对文章理解分析不正确的一项是（）

A.小说节选部分采用第一人称讲述父亲开始造新台阶以及台阶

造成后的故事。

B.第⑤段父亲摸“小凹也”这一动作，写出他对岁月在不经意间

流逝的感叹。

C.第⑨段写“父亲不知怎么就回答错了”这一细节，主要是表

现父亲已老了。

D.九级“台阶”是父亲的人生追求，既是他的物质期待，更是他

的精神追求。

14.从人物描写角度赏析画线句。

父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃

至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头

上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。

15.说说第段中，父亲“一副若有所失的模样”的原因。

三、作文

16.俗话说：“细微处见精神。”本文中，作者成功运用细节描写

的方法来刻画父亲，使人物形象呼之欲出，给读者留下了深刻的印象。

请你也运用细节描写来写一个人，突出这个人的性格特点C

【课文片段在线】许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手

没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光

在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺

得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。

【写法分析】这段话中，作者运用细节描写来表现父亲在台阶建

好之后的拘谨，“抄着不是，贴在胯骨上也不是叫'尽力把胸挺得高些，

无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高……”这抱一个善良、要强、

憨厚的父亲形象展现在读者面前，这就是细节措写的力量。运用细节

描写，要注意三点：首先要真实，所写的细节描写一定要符合生活实

际，能够准确地表现人物的精神面貌和性格特征；其次要有典型性，

要抓住人物在特定环境下所独有的情感和行为特征；最后语言要精练,

细节描写并不等于细致描写，细节描写要求抓住最传神的点去描写，

不必面面俱到。12.台阶

学校:姓名：班级：考号:

思维导图

知识梳理

李森祥的《台阶》以农民的儿子作为故事叙述者，叙述父亲为盖

新屋而拼命苦干的一生，表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变

现状而不懈努力的精神，作品兼有崇敬和怜悯的双重感彩。

凹do曲ding：周围高中间低的水坑。

晌sh向ng午:中午。

尴gdn尬gd：神色、态度不自然。

烦fdn躁zdo：烦闷焦躁。

若有所失：感觉好像丢掉了什么。形容心神不定。

涎xidn水：口水。

大庭广众datingguangzhdng：指人数众多的公开场合。

微不足道wFibuzudao：事物细小而轻微，不足挂齿。

预习作业

一、基础题

1.选出下列解说不正确的一项（）

A.本文的语言十分口语化，读来就好像在听作者娓娓为我们讲述

一个发生在自己身边的平常如邻家一般的故事。

B.文中的“父亲”一年都在辛勤劳作，可以看出父亲是一个纯朴、

厚道、待人宽厚、能吃苦耐劳的人。

C.父亲一生劳作的目的是为了抬高自家的台阶，表现了父亲好强、

爱慕虚荣的性格特点。

D.本文围绕“台阶”命题立意，组织材料，使造房这个一般性的题

材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲

希望受人尊重的思想性格。

【答案】C

【详解】本题考查对主旨的理解。父亲一生劳作的目的是为了抬

高自家的台阶，不是表现父亲好强、爱慕虚荣的性格特点，而是突出

父亲希望得到别人的尊重。

2.下列句子中加点的词语使用有误的一项是（）

A.父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。

B.农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条

板凳。

C.虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。

D.父亲老实厚道点头哈腰累了一辈子，没人说过他有地位，父

亲也从没觉得自己有地位。

【答案】D

【详解】A.自言自语：自己一个人低声嘀咕。使用正确；

B.大庭广众：指聚集很多人的公开场合。使用正确；

C.微不足道：微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值

得一提。使用正确；

D.点头哈腰：形容恭顺或过分客气。用在此处不符合语境，应改

为“低眉顺眼”；

故选Do

3.下列句子中有语病的一项是（）

A.帮助孩子树立正确的财富观，是使他仅形成良好人生观的关

键C

B.各地中小学要完善和建立校园安全预防工作机制。

C.我们要深入贯彻落实中央决策精神，加快黄河三角洲高效生

态经济区的建设。

D.由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大提高。

【答案】B

【详解】B.语序不当，应是“建立和完善”。

4.选出字形全对的一项（）

A.麻筋草鞋一人踩牛踏.宽敞阴凉，忽嗒

B.微不足道一摇来荡去—筹画材料—泥浆

C.精力旺盛_不凑热闹—大庭广众—跨骨

D.门槛台阶_流出涎水一低眉顺眼一嗑头

【答案】A

【详解】B.“筹画材料”应写作“筹划材料”;

C.“跨骨”应写作“胯骨”；

D.“嗑头”应写作“磕头”；

故选Ao

5.将相关词语依次填入下面文段横线处，最恰当的一组是（)

家风，是一个家庭或家族长期以来形成并的道德操守和处世方

法。家风中蕴藏着先人所的价值理念和道德规范，也包含着简单朴

素的为人。千百年来，家风在一个个家庭里承载、延续，奠定了整

个民族文明的基础。

A.传播恪守规则B.传承保守规则

C.传承恪守准则D.传播保守准则

【答案】C

【详解】第一组，“传播”是指“传送或散布”，多与“消息、信

息”等搭配。“传承”泛指对某文化、技艺、教义等的传递继承。这里

应该用“传承”与“道德操守和处世方法”搭配。

第二组，“恪守”是指谨慎而恭敬遵守。“保守”指守旧不知变革。

这里用“恪守”与“价值理念和道德规范”搭配。

第三组，“规则”是运行、运作规律所遵循的法则。“准则”是言

论、行动等所依据的原则C这里应该用“准则”,与“为人”搭配C

故选C。

6.下面划线字的注音完全正确的一组是（）

A.凹曲（dGng）淌（tdng）汗涎（ydn）水

B.黏（nidn）性胯（kud）骨膝（qi）盖

C.旺盛（shJng）尴（gan）尬舀（ydo）米

D.醒（xing）悟揩（kdi）汗门槛（qan）

【答案】C

【详解】A项“涎”应读xidn；B项"膝"应读xi；D项“槛

应读kano

阅读下面的文字，完成小题。

在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二三级到十

几级的都有。家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。另外还有一

说，台阶高，屋主人的地位就相应高。乡邻们在一起常常：“你们家

的台阶高！”言外之意，就是你们家有地位啊。

父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也

从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新

屋。

父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能

又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦guan()里塞角票。虽然这

些都很微不足道，但他做得很认真。

于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪

滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。

大热天父亲挑一担谷子回来，身上淌()着一片大汗，顾不

得揩()一把，就往门口的台阶上一坐。他开始“磨刀“磨刀”

就是过烟yin()o烟吃饱了，“刀”快，活做得去。

7.给文中加点的字注音，依据拼音写出正确的汉字。

8.文中横线处最恰当的词语是()

A.戏弄B.调侃C.戏称D.揶揄

【答案】7.tdngkai罐瘾8.C

【解析】7.本题考查汉字。

淌(t6ng)：的意思是液体流动c

揩(kai)：擦，抹。

瓦罐(wdguan)：意思是指厚壁陶罐或瓶，泛指陶制的罐。

烟瘾(ydnyin)：吸烟的瘾。

8.本题考查正确运用词语。

戏弄：轻侮捉弄。

调侃：戏弄；嘲笑。

戏称：以开玩笑的口吻称说人或事物。

挪揄：耍笑；嘲弄。

根据“言外之意，就是你们家有地位啊”的提示，选“戏称”恰

当。

故选C。

9.读下面曲线图，回答问题。

遗忘曲线由德国心理学家艾宾浩斯(H・Ebbinghaus)研究发现，

描述了人类大脑对新事物遗忘的规律。该曲线对人类记忆认知研究产

生了重大影响。

(1)用简要的语言概括曲线图表明的遗忘发展规律。

(2)“艾宾浩斯曲线”对我们的学习有什么启示？请引用学过的

古诗文进行表述。

【答案】（1）第一天的记忆保持量会锐减至三分之一左右，以后

缓慢下降。

（2）“学而时习之”或“温故而知新”等。

【详解】本题考查分析图表的能力。要求学生读清图表所表示的

意思，然后根据要求用简洁的语言概括即可。解析题干要求总结知识

遗忘的规律和得出的启发，通过观察时间间隔和记忆保持量的关系不

难得出答案。分析表格可知，时间间隔越久，记忆保持量越低，且记

忆完成后仅20分钟，记忆保持量就会从100%下降到58.2%,因而可

得出规律：第一天的记忆保持量会锐减至三分之一左右。由一个月后,

仍然能记得21.1%,可得出规律：遗忘的速度是先快后慢。从数据看，

在20分钟内再次进行记忆，可以避免记忆保持量的快速减少。因而

可得出启发：学习完某一知识后，应该及时复习。可用古诗“学而时

习之”或“温故而知新"来体现C

二、现代文阅读

本学期，班里组织了“小人物的故事”项目性学习活动。请你阅

读下面节选内容，完成下面小题。

【材料一】

过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的

四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高

兴地说道：

“哥儿，有画儿的‘三哼经'，我给你买来了！”

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开

纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然

都在内。

——鲁迅《A与》

【材料二】

有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车

费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨，老王抱着冰上三楼,

代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。胡同口

蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。他从没看透我们是好

欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。

——杨绛《老王》（节选）

【材料三】

那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进

院子里去。我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥c黄泥是用来砌缝的，

这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不

开。那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头

发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水

珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上

一会儿就滚满了黄豆大的露珠。

等泥水匠和两个助工来的时候，父亲已经把满满一曲黄泥踏好。

那黄泥加了石灰水和豆浆水，颜色似玉米面，红中透着白，上面冒着

几个水泡，被早晨的阳光照着，亮亮的，红得很耀眼。

——李森祥《台阶》（节选）

【材料四】

B,在与“骆驼”这个外号发生关系以前，是个较比有自由的洋

车夫，这就是说，他是属于年轻力壮，而且自己有车的那一类：自己

的车，自己的生活，都在自己手里，高等车夫。

这可绝不是件容易的事。一年，二年，至少有三四年；一滴汗,

两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从

饭里茶里的白苦，才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总

结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候,

他从早到晚，由东到武，由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有

自己。可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想

着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。

有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人；有

自己的力气与洋车，睁开眼就可以有板吃。

——老舍《骆驼B》（节选）

10.【项目一辨识小人物】写出材料一、四中的人物。

A：—B：

11.【项目二品味小人物】按要求完成下列各题。

（1）联系语境，揣摩句中加点词表情达意的效果。

A我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；

B他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。

（2）请结合材料三，说说细节描写对刻画人物形象的好处。

12.【项目三品评小人物】这些人物虽然平凡，且有弱点，但

他们身上常常闪现着优秀品格的光辉。请任选两个人物，结合具体内

容分别说说他们身上体现出的优秀品格。

【答案】10.阿长祥子n.（I）A.作者用“霹雳

”“震悚”这些带有夸张性的词语，写出了“我”得到《山海经》时的

激动与震惊，为后面抒发对长妈妈的感激与怀念之情做了铺垫。

B.“压根儿”强调一点儿也没有，表明作者坚信老王为人忠厚老

实，根本不会有欺负主顾的念头，突出了他诚实、善良的品格特点。

（2）材料三写的是父亲在清晨踏黄泥，作者用“飘”“挑”“滚”

等动词.细致入微地描写了父亲出汗、流汗的情景，极富画面感,真

实而又生动地刻画出父亲吃苦耐劳、辛勤劳作的形象特点。12.示

例：材料一写长妈妈出人意料地给我买来《山海经》，体现了她纯朴

善良、仁厚慈爱的优秀品格；材料四写祥子在城里“象被人家抽着转

的陀螺”，他在经历了一切挣扎与困苦只为挣出那辆车，以求使他自

由、独立，体现了祥子有梦想、能吃苦、肯拼搏的优秀品格。

【解析】10.本题考查结合语段辨析名著中的人物。

【材料一】这个选段出自鲁迅的散文《阿长与》，这里描写的是

阿长告假回家以后，给“我”买来了“我”梦寐以求的《山海经》，“我

”特别吃惊和感动。因此A处是阿长。

【材料四】这个选段出自老舍的小说《骆驼祥子》，这里描写了

祥子的经过自己的努力，经过三年的拼命拉车，终于拥有了属于自己

的一辆车。因此B处是祥子。

11.（1）本题考查赏析重点词语表达效果。

A.“震悚”原指震惊惶恐的意思；“我似乎遇着了一个霹雳，全

体都震悚起来”这里把“我听到阿长给我买来《山海经》的消息”比

作“霹雳”，又用“震悚”一次来形容“我”听到这消息后的感受，运

用了比喻和夸张的修辞手法，形象地写出了“我”的震惊、感动，以

及因过度兴奋而颤抖的情绪，别人不愿做或不肯做的事，阿长帮“我

”做了，“我”对长妈妈产生了新的敬意与感激。

B.“压根儿”原指本来，根本的意思；这里指老王从来就没想到

要去欺负主顾，他总是凭自己的良心、认认真真地做事，无论是送冰

还是拉人，他都是最老实的，这里“压根儿”表现了老王是个诚实守

信的人，表达了“我”对老王的赞美之情。

(2)本题考查理解细节描写的作用。本段运用景物描写，如材

料三第一段“那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里”

这里直接点出早晨的雾大、露水重，在这样雾大露水重的造成，父亲

就在那里踏黄泥了，写出了父亲的勤劳，表现父亲对造新房子的重视;

材料三第一段“那黄泥加了石灰水和豆浆水，颜色似玉米面，红中透

着白，上面冒着几个水泡，被早晨的阳光照着，亮亮的，红得很耀眼

”这里从颜色、亮度对父亲踏好的黄泥进行了描写，侧面体现了父亲

的勤劳和要开始造房子的喜悦c因此，这里通过这些细节描写刻画了

一个勤劳的、能吃苦耐劳的、对未来充满希望的父亲。

12.本题考查比较分析人物形象。

阿长买来“我”渴慕已久的《山海经》，体现了阿长纯朴善良、

仁厚慈爱、关爱孩子的特点。

杨绛笔下的老王虽穷苦卑微但心地善良、老实厚道，如“老王给

我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半”“他送的冰比他

前任送的大一倍，冰价相等“，在临死之前还给“我”宋香油和鸡蛋；

在老王的身上体现出的是人性的善良。

父亲起早在新屋门口踏黄泥准备垒台阶，可见父亲是勤劳的。

老舍笔下祥子初土城是老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。他自

尊好强，吃苦耐劳，有梦想，凭自己的力气挣饭吃。他最大的愿望是

拥有一辆自己的车。

阅读下面文章，完成下面小题。

台阶(节选)

李森祥

①那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响

进院子里去。我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。黄泥是用来砌健

的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也

钻不开。那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父

亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗

小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额

头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。

②等泥水匠和两个助工来的时候，父亲已经把满满一击黄泥路好。

那黄泥加了石灰水和豆浆水，颜色似玉米面，红中透着白，上面冒着

几个水泡，被早晨的阳光照着，亮亮的，红得很耀眼。

③父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他居然不敢放，让我来。我把

火一点，呼一声，鞭炮穿上了高空，稍停顿一下便掉下来，在即将落

地的瞬间，啪一一那条红色的纸棍便被炸得粉碎。许多纸筒落在父亲

的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不

是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他

的背是驼惯了的,胸无法挺得高c因而，父亲明明该高兴，却露出些

尴尬的笑。

④不知怎么回事，我也偏偏在这让人高兴的瞬间发现，父亲老了。

糟糕的是，父亲却没真正觉得他自己老，他仍然和我们一起去撬老屋

门口那三块青石板，父亲边撬边和泥水匠争论那石板到底多重。泥水

匠说大约有三百五十斤吧，父亲说不到三百斤。我亲眼看到父亲在用

手去托青石板时腰闪了一下。我就不让他抬，他坚持要抬。抬的时候，

他的一只手按着腰。

⑤三块青石板作为新台阶的基石被砌进去了。父亲曾摸着其中一

块的那个小凹也惊异地说：“想不到这么深了，怪不得我的烟枪已经

用旧了三根呢。”

⑥新台阶砌好了，九级，正好比老台阶高出两倍，新台阶很气派，

全部用水泥抹的面，泥瓦匠也很用心，面抹得很光。父亲按照要求，

每天在上面浇一遍水。隔天，父亲就用手去按一按台阶，说硬了硬了。

再隔几天，他又用细木棍去敲了敲，说实了实了。又隔了几天，他整

个人走到台阶上去，把他的大脚板在每个部位都踩了踩，说全冻牢了。

⑦于是，我们的家就搬进新屋里去。于是，父亲和我们就在新台

阶上进进出出。搬进新屋的那天，我真想从台阶上面往下跳一遍，再

从下往上跳一遍。然而，父亲叮嘱说：“泥瓦匠交代，还没怎么大牢

呢，小心些才是。"其实，我也不想跳。我已经是大人了。

⑧而父亲自己却熬不住，当天就坐在台阶上抽烟。他坐在最高的

一级上。他抽了一简，举起烟枪往台阶上磕烟灰，磕了一下，感觉手

有些不对劲，便猛然愣住。他忽然醒悟，台阶是水泥抹的面，不经磕。

于是，他就憋住了不磕。

⑨正好那会儿有人从门口走过，见到父亲就打招呼说：“晌午饭

吃过了吗？"父亲回答没吃过。其实他是吃过了，父亲不知怎么就回

答错了。第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级，他总觉得坐太高

了和人打招呼有些不自在。然而，低了一级他还是不自在，便一级级

地往下挪，那到最低一级，他又觉得太低了，干脆就坐到门槛上去。

但门槛是母亲的位置。农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩

从不合坐一条板凳。

⑩有一天，父亲挑了一担水回来，噌喈嗒，很轻松地跨上了三级

台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去

的时候像是被什么东西珞了一珞，他停顿了一下，才提后脚。那根很

老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，

水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把

推开我：“不要你凑热闹，我连一担水都挑不一一动吗！“我只好让在

一边，看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又传出一声扁担沉重的叫声，

我和母亲都惊了惊，但我们都尽力保持平静。等父亲从厨房出来，他

那张古铜色的脸很像一块青石板。父亲说他的腰闪了，要母亲为他治

治。母亲懂土方，用根针放火上烧一烧，在父亲仄腰的部位刺九个洞，

每个洞都刺出鲜红的血，然后拿出舀米的竹筒，点个火在筒内过一下,

啪一声拍在那九个血孔上。第二天早晨，母亲拔下了那个竹筒，于是，

从父亲的腰里流出好大一摊污黑的血。

这以后，我就不敢再让父亲挑水。挑水由我包了。父亲闲着没

不么事可干，又觉得很烦躁。以前他可以在青石台阶上坐几个小时，

自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很

少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。

我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很低的头颅埋在膝盖

里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白

而失去了生机。

好久之后，父亲又像问自己又像是问我：“这人怎么了？"

怎么了呢，父亲老了。

13.下列对文章理解分析不正确的一项是（）

A.小说节选部分采用第一人称讲述父亲开始造新台阶以及台阶

造成后的故事。

B.第⑤段父亲摸“小凹曲”这一动作，写出他对岁月在不经意

间流逝的感叹。

C.第⑨段写“父亲不知怎么就回答错了”这一细节，主要是表现

父亲已老了。

D.九级“台阶”是父亲的人生追求，既是他的物质期待，更是

他的精神追求。

14.从人物描写角度赏析画线句°

父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃

至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头

上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。

15.说说第段中，父亲“一副若有所失的模样"的原因。

【答案】13.C14.这里采用外貌、动作等细节描写，写出

父亲在晨雾中劳动的辛劳和专注。15.父亲感觉到自己身体的衰

老，觉得“闲着没什么事可干”失去了人生价值，造新屋和台阶的目

标完成后，人生失去了目标（方向）。

【解析】13.本题考查内容理解。

C有误，结合选文第⑨段“他总觉得坐太高了和人打招呼有些不

自在。然而，低了一级他还是不自在，便一级级地往下挪，那到最低

一级，他又觉得太低了，干脆就坐到门槛上去。但门槛是母亲的位置。

农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳”等

内容可知，“父亲不知怎么就回答错了”是因为造一栋有高台阶的新

屋是父亲一直以来的愿望，现在愿望实现了，他却有点手足无措，腰

也挺不直，这都源于他长期以来因地位低下而产生的自卑心理，其中

隐约透露出一丝凄楚、心酸，并非表现“父亲已老了”；

故选c。

14.本题考查词